写工作报告的时候，一定要静下心来，找到其中的客观规律，写工作报告是当下社会中职场人生存的技能之一，下面是会述职范文小编为您分享的健康工作报告优秀5篇，感谢您的参阅。
健康工作报告篇1
健康扶贫工作开展情况自查报告2024年以来，在县委、县政府的正确领导和州卫健委的关心支持下，我局认真贯彻落实省、州卫生健康工作等系列会议精神，紧盯年度重点工作任务，精准实施，狠抓落实，较好地完成了各项阶段目标任务，现将工作开展情况如下：
一、大力实施建档立卡贫困人员医疗救助行动
（一）落实建档立卡贫困人口代缴参保政策。落实建档立卡贫困人员财政代缴医保费用，建档立卡贫困人口参保率达100%，代缴率100%。
（二）完善贫困患者精准识别和“十免四补助”医疗扶持。规范应用全国健康扶贫动态管理系统，实现建档立卡贫困人口精准识别和就医信息精准管理，各级医疗机构严格落实了建档立卡贫困人口免费一般诊疗费、院内会诊费等“十免四补助”医疗保障扶持政策。
（三）落实贫困人口大病医疗救助政策。实现贫困人口就医信息精准管理，对贫困人口就医开通绿色通道，落实“先诊疗后付费”结算制度和“一站式报销结算”制度，今年截至目前卫生扶贫救助基金共计救助患者880人，救助资金188.3672万元，其中，县域内救助546人，救助资金12.4632万元；县域外救助334人，救助资金175.9040万元，实现贫困患者县域内及依规转诊县外住院、慢性病门诊维持治疗医疗费用个人支付占比均控制在5%以内。
（四）完善分级诊疗，严格控制医疗费用。落实首诊责任制，规范双向转诊。县域内各级医疗机构严格执行医疗控费政策，按照医保目录范围开展诊疗、检查和用药，严格掌握出入院指征，坚决防止住院标准过宽、挂床住院等不合理医疗和违规行为，严格执行贫困人口医疗费用一月一公示制度，县级医疗机构在院内对贫困人口住院医疗费用实时公示,各乡镇按月在乡政府、村活动室对贫困人口住院医疗报销费用情况进行了公示，广泛接受患者及社会各界监督。
（五）开通绿色通道及“一站式”服务。县级医疗机构和乡镇卫生院对建档立卡贫困人员就医开通绿色通道，实行“一站式报销结算”服务，集中办理贫困患者住院费用；县域外住院由乡镇医保员收集相关材料统一到卫健局健康扶贫办进行报销，实行“一站式”服务，极大方便建档立卡贫困人口就医报账。
二、大力实施公共卫生保障行动
（一）持续落实家庭医生签约服务。贯彻预防为主的卫生工作方针，落实贫困人口健康管理服务。建立了以县级医疗单位指导、乡镇卫生院主要承担、村卫生室参与的家庭医生团队，与建档立卡贫困户签订了家庭医生签约服务协议，全县贫困人口家庭医生签约覆盖率达100%，对患有重大特殊疾病及慢性病的贫困户提供上门服务和健康管理，实现“签约一人，履约一人”，做实服务，为贫困人口获得涵盖常见病、多发病的基本医疗服务以及综合、连续、便捷的基本公共卫生服务。
（二）持续为全县5.01万名常住城乡居民免费提供 12项国家基本公共服务。
一是城乡居民健康档案管理。在既往开展健康档案建立的基础上，乡镇卫生院继续通过门诊就诊、入户服务、患者自我申报等多种方式来为辖区内常住居民建立健康档案和电子档案。截至目前，累计纸质建档49091人，建档率96.26%；建立电子健康档案47246人，电子建档率92.64%。
二是广泛开展健康教育。充分利用结核病、计免、碘缺乏病、慢性病系列健教宣传主题日活动为契机，通过悬挂横幅、张贴宣传画等形式，开展对群众的`健康教育咨询和健康知识讲座，大力宣传医疗卫生惠民政策，让群众积极主动接受服务，提高群众知晓率。累计发放各类宣传资料8265份，开展健康咨询活动119次，咨询3420人次。开展健康讲座活动133次，参加讲座6074人次。
三是老年人健康管理。对辖区内65岁及以上老年人进行登记管理，一年一次健康体格检查。提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。目前为3599名65岁及以上老年人建立了健康档案，健康管理老年人1740人，管理率29.57%，体检2323人。
四是慢性病患者管理。对发现已确诊的原发性高血压、2型糖尿病等患者进行登记并纳入医疗机构慢性病患者健康管理，定期开展随访服务工作，对患者进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等有针对性的生活方式健康指导。目前辖区内应管理高血压患者2903人，已管理高血压患者2952人，规范管理人数1972人，规范管理率66.83%；应管理2型糖尿病415人，已管理2型糖尿病患者309人，规范管理262人，规范管理率84.79%。
五是加强预防接种。积极组织乡镇卫生院开展国家扩大儿童免疫规划疫苗常规接种工作，建卡率达100%，疫苗报告接种率达98.66%。
六是0-6岁儿童保健管理。为全县0—6岁婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。对辖区的儿童开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防及常见疾病预防等健康指导。截至目前，累计管理0-6岁儿童4601人，随访管理2706人次。
七是孕产妇保健管理。对孕妇进行一般的体格检查及孕期营养、心理健康等健康指导，免费开展5次孕期保健服务和2次产后访视，及时了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。截至目前，累计在管孕产妇434人，孕产妇系统管理356人。
八是传染病及突发公共卫生事件应急处置。建立传染病疫情报告管理制度，落实专人负责传染病疫情网络直报工作，及时报告突发公共卫生事件信息，开展了结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务；对辖区的肺结核病人建立了健康档案，并督导访视。截至目前，全县无甲类传染病发生，报告乙丙类法定传染病9种181例,发病率为335/10万，无死亡。
九是重性精神疾病患者管理。对辖区内常住居民中诊断明确、在家居住的严重精神障碍患者纳入管理，并定期开展随访。截至目前，累计在管患者93人，规范化管理51人，规范化管理率54.84%。
十是卫生监督协管服务。各乡镇卫生院积极协助县卫生健康执法大队开展各类卫生专项整治活动，定期对辖区内学校卫生、非法行医、饮用水卫生安全进行协助巡访登记报告，截至目前：累计开展卫生协管服务209次。
十一是中医药健康管理。乡镇卫生院开展了0-36月、65岁以上老年人的中医药保健服务。0-36月儿童数2365人，中医药健康管理1180人，中医药健康管理服务率49.89%；65岁以上老年人中医药健康管理1860人，老年人中医药健康管理率31.61%。
（三）强化健康生活方式养成。疾控中心牵头举办健康管理培训班两期，培养乡镇卫生院健康管理员40名，通过农民夜校、群众大会及各种媒介宣传健康生活方式，促进健康“好习惯”的养成。推进医疗和养老服务深度融合，县人民医院、上罗乡卫生院等4家单位分别同全县4家养老机构签订了医养合作协议，定期组织到敬老院开展义诊和免费体检服务。
三、继续推进医疗服务能力提升行动
（一）全面推进县乡村医疗服务体系建设。近十年来，通过国家项目支撑，县人民医院、藏医院、妇幼计生服务中心、疾控中心基本完成标准化建设；全面完成乡镇卫生院标准化建设，每所卫院均建有一幢标准化的业务楼，一般乡卫生院500平方米，中心卫生院800平方米，一幢工作人员生活周转房；全面推进合格村卫生室建设，全县88个贫困村中，已完成建设并投入使用88个，每所贫困村村卫生室面积不低于30平方米，配备了基本的办公设施、医疗设备和常用药品，方便广大农牧民群众就近看病就医。
（二）扎实推进医共体建设，促使优质卫生资源下沉。为进一步贯彻国家深化医药卫生体制改革精神，构建科学合理的医疗卫生服务体系，促进卫生事业均衡发展，提高基层医疗服务总体水平，我县建立了县乡村医疗共同体，县级医疗机构抽派医务人员指导、协助各乡镇片区医疗和公共卫生工作，片区中心卫生院牵头统筹各乡镇基本公共卫生的工作模式。不定期组织医疗专家团队深入全县各乡镇进行大规模送医送药下乡活动，使广大农牧民群众就近得到较高水平的医疗服务，显著提高了服务水平。
四、大力实施卫生人才培植行动强化专业人员学历教育，
提升基层整体学历水平。实施农村订单定向医学本科生免费培养2人，医学专科生免费培养1人。继续实施卫生人才在职人员学历提升、全员培训计划，提高从业人员专业素养和医技水平。通过实施在职专升本学历教育提升项目，今年将有3名在职人员完成临床医学专业本科学历教育返岗工作，并计划继续招收3名在职专业技术人员在西南医科大学接受临床医学专升本学历提升教育。（2018—2020年定向医学本科生免费培养2人，医学专科生免费培养10人，乡村医学定向生委培15人，定向生委培共计27人。评分表见附：1）
五、大力实施生育秩序整治行动将生育秩序整治作为精准扶贫工作重点之一，
解决违法超生、越穷越生的落后婚育观念等问题，县人民政府每年与各乡镇签订了《计划生育工作党政目标管理责任书》，实行党政一把手负责制和“一票否决”制。严格落实乡村干部“包村包户”制度和业技术人员“一对一”联系育龄妇女制度，明确包村责任人，落实专业技术人员联系达生育上限育龄妇女，对已达生育上限的育龄妇女动员采取长效节育措施，县财政将落实长效节育措施补助由300元/人提高到1000元/人，近3年落实长效节育措施483人，兑现奖励补助28.84万元，长效节育措施落实率达91.2%，政策外生育得到了有效控制。
六、部门工作经验与特色亮点党委政府高度重视健康扶贫，资金保障支持力度大。
县作为省深度贫困县之一，县财政位列全省垫底，但对卫生健康事业投入大。孕产妇住院分娩每人定额补助1000元，补助标准全州最高，孕产妇住院分娩率从实施前80%上升到99.6%，大大降低了我县孕产妇、新生儿死亡率，2020年，在农村孕产妇住院分娩补助1000元的基础上，将非财政供养人员住院分娩一并纳入补助范围；为提高已达生育上限的育龄妇女落实长效节育措施积极性，将落实长效节育措施补助标准由300元/人提升到1000元/人，有力推进了生育秩序整治工作；在疾病预防控制机构创等方面，县财政配套资金655万元用于实验室、应急装备、信息化建设，保障有力，支持力度在全州各县第一。新冠疫情发生以来，坚决落实“群防群控、联防联控、科学防控、依法防控”措施，为全县5万多干部群众免费发放两轮口罩、预防性中药大锅汤、消毒防疫等物资，为我县新冠疫情防控阻击战取得阶段性胜利奠定了物质基础，截至目前，县新冠疫情零发生，将疫情对全县社会稳定、经济发展影响降至最低。
健康工作报告篇2
我校在总结过去的成功经验的同时，对学校心理健康教育工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理功能室硬件设备，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。本学期学校心理健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质，为工作目标，在校长室的指导下，针对学生心理特点，围绕学校现代化德育报告的要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明显效果。
一、本学期心理健康教育工作具体情况
过去的一学期我校心理健康教育工作的开展情况，主要有以下几个方面：
(一)心理功能室工作
1、加大心理功能室硬件设备投入
本学期我校加大心理功能室设备投入，进一步完善各功能室的布置，分别添置个别心理咨询沙发一套、心理活动室桌椅、涂鸦墙等。为学校心理健康教育工作的开展创造了更好的硬件资源。
同时，我校拟定了心理健康教育工作的建设列入计划，将在未来继续加大心理健康教育工作的资金投入，逐步完善学校心理功能室的配置。
2、有效开展各心理功能室的工作
(1)心理咨询室
开放心理咨询室，为学生提供个别心理咨询服务，帮助学生解决个人问题。
开设预约电话公布在门牌上，方便学生来访前情况了解，也有利于解除学生来访前的一些心理芥蒂。同时规定新的咨询室开放时间为每周二、四下午(具体时间根据春夏和秋冬两种作息时间表而定)，由心理老师值班。继续做好学生来访来点咨询，对有心理困扰的学生进行辅导，极大限度地帮助学生走出心理困扰，重建信心，重新适应学习生活，使学生不断获得自我发展。
本学期来访学生比以往有增加，来访学生各个年段均有，人数也比较均衡。来访问题主要集中在人际交往和学困扰方面。
此外，还开设电话咨询、信件咨询和网络咨询等途径，为学生提供更加丰富的咨询渠道，同时为更学校心理咨询工作添加了多种有效途径。
(2)心理活动室
学校本着多种途径、多种方式尝试和开展心理健康教育工作，重点突出在投入了教多的资金建设心理活动室——心灵驿站。为了心理活动室的建设能真正发挥其作用，规定每周二、四、下午第四节课为开放时间。
开放时间学生都很踊跃来心理咨询室，活动室的图书图画给学生带来乐趣的同时也帮助他们缓解了一些负面情绪。
(二)学校心理健康教育宣传工作
1、心理健康教育专栏：本学期继续定期出心理健康知识专栏。
2、出版了心理健康校本读物《心灵花园》：内容涉及情绪自我调节、网络心理、人际交往、考前心理调适、青春期教育等方面的知识。
3、积极利用校内网，在心理健康教育一栏及时更新信息和完善专栏内容。
(三)心理健康教育方式
1、心理健康教育课
本学期学校给初一初二的学生开设了心理健康教育课，同时根据不同年级学生的不同需求，采取了不同的教学方式。
针对初一年级学生的实际情况，在心理健康教育课课堂通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品、话剧表演等生动活泼的教育形式，将深刻的内涵寓于其中，使学生通过学习而发展自我、完善自我，不断开拓进取，以主动适应社会发展的要求。
同时利用刚建设的心理活动室，在活动室进行团体活动课，通过信任坐、绑腿走等活动加强学生相互间的沟通交流，培养学生的团体合作意识。
根据初一年级学生处于由半幼稚半成熟半儿童半成人化这一过渡时期的心理特点及他们掌握抽象知识能力日渐提升的学习特点，我校采用讲座的形式为他们开展心理健康教育课程。具体实施过程按每周一课时，每课时安排一个知识点，每时段设置一个主题(如：自我认识、学习等)，旨在为学生灌输更全面更科学健康的心理健康方面的知识，起到普及知识和预防问题发生的作用。
2、心理健康教育讲座
其他为开设心理健康教育课程的年级，学校针各年级学生的实际状况由我校心理老师、德育领导或请专家为他们开设了专题讲座。
3月心理老师给初二学生开设了“青春期教育”专题讲座;
5月心理老师给初三学生开设了“考前心理调适”专题讲座。
(四)教研活动
1、根据学校要求每隔一周进行一次教研活动，具体活动内容包括学校心理健康教育开设讨论、专题讲说、学生案例讨论等。通过教研组教研的方式，使我校心理健康教育工作从力量性、规范性、深入性等方面都得到质的飞跃。
2、重视对我校学生心理情况的调查研究工作，本学期，针对学生的网络成瘾行为开展调查，并对向学生发放的问卷进行数据统计和结果分析，调查得出我校留守儿童居多，而留守儿童的教养方式和孤独感较普通学生有差异，今后我校心理健康教育工作应该积极关注留守儿童的心理成长。
二、反思与建议
1、学生在心理咨询室里能轻松愉快的对心理辅导老师说出自己的心里话，并获得心理辅导老师的帮助。心理咨询室来访学生略有增加，来访者困扰主要表现在人际关系不良、亲子关欠佳、学习困难、考前焦虑等。但是，来访学生二次来访的人数不多，在来访学生心理问题追踪方面还需要作出进一步努力。
2、心理功能室的进行了整改，增加了设备投入，今后将有步骤、合理地进一步完善心理功能室的配备。
3、通过调查发现我校学生网络成瘾较高，从学生存在问题引发根源来看，学生的成长环境和相关知识了解程度都有很大关系。我校可以从加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平入手，促使家校合一，共同促进学生健康成长。
4、加强对教师心理健康的关注。长期以来我们都在重视学生心理健康教育，相对忽视教师心理健康的工作。随着教师压力越来越大，以及社会对这方面问题的日渐重视。对教师的心理辅导这方面，学校一直没有进行，更多的是由于心理教师的业务能力还需不断地提高。
心理健康教育工作开展以来，我校在看到工作取得成绩的同时，也认真总结工作中存在的不足，针对这些不足的地方，指定下学年的指导思想和计划，在保持已有工作的基础上，对于不完善的方面，重点开展工作，号召全校领导和师生积极参与进来，给予心理健康工作更多的关注和支持。
健康工作报告篇3
潍坊市坊子区九龙街道穆村小学位于xxxxx，现有学生743名，15个班级，35名教师。我校始终把心理健康教育工作放在首位,着手开展心理健康教育工作，帮助学生认识自我，开发潜能，使他们具备健康的心理和健全的人格，为他们终生发展打下坚实的基础。
一、 学校心理辅导室建设和管理情况
1． 心理辅导室师资及软硬件配备
我校心理辅导室有办公室、个别辅导室两个功能室，目前都已投入使用。我校获得国家心理咨询师三级资格证书的教师就有4位，占教师总数的14%。
我校心理辅导室位于学校办公区南方，安静整洁。经过学校教师的努力，在心理辅导室墙面上手工绘画向日葵，使得心理辅导室内显得更加舒适、温馨。辅导室列入学校预算的专项经费保证，内有办公电脑、桌椅、电话等，硬件配备齐全，并有专门的书架摆放档案记录资料以及相关书籍。同时配备了沙盘以及人物类等9大类专业沙具，共计1200多件。
2．小学心理辅导室管理制度和心理健康教师工作制度由心理辅导室负责人制定，教师必须执行和遵守制度。
教师要工作细致、认真。对师生辅导内容和有关的隐私严守秘密。 做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
3．心理辅导室的管理与使用。
(1)心理辅导室负责人制定全年工作计划；并纳入学校教育教学整体计划之中，年底撰写工作总结。
(2)我校由于艳主任分工负责心理辅导室的工作；并配备王小妍老师为负责人。
(3)心理辅导室开放接待的时间确保每周不少于8小时，每天有骨干心理教师值班。
(4)制定心理健康教育教师工作考核制度，对心理健康教育兼职教师的工作量、工作效果学期末进行综合考核认定，纳入教师量化考核。
（5）心理健康教师或者班主任定期向学校提供学生心理健康信息，及时提出改进学校教育教学工作的意见或建议，以确保心理辅导室工作正常运行，为孩子们的身心健康保驾护航。
二、 心理健康教师队伍建设情况
1．建立一支心理健康教育兼职教师队伍：xx、xx、xx为心理健康教育骨干教师，带动学校的心理健康教育工作。
2．建立完善以“全员育人”为方向的工作机制。
3．强化教师专业培训和指导：积极组织兼职教师参加省市区有关心理健康教育的学习、观摩，提高心理健康教育教师的素质。对班主任进行相关培训，提高心理健康教育的普及程度。
4、心理教育教师结合实际情况积极开展心理健康教育教学研究，xx申报研究课题《小学生心理健康教育的思考与研究》，撰写了研究报告，发表心理健康教育案例《班主任育人》等。
三、 学校特色心理健康教育工作开展情况
我们学校开展了各项心理健康教育活动，受到学生的普遍认可。我们的基本思路是：以科研为先导，以专家为依托，以教师培训为重点，以培养健全人格为目标。具体做了以下三方面的工作。
(一)领导重视，全员参与。
心理健康教育不是“独唱”，而应是全员参加的`“大合唱”，指挥者就是校长。我校位于街道中心，学校场地比较小，也没有拓展的空间。校长硬是想办法开辟了一间心理辅导室——“心灵驿站”，旨在让孩子们在这里得到轻松和快乐。“心灵驿站”采用温和、平静的色调，显得温馨、亲切。电脑、用于播放松弛音乐，卡通画开拓遐想空间，令心境舒畅。绿色植物得点缀更令环境充满生机。这里成了名副其实的孩子们的乐园!
校长常教导教师：“心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，加强心理健康教育、提高学生心理素质、使他们健康成长，这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。”她把心理健康教育工作纳入学校的德育工作，并对心理教师提出了三项要求：①集体教育与个别指导相结合，重点放在多数学生心理疾患的预防上，做到未雨绸缪，防患于未然。②避免医学化倾向，预防为主，重在保健。③主要抓好学习、人际交往、正确认识自我三个方面的心理健康教育。各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，利晨会和班会课对学生进行心理健康教育。我们对学生实施的心理健康教育内容主要包括：学习心理教育，培养学生学会学习，培强自学能力，从而纠正不良学习心理与行为习惯;人际交往教育，使之学会交往、乐于合作、关心他人，增强人际协调能力，减少人际冲突，促进人际和谐;适应性教育，使之积极适应各种环境变化及社会中各种应激事件;耐挫折教育，使之学会应付挫折刺激，避免心理失常、增强意志、提高心理承受能力，人格塑造教育，使之学会修身养性，增强自我教育能力，从而矫正不良的心理品质，促进个性全面发展;情感调适教育，使之学会科学的心理调适，增强自我调控能力，从而避免心理失衡。
(二)通过各种途径开展心理健康教育工作。
1、开展个别心理辅导和团体心理辅导。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。对个别或普遍存在心理问题、出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
2、我们学校的“心理老师团队”，利用学校网站，印发简报向学生宣传心理健康知识，并设立信箱，让学生学会主动关心自己的心理问题，并能积极地寻找帮助。
3、建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行辅导的学生做好资料记录，关进行情况分析。
4、重视学科教育中的心理健康意识渗透。各语文、品德与社会、综合实践等学科在制定教学计划时渗透有关心理健康教育方面的内容，并能在上课、教研课等活动中得到体现。
5、开展问题生心理健康教育研究，针对各班确有心理问题的学生建立心理档案，针对存在问题共同讨论，进行专题研究，寻求合适的教育对策。
(三)重视教师心理健康理论学习和实践教育。
我校鼓励教师参加心理健康教育方面考试，开展心理健康教育专业的学历进修和培训。加强心理健康知识理论学习，在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，能慎重对待学生主动向教师提出的问题，并及时作好反馈。学校也把教师的心理健康教育工作作为评先进、评优秀班主任的依据。
四、 未来工作打算
（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们将继续注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。根据学校健康教育评价方案，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
（三）进一步完善心理健康教育监督评价体制。以校长为组长的心理健康教育监督评价小组，将在总结去年的工作经验的基础上，对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富评价内容，健全评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高教师的工作积极性。
相信每个学生只要拥有了一个健康的心理，素质教育也就成功了一半。我们要为孩子的健康成长多下功夫，为每个学生能从一个健康的童年走向健康的人生一起努力！
健康工作报告篇4
20xx年，我部继续深化健康教育工作，切实将干部职工的健康教育工作纳入本部的目标管理，调整完善部门健康教育工作领导小组，拟定好健康教育工作计划，在干部职工中普及健康知识，使该项工作取得了良好的成绩。
一、高度重视，加强领导
部门领导历来十分重视健康教育工作，为认真实施全县健康教育工作计划，配合全县巩固省级卫生县城创建成果工作，我部对原健康教育领导小组成员进行了调整，加强对健康教育工作的统一领导和安排部署，确保各项工作的组织实施xxxx利落实。
二、制定计划，落实责任
根据县爱卫办有关文件精神，为加强我部干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，健康领导小组制定了202x年部门健康教育工作计划，并以文件的形式下发各办公室学习贯彻。同时向干部职工提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。
三、广泛宣传，强化学习
1、组织部门干部经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡无烟少酒，减少疾病发生，保证全体干部职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动，为干部职工购买医疗保险，妥善处理好职工就医住院等突发性的问题，稳定了干部队伍。
2、要求全体机关干部安排布置学习内容，并认真组织学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，我部干部职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率达90%以上，同时普遍掌握了各种疾病的'预防和救治方法，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大干部职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯，全年没有发生一起严重传染性疾病。
3、共组织了4次健康教育宣传讲座，1次健康知识、健康行为测评，并2个月更新一次健康教育专栏。内容涵盖了中医药保健、禁毒、义务献血、疾病防治等，普及健康知识，改变健康观念，提高居民防病治病的能力，认真开展工作，通过用各种渠道的宣传和教育，起到了良好的作用。
4、根据县爱卫办的统一安排，我部集中开展了以灭鼠、灭蚊蝇为主的病媒生物防制活动，购买了各类药物，对办公场所及包抓网格进行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了干部职工和居民住户的健康。
5、今年,我部组织全体干部职工参加了登山、羽毛球、跳绳等健康向上的群众性体育活动,对促进干部职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了广大干部职工的业余生活。
在过去一年中，我们把健康教育和各项工作有机结合，抓出了一定的成效。今后将继续关心干部职工的健康状况，为县委统战部各项工作的顺利开展打下良好的基础。
健康工作报告篇5
根据通许县脱贫攻坚存在问题专项治理工作安排部署，坚持“扶贫政策到村到户到人和高效便民，既不提高标准吊高胃口、又不降低标准影响质量”，县医疗保障局和四所楼卫生院针对医疗保障政策及医疗优惠政策落实情况入村入户开展实地走访活动。
7月22日-7月27日，四所楼镇卫生院分4组对全镇7个重点贫困村21个非重点贫困村开展了入户走访活动。走访组到每到一个村、由村医带领进入到本村的`每一个贫困户家庭，通过现场查看家庭医生签约，签约团队上墙，慢性病鉴定等医疗政策的落实情况。通过交流等方式了解当地医疗保障及医疗优惠政策开展情况和贫困人口对医保、医疗扶贫政策知晓情况，然后挨家挨户到因病致贫户入户走访，每到一户，均与他们亲切交谈，了解他们的致贫原因，目前健康状况，耐心询问和讲解他们医疗保障局和医院扶贫政策知晓情况和落实到位情况，着重了解贫困人口对医疗保障和卫健系统扶贫政策的知晓率，查看他们住院后是否按规定享受三免两优政策、基本医疗保险、大病保险以及医疗救助三重医疗保障政策待遇；是否参加新型农村合作医疗，参合后是否享受财政参合定额资助，是否落实了一站式即时结算，慢病患者是否办理慢性病证等。
通过几天的走访排查，全镇贫困人口对医疗扶贫政策知晓率达到了100%，使贫困人口切切实实享受到了每一项优惠政策。在以后工作中，加大在政策上再宣传、落实上再排查、服务上再优化，再次为决战脱贫攻坚吹响冲锋号，为全县全面完成脱贫攻坚目标任务打下基础。
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