不管是谁在结束工作后,都是要认真写一写工作总结的,想要自己的工作能力得到快速提高就一定要重视工作结束后的工作总结,下面是会述职范文小编为您分享的新生写工作总结7篇,感谢您的参阅。
新生写工作总结篇1
为期两天的20xx年新生干部素质拓展培训终于结束了,在这两天的培训工作中,我主要担任联络员的职务,还有就是负责舞厅的申请、组号的打印、电脑和灯光的控制以及协助工作人员布置会场、引导学员进入会场等。
总结这次培训,总体方向上是成功的,学员们在最后的感受的发言中也说到这次培训他们学到了很多知识,无论是学习还是工作、生活上的方方面面。但是,不足之处还是会有的,这是不可避免的。
1. 作为联络员,我没有做好承办方与学员之间的桥梁作用,不仅给上级带来很多的麻烦,也给学员们带来了不良的影响,影响到我们部门的形象,也使一些学员产生埋怨的心理。其次,我没有更好地与学员融合在一起,只有在户外拓展这一活动中才真正地和他们打成。
2. 作为工作人员,我还是缺乏主动性,在昨晚自己的工作后,没有去帮助其他正在忙的同事,即使自己没找到新的工作的时候。
3. 作为承办方中一员,我没有深入了解这次培训的意义,没能正确地引导学员积极参与,在学员的思想方面上没能做好工作。
在这次培训的工作中,也有很多的闪亮点。常说,一个集体的好坏主要看它的凝聚力。而在这次培训的工作中,我们部门的凝聚力得到了很好的考验,而我们也顺利地通过了这场考验。筹备一项活动是很辛苦的,活动的工作也很多,烦琐,但是,我们每一位成员都没有抱怨,大家一起,没有脱离组织,多辛苦都坚持了下来。虽然在工作中有些人的口气是有点过激,但不影响我们之间的团结,都能够理解和包容其他人。
这次培训活动给我的印象很深,特别是户外拓展这一环节。两天的培训工作我们是很辛苦,很困,但是,这毕竟是我们搞的第一个大型活动,而且也举办的比较成功,虽然是有一些不愉快的事发生。我们的付出没有白费,我们的工作得到了大多数学员的肯定。而且在这次活动中我也学到了很多知识——如何沟通,如何建设好班级,把班级班风、班貌搞好。其中令我印象最深的就是户外拓展,在这环节中,我和我学员们一起跑,一起闯关,大家有说有笑,也在这一环节我们才真正地融合在一起,因为在其他的环节中,我们大家都没什么机会可以和队员一起畅所欲言。
今次培训的圆满结束,我们都吸收到了很多经验,这为我们以后的工作打下了很好的基础,我们在以后的工作中也能避免一些不必要的失误,把活动搞得更完美!
新生写工作总结篇2
从年9月28日新生报到第一天开始,入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活,稳定专业思想,按照学校总体要求,结合今年我系新生的基本状况,我系周密部署安排了新生入学教育工作,积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发,对新生进行教育,并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下:
一、加强领导,高度重视新生入学教育工作。
入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程,教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定,起到引导启发等先入为主的作用,所以对新生有着重要意义。为此,系领导高度重视,党政领导共同开会专题研究和制定了本系的新生入学教育方案,并对工作的时间,地点,内容,要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里,我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式,从系主任,系书记到专业教、素质教育教师,都确立了自己的专题,并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育,力求让新生入学教育更加灵活,更有方针性,体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖,更是有亲切感,更贴近学生的实际,使新生真正受到了教育。
二、专业教育和思想教育相结合,启发和激励新生立志成才。
新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生,专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感,明确的.了解专业学习内容和目标,我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座,向各专业新生介绍学院概况,专业概况,专业课程内容,教学计划和教学大纲,以及学科建设,师资力量,教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解,巩固了专业思想,坚定了学习信心,对自己今后的专业学习有了基本的规划。
各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作,以深入浅出的道理和实例教育学生,珍惜大学生活,把握机遇,在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步,以合格的大学生标准严格要求自己,用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。
各老师都强调了解所学专业和专业方向,定好学习目标,如何发挥自身专业的特长,这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流,新生们对自身专业有了系统而全面的认识。
三、素质教育教师零距离接触学生,加强入党启蒙教育。
按照系里的布置,新生班的辅导员,班主任到班里亲自组织学生手册的学习,并重点进行讲解,使有关校内的规章制度能让新生听明白又能真正理解,即让新生心知肚明,从一开始就能严格的遵守和执行各项规章制度。在入学教育和军训过程中,素质教育教师本着高度负责的态度,走入学生宿舍,通过频繁地与学生零距离接触过程中,不断的了解和熟悉新生,掌握情况,特别是对于省外的学生更是给予了更多的关心和指导,通过与学生沟通和交流,走进学生的思想和心灵,为学生解决了入学后的一些不适应的困难和思想上的一些烦恼,让学生感到了信管系整个大家庭的温暖快乐,激发出大家对集体的热爱和对专业学习的信心和热情。
另外,各专业团队的素质教育教师还组织了大学新生入党启蒙教育,通过举办专题讲座,对新生进行党的基本知识和大学生如何以实际行动争取入党的教育,解决了同学们在思想认识和入党问题上存在的误区。另外,还组织了优秀党员座谈会,安排学生党员深入寝室对新生进行入党启蒙教育,通过与党员交流,让新生了解如何成为一名优秀的学生党员,引导新生就关心的社会热点问题展开讨论,树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、巩固入学教育成果,发扬良好学风传统。
在新生军训结束后的一周集中入学教育中,我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大,个性孤僻,不合群等个别学生,虽然人数不多,但代表着一种倾向,我们一定要高度重视,以学生乐于接受的形式进行沟通和交流,逐步的解开心结,使他们尽快的清除不适应,融入集体生活中,快乐学习。
为能进一步巩固好入学教育成果,各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验,不断的营造出勤奋乐学,以学为重的学风氛围,并以促进和加强专业学习兴趣为目的,指导学生开展各种不同类型的交流活动,使学生更善于学习,更勤奋学习,更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习,健康成长。
新生们通过一系列的教育活动,对学院的学习、生活环境,制度和要求等有了深刻的认识和了解,对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解,并确立了自己的学习目标,为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基??
新生写工作总结篇3
大一生活已经开始了,回想我在过去半个月的军训,实在是令人终身难忘的经历。在我刚刚收到大学录取通知书的时候,简直是欣喜若狂。不过在开学之后,我们的第一件事情便是参加军训。由于我在初中和高中的时候都参加过军训,所以对军训并不陌生,不过现在看来,我有很多的现实情况都不能达到军训的要求,我就是这样一直过来的,回想起来,还是挺遗憾的。不过自己经历过了,就足够了。
远离喧嚣的城市,离开舒适的温床,我们4000多号大一新生来到了省军区教导大队,身披象征生命与希望的绿色,我们完成了七天紧张、严格、艰苦的军训。
半个月,在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的半个月,绝对是不平凡的半个月。半个月的军训中,包含着我们的酸甜苦辣。站军姿,起步走,跑步,正步走,蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作;唱歌喊口令,我们用全身的力气吼叫,却总不能让教官满意。腰酸了,必须撑着;背疼了,还要挺直;喊哑了嗓子,喉咙还依然忍痛嘶叫。无论是滂沱的大雨,还是火热的烈日,我们的训练依旧;不管是流汗还是流泪,我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时不刻地约束着我们。在严格的要求下,有我们疲惫的身躯挺立,有我们酸痛的手脚重复着动作。严肃的教官,艰苦的生活……所有的一切,我们必须坚强地面对。因为我们身披军装,因为我们身在这绿色的军营。
半个月中,我们饱尝了从所未有的痛苦。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生活,唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念,打动了我们中的每一个人;篮球比赛的精彩激烈,拔河比赛的咬牙拼命,耳边仍然回荡着震天动地的加油声,欢呼声;野外行军时欣赏到了日出时分的田园别致的美景,享受到了新鲜的空气给身心带来的清新的快感,沁人心脾;实弹射击的紧张与兴奋,震耳欲聋的枪声中的*味还能依稀嗅到;还有文艺汇演随着优美的旋律,动人的舞姿而跳动的细胞。更有老师、同学的无微不至的关心与体贴,教官的善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的温暖,滋味是特别的甜美。
半个月,是苦与累的半个月,是付出更是收获的半个月。我们的腰板挺直了,面孔刚毅了,精神抖擞了。在站立与蹲坐之间,军训给了我们军人的气质:挺拔、刚直。艰苦的训练中,我们学会了忍受疼痛,学会了坚持,再坚持。军营赋予了我们坚强的品质,顽强的作风。我们少了份骄气,多了份拼搏到底的精神和奋斗、永往直前的意志。同甘共苦中,看看周围不言放弃的同学,我怎能轻易低头;互相帮助中,我们成长了,从骄生惯养到独立生活。军营教会了我们——团结就是力量:这力量是铁、是钢,比铁还硬比钢还强,只要万众一心,就没有战胜不了的敌人,克服不了的困难。军营教会我们——严守纪律,服从命令是天职,条令要牢记,令行禁止,自觉凝聚成战斗集体。人*军队正是有了铁的纪律,才会有无穷的战斗力。我们也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信,纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。我们每一个人都以军人的标准严格要求自己。军训的七天虽然很短,但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是知识,是品质,是精神,更是一笔宝贵的财富。
半个月的军训,一个又一个的考验。我们只有经历它,才能够磨砺自己,使自己更加坚韧。我们只有战胜困难,承受风雨,才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的;更是通往成功的必经之路。军训的滋味如同五味瓶夹杂在一起,我们品尝了;但它不能够只是一刻的味觉。我们要保留着其中的精华,让军营中学到的优秀品质伴随着我们,以军人的姿态迎接即将到来的高中生活,以至于整个人生。
现在的我已经回到学校,回到了一个新的学习环境。大学有四年,可是现在的我只不过是开始罢了,以后还有四年的大学时光让我去珍惜,让我去感触。在我军训结束之后,我对自己说,我可以做的更好了,我想在以后的不断努力中,我相信自己可以做的更好。四年里,我可以进步很多,是我从一名懵懂小孩到成年人过渡的过程,我相信自己的大学四年一定是精彩、难忘!
新生写工作总结篇4
主要做了如下工作:
1、领导重视 周密安排
2、严格训练 保证质量
严格训练管理,是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径,也是学生实现军训掌握基本军事技能知识,增强国防观念,集体主义观念,加强组织纪律性,激发爱国主义精神的根本保证。针对这次参训学生的特点,为保证军训质量,做到四严:
一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节,从严要求,严格把关;
二是严格对教官的要求。这次军训的教官,是经过承训部队严格筛选,把能力强,政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到这次军训中当教官;
三是按训练科目的安排实行劳逸结合,采取军事训练与军事理论教育、国家安全教育,室内与室外相结合的方式。在训练之余,各教官还教同学们唱一些革命歌曲,并组织同学们拉歌,既调动了训练积极性,又活跃了气氛,既增强了团结精神,又营造了健康向上的娱乐氛围,达到了劳逸结合的效果;
四是严把质量关。为确保军训质量,严把质量关,训练中,每位教官把自身所学的本领,灵活运用到训练之中,并根据学生领会动作强弱等特点,采取分层次进行训练,帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题,及时进行讲解,逐一过关,从而保证了军训任务按质按量的完成。
3、严格管理 提高素质
在整个军训期间,严格按照《运城市卫校20xx年新生军训计划》的要求,做到严格管理、严格要求,确保了军训期间安全稳定。
一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段,加强了同学们的队列作风,增强了同学们的组织纪律观念,培养了同学“一切行动听指挥”的意识,达到训管结合,培养作风的目的。
二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名,登记出勤情况,没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理,教官们都严格按照军训的要求办事,上面要求做的就坚决做好,不符合要求的事坚决不做,增强了同学们的时间观念。
三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始,不管是在训练中还是在休息期间,不管是晴天还是雨天,都严格要求,做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。
四是统一了内务。组织同学们整理内务,统一标准,并进行了检查评比,规范了同学们的内务秩序。
4、立足实际,加强服务意识
今年的新生学生人数多,年龄较前几届小,女生多于男生,并分三个场所训练。刚松弛了一个假期,很多学生不适应大强度的军训生活,为了达到预期的军训效果,我们制订了详细的军训期间作息时间表,并且严格执行,这样保证了军训期间学生的休息,以便有充沛的精力做好下面的训练。
使训练质量就有了保证。为了保证学生在训练过程中不出任何意外,圆满完成任务,与校医室积极联系 制定《新生军训校医急救方案》,树立学生工作以服务为基础,教育为目标的工作观念,提出“一切为了学生”的口号并在管理过程中贯彻这一理念。
新生写工作总结篇5
随着新学期的到来,我们迎来了新学期的学生们,在院领导、老师和学生会带领和全部同学的努力下,迎接新生的工作顺利完成。现将此次迎接新生工作总结如下:
一.迎新前准备
为了做好迎新接待工作,让新同学感觉到学校这个大家庭的温暖,迎新前期我们做了充足的准备,拟定出《迎新生策划案》,做了细致的分工安排,成立了迎新工作领导组,下设宣传组、接待组和后勤保卫组。11届、12届,以及13届同学都积极参与其中,由学生会各部部长领头,各部门分工合作、各施其职,工作开展的有条不紊。编辑部宣传部精心准备了迎新栏,介绍了生命科学院的文化成果,并以励志的豪言壮语勉励新同学。各部后勤组主要负责迎新接待站的物品准备及看置,接待组主要协助新生入学手续的办理。
本次迎接新生报道点主要在塔里木大学图书馆及图书馆之前进行,为了让新同学能对我院状况有一个大概的了解,让他们对今后的发展方向有一定的认识,我院还专门制作了精致展板,介绍我院的基本情况,从学科建设、就业情况和校园活动等方面让他们了解生命科学学院。
二.值得借鉴的方面
首先,人员的安排。本次接新生的每个负责人都是经过精心挑选,注重实干型,责任心都比较强的各部部长,并且挑选出积极肯干的下属人员;另外,各项工作都明确了职责,信息传递较快,责任明确,有利于随时随地处理突发事件,同时也可以应付报告高峰期的局面。 其次,时间安排上。由于实干型人员的挑选,适应了“早出晚归 ” 的工作时间安排,通过这样的安排,最大限度地保证了在新生报告的各个时间段,工作现场都有人员负责各项工作,也为新生的报告提供了尽可能的便利。
再次,采用“一条龙”全面工作方式。每一个新生从一进入踏入塔大的那一时刻起,就由我们的学生会干事或班干部负责接待,直到办完一切手续安顿新生在宿舍,帮其进行宿舍物品安置,全部过程由同一个学生干部负责,这种接待方式得到学生和家长的一致好评以及院系领导的肯定。
另外,做好报告高峰期的应急方案。三套应急方案分别是:一为由原来的一个学生干部带一个新生去办理手续改为一个人带两个到三个;另一为先带新生办好登记和住宿手续,就直接带他们回宿舍,其它的手续留到第二天再继续办理。还有一种是在接到大量新生将到的紧急通知后,组织并安排大量学生会干部井然有序的等待在现场,来迎接大量新生的到来。这样避免现场发生混乱,也有利于工作的正常开展。 另一方面,每个学生干部在开展工作之前,都对其进行接待新生工作的培训,以便先对接新生工作流程的了解和熟悉,做到对每个工作环节都应变有方,随时可以补充到人手不足的任何一个工作环节之中,以致不造成现场的混乱。
最后,便是迎接新生的每天晚上便组织学生干部去走访宿舍。在走访中调查新生办理入学手续齐全情况,并在发现一些新生不能解决的问题同时,及时地去帮助新生解决。在接下来的工作中,我们都还会坚持下去,有时间允许的情况下就尽量多和新生们接触,及时了解他们的心理动向和困难,让他们尽快适应大学生活。
三.工作中不足之处
尽管整个接待新生的工作过程都开展得比较顺利,但同时也是存在一些不足的地方,这些问题也不容忽视,在此提出可以引起我们的.注意,并有利于今后接待新生的工作的顺利开展。
(一)、准备不够充分。接到迎接新生任务到准备工作正式开展之间的总时间不到一周,时间过于紧迫加上部分工作人员的工作疏忽造成了现场宣传工作没能及时完成,在一定的程度上影响了整个迎接新生的工作进展。
(二)、材料登记和整理较为混乱。特别是第三天,由于报告人数的较多,工作人员也不可避免地出现登记不完整或漏登记的情况,并且在后面的整理工作耗费了较多的人力和物力。
(三)、部分工作人员的工作热情和工作责任心不够。由于某些学生干部不想留任,对接新生的认识不到位,产生了一种对工作的冷漠态度,工作责任心明显不够。
(四)、后勤工作不到位。本次工作现场的接待工作没有安排专门的负责人,造成接待工作不太到位。
四.对下一届迎接新生工作的几点建议
(一)、工作开展之前尽量留有足够的时间去做好充分的准备,合理分工并落实好各主要负责人的职责。
(二)、同样采取计划书的工作准备形式。尽可能地完善计划落实时要有灵活性,工作后认真做好经验总结。
(三)、人员安排的灵活性。由于新生大部分是在第三天到校报告,所以第三天的接待人员要安排较为充分,应付高峰期的紧张局势;而又由于报告工作大部分是在当天完成任务,所心第二天的报告人数明显地减少,相应地,在确保工作顺利开展的情况下,第二天的接待人员可以适当地减少。
(四)、在全校报告的高峰期时间,让新生先办理登记和宿舍安排的手续,尽快安排新生到宿舍区安定下来,以此来疏散人群,并于第二天再补办其它的手续,此时,由于报告学生明显减少,可以节省排队办理手续的时间,学生也不会由于长时间的排队而感到过于劳累。
(五)、在宣传和引导工作方面下工夫。可以在校门口、图书馆楼前、图书馆大厅和宿舍接待点摆放或张贴明显的接待标志,并安排专门人员负责引路和接待工作。
(六)、成立后勤服务队,专门负责家长及学生的接待工作,同时负责工作人员的餐饮问题,并在开学前对新生宿舍进行全面的检查,及时解决存在问题。
(七)、理顺工作要点,加强对工作流程的熟悉与了解,并在资料整理这个环节提起高度的重视。
(八)、加强对新生的引导和关心,特别是在报告后的这段时间,多组织学生干部前往走访,及时为他们解决一些问题;也可适当地开展一些活动,让他们过得充实、过得开心,尽快适应大学生活。
展望未来,我们学会任重道远,我们决心继往开来,努力成为一个团结、向上、永葆青春的团体。
新生写工作总结篇6
20____年的军训已经落下了帷幕,回顾这十四天的军训,在教官的严格指导下,同学们认真的完成了训练任务。这是新生进入大学的第一堂课,是中学生到大学生角色转换的新起点,同时也是新生入学的必备条件之一。新生参加军训不仅能强健体魄,磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神,同时在军训中可以增强同学们的国防观念竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明的生活方式。这对新生即将面对的大学学习生活和未来的工作生活都是大有裨益的。
20____年是首次在校内军训,相较去年在部队的军训,今年安排在校园内的军训在环境方面没有部队那么严苛。但是在校园中的军训却是另一番景象,教学楼中书声琅琅,操场上军歌嘹亮,成为了校区内的一道风景线。在这不长的军训期间,同学们要与原本不是非常熟悉的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,要从原本懒散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种.种的考验。 军训的时间正值初秋,已经不似夏天那么炎热,同学们对所学的内容也都比较陌生,但每一个同学都能端正训练态度,把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会,安下心来训练,静下心来带着问题思考。
新生写工作总结篇7
时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五年级班主任今年是我工作的第十七个年头了,也是作为班主任的第五年,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
我班孩子大多数来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,虽说到上学已经有近一年的时间了,但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度,并对其加以修改,首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会又对常务班长负责,这在一定程度上促进了学生之间的合作精神,同时我在墙报上开辟了值周干部宣传榜,把他们的照片张贴在上面,值周干部也是时时监督自己,每次家长来接的时候,他们总会把父母领到他的照片前,向父母叙述着他的值周经历,看到他们那自豪得表情,家长高兴老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务。
三、做好后进生的转化工作。
在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
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