很多人在写好工作总结之后，都是可以让自己的工作能力提升的，工作总结可不能随便应付了事，这关系到我们今后的工作效率，以下是会述职范文小编精心为您推荐的帮扶团工作总结优秀5篇，供大家参考。
帮扶团工作总结篇1
**年，按照全县干部下乡住村包村增收工作有关要求，特别是4月19日全县定点扶贫工作动员大会部署以来，县委组织部进一步加强对联系点**乡**村的帮扶力度。在去年帮扶的基础上，结合**村的实际情况，今年采取“3+1”帮扶措施，以产业促增收，以建设促发展，扎实搞好帮扶工作。现将工作总结如下:
工作开展情况：
一年来，按照下乡办的工作要求，部领导主持召开住村帮扶工作专题会议6次，深入**村调研8次，下乡驻村干部每月住村3天，累计住村42天，召开座谈会5次，走访党员干部25人次，深入项目建设现场督查4次，特别是高山旱地蔬菜收获时节，下乡住村人员全程参与，与老百姓同吃、同住、同劳动，带领全村村民转变思想观念，调整产业结构，积极联系销路，带动村民增收。
工作措施及效果：
一是实施“一村一品”种植项目，发展高山旱地蔬菜产业。依据该村的气候特点，在去年试种的基础上，今年，帮扶该村扩大合作社规模，成立了17户的种植专业合作社，大力推广高山旱地蔬菜种植项目，全村86户种植户共种植西葫芦17亩，合作社以每亩.3元的保护价进行收购，种植户比种玉米亩均增收3元左右，其中产量的王润留家亩产达到45斤，每亩增收6元。
一村一品产业得到了广大村民的认可。但由于各方面的原因致使产出和收益没有达到预期的效果，去年试验田产量为8斤/亩，今年平均亩产35斤，通过总结主要有以下几个方面的原因：自然因素：在西葫芦开花、坐果的高峰期我们遇到了2年罕见的强降雨天气，由于雨水长期浸泡，死花、烂果现象较为严重；雨季过后的高温天气使大片作物受到病菌感染，严重影响了产量。管理因素：村民们满足于传统种植经验，调产经验不足，造成产量下降，其中包括水肥管理、病虫害防治以及对待灾情疫情的态度。例如：大面积出现白粉病时，我们迅速联系专业技术人员进行诊断，根据症状对症下药及时补救，但有的村民不相信科学，不严格按操作流程办，结果自己付出了惨重的代价。
二是发展白灵菇种植项目。白灵菇种植是去年引进的项目，建立大棚两座。今年，我们继续种植白灵菇，投放2袋菌棒，为了改善大棚管理，投资3万元购置卷帘机两台，已经具备产菇条件，菌棒已经初显菇形，预计月底可以出菇。
三是流转土地，发展沙棘种植项目。由长治市圣普科技有限公司在**村投资，对荒山、荒地、荒坡进行改造治理，发展12亩沙棘种植。现已流转土地12亩，其中荒山、荒坡1元/亩，荒地5元/亩。目前，已完成投资2万元，修路整地工作现已完成4％。
四是加强基础设施建设，着力改善村容村貌。投资5万元，对**村村口百米河滩进行综合治理；投资5万多元新建便民生产用桥一座，解决了村民生产出行问题；投资2万元，对村主街及公路沿线住房进行白化亮化，面积达到322平米；投资.8万元，对路灯及自来水管道进行修缮；投资.5万元，新建垃圾处理池4个；投资6万元，客土垫地3亩。
今后，我们要严格按照县下乡办的的要求，在实施好现有项目的基础上，积极寻求更多的增收渠道，争取达到下乡帮扶的目的，让农民早日过上小康生活。
帮扶团工作总结篇2
认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》做好示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，促进我园与帮扶园的教育水平的提升，根据太平指导中心的安排，圣宝幼儿园与太平附设幼儿园结为帮扶对象，现将帮扶工作汇报如下：
一、根据幼儿园的情况做出有目的性的帮扶
首先，了解帮扶园的情况，选出带头人及联系人，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。
1、寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
2、通过活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
例如：（1）幼儿园环境创设。
（2）幼儿园早操活动的开展。
（3）教研活动开展。
3、开展带出去的学习模式。由于我园还与广州市大唐幼儿园结尾帮扶对象，将我园带出去的名额分一部分给太小附设幼儿园，让我幼儿园能学习优秀幼儿园的同时让帮扶的幼儿园也有机会学习。
二、针对园与园之间的情况，我们把帮扶重点放在以下几方面：
1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的。还安排老师参加我园的教研活动；
2、帮扶小组带该姐妹园到广州学习。
三、回顾20xx学年第二学期，接到中心帮扶通知，我园开展了两场组活动：
（1）“优秀课例展示观摩”现场会。
根据3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我园派出三位教师分别以大班、中班、小班不同年龄班上了示范课，邀请了附设幼儿园的教师、广州黄金教育集团的督导进行听课、点评。课后，听取了督导对课例的点评学习，现场观摩指导。当天，还在幼儿园对早操活动、环境创设等方面进行了研讨及指导。
（2）带领姐妹幼儿园教师到广州大唐幼儿园进行现场观摩早擦活动，并且听取的大唐幼儿园教研主任对早操活动开展的演讲。
3、对帮扶幼儿园开展多次活动观摩。
（1）早操观摩。观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。
（2）接下来是圣诞亲子运动会活动。两园针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了研讨。
在帮扶过程中，我们还还开通网上交流的形式，两园教师通过切磋，工作之余网上交谈的形式，敞开心扉，讲讲自己的教育经验核心得，在教育教学经验上得到了提升。
四、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。
结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升。
四、我们的思考。
1、阶段性的总结交流需要加强。虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。
帮扶团工作总结篇3
今年以来，全市金融系统牢牢环抱市委、市当局关于开展“精准扶贫、精准脱贫”的总体安排，认真筹谋、精心组织、狠抓力推，扎实推进金融扶贫工作，为全市“精准扶贫、精准脱贫”工作顺利进行提供了强有力的支持，取得了阶段性成效。
一是进步认识，增强组织领导。脱贫攻坚工作作为压倒一切的“一号工程”，目前已进入啃硬骨头、攻坚克难的冲刺阶段。全市金融系统依照求真务实、开发立异的原则，牢牢环抱帮扶工作任务目标，迅速行动，充分施展各自职能优势，有针对性的订定了帮扶计划和帮扶，做实做细了帮扶工作。各金融单位坚持政策帮扶与社会帮扶，物质帮扶与精神帮扶相结合的方法，整合各种社会资源，持续推进了各帮扶村子的经济社会成长。
二是财产帮扶，晋升造血功能。全市金融系统在全面查询访问、摸清底数的根基上，进一步明晰了帮扶村子财产成长思路，因地制宜，因户施策，使各项财产成长计划具有针对性、操作性和可持续性。重点引导和赞助艰苦群众更新看念、改变意识，变输血为造血，着力晋升自身成长的才能和素质，使贫困群众开脱精神上和技巧上的贫瘠，达到长远脱贫，耐久成长的目的。如建行陇南分行在帮扶村子开展蔬菜大棚扶植项目，以“村子委+互助社+农户”的方法，通过流转村子民耕地到互助社集中栽种高原夏菜、反季候蔬菜，推动了帮扶村子财产成长和带动村子民自身成长，壮大了村子集体积累。
三是保障资金，改良设施条件。今年以来，全市金融系统牢牢环抱“两不愁、三保障”目标任务，依据贫困村子、贫困户退出标准，紧盯影响和制约帮扶村子长远成长的根基设施短板问题，下鼎力气赞助办理。多渠道争取项目资金和发动群众自筹，赓续完善工作步伐，为帮扶村子提供项目、资金、技巧，多错并举，助推帮扶村子改良根基设施条件，取得了明显后果。如甘肃银行陇南分行赞助帮扶村子办理地皮征地款，建起了文化广场，补齐了该村子根基设施短板，村子容村子貌面目一新，让群众感想感染到了帮扶工作带来的宏大实惠。
四是注重实效，落实帮扶步伐。在驻村子帮扶工作中，全市金融系统把“一村子一策、一户一策”作为主攻点，依照“补短板、强弱项、抓重点”的工作思路，确保每一项帮扶步伐落到实处。如市龙江金融办事公司充分施展自身优势，为贫困户免费提供鸡苗、蜂箱等，同时联系贩卖渠道、签订贩卖合同，办理了群众成长的资金、技巧、产销等问题，消除了群众后顾之忧。
下一步，各金融单位要依照20xx年度全市金融系统脱贫帮扶工作推进会的具体要求，充分施展自身优势，补齐弱项短板，强化财产培育，积极推进花费扶贫，全力加快帮扶村子脱贫致富方式。市当局将把驻村子帮扶工作作为市长金融奖评定的紧张根据，市、县两级都将把驻村子帮扶的资金投入作为市长(县长)金融奖评选的紧张量化指标。
帮扶团工作总结篇4
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
(一)对象分析
1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。
(二)工作目标
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
(三)具体措施
1、师德方面
(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2、教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
(1)加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
帮扶团工作总结篇5
_年，根据县委、县政府关于全县扶贫工作的统一部署，帮扶县波斯河镇组。在县委、县政府、县扶贫工作领导小组的正确领导下，贯彻省、州、县扶贫工作会议精神，着重抓好特色产业、基础设施建设、村落民居建设，现将_年全年工作总结汇报如下：
（一）重点帮扶，同扶各方。
调整充实了驻村帮扶工作领导小组，根据实际情况，及时调整了帮扶户的帮扶责任人。
（二）开展了驻村帮扶工作。
积极开展党建促脱贫攻坚工作。截止11月，共深入联系点乡村开展脱贫攻坚、党建工作共47次。撰写工作简报14期。
走进贫困户家中开展宣讲活动，精准扶贫有关政策文件、以及水法律法规、河长制工作等。通过入户走访、实地察看、民情恳谈等方式，了解结对贫困户基本情况、思想动态、困难诉求等，其次认真填写帮扶责任人入户台账，更换贫困户明白卡，帮扶责任人向贫困户认真宣传精准扶贫精准脱贫政策，帮助贫困户树立脱贫致富信心，确保脱贫攻坚工作有序有效顺利开展。
（三）筹划全面，细化落实。
召开领导班子专题研究村帮扶工作会议共6次，召集村“两委”研究驻村帮扶工作共4次、帮扶单位到乡开展帮扶工作5次，做好5户贫困户“一户一策”措施台账，建立健全了水利局驻村帮扶季度及月任务清单；并按要求做好了每月帮扶工作台账；同时要求帮扶责任人每月到帮扶户家中了解情况，宣传政策等工作，并做好入户台账工作。
_年上半年我们的水利扶贫工作虽然取得了一些成绩，但与县委、县政府的要求还有差距，还有不足之处，今后工作将加倍努力，迎难而上，尽已之力，把水利扶贫工作做好。
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