优秀的事迹材料可以激发我们对于社会问题的关注和思考,优秀的事迹材料可以激发我们的责任感和奉献精神,下面是会述职范文小编为您分享的师德事迹参考5篇,感谢您的参阅。
师德事迹篇1
徐光同志,女,汉族,1997年8月开始至今,在长春经济技术开发区仙台小学任教,担任语文学科教学及班主任和年级组长工作。做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。从担任班主任的那天起,她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。
一、用爱心感染学生。
作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。现在班里的韩运泽同学,家庭情况特殊,和爷爷奶奶生活在一起,曾经迷恋游戏不愿意上学,老师经常找他谈心,给与鼓励。现在不但热爱学习,而且学习成绩稳步提升。其实这正是一个班主任爱心的具体
二、善于做后进生的转化工作。
在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
三、做学生和家长的朋友。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中,经常和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,她了解学生在家状况,家长了解孩子在学校状况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。
多年来的教学积累,教学自成一家,自有风格,带动所在的年组一起教研学习,所以在教学业绩上也很显著。2019年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名。2021年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成绩。
参与编著多本习题出版。多次被评为省市优秀教师、骨干教师,参与承担多个课题,获得省级先进科研工作者的称号。执教的课也多次被评为省市优秀课。
作为一名老师真好,作为一名小学老师真好。这是她的心声,人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情,无怨无悔。班级工作中,只有释放自己的价值,才能收获喜悦,平凡的工作不会使她厌倦,因为她会默默的告诉自己:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。
从教20余年来,费亦华老师工作兢兢业业,从最初带着对教师职业的热爱成为一名光荣的人民教师,到现在更加执着于教育沃土,辛勤耕耘,桃李芬芳。曾获得长春市优秀教师、教育部“一师一优课,一课一名师”部级优秀课、长春市科研型骨干教师、吉林省教师基本功大赛一等奖、区优秀班主任、区优秀教师等殊荣,曾编著习题,参与多个科研课题,执教的课程曾多次获国家级和省市各级奖项。所教学生学习积极性高,成绩好,很多学生升入初中后成绩依然名列前茅。作为班主任多年,她深知除了传授给孩子们知识和学习方法,还要做好孩子们在学校的“大家长”,关心孩子们的成长,把爱献给每一个孩子,让他们身心健康,快乐成长。针对班级不同的学生因材施教,发现每个学生的闪光点,让每个孩子充满自信地在学习中成长。
师德事迹篇2
我叫黄明,男,1976年9月出生,大本学历,中学一级教师,自踏上讲台起,我就连续11年担任班主任,其中带毕业班班主任八年,期间所任教班级年年被学校评为“先进班级”,所教的学生先后10人获得市县级“三好学生”、“优秀班干部”,我本人多次获得学科教学优胜奖,,在2004年被县政府评为优秀教师,并作为“优秀班主任”在全镇教师集训会议上做典型发言。我现任大悟县夏店镇中心初中教导处主任,兼九年级二班班主任,并担任三个班的政治,历史学科教学。
我自参加工作至今,一直担任班主任工作。农村初中的班主任,工作琐细而繁重,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。一上班,从星期一到星期五,从清晨到深夜,我坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,每天工作一般是十一个小时,繁重的工作虽然很累,但是我认识到:班主任,对家长,我们代表着学校,肩上扛着责任;对学生,我们代表着家长,双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩,但我可以为教好学生付出一颗爱心,为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、换位思考——让留守孩在爱中得到满足和教育
近几年来,农村“留守孩”现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查,有的'外出打工,父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了,忽视与孩子的心理沟通与交流,导致对父母很陌生,亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱,内心空虚,有的对家长有埋怨情绪,还有的留守儿童为了宣泄烦恼,走上极端。
这些孩子,用一句方言讲就是“很不逗人爱”的孩子,在农村教育资源匮乏,教师人员紧张,教学超级大班存在的情况下,这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子,我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求,多了宽容,少了埋怨,多了理解,少了指责,多了尊重,并努力创设着宽松和谐,积极向上的氛围,使他们一步步走向成功。
我所教过的学生都知道,饿了,可以到我家里吃;病了,可以到我家住;没钱了,找我借;父母在外打工,我的家就是他们的家。2001届毕业生高磊从小失去母亲,父亲在沈阳打工,家境十分贫寒。当严冬来临时,学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣,可高磊进到教室却冻得脸色煞白。我仔细一看,原来零下2度的天气,高磊还没穿上棉袄。我看在眼里,疼在心中,默默对自己说:“假如他是我的兄弟,我能眼看着他挨冻吗?不能!”回到家,家里还有一件新棉袄,这是我准备过年时再穿。带到家中,我不假思索的拿出来给高磊穿上,当看到高磊穿在身上的棉裤十分合体时,我心中充满了喜悦,而此时的高磊再也抑制不住自己的感情,眼眶中泛起了泪花。
十年来,我累计帮扶留守孩一百余人。每学期初,我都要对留守学生进行全面家访,并建立专门的家庭联系卡,然后汇总分析,对症下药,让学生从关爱中寻求前进的力量,从关爱中汲取精神的营养,从关爱中得到满足和教育。我深入学生,了解学生在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,适时地给予帮助和疏导。这些工作也得到了家长和上级领导的充分肯定,在团市委在大悟召开的爱留守学生的工作会议上,我作为“关爱留守孩”的模范教师典型发言。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时,学生总是争着到我所带班级,“把孩子交给黄老师,我们放心。”这质朴的语言就是家长对我教育工作的最大肯定,我想,再苦再累也值得。
二、科学管理——让学生在民主与竞争中得到教育
在班级管理上,我积极协调师生间人际关系,做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神,坚持正确的学生观,引导学生通过民主管理班集体,增强班级管理的透明度,最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。
在班级日常管理上,为了唤起学生的主人翁意识,充分调动学生参与班级管理的积极性,经过学习,摸索,我实行了一系列大胆的改革:将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班队活动渗透在工作中,我设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动,如“自己的事情自己做”、“我当一天家”,让学生学做生活的主人。为了培养他们的自主能力,班级的组织纪律、各项活动都由学生自己管理和组织,如班会全由班委会主持。尤其是“我爱我的班集体”主题观摩班会,内容丰富,形式新颖,学生踊跃参加,锻炼了个人的能力。2004届学生高胤,个性很强,为了培养他的自主自立能力,让他当值周班长来管理班级,效果很好,他不但把班级管理得好,而且自己进步很大,到三年级时担任班长,学校学生会主席,现在进入县一中,还担任着学生会主席。
在工作中。我尤其注意培养班委会克服依赖老师的思想,对他们进行指导,使他们大胆工作,出问题老师负责。班委会工作起来很有魄力,管理班级井然有序,每个学
师德事迹篇3
小丽,女,生于1990年9月,专科学历。20__年毕业于内蒙古__幼儿师范艺术学校,连续4年担任小、中、大各年龄班的班主任工作,现任准格尔旗沙圪堵__幼儿园教师。
八年来,她凭着对幼教事业的热爱,把自我的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上,以党员的标准严格要求自我,虚心向身边的党员教师学习,用自我的实际行动赢得了组织的认可,家长的信任,孩子的喜爱。工作中,她曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”……
一、爱岗敬业,甘愿辛苦育幼苗
刚工作时面对繁琐的工作和调皮的孩子她有点束手无策,还记得__次带小班时,61个孩子哭着闹着找妈妈,抱了这个哄那个,有时忙的没时间吃饭没时间休息。印象最深的是翔翔小朋友,刚入园哭闹现象比较严重,不管她做什么他总是跟在后面吵闹着要妈妈给妈妈打电话,有时她有事离开活动室,他就站在门口一直哭到她回来。看到孩子对陌生环境的陌生与恐惧她尽力做好一切,尤其时午睡时他哭的不上床,她就把他抱在怀里哄得睡着放到床上。她对每个孩子都是这样,就这样她一直坚持着。关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在传授知识的同时,积极引导、促进幼儿全面发展。同时也能做好家长工作,利用空余时间约访家长,与家长持续密切的联系,有效的促进了家园共育,像对待自己的孩子一样对待班上的每一个孩子,通过细心的工作换取了家长们的信任,从而赢得了孩子们的尊敬和爱戴,也赢得了园领导的信任。在她的班上,有个别家庭困难的孩子,她给与了学习用品的帮助,让孩子感受到了老师对他们的关心和鼓励。此外,不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的.态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。
二、潜心钻研业务,勇于探索创新
工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子成长,和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如:孩子的年龄特点决定了孩子的性格——爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此,她在设计各领域活动时,在活动形式上进行多方面的思考,力求做到三新:新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具)新主角(结合活动需要赋予幼儿不一样的活动主角参与到活动中)新环境(不断变换孩子的学习环境,如:室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子积极性能够很快被调动起来,注意力也能持久持续。
她积极呵护着孩子,用爱经营着幼教事业,20__年6月荣获准格尔旗第六届幼儿教师基本功大赛二等奖,20__年12月荣获准格尔旗自制玩教具大赛二等奖。
三、树立终身学习理念,模范践行继续教育要求
小丽老师积极参加各类教育培训活动,近3年来,每年培训学时均达100学时以上;坚持阅读教育类专著以提升自我的理论修养,每月至少撰写2篇读书笔记,每期至少构成2篇读书心得。一份耕耘,一份收获,在20__年“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动中,荣获优秀辅导奖。
她在爱的事业中品位人生的好处,在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我积极灵营造的圣洁教育事业,她无怨无悔,矢志不渝。
师德事迹篇4
张瑜,今年24岁。毕业于三门峡市教师进修学校,怀着对幼教事业的热爱,喜欢孩子的心。20__年2月份她来到湖滨区三门峡市华兴幼儿园,一干就是5年。她哭过,笑过,也迷茫过,甚至她也有想过放弃这份职业。
忘不了,她刚进幼儿园时,她自己还是个小姑娘,就要去照顾十几位小宝贝,当她面对着小班的宝贝们天真的笑脸时。她不知所措,不知道该干些什么。小班的宝贝们都是刚离开自己的父母,来到幼儿园,有很多哭闹的,她为了安抚哭闹的宝贝,她就把哭闹的宝贝们一个一个的抱在怀里哄着,喂哭闹的宝贝吃饭。午休时,她把哭闹的宝贝一个一个哄睡着,让宝贝们安稳的睡觉。她甚至有时一天里忙的连喝水的时间都没有,吃的饭都是凉的。慢慢的,经过一周的`时间,她适应了幼儿园。
有一天,有一位小朋友拉到裤子上,她什么都没有说,不嫌脏的帮助宝贝换下屎裤子,并为宝贝把裤子清洗干净,下午放学时,给宝贝的家长说明了情况,宝贝的家长很感激,一直谢谢她。她却说这是她应该做的。从那一刻,她知道自己现在是一名幼儿教师,不管遇到任何困难,她必须勇往直前,必须承担起照顾这一班的宝贝的责任,她每天干着琐碎的工作,不厌其烦,一直都要坚守在自己的岗位上。
宝贝们不听话时,淘气时,她也有生气的时候,但是他一想到宝贝们给她带来的快乐时,所有的不开心都有烟消云散,她经常的告诉自己,你必须用更多的爱来呵护宝贝们。坚守在幼儿园,时刻要求自己。她想只要得到家长的认可,宝贝们的喜爱,园领导的肯定,同事之间的信任就足够了,幼儿教师是她无悔的选择!
师德事迹篇5
姓名:杨xx
学校:
xx市实验中学
简介:
杨xx,男,现任xx市实验中学教务处主任。xx省优秀化学教师,xx省高级教师,xx市骨干教师,xx市优秀化学教师。他在化学教学工作中潜心钻研,独树一帜,善于开发学生的创新思维,培养学生独立思考的能力,深受学生的爱戴。在历届中考中取得优异成绩,尤其在培优竞赛方面有独特的见解。在2003-2010年全国化学竞赛中共有40名学生获全国一等奖。多次被xx市教育局评为市直教育系统优秀共产党员。他还积极总结教学经验。公开发表过多篇论文。由北京大学出版杜出版《初中化学活题巧解巧练》一书担任主编、编委。由长征出版杜出版的《魔法化学》系列丛书中撰写了《化学计算》(上、下)两册的全部内容,并且担任《基本理论和基本概念》、《生活中的物质》和《化学实验》三本书的副主编。
事迹展评
主要事迹
杨xx,男,中国共产党党员。现任xx市实验中学教务处主任。xx省优秀化学教师,xx省高级教师,xx市骨干教师,xx市优秀化学教师。从教28年以来,忠诚于人民的教育事业,尽职尽责,为人师表。在工作中,认真贯彻党的教育事业、忠于党的教育事业,始终以新课程改革为理念,积极要求进步,始终严格要求自己,牢记党的教育宗旨,全心全意为学生服务。在教育教学过程中,以纯朴踏实的工作作风,精益求精的教学态度,勇挑重担无私奉献的师德,得到了学生、家长以及学校领导的一致好评。
一、热爱教育、教书育人
自1994年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。
二、业务精湛、成绩显著
在化学教学工作中潜心钻研教材、教法和学法,独树一帜,善于开发学生的创新思维,培养学生独立思考的能力,深受学生的爱戴。在历届中考中取得优异成绩,仅获中考满分的学生近百余人,尤其在培优竞赛方面有独特的见解。在2003-2010年全国化学竞赛中共有40名学生获全国一等奖。他还积极总结教学经验。指导xx市各县市区多名教师获省级比赛优质课一等奖,参加省级研究课题“xx省实验教学探究”并顺利结题,2017年被省教育厅聘为省级“一师一优课”评委,在国家级刊物公开发表过多篇论文。
三、求真务实、精细管理
作为教务处主任,在工作期间,一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风,出色做好每一项工作,赢得了上级领导充分肯定,学校同事们的一致好评。他也不断地学习、思考、请教,积极寻找学校管理的新路子。1、从“实”入手。工作中有计划,就有实施、有总结;有布置,就有检查、有落实。为了让工作尽快落实到位,坚持年级组、班主任,教研组、备课组几条腿走路的原则,制定了确实可行的方案。通过组织生本课堂、微课等系列教师培训,举行了同课异构、中考复习研讨会、青年优质课等竞赛活动,提升了教师的综合素质。2、从“严”要求。正人先正己,要想老师做到,首先得自己做到。无论是教学常规的落实,还是教研教改的实施,他都身先士卒,处处做教师的表率,在此基础上对老师严格要求3、从“新”着力。创新是一个民族的灵魂,同样求新求变也是一所学校的归宿。墨守成规,穿新鞋,走老路,是不符合新课改的要求的。班务日志的实施,学生成长评价方案的施行,正在逐步转变教师们的观念;学业成绩评价,再不是评价学生的唯一标准了,我们在关注学生终端考试成绩的同时,更应关注学生学习的过程,关注学生综合素质的提高。在教学中,大力推进课堂教学改革,全面实施生本教育,形成了具有特色的“自主、合作、探究”教学模式。
学无止境,教无止境,教育教学管理更是无止境,在个人的成长道路上,不断提升自我,超越自我,让青春在奉献中绽放飞扬。
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