事迹材料能够激发我们的公共事务参与和社会参与意识，通过事迹材料的学习，我们可以更好地理解社会的多样性和复杂性，会述职范文小编今天就为您带来了孝亲事迹材料5篇，相信一定会对你有所帮助。
孝亲事迹材料篇1
我是和平中心小学五年级一班的学生小王，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。
尽管我年龄还小，不能承担起家庭的重任，但我从身边的小事做起，关爱父母，帮父母做点家务事，争做家庭的“小主人”。
在家里我关心父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，当父母身体不舒服时，我会守候在他们身边嘘寒问暖，送汤递水，让父母从心中感受到我对他们的关爱。
在社会上我会多帮助那些生活不便，有困难的老人，给老人多些心里慰藉。在公共场所我会主动给老人﹑弱者让座。
孝亲敬老，尊老爱幼是中华民族的.传统美德，是我们每个小学生都应具有的品德。作为一名新时代的小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德，从自己做起，从小事做起，做尊老爱幼的模范，做孝亲敬长的好孩子，把祖祖辈辈的这一光荣传统一代代传承下去。
同学们，让我们一起孝亲敬老，懂得感恩!
孝亲事迹材料篇2
从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子,她就是敦煌市孟家桥中学小学部五年级的宋雅婷 。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,
不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。看到桌旁的暖瓶，宋雅婷趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。在家中，宋雅婷孝敬父母。去年年底，在外地的爷爷和奶奶来敦煌，妈妈做了好吃的饭菜。她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。吃完饭主动帮妈妈洗刷碗筷，妈妈称赞她是一个懂事的好孩子。去年年底爸爸的脚扭伤了，张文华每天放学回到家里帮爸爸换纱布，拿药端水，还经常帮爸爸妈妈洗袜子，爸爸说她长大懂事了!
孝亲事迹材料篇3
他懂得“百善孝为先”的道理。在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作很辛苦。所以，他也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。一年级时就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买酱油；每天放学后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。还学会了煮面条、包饺子、炒鸡蛋、煮粥。现在他仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头，到放心肉店买肉、买油盐酱醋等调味品。帮父母洗脚，洗衣服，打扫卫生……这些家务活他经常干。而且从不顶撞父母，提无理的要求。每到节假日，都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报学习情况，给他们看奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。尹振华同学在学校是一名品学兼优的好学生，尊敬师长，团结同学，在家里孝敬父母和长辈，是一个德智体全面发展的好学生。
?尊师孝亲美德少年】赵悦阳
深邃微白的天空，还散布着几颗星星，地上漆黑，天上微白。她轻轻起身，来到酣睡的爸爸的身边，“爸爸，爸爸，醒醒，该出车了。”送走出早班的爸爸，她开始洗漱，整理家务，熟练地做起早餐，一个煎蛋，一块面包，温热的牛奶，自己坐在桌前预习今天要讲的新课文，待爸爸回来一起吃早餐，送自己上学。就这样，她一天的生活开始了。
她就是鞍山市立山区中华小学三年级六班的学生赵悦阳，幼年时，妈妈就离开了她和爸爸，从小与爸爸一起生活的小悦阳早早就学会了照顾爸爸，照顾自己，照顾家，早早就撑起了自己的家。
小悦阳从小一直与爸爸生活在一起，没有老人的照顾。上幼儿园时，爸爸出晚班车，每天爸爸为小悦阳准备晚餐，再忙着出车，半夜回来，劳累了大半夜的爸爸就匆匆煮上一碗面条充饥，甚至有时爸爸回到家来不及吃上一口饭，就疲倦地睡去了。小悦阳看着每日忙碌奔波的爸爸，总想能为爸爸做顿口的饭菜。上了小学，有一天爸爸出车忙，接回小悦阳，为她准备了一块面包，一袋牛奶就又匆匆的出车了。看着匆忙的爸爸连一顿像样的晚餐都没有，总会为自己准备一份自己爱吃的餐饭，小悦阳也想为爸爸做一顿热乎的夜宵。
这天，写完作业的小悦阳想为爸爸煮碗粥，学着爸爸的样子，把米倒在锅里，加上水，插上电源，静静地等爸爸回来，当听到爸爸开门的声音，她兴奋地来到门前，大声对爸爸说：“爸爸，爸爸，我给你煮饭了，快来吃饭吧！”拉着爸爸的手来到厨房，指着电饭锅，爸爸打开锅盖，米还在锅里静静地躺着。虽然第一次做饭失败了，但并没有动摇小悦阳的决心。与爸爸一起下厨房，让小姨教自己做饭，烧菜，慢慢地也能做一顿像样的晚餐给爸爸吃了。
懂事的孩子早立事，学会做饭并不是小悦阳的最终目标，每天放学回到家写完作业后，看到爸爸还没来得及洗的碗筷，他会站到板凳上在水槽前慢慢的清洗，
一遍两遍，直到干净。整理房间，自己洗澡，洗衣服，慢慢的撑起家中的大小事务。
在家中，小悦阳乖巧懂事，在学校勤奋好学，文明有礼。每天见到老师能主动问好，与同学友好的相处，当同学有了困难还会主动的帮助解决，因为小悦阳的生活经验丰富，同学们有了困难，也愿意与她一同解决。
小悦阳在学习上也重没放松过，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，有时在家中做作业，遇到不会的题，都会等爸爸不回来让爸爸讲一讲，甚至有时把把意思说不明白，她就上网去查，问问邻居家的哥哥姐姐，弄懂弄会为止。正是这种好习惯促使她不断发展，各科成绩都十分优异。有时，爸爸闲暇的时候，她一定会与爸爸去趟书店，畅游书海是小悦阳的最爱，每天里静下心来，书就是小悦阳的最佳伙伴，独自在家时，品味书香是小悦阳打发时间的秘诀，好多次爸爸收工回来，都能看到小悦阳手捧经典进入梦乡。书伴小悦阳成长，让她的课余生活更充实，同时也为她的成长带来了快乐，每次课上老师提及的历史人物，历史事件，节日背景，她都能说出一二，丰富的读书经验令大家刮目相看，提升了孩子的自信。令其枯燥的生活充满了快乐。冰面上，如小燕子般轻盈的身影；泳池里似鱼儿快乐的身影；休息时，与爸爸一起醉人的弹唱，无时无刻不让生活充满欢乐，充满幸福，充满希望。当我们还在梦乡时，她已喊醒爸爸；当我们还在辗转时，她已备好了早餐；当我们还在爸爸、妈妈怀里撒娇时，她已整理过房间。相信小悦阳明天的生活一定会更美，天一定会更蓝。
孝亲事迹材料篇4
她今年10岁，是五年（2）班的一名普通学生。在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好！”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。从老师的谆谆教诲中不断塑造日益丰满的自我。除了工作认真负责，学习上她严格要求自己，时刻都在提醒自己，要好好学习，争取好成绩。上课时她总是全神贯注地听讲，认真回答问题后那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染，对不懂的问题，她总是打破砂锅问到底，直到弄懂为止，她帮助同学，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。同学拿着不懂得的题问她时，再忙她也会抽出时间，解答疑难；在课外她尤其爱看书，不管是作文书、报纸，还是中外名著，只要是有益的书籍她都读得津津有味，对于一些好词佳句，她都及时摘录下来，还把它及时背下来加以消化。她还关心他人，团结同学，经常帮助其他孩子学习，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。她热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉我倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影。
从懂事开始她就会背颂三字经里的“香九龄，能温习；孝与亲，所当执”。后来上了学，她又懂得了“百善孝为先”的道理。在家里，在家里她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以，她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。虽没有为妈妈亲尝汤药，但她会把温水端到妈妈的跟前；虽没有为父母暖衾，但她会为父母铺好被褥。从四年级开始，她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现我对父母深深的爱。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，帮助老人提重物，把在路边玩耍的小孩领到安全的地方，举手之劳，从善如流。
每到节假日，她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。向他们汇报她的学习情况，给他们看她的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
她说，无论她将来做什么，一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源，常怀感恩”。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
同学们，你们一定想知道她是谁。她就是我们中间的最美尊师孝亲少年：聂鸣！
孝亲事迹材料篇5
xxx，女，土家族，42岁，大专文化，xx县地方税务局一名普通干部。在工作中，她爱岗敬业，任劳任怨，多次受到局领导和同志们的好评;在生活中，xxx怀着一颗孝顺之心、一颗体贴之心、一颗关爱之心，用自我的实际行动践行着为人女、为人妻、为人母的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。
一颗孝顺之心
小x本姓x，三岁的时候，在县城工作的姨父姨母因膝下无子，家住xxx乡的亲生父母把她过寄给姨父姨母抚养，之后她也就随姨父姓了“x”。看着xx从上小学、到参加工作，再到出嫁成家，两位老人倾注了大半辈子的心血，尽了老一辈人应尽的义务。
参加工作后的xx，回到家就帮姨母洗菜做饭，收拾房间，休息日陪着两位老人聊聊天，散散步。刚参加工作那时工资低，xx舍不得给自我买时髦的服装，总惦记着先给两位老人买点布料添件新衣服，或是买点水果、副食之类的东西让老人们尝尝，这一习惯一向到xx成家后都还坚持着。20xx年3月，姨父因病去世，办完姨父的丧事后，她把年迈多病的姨母接到自我的家里一齐生活。姨母年青时就患上了冠心病和糖尿病，为了护理好姨母的身体和饮食生活，她专门跑到医院去咨询医生，家里有这种病状的老年人怎样从生活保养到药物调理方面进行照顾。
饮食方面，患糖尿病的人应多吃菜少吃饭，xx就照着烹饪书试着给姨母做些可口的菜吃，刚开始不是缺盐就是淡味，时光一长，菜也就做得越来越好吃。姨母体胖怕热，行走不方便，却又喜欢出门散散步，每次从散步到回家是走一走停一停，上楼梯也要歇上一会儿，看着姨母大汗淋淋地回到家，xx很是心疼，几天之后，家里便安装了空调。为了照顾好姨母，同学之间的小聚、单位组织的三·八旅游活动，xx也都放下了。实在是推不掉的应酬，xx也是提前为老人准备好饭菜再参加。xx对孝的理解是：老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，就应付出最大的努力和代价。
一颗体贴之心
xx的丈夫xxx在县人民银行工作，是一位农家子弟，凭着农家子弟的勤奋与好学，从一名普通的工作人员一步一个脚印走上了领导岗位。丈夫走上领导岗位后，工作上较忙，一年四季出差、开会、学习的时光多，照顾老人和家务活儿大多都落在了xx一个人的肩上。一次，姨母生病住院需要人服待，丈夫又出差在省里开会，在不影响自我工作的状况下，xx到医院陪伴姨母，病床前端水送饭，为老人梳头洗脚，多少个日日夜夜，那个中滋味，怎一个累字了得!自我的亲生父母常年呆在乡下，有时老年人打个电话上来想看看外孙，xx只好利用“双休日”带着儿子买些营养品去乡下看望两位老人，第二天下午又要匆匆忙忙地赶回宣恩上班。“百善孝为先”，男人在忙着经营自我事业的时候，也往往记不起父母的.生日，前几年公公婆婆住在中间河，有一年，xx提醒丈夫，今年婆婆过生时，咱们一家三口必须下去看看，结果婆婆过生那天，丈夫单位上级领导临时来检查工作，她只好默默地带着儿子去为婆婆做生。
一颗关爱之心
儿子xx此刻xx民族学院读书，在儿子的培养教育上，xx没少操心过。儿子上小学的时候，体弱多病，时常感冒发烧，xx不是送儿子去打点滴，就是上门诊去拿药，晚上还得监督儿子完成作业、背英语单词。在儿子的成长方面，她更注重对儿子品德和生活潜力的培养。儿子上初一的时候，与一位叫xx的同学玩得个性好，只要家里做了好吃的菜，他都会把这位同学叫到家里来。
有一次在学校，儿子与xx因为口角之争，一时气愤的宗坤居然拿起板凳打了平日里玩得最好同学。老师通知xx赶到学校后，问清了原因，原先，儿子的同学因随口带了一句骂人母亲的脏话，宗坤一时冲动用板凳砸了同学。回到家后，xx对儿子说：“他是你玩得最好同学，你要学会谦让，不能因为一句话出口没注意，你就动手打人。”之后，对方的家长也明白自我的孩子做得不就应，专门到xx家道歉。儿子在家里的时候，xx不宠儿子，对儿子本来力所能及的生活自理劳动，放手让儿子自我去做，比如收拾自我的房间，整理书桌、书包，晚自习回家自我煮面等等;对儿子在外交友方面，也不是给太多的零花钱，防止儿子养成大手大脚的不良习惯。儿子高中是在外县住读的，一向坐车就晕坐的xx还是向单位请了两天假，开学那天把儿子送到了学校，作了简单的安排后，第二天就回到了xx。对儿子的爱和教育，xx说：“要爱得适当，爱中有合理而严格的要求;要照顾得适当，必须要给儿子一些靠他自我的出力而获得成果的机会;要关心得适当，得放手时且放手，该放心处且放心。”
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