生日集体活动方案8篇

只有制定好详细可行的活动方案，我们的活动才能更加有意义，否则将难以达到预期效果，活动方案的制定，可以帮助我们更好地吸引和留住参与者的兴趣和参与度，下面是会述职范文小编为您分享的生日集体活动方案8篇，感谢您的参阅。

生日集体活动方案8篇

生日集体活动方案篇1

活动内容：

?过生日》

设计意图：

宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动――我上幼儿园了。

活动目标：

1.感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。

2.能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。

活动准备：

1.人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。

2.蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。

活动过程：

1.听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。

2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。

3.游戏：老猫睡觉醒不了。

4.为八九月份的幼儿过生日。

a.先请出8―9月份过生日的幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的`轮换让他们渐渐长大。

b.师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。

c.吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。

5.孩子们与家长一起进行互动游戏。

家长和孩子一起玩手指游戏。

家庭延伸：

请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。

活动资源：

1.游戏：老猫睡觉醒不了。玩法：老师和小朋友们一齐念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，悄悄跑到外面去。念完儿歌，小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看，念到：老猫睁眼瞧一瞧，咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来

4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。

5.歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。

6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？

7.儿歌：幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。

生日集体活动方案篇2

一、设计思想：

生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑，长大一岁意味着懂得更多的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。

二、实施方案：

(一)活动目标：

1、了解不一样的生日含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。

2、懂得助人为乐、关爱他人的道理，能关心身边有困难的小伙伴。

3、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。

(二)活动过程：

前期活动：

1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以儿时的记忆、

成长的足迹、童年趣事等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

2、要求学生开展不一样的生日行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。

3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。

4、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。

5、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。

(二)活动程序：在《happybirthday》的歌声中主持人走上台。

a：初夏的阳光洒落在我们的身上，

b：温柔的清风拂过我们的脸庞，

c：欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，

d：敬爱的老师围坐在我们的身旁。

a：今天，我们无比激动

b：今天，我们无比幸福

合：因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。

c：看哪，金色的阳光撒近我们的心田。

d：笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。

ab：我们十岁了!

cd：我们十岁了!

ab：踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。

cd：城南小学我们十岁了——三年级集体生日仪式现在开始。

第一版块：成长的足迹(童年趣事)

a：歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

b：十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

a：同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……

(演示照片，分别介绍自己的童年趣事)

游戏：猜猜我是谁!(演示学生照片，猜猜照片中的人物)

第二版块：感恩的心

a：生日是每个孩子向往的节日，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、

爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

b：我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，

cd：为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。

音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

a：妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠;

b：爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背;

c：爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，

d：却不去计较是否花光了自己的退休金。

合：而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

合：不，今年的生日不一样。(生：对，今年的生日不一样!)

a：今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。

生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。

生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长

大，请不要再为我操心。

a：跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，

b：尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

c：请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

d：我们已经长大!我们已经十岁啦!

合：我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。

a：作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，

b：能做的事情学着做，

c：家里的事情帮着做，

d：要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的小太阳，小皇帝。

a：我们是小树，我们是鲜花，b：在校园里天天向上。

a：我们是小树，我们是鲜花，d：在花园般的祖国，茁壮成长。

ab：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

cd：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

a：在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

[班主任将家长给学生的信分发给学生，并邀请家长代表发言]

第三版块：成长篇(我十岁了!)

ab：十岁的梦是绿色的，它能带来无限的希望;

cd：十岁的梦是金色的，它能带来无尽的遐想。

请听诗朗诵《十岁的遐想》

ab：十岁，我们的肩上将挑起：建设祖国，保卫祖国的重担。

cd：十岁，我们的双手将托起：21世纪希望的太阳。

a：同学们，我们的童年充满了温暖。如今，我们即将告别童年时代，迈入少年时代，b：你们是否想过，该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

ab：十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

cd：十岁，不单单是人生旅途的一个站点，更是一个转折点。

(学生代表推着蛋糕上)

a：点起一支支美丽的生日蜡烛，许下最真诚的心愿。

b：在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声：

ab：感谢您，我的父母!cd：感谢您，我的老师!

合：我们是最幸福的一代，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

a：请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

b：对着烛光，让我们相互说声：生日快乐，共同唱响《生日快乐歌》

(生日歌)

ab：这生日的烛光，就是灿烂的生活之光，就是前进的理想之光。

cd：烛光照耀我们的欢笑，烛光照耀我们脸庞，让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

a：同学们，请记住这一天，

b：老师的话，我们记得牢牢，

c：长辈的期望，我们用行动来实现，

d：胸怀理想，戒骄戒躁。

a：快乐的时光总是很短暂，我们的生日聚会就要临近尾声。

b：让我们永远记住今天的生日，永远不忘父母的恩情，老师的教诲。

c：让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱，老师的爱，好好学习，积极进取，争取更优异的成绩。

d：让我们牢记这一刻的欢乐，让我们永远难忘今天这幸福的生日。

[分发生日蛋糕，饮料、小礼物]

生日集体活动方案篇3

一、活动时间:

20xx年12月26日下午3:30

二、活动地点:

幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)

三、活动对象:

各班12月过生日的幼儿。

四、主持人:

各班老师小主持:

活动串词:

教师主持人:

亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家下午好!我是xx班的xxx老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗?

“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。

1.小主持人上场打招呼xx:亲爱的叔叔阿姨。

xx:亲爱的爷爷奶奶。

xx:亲爱的老师。xx:亲爱的小朋友们。

合:大家下午好!

2.小主持人介绍自己和介绍活动

xx:我是今天的的小主持人，大大二班xx，今年5岁了，我喜欢xxx，

xx:我是今天的的小主持人，大大一班xx，今年5岁了，我喜欢xxx，

合:很高兴能够成为今天的小主持人。

xx:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

xx:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。

xx:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。

xx:今天，我们相聚在这里共同为xx月份生日的小朋友庆祝生日。

合:让我们唱起来、让我们跳起来。

(带领幼儿热身舞蹈)

3.主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。

教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。

接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:

小一班:

小二班:

中一:

中二班:

中三:

大一班:大二班:大大一班:

大大二班:

4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。

xx:今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗?

xx:知道啊!我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?

xx:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。

合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。

教师主持人:

在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)

xxx:小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，xxx:请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。xx:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，xx:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的.关爱之情。

教师主持人:

再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。

5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱)xxx:小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!

6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。

教师:

那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”

7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。

xxx:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”

xxx:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......

xxx:好，现在我们就要分享蛋糕了，

xxx:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”

教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”

8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。

生日集体活动方案篇4

一、目标:

1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的'心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

二、准备:

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

4、老师准备小游戏两个。

5、相机。

三、活动流程:

1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。

2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。

5、幼儿表演节目或穿插游戏。

6、拍大合照留念。

四、总结活动，上传照片互幼儿园网站。

生日集体活动方案篇5

活动准备

1、幼儿园厨房准备蛋糕，或请几个热心的家长帮忙制作。

2、提前联系家长，用照片或视频记录幼儿生活的点滴，体现父母对孩子的关爱。

3、装扮材料：梳子、头饰、口红、眉笔、幼儿的手工项链、领带等。

4、视频《我从哪里来》，音乐、话筒、音响、健康饮品、水果等。

活动过程

1、入园签到就坐，播放幼儿生活的照片或视频作为背景。

2、主持人开场，送上园方的祝福，说明活动的目的，引导幼儿表达对父母的感谢之情。

3、化妆环节：请幼儿用提供的材料为父母装扮。

4、播放视频《我从哪里来》及父母与孩子生活的点滴。

“我从哪里来？”多数孩子都会向父母问到这个问题，很多父母会告诉孩子“从超市买来的”“从路边捡来的”……借此活动，为孩子们正确科普生命的诞生，自己的由来，同时孩子的生日也是母亲的难日，让他们了解感恩的缘由，切实感受到父母的爱。

5、游戏环节：默契大考验

促进幼儿与家长共同了解、理解，帮助家庭教育的反思。

第一轮：主持人提出问题，家长先写在题板上，然后让幼儿回答。

参考问题

（1）父母最爱吃的食物（水果、蔬菜等）

（2）父母的职业

（3）父母的生肖

（4）父母有没有特别喜欢的运动，是什么？

（5）父母的好朋友是谁？

（6）爸爸（妈妈）有时间的时候你希望他做什么？

（7）爸爸妈妈说的最喜欢的一句话

（8）爸爸妈妈说的最不喜欢的一句话

（9）对你的爸爸（妈妈）说一句话

第二轮：主持人提出问题，小寿星先悄悄告诉老师，然后家长回答。

参考问题

（1）孩子的好朋友是谁？

（2）孩子最突出的才华

（3）孩子的优点（至少3个）

（4）孩子最喜欢的玩具

（5）孩子喜欢的颜色

（6）孩子最喜欢的图书

（7）你欣赏的孩子的行为

（8）你希望孩子改正的行为

（9）孩子今年学会的新本领有哪些？

（10）对你的孩子说一句话

6、吃蛋糕，活动结束，合影留念。

活动建议

这两个方案都可以用于班级活动或全园活动，可以按季度或学期的时间跨度确定集体生日party的幼儿名单，更能与家长会、学期总结等时间结合在一起。

生日集体活动方案篇6

一、活动目的

1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。

2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

二、活动时间：5月31日下午

三、活动地点：多媒体教室

四、参与人员：四年级全体师生、家长

五、活动准备

1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林丽负责)。

2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

5、节目排演。(各班班主任负责)

六、人员安排

主持人培训：林丽

课件、音效、照相：刘湘华

学生照片收集：各班班主任

学生入场组织与纪律维护：各班主任

家长入场签到：林丽

点蜡烛、分蛋糕：各班班主任

七、活动流程

生日集体活动方案篇7

一、活动主题：

我们的爱，一路随行

二、活动主办：

xx集团

三、活动时间：

20xx年4月30日

四、活动地点：

二楼会??

五、前期准备工作

1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享（物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个）

2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的ppt和音乐。

3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势（一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题），至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

4、准备气球200（两袋），在生日会的前一天准备好（三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串）

5、给每一个4月份生日的员工发出邀请（小卡片），同时放在人事部给的祝福卡片里面。

6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

7、给各部门领导发邀请函。

六、活动当天流程

1、主持人幕后宣布生日会开始

2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”（会议室后门，准备玫瑰五朵

舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕（已点蜡烛）

3、宣布获奖名单（上月优秀员工及感谢信获得者，ppt由人事部提供）

4、游戏“偷天陷阱”

要求：两男两女，成功走到对面就ok。

先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

5、节目二（待定）

6、游戏“踩气球”

要求：

在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者（一名）获胜。

7、抽最终大奖两名。

七、奖项设置

1、最幽默寿星奖

2、最具人气寿星奖

3、最上镜寿星奖

八、活动负责人

执行总监：xx

策划：xx