小学一年级班级工作计划6篇

工作计划的规划性使得工作流程更加透明，提高任务执行的可控性，工作计划需要灵活性，以应对不可预测的变化和挑战，会述职范文小编今天就为您带来了小学一年级班级工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学一年级班级工作计划6篇

小学一年级班级工作计划篇1

班级管理工作的完成是每个班主任的职责所在，因此在小学一年级阶段需要重视这项工作的展开并将其做好才行，毕竟一年级阶段的学生有着许多重要的知识点进行教导，我在担任班主任职务的时候也对此感到有些忐忑，所幸的是第一学期的结束让我有效巩固了班上学生的学习基础，在新学期到来之际我也制定好了班级工作计划并期待取得更多成果。

纪律管理工作的展开是需要予以重视的，由于一年级学生对校纪校规的认识还不够深刻，因此这学期需要继续重视思想品德方面的教导，让学生明白遵守学校规定的重要性并进行严格监督，而且身为班主任本就肩负着教书育人的.职责，因此我能够牢记职责并在工作中重视对孩子们的教导，但我也明白这是长期性的工程从而需要分阶段展开这方面的工作，而且班上的人数也比较多从而需要关注每个学生的状况，帮助学生养成正确的价值观并让他们营造良好的学习环境，在我看来班级工作中做到这点是很重要的。

知识教导方面则需要做好备课工作，主要是深入分析课本上的内容从而教导给班上的孩子们，让知识点更容易被学生理解并加强这方面的教导，而且在课后也需要反思自己在课堂上的表现是否存在不足之处，这便需要自己注重课堂期间的互动并查看有哪些学生没有认真听讲，虽然我在课堂上的要求比较严格却也是为了学生的成长着想，而且我在上学期班级管理工作中的举措也得到了家长的认可，因此继续秉承严谨的作风来展开教学工作是很重要的。

注重对班干部的培养从而减轻自己在管理方面的压力，让学生来管理学生是班级工作中的重要举措之一，毕竟班干部能够协助自己做好班级管理工作，在自己临时有事的时候也能够承担起小教师的职责，虽然在上学期便已经选出班干部却很少进行培养，所以我得牢记自身的不足并努力将其改善。在平时的教学工作中也需要多和科任老师进行交流，从中了解到有哪些学生存在着上课不认真听讲的现象，通过家访工作的展开来合力督促学生进行学习，在我看来这项工作的落实对学生的成长十分重要。

学生在学习生活中的成长是每个老师都很关心的事情，因此我会积极履行好班主任的职责并做好各项班级工作，期待通过新学期班级工作中的努力促进孩子们的进步。

小学一年级班级工作计划篇2

新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况

本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

1、在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

2、培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

3、以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

(一)学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

(二)纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

(三)劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

(四)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

小学一年级班级工作计划篇3

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况

本班由78位刚入学的新生组成。经过开学两天的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

四、班级管理措施

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的.好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

（五）安全教育方面

“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

五、班干部的培养方面

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

小学一年级班级工作计划篇4

班级情况分析

本学期本班转走一名学生，转来一名学生，现共有45人，其中男生23人，女生22人。经过我对班级学生的深入了解，知道班中的绝大多数孩子能主动地去学习，遵守纪律、讲究卫生，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，友爱同学，做好某件事。可也有少数学生没有很好的学习习惯，也有一些孩子自律性差，因此，需要老师多次强调。在这学期，我将很好的利用班委会成员，让他们管理和约束班中同学，并敦促他们养成良好的学习习惯以及生活习惯。同时，老师带领各小组组长认真监督各组员，使全班同学都能积极努力学习，成为优秀的小学生。

班级奋斗目标

人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。人人有发展，人人争做“我能行”的好学生，最终养成了良好的学习和生活习惯。

具体工作及措施

了解学生的活动情况，根据情况：

抓好常规工作，根据小学生的特点，上好第一次的收心教育，通过班会、晨会，利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》来强化常规，通过对比，让学生遵守纪律，创造清洁卫生舒适的学习环境。以实行岗位责任制让学生管理门窗、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理，做好晨读等等，培养学生良好的养成教育。

做好月训练工作。每月都按照月训练要求，认真组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，对一些同学需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴进行监督。同时，老师将这样的情况在下一周做好监督，教育。按时评比出每月的小标兵。这样继续规范了学生的行为，同时把一些有用的方法延续下去，在日后的工作中扬长避短。

最终使学生行为进一步规范化。利用班队会组织学生学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣传，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教育，使学生真正在教育教学中成长。做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育宣传工作;安全教育工作;学校教育与家庭教育相结合共同教育好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯。人人努力、进步、成功，拥有智慧，拥有快乐，在快乐中成长。因此，今后的工作我将继续努力加创新，使工作更上一个台阶。

3月安全教育

4月好习惯伴我行

5月文明语言与我共成长

6月杜绝乱扔，从我做起

落实月训练措施

1.充分利用班队会及晨会的时间学习月训练重点内容，日常时强化常规;

2.合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动和学习中学会合作，学会生活;

3.班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，随时向老师汇报，老师进行谈话，强调，监督，最后评出“最佳小标兵”;

4.老师一定要紧跟班，了解、发现学生在校的表现，通过家长的积极配合，对学生的行为进一步规范化。

班级责任制

班规班约

进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。

早读：自觉朗读、惜时守纪。

两操：准时到场、队列整齐、动作到位。

课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。

午写：保持安静、不喧哗、不打闹。

值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。

作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。

责任分工

班委成员会

班长(分管卫生)：丁xx(管理卫生角)

副班长(体育委员)：徐xx(分管间操和集队的纪律)

副班长：苗xx(分管晨读的纪律)

语文、数学学习委员：张xx秦xx

卫生委员：陈xx(检查个人卫生)

图书管理：张xx秦xx

责任岗分工

责任岗分工：连廊门和班内玻璃：陈xx鲁xx

擦饮水机和电脑柜、擦讲桌：杨x

洗连廊地：丁旺x侧廊道：吴xx

侧廊道墙壁：段xx陈xx洗垃圾桶：杨xx郭xx拖洗男厕：张xx刘x

前门、后门、卫生间门：刘xx窗台及相应的墙：杨x

栏杆、瓷砖：付xx白xx韩xx

值日生：

一组：杜xx武xx焦xx马xx卢xx孙x

二组：安xx田xx鲁xx靳xx李xx张xx

三组：杨xx张xx李xx张xx李xx徐xx

四组：李xx王xx秦xx苗xx张xx邱xx

五组：聂xx聂xx张xx郑xx鲁xx孟xx

责任制奖惩措施

老师要做到腿勤、嘴勤，坚持天天检查，天天督促。在每周一做了总结后，对需要改进的地方提出建议，同时对需要激励的学生进行表扬，需要惩罚的学生进行惩罚，具体措施是帮助值日生值日、惩罚读课文、背古诗、为班内做一件好事等。

小学一年级班级工作计划篇5

经历了上学期的磨练，我对自己的这60个孩子已经有所了解。新的学期，再次面对他们时，我又有了自己的一些想法，并决定付诸以行动，采取一系列的具体措施，促进孩子们的全面发展、快乐成长。

一、主要工作及措施

（一）让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。上学期在制定班风、班训时，没有考虑到孩子们的实际情况，为了真正让孩子们感觉到他们的小主人地位，在开学初的前两周，我们就一起制定了本班的班级公约，并研究出“约法三章”，督促孩子们遵守。

2、日常管理更细致。

（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。

（2）开展“争夺小红旗”活动。通过“纪律”“作业”“卫生”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。

（3）通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、加强与家委会成员的沟通

家委会是家长群体的代表，能够反映家长们的心声，上学期由于时间关系，与家委会成员的沟通有限，这样就没有及时的了解家长们对教师教学情况的反馈以及相应的意见的争取。因此，本学期我们语数英各科老师都应积极地与家长们沟通，反馈孩子在校的表现，听取孩子们在家的'情况，家校携手，更好的促进孩子进步、成长。

二、奋斗目标

1、近期目标：让同学们以愉快的心情开始新学期的学习生活，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光的责任感，帮助学生养成良好的学习习惯。

3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班风，培养学生的自信心。

希望在我的带领下，孩子们各方面都能“更上一层楼！”

小学一年级班级工作计划篇6

一、班级情况分析：

本班共有学生39人，男生20人，女生19人。大部分学生，特别是女生，对语文的学习积极性较高，基础知识较为扎实，对语言方面的知识较为敏感。有个别学生的习作能力已经远超同班其他学生。当前，他们正处在从低段到中段的一个过渡期，他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。部分学生，特别是男生，学习习惯不好：字迹潦草，作业不按时完成，平时没有预习习惯，课外书看得少，日记写得2、3句的流水帐等等。给他们的发展带来困难，同时他们对学习的信心有些缺乏。如何辅导好后进生，提高他们的学习动力，提高他们的成绩是重中之重。

二、上期质量分析

上学期期末统考及格率有百分之百，但有一个同学没上80分，与其他兄弟学校班级的成绩相比，还存在一些差距。为使学生的成绩有所提高，这学期各方面都要努力。

三、全册教材分析：

本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音。精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求。一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习。

全册书要求认识200个字，会写300个字，第一次会写的字超过了会认的字。要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里。此外，教材在语文园地一、四五、七还归类安排了一些要求认识的字，每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次。

四、教学目标与任务

1.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2．认识200个字，会写300个字。累计认识20xx个字，会写1300个字。

3．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8．开始学习略读，粗知文章大意。

9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。

10．初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

11．开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12．讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。

13．结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。