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双11计划工作计划精选5篇

一份全面合理的工作计划才能帮助我们更好地提升自己,工作计划的好处想必大家都是非常清楚的,是可以让自己的能力提升的,以下是会述职范文小编精心为您推荐的双11计划工作计划精选5篇,供大家参考。

双11计划工作计划精选5篇

双11计划工作计划篇1

以市县教育部门、学校教务处工作计划为指导,落实基础课程改革精神和要求,继续构建新的课堂教学模式,打造高效课堂,积极开发校本课程,精品课程。开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质。

总体目标

加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。

积极参与汇报课、公开课、研究课等,不断发展自己。

鼓励本组教师积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课题教学管理。

具体目标

1高一:各班根据其学生基础,合理安排好市学考内容,建议英语基础较薄弱的班级,就业班,5月份机考之前以《实用生活英语口语(上)为主》,机考后,坚持抓好《市学考复习导引》;实验班,预科班在坚持抓好市口语考试的同时,穿插省编教材,更好的提高学生的综合语言能力,取得更好的学考成绩。

高二:全力以赴备战全国英语等级考试一级;由于疫情的影响,原定于3月份的英语等级一级考试延期,具体时间待定。准备好省面向人人抽测。

具体措施

为了更好地提高英语口语考试成绩,本学期将在高一段进行口语竞赛。

结合市,校的技能节,在校技能节期间,将进行高一高二段学生的英语技能项目——看图说 话比赛。

双11计划工作计划篇2

一、对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。

二、在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得客户信息。

三、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。

四、今年对自己有以下要求

1、每周要增加?个以上的新客户,还要有?到?个潜在客户。

2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3、见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4、对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

5、要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。

6、对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下气。给客户一好印象,为公司树立更好的形象。

7、客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。

8、自信是非常重要的。要经常对自己说你是的,你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9、和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。

10、为了今年的销售任务每月我要努力完成x到x万元的任务额,为公司创造利润。

双11计划工作计划篇3

一、月初安排(每月1日-10日)

1、根据上月已录入微机中的记账凭证,首先编制出各工程项目报表,分别上报给各项目负责人。然后编制出所有工程项目报表,最后编制公司报表,最终将公司报表上报给总经理查阅并将所有报表(包括上报给各项目负责人的项目报表)妥善保管。

2、进行上月工资核算。进行各银行对账工作。与代理记账人员进行沟通,如何向税务局报税。与管辖区税务所进行联系和沟通。对部分报销人员票据的审核。

二、月中安排(每月11-20日)

1、每月11-12日督促各项目财务务必在15日前进

行原始票据的整理,并将符合报销程序的原始票据返回公司财务,以便公司财务有足够的时间将各项目原始票据录入微机并作出记账凭证。

2、原始凭证输入微机后,将记账凭证打印出来并一一与相应的原始凭证进行粘贴。

3、上月工资的发放。

三、月末安排(每月20-30日)

1、每月25-26日督促各项目财务务必28日前进行

原始票据的整理,并将符合报销程序的原始票据返回公司财务,以便公司财务在30日前将本月各项目原始票据录入完毕并作出与凭证。

2、进行本季度工资的计提。

3、进行本季度固定资产折旧的计提。

4、期末成本收入的结转。

5、凭证的整理、装订与归档。

6、配合相关部门做好工作。

双11计划工作计划篇4

一、指导思想及目标:

坚持“以人为本、和谐发展”的原则,秉承学校“先做人后做学问,在做学问中学会做人”的教育理念,本学期我班的基本目标是:培养学生良好的行为规范,并树立明确的学习目标,逐步形成守纪、勤奋、进取的班风。

二、工作内容及措施计划:

1、确立目标,统一思想。目标既包括集体奋斗目标也包括个人发展目标,既包括近期目标也包括长远目标。在日常管理中依照目标指导学生的行为,使学生真正融入集体,心系集体,在做好自己方方面面的同时也成就了集体良好的风气。

2、加强学生的养成教育,使学生树立两个基本观念,养成两种好习惯:一是尊师重教讲礼貌,二是遵守纪律懂规则。

3、积极配合各学科老师加强对学生的学法指导。针对初中学习的特点和规律以及各学科的特性,引导学生学会听课、按要求独立完成作业、做好预习复习邓相关的学习环节,把工作做得细致到位。

4、培养一支有工作热情、能力较强的班干部队伍。

5、鼓励学生积极参加年级、学校及上级部门组织的各项文体科技活动,让学生全面和谐发展,培养班集体团结向上的风气。

6、与家长密切配合。认真准备定期召开的各次家长会,争取开得有实效。并且与家长保持常态的及时的联系,沟通孩子的近况,与家长一起进行有的放矢的教育。

双11计划工作计划篇5

一、指导思想:

围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色发展的总体办学指导思想,进一步加强音体美教研组建设,完善教研组工作机制,以研促教,促进教师的合作交流;加强班级常规管理,提

高和发挥教师自身管理的能力, 稳步提高音体美课堂教学质量。

二、现状分析:

本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组,由五

名教师组成。其中体育教师两名、音乐教师两名、美术教师一名;师资力量雄厚,业务能力强,教学经验丰富,能够采用现代教学手段进行教学,注重提升素质,特色发展,以教研促教学。

三、工作目标:

1.加强新教材培训,关注培训细节,通过教师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神,从而促进教师教学观念、教学方式的确实转变,提升教师的专业素养,为推进四环节教学奠定扎实的基础。

2.继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题,通过各种教研活动形式,立足课堂教学、所教学生,以学生学会学习,有效提高音体美教学质量为目的。切实解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题,提高课程改革的实践能力,使教师的劳动成果不仅体现在学生的发展上,还体现在自身的专业发展中。尤其要彰显出体育教学独特教学模式和教学特色。

3.各训练代表队要目标明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中取得优异成绩。

4.从细节着手,加强教育教学研究和多途径的业务理论学习,提高研究能力,促进理论与教学实践的共同发展。

四、工作措施:

(一)充分利用、挖掘、发挥网络资源的优势,加强网络交流与学习。

(二)小专题研究与教研活动融为一体。教研活动必须与小专题研究相结合。本学期初,音体美教研组经过充分讨论,针对教学中实际存在的问题提出音体美教学中四环节教学方法的有效性探究为小专题,用一学期的时间进行突破,以小专题为目标来组织三课活动、案例分析、课例研讨以及撰写教学反思、教研论文等。

(三)加强教研组建设,以精细化管理促教学

1.认真开展教研组制定的各种教研活动,提高音体美教师专业素养,

确定研讨主题,认真开展音、体、美活动,共同交流教学的技巧,教的艺术和管理学生的水平,研究有效的教学方法,沟通教学工作中的信息;加强教学交流,提高教师基本功,以教研促进课堂教学质量,提高教学方法的实用性和教学的实效性。

2.加强教师间的沟通,形成和谐共进的工作氛围,在原有的教学模式上,加强教师间教学上的沟通,互相协作,共同进步的工作机制,逐步形成开放式教学的教学新模式,形成教师间团结谦让的良好教风。

3.在艺体教学的课堂上,强调教师讲、改、评与学生练有机结合的教学模式,规范教学过程。

4.严抓早操、课间操的管理,强抓体育课的课堂常规管理和教学效果;确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。

5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查,并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师,要求限期改正;并作为期末组内考核的依据。

6.明确对学生的专业要求,教学中做到抓两头,带中间,保证班级学生的整体进步。

7..严格班级常规管理,提高工作效率:音体美教师不仅教会学生专业知识,更要发挥自身管理的能力,抓好班级纪律,了解学生思想动态,提高音体美教学的工作效率。

8..认真组织好兴趣小组活动,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的平台。

9..真正关注每一个学生的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的提高。

10.挖掘教学过程中的生动案例,总结教学经验,撰写教学心得,形成自己的研究成果。

11.充分发挥组内区、市、县级骨干教师的引领、示范作用;

五、活动安排:

1、制定体育教学计划和教学进度。

2、抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。

3、做好教研组其它训练队的工作。

4、体育课常规教育和安全教育。

5、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。

6、田径运动会。

7、开展全校的拔河赛。

8、开展全校的跳短绳比赛。

9、开展全校广播操比赛。

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