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大班主班学期工作计划参考5篇

我们的工作计划应该明确规定项目的目标和里程碑,工作计划不是仅仅是一个理想的计划,因此需要不断更新和调整,会述职范文小编今天就为您带来了大班主班学期工作计划参考5篇,相信一定会对你有所帮助。

大班主班学期工作计划参考5篇

大班主班学期工作计划篇1

新的学期要到来了,此次领导安排我担任初一年级的班主任工作,自己也是对于开学的一些工作要去做好规划,有计划的去做好工作,同时对于这次的任务我也是充满了期待,相信自己是可以去做好这个班主任工作的。

开学的入学工作要去做好,首先也是要熟悉学生们的一个情况,对于班级的学生要有所了解,虽然只有资料,但是到时候见面了也是要一一的去核对清楚,尽早的记住他们,以方便之后的工作开展。同时开学的一些相关事宜,也是要做好准备,来迎接学生们的到来,同时也是要和家长们做好沟通,接下来的一年时间也是要和家长们一起配合去为了学生们的学习和成长去做努力,开学的事情是挺多挺杂的,但是我也是相信自己可以去做好,之前的经验也是要用好,同时相关的准备也是要列好日程表,去做好准备才行的,我也是要在开学的这段日子里去多了解学生,去多和他们沟通,清楚他们的想法,了解他们的一个状态,以更好的面貌去迎接新生的到来。

同时开学也是伴随着军训的开展,这方面的'工作也是要配合学校,教官去做好,并且也是要在军训里面去关心学生,天气也是比较的炎热,要准备好相关消暑的物品,同时对于学生们的身体状况也是要去了解清楚,坚持训练虽然重要,但是也是不能生病,同时之前也是有暑假军训学生发生死亡的新闻也是让我警惕,清楚接下来的工作必须细致的去做好,不能由于生病而逞强,导致军训不但达不到目的,反而损害了学生们的身体。同时在军训每天的结束之后也是要多和学生们交流,去清楚他们的状态,和教官也是要时刻做好交流沟通,去了解训练的程度以及训练的要求,根据学生们的情况如果有必要也是需要做好调整,确保安全的情况下训练达成教育的目的。

开学的事情有很多,自己也是需要寻找帮助,当有需求的时候也是和同事老师一起去配合好,并且也是要就这学期的工作去做好准备,新的学生,新的学期,我也是相信自己会是一个优秀的班主任,去把工作都做好了,同时自己也是要努力的去学,去多交流经验,大家一起努力,为了学生们的未来,而做好自己本职班主任工作。

大班主班学期工作计划篇2

一、指导思想

(一)以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。

(二)严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展班主任工作,使学生严格遵守学校规章制度,共同维护学校的教学秩序。

二、班级情况分析

(一)基本情况

高一班为高一年级文科班,共有学生55人,其中男生17人,女生38人,住校生51人,通校生4人,其中有16名借读生。学生平均年龄为16岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生的生活自理能力较强。

(二)存在问题

1、学习方面:

(1)大部分同学基础比较薄弱,学习不够认真。

(2)大部分学生都还没有适应高中学习节奏,不会合理安排时间,没有学习计划。

(3)部分同学没有学习目标,学习积极性不高,甚至有厌学情绪。

(4)部分同学有偏科现象,做作业不认真或不做作业。

2、纪律方面:

(1)个别学生纪律不好,违反学校纪律,受到德育处惩罚。

(2)部分学生自律性比较差,上自修、自习时讲话,影响别人。

(3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。

(4)部分班干履行职责不够,班级凝聚力不够。

三、工作重点和主要任务

(一)工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出具体要求,发挥班干的带头作用。

2、建设良好的班风。制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,让更多的同学参与到班级管理中,培养同学们对班级的热爱。

3、营造良好的学风。成立学习互助小组,各个小组之间进行竞争,营造“你追我赶”的学习氛围,鼓励同学们互助学习,共同进步。

4、帮助同学们树立理想和制定学习目标,介绍相关的学习方法,提高同学们的学习效率。

5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的课外活动,让同学们团结起来,共同维护班级利益,增强班级凝集力。

6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律,转化问题学生。

(二)主要任务

1、制定班级管理制度,实行岗位责任制和班级专项任务责任制,定期召开班干部会议,。

2、成立学习互助小组,明确小组学习任务,营造“你追我赶”的学习氛围。

3、出关于理想的墙报。

4、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育,努力转化他们。

四、日常工作

1、跟早、晚读。每天早上6:00、傍晚6:30到课室检查人数,督促学生认真读书。

2、跟课间操(周一升旗)。早读后督促学生迅速到操场集中,认真做操。

3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓励。

4、每天找一位学习谈话,了解学生的思想动态、学习状况和生活,及时给予学生帮助。

5、不定期召开班干部会议,总结班里的情况,了解班干的工作情况,布置相关任务。

6、每周召开常规班会,与学生共同讨论班级存在问题。

7、每周巡女生宿舍一到两次,了解他们在生活上遇到的困难,了解她们的思想动态。

大班主班学期工作计划篇3

凭据本教期教校、下一年级组有关任务的支配,再分离本班实践状况,造定本教期下一(10)班班主任任务企图以下:

1、引导思惟

以《中小先生守则》战《中先生平常行动标准》为根本内容,对先生停止行动风俗养成教诲、老实取信教诲、心思康健教诲。正在列位课任教员的辅佐下,同心合力配合赞助全部先生养成优越的进修风俗,培育种植提拔其敬爱进修、主动朝上进步的肉体,勤奋晋升教业结果战思惟人格。

2、班级根本状况

全班共有先生52人,个中有女生38人,男生14人;从中考绩绩去看,班级先生重要位于郊区15000——18000名之间(郊区合计27000名摆布中考考生),底子绝对较弱,同时班级先生思惟比力活泼。

3、斗争目的

确保我班先生正在下中第一教期可以完成“四个一”目的:一个协调和谐的糊口散体、一种优越的进修风俗、一个高昂逃供的班风班容、一种康健主动的肉体相貌,争当教校进步前辈文化班散体。

4、重要任务内容

1、开教初,先生履历了一个较长寒假的戚息,不克不及很快地进进进修状况,是以必要对先生停止开教教诲,赞助其敏捷进进进修状况。

2、加强凝结力,构成联结、合作互爱的班散体。

经过开教的第一次发言、第一次班会课那些机遇,让先生充沛地去考虑“我心目中的班级” “我念为班级做些甚么”,那些考虑有益于构成先生的对班级的豪情,进步他们对班级背责的义务感。让先生找到配合目的:联袂共建劣秀班散体——文化有礼、联结友好、主动朝上进步、规律性强、散体声誉感强。

3、培育种植提拔班干队伍伍。

经过先生自我保举,并停止一段时光的考察,开端肯定部门班干的人选,并找其零丁发言,勉励他们怯于挑起重担、为班做孝敬。班干部、科代表、组长皆是今后经管任务中不成贫乏的助手,是以皆要召开响应的集会,从合作到夸大任务的紧张性,再到正在班级里向同窗们夸大那些同窗任务的辛劳,为他们建立威望。

4、完美轨制、构成端正。

年夜到国度,小到班级皆是如斯,正所谓无端正没有成周遭。为此,本身将把教校的各项经管规则贯串初末,将分离班级特色完美机造,构成一套公道的经管轨制,但同时,本身将注重做到轨制贯彻没有僵硬,让各项轨制获得最下效的贯彻落实。

5、狠抓惯例,力图每位同窗皆构成优越的行动风俗。

6、锲而不舍增进教风扶植,争夺进修结果的.最猛进步。

每位先生心田里最为关怀初末照样进修结果,结果的进退轻易令先生的情感发生颠簸。从开教初,便夸大“班风好——教风好——结果好”的关系。讲堂上抓好40分钟,包管专注、下效的进修。多取每位科任先生、进修委员、科代表相同交换,实时收现成绩、办理成绩。增强教法引导,办理先生刚从初中上到下中对新课程的没有顺应感。非常看重先生上下中后的第一次年夜考——期中测验,关注备考取反应的状况,做勤学生心思教导任务。

7、充沛应用好班会课。

充沛应用班会那一紧张散体教诲时光,粗心备课,展开丰盛多彩的主题教诲举止,办理先生最急切必要办理的困惑,引诱先生准确看待进修取糊口,赞助他们慢慢建立准确的天下不雅、人生不雅、代价不雅。

8、增强家校交换,促进协力。

本教期初末连结取家长的紧密亲密联络,实时向家长理解战反应状况,取家长配合磋议对策,完成家校互动。同时凭据教校的支配,当真构造召开家长会任务。

总之,下一第一教期对先生的下中生活生计很关键,对一个散体的发展很关键,对本身做好以后的任务更加关键,是以,本身将耐劳勤恳、研讨进修、不停理论、不停朝上进步,勤奋完成好本身的班主任任务。

大班主班学期工作计划篇4

转眼间,新的一学期开始了。作为班主任深知自己不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者,也是班级教育活动的主要实施者和各个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己能成为一名优秀的班主任。特此制定如下班主任工作计划:

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。

一、学生情况分析 :

四年一班共有学生36名,其中男生17名,女生19名。从整体看,大部分学生学习习惯良好,学习积极性高,能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁,两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯和较有成效的学习方法;但也有不少同学厌倦学习,畏惧困难,或是学习方法不当,或是学习习惯较差,作业不能及时上交,书写不规范,日积月累,致使学习基础薄弱。

二、班级发展目标:

1、班级口号:团结友爱,快乐学习。

班级班风 :学会做人,学会做事,学会共处,学会学习。

2、班级具体发展目标:通过对学生顽强意志品质的培养,促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯;展现遇到困难不退缩,积极向上的精神风貌;培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神,成为全面发展的人才。

三、班级管理与评价:

本学期我将班级36名学生平均分成6个小组,在班级的学习活动中固定以这6个人为一组进行评比。班级的各项管理任务具体划分为每位班干部负责,具体管理任务如下:

1 学习班长: 张琦负责每天的早自习、午读、就餐纪律以及全班同学每天作业完成情况统计

2纪律班长: 李雨泽负责每天早自习、午读、就餐纪律,同时还要每天报告班级学生出席情况。

3生活班长: 李硕负责协助张琦,李雨泽每天的早自习、午读、就餐纪律,以及监督每天班级卫生打扫情况,午餐后餐盘的处理工作。

4学习委员: 樊珲负责每天的早自习、午读、就餐纪律以及帮助班级学习有困难的学生。

5生活委员: 孙诗贺负责每天班级卫生的监督任务,以及每周三负责打扫班级分管的担当区,并报告打扫情,还要监督室外边走边食现象。

6劳动委员: 齐庆协助李硕每天中午就餐时剩饭剩菜的处理工作以及用餐后餐盘的摆放任务。

7文娱委员: 李欣怡负责文艺活动的组织工作以及课前三分钟领唱任务。

8体育委员: 未明哲负责课间操队伍的整理工作,还要监督午餐排队的纪律。

9值日组长: 负责组织本组组员打扫班级卫生的工作,以及检查每天早上7:00之前班级卫生的打扫情况。

10 学习组长:负责每天小组内作业的检查情况以及组织组内学习活动。

根据每天班干部对班级的管理情况进行统计,从品德、学习、纪律、卫生方面以组为单位奖励小奖章,以此激发学生的学习习惯和行为习惯的进一步养成。

四、具体活动安排:

八月份

1、新学期班级管理方案的解读。

2、暑假作业的总结、评比。

九月份:

1、教室净化、美化、布置。

2.办庆祝教师节的手抄报。

十月份:

1 搜集爱国主义教育材料办“迎十一”的手抄报。

2、组织学生秋季实践活动。

十一月份:

1.开展书法比赛活动。

2.积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。

十二月份:

1、元旦庆祝活动。

2.宣传并进行安全教育

元月份:

1、开展学习评比活动。

2、做好期末的各项工作。

3、班级“小奖章”期末评比总结。

五、班主任自我要求:

1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际行动去影响学生。

2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。

3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。

以上只是个计划,实施才是重要的环节。在今后的日子里,我将努力做好本职工作,使学生度过一个愉快、轻松而有收获的学期。

大班主班学期工作计划篇5

春暖花开,转眼间,新的一学期又来临了。班主任在学校的角色是非常重要的。为了在新的一个学期里较好的开展工作,现特制订以下的工作计划:

一、以学校总体工作计划为指导

以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析。

五(1)班共有学生33人,其中男生15人,女生18人。由于学生来自不同的地方,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,有些学生存在纪律观念淡薄等现象,但是这些都是可以通过集体教育来转化。班内学生的学习水平不整齐,容易浮躁,成绩断层严重,需在认真与扎实方面继续培养。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。

三、常规管理措施。

1、学习方面使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,建立本班的“学习小组”,使思品、英语学科成绩全面提高,科学、语文学科成绩稳中提高,数学成绩继续保持前列。

2、文明行为方面进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,出现问题马上纠正,引导大家养成规范的行为习惯。

3、卫生方面,通过锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,希望加强工作责任感教育让大家有良好的意识。

4、德育工作处处与学校教育处保持一致。

5、充分利用班干部资源,让这部分学生在早读时督促其他学生阅读。

6、每天吃完午饭之后,可以引导学生在教室里静静阅读。

7、教师自己树立起爱读书的形象,潜移默化的影响本班学生。

8、充分利用阅读课,让学生自己上台表演、讲故事,并开展多种形式的读书交流活动。

希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争创先进班集体。

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