我们写事迹材料的目的很简单,就是为了激励更多人不断努力,事迹的记录可以成为我们人生中的宝贵财富,下面是会述职范文小编为您分享的诚实守信好少年事迹5篇,感谢您的参阅。
诚实守信好少年事迹篇1
小明,男,2019年3月出生,现在小明第五小学三年级二班学习,是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使他一天天茁壮地成长起来。到现在,他已经抱回家许多证书和奖状:“成绩优胜者”、“课堂杰出表现奖”、“绘画创作表现奖”、“文明小使者”等。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年
小明待人热情大方,讲文明懂礼貌。在日常生活中,他时刻注意自己的言行举止,他谈吐文明,举止沉稳,深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假,而是扎扎实实地打好基础,用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。有一次,小明数学考试得了一百分,当老师对过答案后,他发现有一道题判错了。诚实自律的小明主动站起来,说:“老师,我这道题做错了,不应该拿一百分!”老师高兴的夸奖了他,并把他的分数
改成了95分,小明的数学成绩由第一名变成了第二名。下课后,有的同学问他:“小明,你这样做多傻呀!”小明回答说:“我们应该做一个诚实守信的人,诚信比成绩,要珍贵好几万倍,好成绩要考努力学习去取得。”听了他的话,同学惭愧的低下了头。
还有一次,小明拿着一个新买的玩具,和同学小凯一起玩,那个同学没有这种玩具,非常羡慕,小明主动答应下次见面时给他带一个。几天后,小明回家后拿出一个同样的玩具,妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具,他才告诉妈妈,他答应小凯送给他一个玩具,现在买好,下次见面时好送给他。几天后的傍晚,妈妈去接小明放学,并告诉他晚上要和小凯一家吃饭,这时小明告诉妈妈需要先开车回趟家,妈妈早已经把小明送玩具的事情淡忘了,因此莫名其妙的问他为什么,那样走就会绕很远的路。小明这才告诉妈妈,他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢,他已经答应再见面时送给他,他不能不守信用。看着态度坚定的儿子,妈妈微笑着把车开向了回家的方向。
真诚友爱的小使者
小明学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的同学。每次手工课需要的材料都会多准备一些,如果有的同学忘记带材料,或者住校的同学来不及准备,他都会伸出援助的手;并以此为乐。
对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。在社会,他遵守社会公德,热心公益活动。无论是在街边还是在公园,每看到那些行动困难的老人或肢体有残疾的人时,他都会伸出他稚嫩的手,尽一份自己微薄的力量,给他人以一丝温暖。2019年,汶川地震,全国人民都沉浸在悲痛中,人们纷纷慷慨解囊,向灾区贡献自己的力量。当时,小明正在小红花幼儿园大二班上学。少不更事的小明从老师的讲解中,从父母的言谈中,从电视屏目上目睹了灾区的惨境,小明不止一次流下同情的眼泪,并且毫不犹豫拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友。他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友向灾区捐款。在那段时间里,无论走到哪里遇到有捐款的地方他都会让妈妈捐一些,看着儿子那稚嫩却充满关爱的目光,妈妈都会积极的支持儿子的做法。
小明有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,小明同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的一株小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
诚实守信好少年事迹篇2
杜xx,是集宁五中初三四班学生,班里的学习委员,数学课代表。从2014年初一入学以来,在班级、年级一直保持着较为稳定的学习状态和学习成绩。
作为一名成长在新时期光荣的共青团员,杜xx始终以中华民族传统美德、社会主义核心价值观、中学生守则的标准来提示自己,约束自己,努力做合格的共产主义事业接班人。
班级里,无论是文化课,还是班会、文体活动,总是专心致志,精心策划,于细微处见文章,一心做大家的榜样;学校团组织、学生会组办的活动中,她也是一名积极的参与、组织者;回到家里,她是好女儿、好孩子,懂礼貌、爱静修,作息有常,松紧有度,规整有序,自主学习、自我调节能力较强。
一、诚实于课程学习,勤学于提问思考
说起杜xx同学的学习方法,不外乎诚实地课前按计划预习、不自欺欺人,课中认真听讲、当堂吸收,课后及时温习、总结,习题、辅助,诚实完成作业,在不断的学习思考中摸索、探求和进步。这几句话,说起来简单,但做起来却不易,自始至终贯穿着“诚实”与“用心”。
另外,她还有一个保持良好学习状态的行为准则——学习、休息互不影响,保证足够的休息,杜绝疲劳作战,对自己做到“诚实”。
还有,不该偷懒的,定当勤勤恳恳、实实诚诚。比如说初三对待体育测试,实心球、跳远、百米跑对于静多于动的孩子是个弱项,但是,测试日程定下来后,她一边在学校利用课余时间和大家切磋“武艺”、交流心得,一边利用午间挤时间,多练几次投掷、间或跳几个立定跳,又不太消耗体力,还保证了训练,功夫不负有心人,就这样测试训练每天都伴着新的点滴进步与惊喜,最后测试得分25.5分,这些都包含了诚实付出的成果。
保持课上课下与老师的良好互动,诚思善问的杜xx无疑体现了对功课和老师所讲内容的浓厚兴趣。当力图全部掌握课程知识点与尊重老师劳动成果不期而遇,师生间形成的默契将逐步引领学生紧跟着老师的教学节奏和思路,由表入里,渐行渐远,成绩的提高,自是水到渠成的事了。
二、兢兢业业,诚实对待工作
个人的进步,离不开和谐团结的班集体环境支撑;集体的前进,其间也一定凝聚了众多老师的无私付出和同学们的积极努力。
集体工作,得体现一个“争”、一个“诚”。要争着做、抢着干,这样,才显示出维护集体利益的团队意识。集体工作,也需要在荣誉和功劳面前,懂得一个“让”字,杜xx同学就是这样,板报、卫生、班会、课件,难事抢着做,“抛头露脸”的地方,适时闪到一边让大家都有机会“出镜”,特别注意给胆小、内秀的同学鼓气、助力,让他们都有展示自我的机会。每逢班会、课件准备工作环节,杜xx总要反复考量细节,直到认为满意为止,体现一种对工作的“诚”。
协助老师处理同学作业、现身讲台析题、维护班级荣誉等方面,杜xx更是当仁不让,配合班主任、科任老师和其他班干部,勇于挑担子。
四班,就是这样一个有极强战斗力、凝聚力、感召力、号召力和影响力的集体,四班也同样有着一个个像杜xx一样,诚实地干集体工作、不计较个人得失的班干部、小组长,和默默无闻的普普通通同学。
三、德育实践,源于发心真诚
诚信明礼积歩行:生活中,杜xx家里三代同堂,前几年姥爷在世的时候,行走虽不很方便但每日仍坚持外出锻炼,上下楼、进出门的时候很吃力,这个时候杜xx总是陪伴着姥爷,如果有时间,一定送下楼、不忘接回院,其间时不时扶一把,担心姥爷有个闪失;姥姥每天晚上睡觉前要按时服药,杜xx就是姥姥的“主治大夫”,她能分得清大大小小那一堆药片子,知道哪个是什么药、每顿该吃几粒,并妥善的分包、规整好,上面标写上“早”、“中”、“晚”,实为用心。当然,小丫头也常有在爸妈面前撒娇的时候,但那一次,爸爸痛风的老毛病犯了,乖女儿懂事地端过来洗脚水,于调皮中显露真诚……学习中,她更不会只抓主课,不顾副课,而是诚实地面对每一科老师,每一科作业、预习,每一次考试考核;同学面前,她也总是坦诚相待,推己及人,总是站在对方的立场上看事情,更多地为他人着想,以诚相待。
守纪遵规谨言行:同学们上下学,少不了乘公交,一次次穿过马路。不管人多人少,公共环境都要讲求公共秩序。杜xx同学上下车的时候,总是礼让地走在人群的后面;过马路少走捷径,一慢二看三通过,服从交通指挥和信号提示,从来不抢道,安全意识强。因为担心影响课堂纪律、分散学生注意力,学校规定不让同学们带手机到校。这样虽说给大家带来了诸多不便,但杜xx能无条件配合学校决定,说到做到,从来不把手机带到学校里去,以至于平时都不记得也无需开机。作为班干部,她也积极要求自己、约束自己,要求同学们不能做的、自己首先不做。这些年,她在班里几乎没有课堂违纪的记录,就充分说明了这一点。
统一知行诚为贵:从理论中来,到实践中去,是我们学习知识的必然经历。学,为了用;用,然后知不足,而继续学。杜xx同学,在学习中发现、完善着传统道德的审美,在审美实践中补足着知识的不足,一步步走向知行合一、学用结合。
吾身三省做学生:曾子曾经说过:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这,也是杜xx推崇和遵循的至理名言。对人诚信,体现人格光明;做事尽心,不苟且,不敷衍;时时温习旧经验,求取新知识,为了攀登知识的高峰而不断前行。
诚实守信好少年事迹篇3
在学校,xx是好学生。回家里,她是个懂事的好孩子,大人经常夸奖她。每天回家做完作业,她总是尽力帮父母做些力所能及的家务,自己的事更是自己做,今天的.事今
天就做好,是她对自己的一惯要求。邻居叔叔阿姨平时忙于外出打工,家里就剩下一个在幼儿园上中班的孩子,一到周末没人带,她把这个活接了,帮助带了半年多,邻居王阿姨总是激动向她父母道谢,夸她是个懂事的好孩子。
滴水折射太阳的光辉,小事衬托人的品格。面前表扬、面对掌声,xx总是很谦虚,也很坦然,她说自己是个学生,只是做了一个学生应该做的事。在那张淡淡的笑脸上,我们看到一种闪光的色彩,那是一个孩子的纯洁品格、高尚的修养,正是这份品格和修养,让她胸前的红领巾更加鲜艳!
诚实守信好少年事迹篇4
刘静霏是包钢十二小二年级(2)班的了小学生,虽然只是二年级的同学但是在老师的言传身教悉心熏陶下,得以心灵的洗礼养成了良好的品质,使她成为一名品学兼优的小学生。
做一为班干部她得知肩上的责任,自觉地遵守学校各项规章制度起到了很好的带头作用。她对老师交给的任务总是积极认真的完成。从入学一年级开始老师把班集的钥匙交给她,她就每天提前到校给班集开门。放假时主动到校浇灌班里所养的花。每天收发登记作业,检查学生作业;检查纪律卫生任劳任怨,尽职工作成为老师的得力助手。在校外她也是一个好少年,她经常帮助邻居王奶奶做一些事情,帮王奶奶夏天浇花,冬天打扫楼门前的积雪,得到邻居们的好评。在家里她是个孝敬父母的好孩子,常常主动帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活,有时妈妈干活累了,感觉腰酸背疼她就主动过去帮妈妈捶背揉腰,是个懂事的好孩子。
她的每一个点滴的进步都是和各位老师的辛勤培育是分不开的。她说班主任孙老师给了我极大的鼓励,每年班主任给她的评语都是思想进步;成绩优秀关心集体热爱劳动,要做同学们学习的好榜样。在今后的学习中一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步。
刘静霏同学并没有什么感人的事迹,但这些看似微不足到的平凡事体现的却是一个真正的内心品质、她尽责、热心、友善、自信,正表现了新时代少年独特的精神面貌。
诚实守信好少年事迹篇5
夏晨曦是南岔区东方红小学五年级学生,班级的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来,在老师和家长的精心教育和培养下,她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。
良好的思想品德
她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,富有爱心,乐于助人。她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上拉下的课程,辅导好作业。当同学在学习上遇到困难时,就会给她打电话,她不惜自己的时间,耐心讲解,坚持和同学共同进步。她关心集体,爱护公共环境和身边的一草一木。几年来她一直担任班长工作,她能认真负责,任劳任怨,身先士卒,敢于开展批评与自我批评,圆满完成老师交给的各项任务,在班内发挥了良好的模范带头作用,得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。她还积极参加全校组织的为灾区、贫困儿童捐款捐物活动,并将自己积攒的零用钱全部捐出。
勤奋学习,开阔视野
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑,上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律。能坚持课前预习,课后复习,认真完成各项作业,扎实掌握学习内容,有良好的学习习惯和学习方法,各科成绩优良。她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业,而是主动学习课本以外的知识。每学期开学前,她都会买回很多练习试卷和辅导书,每天写完老师留的作业后还要自己留些作业,从不用家长督促。因为她可以在课前熟读课文,解决词语,把段意总结出来,有什么疑难她会在上课的时候仔细听老师讲解,这样会把知识掌握得更牢固各科成绩优良。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,还经常在校园橱窗展览。
勇担重任,勤于创新
作为班长,她不仅是班主任的得力助手而且是大家的小当家。她总是积极、认真地完成老师分配的每一项工作,尽心尽力帮助班主任管理好班集体,遇到什么问题与其他班委共同商量,决定最佳方案,如果解决不了的,就及时找老师解决,坚决不以一个人的思想左右大家,不搞个人主义,因为她相信集体的力量大无边,长期坚持这样做,不断总结如何搞好班级工作的方案,改进工作方法,得到了班主任老师和全体同学的一致认可。在班集体内形成遵守纪律、团结友爱的好风气。她积极献计献策,勇于创新,将班级的工作开展的红红火火。她向班主任老师提出组织开展讲文明,改陋习活动,使得班级处处洋溢着文明新风;在新世纪我能行才艺展示比赛、我为双创做贡献演讲比赛、squo;学习八荣八耻,做优秀小公民squo;的倡议等活动中,她都是重要的组织者和参与者,事前精心设计,全面准备,积极号召全体队员参与,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满成功。尤其是在做环保小卫士活动中,她发动全体队员行动起来,使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
全面发展,多才多艺
她积极参加学校组织的各种比赛,均获得了好成绩,为班集体争了光。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优,她成了同学们最佩服、最感动的榜样,她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获得嘉奖,20xx年6月荣获第二十届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛铜奖.20xx年11月在迎奥运全国小学生金牌作文大赛中荣获国家级优秀奖,被授予铜牌小作家荣誉称号,20xx年11月在纪念改革开放30年中华之星全国小学生特色作文大赛中荣获国家级二等奖被授予二级全国校园小作家称号。20xx年5月被授予20xx年度共青团南岔区优秀少先队员称号。
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