通过认真书写事迹材料，人们可以感受到真善美的力量，培养美好的品德和价值观，事迹材料要以具体案例和细节突出先进人物在工作、学习等方面的杰出表现，以启迪他人，以下是会述职范文小编精心为您推荐的小学党员教师先进事迹8篇，供大家参考。
小学党员教师先进事迹篇1
夏xx，30岁，中共党员，xx三小体卫艺主任。作为一名党员干部，积极发挥党员先锋作用。疫情以来，她认真学习相关疫情防控知识，带头做好自我防护，做好宣传工作。夏xx老师说：“这场肺炎疫情，早已不是只属于某一群人的战役。比起奋战在抗击疫情一线的英雄们，我的付出不算什么。”
在这一特殊时期，夏xx老师积极投身到这场疫情防控的阻击战中去。每日汇总全校师生员工及亲属的相关数据和具体情况，做好校园消毒、宣传工作、卫生工作、疫情排查、追踪、汇总和上报工作，最大限度切断疫情进入校园。积极整理各项档案资料，多次晚上加班到深夜，对每一件事情都认真负责，兢兢业业，不怕苦不怕累，为疫情防控贡献自己的力量。
为了加强疫情防控的相关政策和专业知识宣传，使疫情防控知识深入到广大师生及家长心中，夏xx老师每天都及时转发疫情防控的相关信息，提醒广大师生及家长增强自我保护意识，不信谣、不造谣、不传谣和严格遵守疫情防控有关规定，切实减少不必要的外出活动。
正是像夏xx老师这样的党员，彰显着我们党的先锋模范作用，彰显党“疫”不容辞地使命与担当！在她的身上充分体现了共产党员的优良品格和高尚情操，展示了新时期人民教师的精神风貌。
小学党员教师先进事迹篇2
吴蓉瑾，全国少工委委员，上海市特级校长，正高级教师，曾获“全国教育系统先进工作者”、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员，上海市教书育人楷模等荣誉。
孩子称吴蓉瑾为“云朵妈妈”，家长喊吴蓉瑾“秒回校长”，同行叫他“种子校长”……每一个亲切的称呼，都像上海市黄浦区卢湾一中心小学的校长吴蓉瑾的闪闪发光的勋章。吴蓉瑾扎根基础教育27年。曾获得时代楷模、全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手、国家级教学成果二等奖、全国优秀中队辅导员，上海市教书育人楷模等荣誉。
理想信念的播种者：为青少年学子播种红色初心
吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚学习资源。面对在改革潮头、黄浦江畔成长起来的年轻一代，吴蓉瑾始终将理想信念教育特别是红色精神的传承弘扬，作为青少年思想政治教育的重中之重。
16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，第一个吹响了红色文化传播弘扬的“红喇叭”。历经十六年，“红喇叭”社团已培养千余名小讲解员，志愿讲解场次超过千场。这些平均年龄10岁的“红领巾”被人们亲切地称为“传承路上的小不点”，已逐渐成为了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力量。
16年来，小讲解员换了一批又一批，讲解方式也从普通话讲解，拓展到沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”已经成为了黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，覆盖全年级，全校1330名学生均可以用普通话和英语讲解。
许多已经上了大学的小讲解员回忆这段经历都很感激：“这么多年，一大纪念馆的讲解词始终铭记在我的脑海中，在我的心中种下了一粒红色的种子。”
吴蓉瑾还在学校连续多年举办“红色一课”“中国人过中国节”“学雷锋学劳模”等专题课程和主题活动，让学生从小树立爱国主义和集体主义观念。吴蓉瑾认为，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，以红色为主题，导向鲜明、寓教于乐的实践活动，正是学生们理想信念养成的新鲜养料。
吴蓉瑾常年推动情感教育，致力于培养学生正确的价值观，塑造青少年的完整人格。2004年起，吴蓉瑾和同事们开始探索构建“以情育情”的情感教育体系，探索研发的情感教育课程，惠及学生近10万人次。吴蓉瑾将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，提高学生的沟通交流和情感表达能力。每周的学校课程之余，吴蓉瑾都利用15分钟的时间，亲自给学生上情感教育课，与学生们搭建起心灵交流的桥梁。吴蓉瑾还开设了上百节情感教育示范课，用自己滚烫的情感把学校建设成一个“充满爱的学校”
小学党员教师先进事迹篇3
01
平凡
人们常说，教师是伟大的，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；他们敬业爱生“桃李无言下自成蹊”；他们默默育人“润物无声”。他们在平凡中追求着卓越。
在我的身边，就有这样一位平凡、朴实的人，她个子不算太高，却有着时刻为班级每一个孩子着想的思想高度；眼睛不算太大，却能看到每一个孩子内心深处的迫切需求。她就是用爱关心每一位学生的班主任老师——肖xx。
02
伟大
不平凡
自2004年至今，年仅37岁的她已经连续做了十八年的班主任工作，十八年来，她始终坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，奋斗在教学一线，无怨无悔，她一直都记得自己矢志教育的选择，一直都信守自己无悔的承诺，一直都挚爱着这份神圣的职业。
都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。她却说自己只是万千教师队伍中的一滴水！
没有伟岸的身躯，没有豪言壮语，也谈不上丰功伟绩，但这十八年来她却做了很多不平凡的事：坚持面批面改每一本作业；坚持规范孩子的文明礼仪习惯，卫生习惯；对于问题学生，利用自己的时间进行说服教育，直到孩子步入正轨；从来没有请过一天病假；教过的孩子没有一个不念着她的好，没有一个学生家长不为她竖起大拇指。平凡的小事一件又一件，那是不平凡的心灵！
有爱
用心育桃李，倾心献真情！一个班集体是由几十个年龄相仿，性格相异的孩子组成。作为班主任老师，她不仅要严格管理，还在生活上关心他们。在担任班主任的这些年里，她对每一个学生的家庭情况都了如指掌，对学习困难，家庭困难的学生，她都给予极大的帮助。爱在心间，从她班级毕业的每一位学生都得到了她的爱的滋养，更加健康茁壮成长。
在这线上授课期间，他管理的班级更是有条不紊地开展着各项任务。班级群读书群、作业群、小组群、语文群、数学群、英语群等等，每个群都是孩子自主管理，这样的高度自律是与老师的日常要求与培养是离不开的，孩子们拥有着较高的素质。她的班级用“尖刀班”来形容都不为过，她对班级的付出是作为徒弟的我是敬佩不已的，更是我一直学习的榜样。只言片语不足以描述她十几年来辛劳。
硕果累累
教育教学上，她数次被评为教学标兵！区级师德标兵！区级骨干教师！区级三育人先进个人！三八红旗手！优秀指导教师！她还积极钻研教科研，多次论文，课件获得市级奖项，并多次为全校教师做专题培训。她指导青年教师参加活动取得优异成绩。她所带班被评为市级三好班集体，为学校乃至全镇赢得了荣誉，打破了这一崇高荣誉在我镇十几年来零的纪录。
数不清的荣誉证明了她的兢兢业业！任劳任怨！上善若水！一滴甘于奉献的水！
在平凡的岗位上，她始终用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他们在快乐成长的天地里拥有一个多彩人生的起点。她坚信用爱呵护每一朵花，默默耕耘，一定会绽放出独一无二的光彩！她的这种精神也在照亮着每一位青年教师，是榜样，是楷模，更是学习和努力的方向！相信有肖老师的榜样，有前辈们的无私帮助，有全体师生的共同努力，尤古庄镇中心小学的明天会更加辉煌！
读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的7篇《小学党员教师先进事迹》，希望对您的写作有所帮助。
小学党员教师先进事迹篇4
王xx，女，汉族，中共党员，硕士研究生，现任河南理工大学教育中心小学英语教研组组长、五年级英语教师。
王xx老师于2019年10月体检时，意外发现患有甲状腺结节，且医生告知需要及时进行手术治疗。听到这个消息，王老师心情异常郁闷，夜深人静时不知道偷偷掉了多少眼泪。身为一线教学骨干，她知道半途更换教师对学生影响甚大；身为英语组组长，她更知学校主课教师严重缺编。工作认真、心地善良的她不愿意给学校领导增添麻烦；不愿意告诉家长自己需被迫休息；更不愿意半途舍弃亲爱的孩子们。思量再三，她决定义无反顾地坚持保守秘密，继续她的“讲台生涯”。学校里，领导和同事们依旧看到的是那个充满朝气、脚步匆匆的身影。校园里铃声依旧，笑声依旧，没有人能够想象到王老师身体出现了状况。一个月过去了，两个月过去了……王xx老师颈部的结节不断增大，但为了不影响教学工作，不耽误孩子们期末考试复习，她依然选择坚守岗位，考虑到寒假时再进行手术。
带病坚守课堂阵地
20xx年xx月xx日，圆满完成学期各项工作的王xx老师才在家人的催促下赴郑大一附院做了手术。由于手术实施方案采取的是保守疗法，病灶再次复发的可能性较大，医生反复叮嘱了术后的注意事项，要她趁着寒假在家好好休养。
xx月初，由于疫情防控需要，学校延迟开学，为确保疫情期间“不停教、不停学”，学校传达了上级教育部门要求各校开展网上教学工作的通知。身为英语组长，王老师顾不上还未恢复的术后创口，听不进家人的百般相劝，主动请缨，带领英语教研组积极探索网上教学模式，开展业务培训，制定学期各学段英语教学计划及教学进度，组织小组集备、交流与讨论。教学实施过程中，为了更好地指导青年教师做好教学，她还不断摸索，以身示范，通过微信、钉钉群不断地与英语组各位成员保持交流，确保每位教师都能把最优秀的教学资源提供给学生。
她时时跟踪了解各年级的英语教学、作业批改、答疑解惑、单元检测等情况；了解并关注英语组各位教师在疫情期间网上教学中出现的问题及困难，及时商讨解决办法；组织并召开钉钉视频会议，进行集体研课和教学反思。在她的带领下，小组成员之间相互学习，相互鼓励，相互借鉴，不断进步。
因为是一项全新的挑战，线上教学说起来容易，具体操作中实则困难重重，一心扑在教学工作中的王老师却从未想到，此时距她手术尚不满二十天。过度的操劳让原本就没有康复的王老师疲惫不堪，而她却把这一切埋在心里，默默承受。家人看在眼里，心疼不已，几次要求她向学校请假，好好休息，都被她拒绝并劝解。她总是说：“等过了这一段艰难的时间，我一定听话好好休息，可是现在这个特殊时期，我不能放下孩子们不管！”
进行五年级英语直播课
为了解决好“名师同步课堂”教学版本与我校使用的英语教材版本不同的难题，她广泛查阅相关资料，精心设计教学环节，并扮“网红”，开“直播”，把线上教学开展得有声有色。
两个教学班，一百余名学生，经常要认真听取每个学生上传的录音，并一一进行纠正且及时反馈；14个教学督导班，五百余名学生的听课情况，她都要跟踪检查，做到心中有数。为了教学质量不打折，加班加点到深夜亦是常态，甚至顾不上自己正在上小学二年级的孩子。七八岁的孩子正是学习方面养成习惯的关键时期，每天也要上网课，也需要妈妈用心地陪伴，可她能照顾好百余个孩子，却无暇顾及这一个，孩子经常委屈地说：“妈妈，我这道题不会，你能帮帮我吗？”她却总是应付：“儿子，你先等等，妈妈这会儿在忙，哥哥姐姐们都在等着妈妈呢，等忙完了工作，妈妈就帮你啊”。有时晚上孩子自己读完书想让妈妈陪着讲故事，可常常是等得睡着了，妈妈还没有批完作业……
化身天使送教材
身为教师，王xx老师兢兢业业、尽职尽责；身为党员，王xx同志更是以实际行动践行着初心使命。xx月xx日，学校响应区教育局号召，要想法设法把纸质教材安全送到学生手中，学校党支部召开了视频动员会，王老师再一次主动请缨，积极参与到理工帝湖湾社区发书活动，分拣、装袋、记录，每一项工作她都细心完成，确保居住在该小区的每一位学生都能领取配套完整的教材。
自开展线上教学工作以来，在王xx组长的带领下，在所有英语教师的共同努力下，英语线上教学取得了良好的效果，羸得了家长和学生们的一致好评。
作为一名中共党员，王xx老师用奉献行动传递温暖。她的精神给师生们带来了更深层的教育，让我们发现还有一些人和事值得去学习、领悟、珍视、动容。
小学党员教师先进事迹篇5
教师首先应当有理想，理想是人生的指南，是努力的目标。我们教师的职业理想是成为名师，成为名家，不想成为名师的老师绝不是好老师。没有了职业追求，也就冷淡了职业热情，就会消失了进取精神，就不会有精业求精的职业态度，更不会有创造奇迹的成就感和使命感。
新时代、新课改都要求教师不只是教书匠人，他应当是一面引领的旗帜；教师的地位不再主演，而应该是高明的导演；教师的作用不仅仅是传授课本知识，也不仅仅是让学生得到一个满意的分数，他要求教师从人的终身发展、时代对人才的要求这样的高度，去全面培养人，去培养人良好的体魄、心理、能力、情感、品德、意志和创造精神等。没有勇当名师的精神，是无法真正成为一名好教师的；同时，这里也有太多的课题值得我们去研究，太多的舞台供我们施展，太多的机遇等待我们去把握，我们每个人都有可能成为教育的名师、名家。
教育现代化创建为我们提供了更多的物质支撑，“五严”规定的实施让我们有更多的时间潜心教学研究，只要有一颗飞翔的心，只要我们付出努力，这片天空一定属于我们。
要翱翔蓝天当然还需要强有力的翅膀。这就是我们还需要有真才实学，需要有过硬的本领。要成为名师，需要有多方面的本领，需要有吃透教材的本领、驾驭课堂的本领、提高课堂效率的本领、了解学生心理的本领、把握教改动态的本领、研究学问并取得成果的本领、自我展示推销的本领、敢为人先勇于创新的本领等等。
小学党员教师先进事迹篇6
教师的学识素养应该是三维的，一是本学科素养，这是深度。二是教育素养，这是高，三是人文素养，这是长，这个长方体的综合容积就是作为一个合格教师的素养指数。新毕业的教师，在学科素养上是绰绰有余，但是如何将学科素养转化到孩子身上，这需要你的教育学素养，那如何使这个过程双方都感到幸福和快乐，相互依赖和信任，那就需要你的人文素养(人生观、价值观，对人对事的态度，你的一言一行，也就是榜样作用)。扎实的学识来自于什么，也是来自于教师的不断自我反思和修炼，原任美术学科的张雪艳老师第二天就去找到我主动去听课，在新教师汇报时主动找领导听她的课，这种积极的态度下去，几年下去，一定有飞速的提升，宋萌萌老师一次听课后的洋洋洒洒10处反思，也体现出了在学识上的积极反思和提升。很多人都说过“人的差异在八小时之外”，我想对于我们的新教师来说应该显得尤为重要，现在
随着班额的增大，家长的高期待和低投入(60后家长低期待低投入，70后家长高期待高投入，80后甚至90后家长低投入高期待)，教师的专业化要求越来越高，现在再也不是随便一个人就能当老师的年代了，一是家长学生轰下台，二是自己撑不下来。
四有教师，“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，即有梦想，有准则，有能力，有爱心，值得我们去追求、去实践，才能有资格面对学生，去育“四有新人”。
小学党员教师先进事迹篇7
中共一大会址纪念馆内，伴着快板节奏，脆生生的童音正将100年前一大会议召开的历史故事讲得既通俗易懂，又活泼生动。
16年前，第一批小小讲解员在中共一大会址纪念馆开讲时，有一位老师一直用赞许、坚定的眼神默默鼓励他们。她，就是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。
“教有真情，育无止境”，一走进卢湾一中心小学一楼大厅，人们就能看到的这句教育理念，用来概括吴蓉瑾的27年教育生涯，很是恰切。
卢湾一中心小学毗邻中共一大会址纪念馆。多年前，兼任少先队辅导员的语文老师吴蓉瑾在参观一大会址时发现孩子们听讲解不太认真，便在学校支持下展开调查研究。“建一支由少先队员组成、专门为小学生观众服务的讲解员队伍，让孩子们自己写讲解稿，用孩子们自己的语言，给同龄人讲党的历史！”吴蓉瑾说，想出这个新点子以后，她带领学生一同学一同讨论撰写讲解稿、一同磨炼演讲技巧。“红喇叭”小讲解员社团由此成立。
这支“红喇叭”，至今已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。每一个双休日和节假日，只要没有出差和工作，吴蓉瑾都会站在一旁，用赞许的目光和温暖的笑容，默默守护着小讲解员们。
如今，在卢湾一中心小学，“中共一大会址纪念馆讲解”已成为一门特色课程。“这么多年来，讲解词始终铭记在我的脑海中。吴老师的教导在我心中种下了一粒红色种子，让我牢记红色历史、永远爱党爱国。”一位已是大学生的小讲解员这样说。
小学党员教师先进事迹篇8
“以前，老师大多是凭经验、观察，判断学生是否掌握了知识点。”提起“云课堂”，身为“云团队”一员的徐继红老师有说不完的话，“如今‘云课堂’的数据资源，仿佛是为老师提供了‘课堂导航’，让老师能够采取更加科学、适切的教学方法。”
就这样，一朵朵“云”飘在学校的每个角落——适用于合作学习的“云课桌”、为学生提供一对一指导帮助的“云朗读”、呈现学校历史的“彩云墙”、帮助老师及时了解学生身体机能的“云手表”、开展劳动教育的“云厨房”、展示学生手工作品的“云展馆”……这一切，把学习生活与移动应用完美契合。
今天，“云课堂”3.0版也已日臻成熟：聚焦德智体美劳全面发展，126个指标，勾勒出详尽真实的学生数字画像，让老师们了解每个孩子的兴趣所在、潜力所在，更全面地来看待孩子的发展。
吴蓉瑾有一个形象的比喻，就是把为学生勾画的“数字画像”比作“放篮子”，“当一个孩子德智体美劳的各类数据被汇总起来，放进了一个‘篮子’，再经过老师的观察、分析、调整，再运用，便会对孩子成长有了更科学的指导。”
教育均衡发展是吴蓉瑾的另一个“教育梦想”。3年前，作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。今天，这所乡村学校真正成为了家门口的好学校。
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