工作计划是展示个人能力最直接的方式,制定工作计划,需要掌握具体情况,以下是会述职范文小编精心为您推荐的镇级人才工作计划5篇,供大家参考。
镇级人才工作计划篇1
公司“十一五”期间人才培养的总体目标是:坚持终身学习、全员培训的思路,透过构建贴合公司实际的现代教育培训体系,建立健全贴合人才成长规律的激励约束机制,构成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培养新格局,培养和造就一支政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神,能够防范经营风险、应对复杂局面的经营人才队伍;一支职业素养好、市场意识强、熟悉电网企业经营管理业务、坚持并实践公司发展战略、执行力强的管理人才队伍;一支理论扎实、作风严谨、具有技术创新和科技攻关潜力的技术人才队伍;一支爱岗敬业、技能精湛、勇于实践、一专多能、作风过硬的技能人才队伍。
1、员工素质提升计划。到20_年底,公司系统员工队伍具有本科及以上学历员工的比例到达25%,人才密度到达0.80。企业经营者、管理人员、技术人员具有本科及以上学历的比例分别到达90%、50%和55%以上全员培训率到达95%以上,各类员工的思想道德素养、业务水平和创新潜力明显提高,岗位适应性明显增强。
2、“1551”优秀人才培养计划。加大各类优秀人才培养力度,公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和1000名优技能人才。
3、创新型高精尖科技人才培养计划。在支撑电网建设与发展、提高电网运行控制水平和推进电网技术升级等重点技术领域,重点培养2-3名后备院士人才,培养300名创新型优秀拔尖人才,新增国家级专家150人,公司系统进入国家级人才库的专家力争到达300人以上,构成以院士和知名专家为核心的创新性高精尖科技人才队伍。
4、紧缺人才培养计划。加大引进和培养公司紧缺专家人才的力度,5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才,满足公司业务拓展的需求。
5、特高压电网专项人才培养计划。根据特高压电网工程建设的要求,加强特高压科技人才的培养,5年内滚动培养20_名能够承担特高压电网技术研究、设计、建设、生产运行、维护和管理等专业人才。
6、西部电力企业优秀青年人才培养计划。每年从西北五省和西藏公司选拔40名有培养前途的青年管理和技术人才,进行针对性的集中强化培训,并对口派遣到东部发达电力企业实践锻炼。加大对西藏公司人才帮扶力度,每年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师,开展对口培训,为西藏公司培养技术和技能人才。
7、学习型班组建设计划。以开展“爱心活动”、实施“平安工程”为载体,用心培育国家电网文化,建设学习型班组;加强基层班组建设,大力促进在岗学习和现场培训,开展公司系统所有班组长的轮训工作。
8、农电工素质潜力提升计划。加大农电工培训力度,全面提高农电工基本素质和工作潜力,开展对所有农电所长的轮训工作。到20_年底,农电工持证上岗率到达100%。
镇级人才工作计划篇2
1、建立人才发展通道
企业就应为后备人才建立良好的发展通道,通过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道,激励员工不断提升自己的潜力,实现个人职位提升。通常,企业应为员工设置管理类和技术类通道,员工可依据自身岗位和条件,选取适合自己的发展通道。
2、完善人才选拔机制
明确的选拔标准,包括企业文化的认同度以及与企业核心潜力素质的契合度等方面。具体标准是针对各类后备人才的入库标准,包括员工基本条件(学历、经验、年龄等)、知识、技能、潜力素质、个人绩效等方面。
3、完善培养管理机制
选取适宜合理的培养方法,包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。各种培养方式适用性也不尽相同,所以对于不一样类别的人才企业应选取适当的方式进行培养。做好培养考核工作,对后备人才培养效果进行评价,明确后备人员潜力提升状况,及时发现其在培养过程中的问题,通过面谈沟通为后备人才确定新的培养目标。
4、完善人才退出机制
为保证企业最优秀或最具潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培养,应建立合理的退出机制,使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接,对后备人才产生良好的激励作用。一方面,表现优秀的后备人才,经过一段时间的培养,在企业出现空缺岗位时,能够获得优先晋升的机会。当然,企业应建立并完善内部选拔和晋升机制,明确任用原则和任用标准,完善选拔任用流程,明晰相关职责人,保证晋升选拔公平、公正地进行。另一方面,对于表现较差的后备人员,依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。企业应制定合理的淘汰机制,以此充分调动培养对象的积极性。
镇级人才工作计划篇3
2021年区科技局将深刻把握上级人才工作的要求,紧扣地方实际,大力开展人才引进、科技合作、成果转化工作,实施创新驱动、促进创业创新,为实现全区跨越发展提供强有力的智力支撑,现将人才工作计划汇报如下:
一、工作目标
1、人才平台载体
搭建好人才平台载体是引进高层次人才的关键,加大对科技型企业的培育扶持,促进企业依靠创新驱动实现发展,鼓励引导企业建设研发中心和技术中心,并立足产业优势和创新资源,有针对性的引进对口的高层次人才。在全面完成规上工业企业研发机构全覆盖工作的基础上,鼓励引导企业加大研发投入,建设各类创新平台载体,力争省级以上创新平台建设再有新突破,新增市级以上技术创新平台不低于5家。
2、人才项目工作
全面梳理我区企业与高内高校院所、海外高层次人才合作情况,积极培育现有高层次人才申报万人计划、外专双百、泰山产业领军人才工程、高层次人才大赛等人才项目,2021年力争有新突破。
二、工作措施
1、加强人才工作宣传
通过改进服务方式,走进企业,送政策上门,主动靠上服务。开展调研工作,深入了解企业发展整体情况、开展技术创新情况以及技术、人才需求,全面梳理、掌握产业领域中的创新点,现场为企业讲解科技人才政策,发放编印的各级科技人才政策,有针对性开展人才和政策落实工作。
2、加大科技合作力度
支持企业等创新主体与高校、科研院所开展科技合作,共建创新平台,进行新产品开发、生产工艺改进和共性关键技术攻关,共同开发或承接科技成果并用于产业化生产。突出人才集聚,全力强化创新支撑,深入做好招才引智,引进高层次创新创业人才和高技能人才。
3、落实区人才项目支持政策
通过政策落实,加大高层次科技人才引进培养激励力度。加大对省级以上重点人才工程支持力度,对高端人才成功申报入选的人才项目,按照国家、省、市人才资助经费额度给予配套支持。通过激励政策,鼓励企业与高层次人才进行产学研合作,实现高新技术成果落地并产业化。
镇级人才工作计划篇4
20xx年,xx县农业农村局认真贯彻落实省、市、县各级关于人才工作的要求,在提高人才素质上不断探索和实践,先后开展了疫情线上培训、“三农”大讲堂、xx农业大讲堂下基层活动宣讲、产业扶贫技术培训、农业实用相关技术培训,积极对接xx省农科院设立博士工作站等。现将相关工作汇报如下:
一、20xx年工作总结
1、积极组织线上培训:开展“抗疫情、保春耕”知网云课堂线上培训,参与线上学习。培训内容包括:水稻蔬菜等产业技术、疫情常态化农业生产、休闲农业发展等,共参与线上培训10余期200余人次。
2、农技推广app使用:为克服疫性影响,转变服务观念,提升线上为农服务能力,对全县25个乡镇农技站长开展农技推广app使用进行培训,组织基层农技人员使用农技推广手机app,全县250名农技人员(含畜牧、蚕桑)全部使用了app客户端,使用率达100%。截止20xx年11月30日,共发布日志3800条,上报农情966条,提问3567条,回答问题4589条。
3、“三农”大讲堂培训:继续常态化开展“三农”大讲堂培训,提高县农业农村局年轻干部和我县优秀农村实用人才的综合素质和农业专业水平,提升农业技术能力。截止20xx年11月30日,共开展8期,内容涵盖水稻育秧技术、水稻抛秧技术、水稻绿色高产栽培技术等,培训人数650余人。
4、基层农技人员定向招生工作:根据省、市文件精神,今年我县继续开展基层农技人员定向培养工作,我县20xx年定向培养12名,已完成基层农技人员定向培养招生12名。
5、专业技术岗位设置:根据省、市文件精神及xx县人力资源和社会保障局要求,开展专业技术人员的岗位竞聘和职称晋升工作,完成全局专业技术人员20xx年岗位设置。本轮岗位设置后,县局机关共有正高2人、副高25人、中级18人;乡镇基层共有副高8人、中级35人。
6、扶贫技术培训服务工作:为做好贫困户产前、产中、产后服务,各业务站股深入一线、深入田间地头、深入农户家开展技术培训指导。在乡镇举办贫困劳动力果蔬产业技术培训班15期,共350多人参加了产业技术培训,通过发放技术资料、建立技术人员联系制度、组织相关技术服务活动,及时解决贫困户在生产过程中遇到的问题和难点。
7、培育农村创业致富带头人:农村创业致富带头人和新型农业经营主体是现代农业发展的主力军,是推进乡村振兴的主导力量。截止20xx年11月30日,按每个贫困村申报3—5户标准,共累计申报1235个;确定了培训基地和培训导师,制订了培训计划和培训教案,启动了相关业务培训和基地实训工作。2019年全省农村创业致富带头人现场会在我县召开。
8、xx农业大讲堂下基层宣讲:根据省、市文件精神,协同省宣讲团开展xx农业大讲堂下基层活动,出台了《20xx年xx农业大讲堂下基层宣讲活动xx县工作方案》,成立了由省、市、县三级农业部门和省内农业院校、科研院所的30位专业技术人员组成的宣讲团,分成8个小组,深入全县30个乡镇开展宣讲活动,宣讲新思想、新政策和新技术。活动截止,xx县宣讲活动四个宣讲小组,完成30个乡镇进行宣讲,听讲人数达到1700余人,入户宣讲60户,涉及310个行政村,现场示范活动30次,帮助解决“点单式”提问90次,开展入户调查180户,开展调研16次,调研发现问题8个,取得了良好的宣讲效果。
9、积极推荐优秀农业技术人才:按照市“双百双千”人才计划,推荐我局xxx、xxx参加评选;推荐我局xxx参加xx县突出贡献人才评选,并成功入选xx县10位突出贡献人才。
10、实施农技人员扶贫特聘计划:根据省、市文件精神,增强基层农技推广服务供给能力,解决产业扶贫工作中科技支撑和人才保障不足等问题,选聘43名基层畜牧防疫特聘人员,解决我县动物防疫难题,保障养殖业健康发展。
11、开展高素质农民学历提升:面向高素质农民完成20xx年高职招生任务86名,其中专升本35人,高升专49人,为脱贫攻坚和乡村振兴提供人才支撑。
12、开展高素质农民培训:积极开展高素质农民培育工作,根据省、市文件精神,共选派20名村“两委”成员和农村实用人才参加中组部、农业农村部举办的20xx年农村实用人才带头人和大学生村官示范培训;选派30名农村实用人才参加20xx年省市级高素质农民培训。培训内容涉及:乡村发展与治理、创业富民、青年农场主、特色产业发展等。
13、积极对接博士工作站建设:为加快推进区域农业科技创新,促进农业科技服务地方特色产业发展升级,强化农业科学研究与农业生产实践的有机衔接融合,科技助推县域经济发展,我局积极对接,与xx农业科学院初步拟定了《xx省农业科学院 xx县人民政府共建“博士工作站”实施方案(送审稿)》,并提请县政府常务会讨论。目前省农科院成果转化处与xx有限公司签订了科技服务协议,开展前期合作事宜,由xxx博士指导的xxx基地已完成栽种完成;由xxx博士打造的xxx示范基地已做好规设计,并开始动工建设,确保12月底完成基地硬件建设。
二、存在的问题
1、农业技术干部年龄结构偏大,后备力量不足。特别是通过机构改革相关职能人员划离、基层农技队伍转隶后,专业技术人员缺失更为严重。
2、基层农技推广基础设施较差,农技人员待遇相对较低,在田间地头搞推广工作较为艰苦,很难吸引和留住优秀农业人才。
3、一些高素质农民和新型农业经营主体参训积极不高,有的培训时间较长,与农时农忙有冲突,培训效果时有不佳。
三、2021年工作计划
1、开展2021年“三农”大讲堂培训工作。
2、开展2021年特聘基层农技人员工作。
3、开展2021年高素质农民培育200人。
4、与省农科院对接完成博士工作站建立。
镇级人才工作计划篇5
院属各科室:
为努力提升医院的学科水平和综合能力,让我院一些专科学术水平完成三、五年内,在市、省内形成优势和特色,造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才,经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定,决定对省重点专科、市重点学科,和院重点专科建设和省、市、院级重点人才,加强扶持力度并制订实施办法如下:
一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。(并视学科发展情况可适当增加)。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向,针对关键技术问题,集中力量有所突破,从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式,基础与临床紧密结合,专科建设、课题研究和人才培养共同发展,确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划,五年内培养出2-3名年龄在45岁以下的业务骨干,逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设,为其创造良好的科研条件和学术环境,切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作,以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核,并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告,限期整改,考核仍不合格的不再列入院重点专科,并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显著成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰,对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期(二年内),给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究,参加全国、省、市相关学术交流活动,出版专著,国内外进修学习、购买资料所需费用等(市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元)。
十、入选对象须和院签定培养合同,院人才培养领导小组将对其进行目标考核,每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。
十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业著名专家作为自己的导师,定期给与课题、业务技术指导。
十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果,对培养对象成绩显著者给与表彰和奖励,对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助,实行淘汰制。
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