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半学期总结的作文最新8篇

作文是一种形容性质的感受性文体,为了不断提升我们的语言表达能力,大家可以将作文写好,会述职范文小编今天就为您带来了半学期总结的作文最新8篇,相信一定会对你有所帮助。

半学期总结的作文最新8篇

半学期总结的作文篇1

时间如流水,过得很快,一转眼初一上学期就过完了,大家一起欢笑过,努力过,奋斗过,一起追求过自己的梦想。

1、学习

我克服了初一的种种困难,各个方面都取得了不同的进步。慢慢的让我认识到初中的学习和小学的学习的不同之处。一个学期下来,班级学习情况时好时不好,一下子起伏但因为骄傲又降下来了。而在学习方面开设的活动又比较少,加上也没有多少同学非常努力学习,所以在学习方面欠佳。收获最大的是克服了被动的学习态度。初中上课的时间很少,大部分时间都是自己用空余时间去努力加把劲,总的来说这个学期的学习情况大多数都达到了自己的要求。

2、生活、宿舍

初中是个集体生活的方式,宿舍是一个大集体,七个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不同,这就需要大家互相理解和帮助,只有这样才能和好相处,得到五星级宿舍,同时也为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我小学就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还关于到我们每一个室友。我和同学们友好相处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。

3、纪律

在了解这个学校的大概情况和纪律时,我并没有很好的做到

每一点。而是勉强勉强罢了,但经过一段时间后,便慢慢开始熟悉了,也开始对纪律细心了,因为一不小心就会违反纪律,所以必须加倍注意才行。

一个学期就像一幅画很快就画完了,而图画却是丰富多彩的,一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了,点滴滴都脑海中不断的浮现,而这也将成为最美丽的回忆。

半学期总结的作文篇2

一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能进取配合教师抓好班风学风建设,创立优良的班团体,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习进取性,掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿提高的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。经过教育,他提高很快,之后还成为三好学生。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动进取肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。

半学期总结的作文篇3

时间就像流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初三的“称号”很快就要离我们而去,只要再过一个来月的时间,我们就从一个初三生“变成”一个初三生了。

回忆起初三的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会边的更紧张,从此就没有这么自在了。

在初三的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我并不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我回继续努力,直到满意为止!当然,有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样,互不相识。不知道为什么的,凡是一到了上物理课的时候,我很自然的就会“变得”无精打采,当我集中精神的听的时候,听着听着,就“不由自主”地发起呆来,等我“醒”来后,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样,日复一日,我和物理怎么会不变得“陌生”呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初三的“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的“来临”。

老师们都提过,初三是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋!

我相信我会做得更好!

半学期总结的作文篇4

光阴似箭,日月如梭,转眼一个学期就快过去了。在老师的教导和同学们的帮助下,通过不懈的努力,这个学期我进步不少,但也有不足。

我觉得我的英语越来越好了,以前我没有掌握很好的学习方法,一些单词总是死记硬背,但也忘得很快。不过经过这个学期的学习,我的成绩提高了很多,当然离不开勤奋,每天要多阅读,多记,还要多做题。

但是我今年的数学成绩不是很好,一上数学课,我就没有精神,数学的一些公式没有记住,再说做的习题也不多,遇到不会的题也没有主动问老师。总之都是因为我太懒惰了,以后我一定要好好学习,不再偷懒。

以前我的作文分数扣得很多,因为我不喜欢写作文,遇到一个题目,我不知道如何下笔。但自从妈妈给我报了作文班以后,我的写作水平慢慢提高了,主要是掌握了一些写作方法和技巧,语言流利了,记的好词好句也多了。

再说说科学,以前我的科学成绩很不理想,有时还不及格。但今年我的科学成绩是我这几科里分数最高的。因为原来我上课的时候不认真听讲,不记笔记,做题的时候不思考就抄答案。但这学期我上课专心听讲了,也对科学产生了兴趣,做题时也能够独立完成了。

以上就是我对这一学期的`总结。书是人类进步的阶梯,所以我们要好好学习,天天向上!

半学期总结的作文篇5

俗语说春的耕耘、秋的收获。回顾本学年的工作,我们有着几充实、几分感概……本学期,我们备课组的工作本着为了学生服务,为了自己的提高的理念,每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实。根据学期初的备课组工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教血质量。现将备课组工作总结如下:

一、谈我们的工作

1、理论与实践相结合,积极开展新课程改革实验。

这一学期,我们备课组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,学习与测试相结合的方法,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求。牢固树立工具性与人文性的语文本质观,着眼重视三维目标为标志的语文综合素质砚,关注、双基的同时,密切关注学生语文学习的过程.方法.情感.态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主.合作.控究的学习方式,优化教学内容的整合,教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、全面提高五认真水准,提高教学质量

结合我校教学常规制度,围绕学校的五认真(认真备课,认真上课,认真听课,认真评课,认真批改作业)工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,及时做好了检查、督促、评选工作,对每一位老师教学常规进行了比较全面的检查,促使我组语文教学改革的深入开展,立足课堂,抓好常规,努力创新。

3、加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际表达,知识积累的运用。

4、扎实集体备课,持续抓好语文课堂教学改革研究。

备课的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响。本学期一开学的备课组活动时,大家谈了、说了自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期备课的内容并撰写入备课组工作计划中。这么一来,围绕集体备课的重点,全体老师做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实施计划。通过集体讨论、自备课、撰写前瞻性反思、集体议课、形成集体备课、撰写课后反思等形式,切实抓好语文课堂教学。

二、谈我们取得的成绩

1、我们采取多阅读、多反思、多执笔的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例和利用校教研组活动,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

2、本学期,重视了三个转化、三个想到。三个转化即把新课程的要求转化为各课的指道思想,把教材中的知识体系转化为各课的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;三个想到即想到以教师为主导,以学生为主体的重要性,想到教为不教、学为不学的教学目的,想到对学生创新意识、和创新能力的培养。

3、在学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和课程标准的同时,加强集体备课力度。要求各自在备课的基础上进行说课定稿,形成集体备课教案。在每次的备课组活动时,各位教师都能围绕着问题各抒己见。

4、围绕学校的教学常规工作执行细则,及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处两次对年级老师的备课情况进行了比较全面的检查,并在备课组内对检查情况进行及时反馈。

5、教师课堂教学形式转变了,教学上注重小组合作过程的指导转变的指导性和有效性。教给学生合作方法,用不同形式的方法进行复习,让学生成为复习主角。学生行为习惯好了、学习风气浓厚了。学生平日的作业书写进步了。朗读水平和课堂语言表达能力有了一定的提高。每周的周记,不管内容如何变,学生能真正动笔,写出真实感言。

6、教师辛勤耕耘喜获丰收。黄艳燕、孙媛英等教师出的试卷、撰写的论文分别在县、市获得了好成绩。

三、存在的不足及今后努力的方向

1、我们的听课及评课的基本功仍有待于进步,对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即:听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上,未能从全面的进行综合分析评课。

方向:采用每次评课由一位教师做为主评,其他老师做为辅评以提高评课的能力。

2、我们的理论水平仍存在着欠缺。老师的教学能力和管理水平,学习意识和反思能

力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学法的水平,实现自身的岗位价值,仍旧要努力。

方向:在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。结合课改精神加强课堂教学后的总结分析,反思;做到针对每堂精彩的案例,互相学习交流,取长补短。

3、优等生和有潜力的学生的语文综合素养仍旧有待提高,落后生的及格率和学生整体的课外阅读还需上台阶。

方向:树立学生学习自信心,树立竟争学习风气为主,注重学生学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平本学期,我们备课组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作。总之,学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学备课的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!

半学期总结的作文篇6

语文83分,数学92分,英语105.5分,政治77,历史86,地理84,生物85……这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

要想语文成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分,要想语文成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗,这些都是有百益而无一害的,对语文考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面,是我最薄弱的项目,我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记,在课外做一些课外的阅读。

就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的'辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。

在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型转换的辅导材料,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能提高。

这次的政治考的尤其差,不知怎么搞得,在考前,该背的我都背了……我最后分析了一下,这次主要败在选择上,其实选择我都会,就是考试一紧张6题的答案写在第7题上,像这种情况还有很多,选择是我的致命伤,以后我要加强政治选择的练习,多做课外习题,争取期末考试考到90分以上。

历史这次考得还算不错,考了有史以来的最高分,这次我的二卷考得还比较满意,但一卷的选择错了6个,以后我要多看书,多背笔记,多读关于历史的书籍……

地理,唉~这次真是出乎我的意料,真是没脸见人了,以前是我的强项,现在到开始给我拉分了,可能是我太骄傲了,没有好好复习,我保证期末考试一定考95分以上。

生物这次考得还可以,我以后的理想是学理科,生物必须得好,以后我遇到什么问题要及时找老师问,多向老师要几份卷子做做,然后找老师面批,找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的复习和预习,先复习当天所学,再写作业,最后再预习,把不会的地方做圈点标注,第二天问老师,做到日日清。

我下次的目标是全年级200名之前,班里前10名,我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我以上的总结去做,我的成绩一定会提高。世上无难事,只怕有心人。

我一定能成功。

半学期总结的作文篇7

时间一声不吭,静静的来了又悄悄的走了,回想前几天的期中考试,我才一晃而醒,不知不觉中大半个学期已经过去了,这大半个学期对别人来说也许不值一提的,但对我来说是不平凡的,毕竟我是新转来这里的,这个学期我要面对的困难比之前的都多,竟不知不觉间我已经全都通过亮灯,认识啦好多新同学,懂得啦很多事,看到啦许多新的事物。

这学期的学业算是很忙,比我之前的那个学校是不用那么激烈的竞争的,再加上有生物和地理的会考,就在六月时间紧迫,但我很后悔前段时间只顾上网和玩,失去啦好多时间学习,对于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟让我考了及格,对于我今后是要努力学习才行,在众科之中成绩最差的莫过于数学啦!

不管我怎样学,成绩还是鲜红的宣告我不及格,所以我一上数学课我就在担心,数学老师会不会忽悠那我开涮呢?我那心事拔凉拔凉的。英语成绩一说起来我就恼门,那成绩和那隔壁的高血压老人的血压一样,忽高忽低的,那反差都快把我吓到高血压的啦,那单词记啦又忘,忘啦又要记,整一恶性循环,我想我该吃点生命一号啦。语文,语文,我是从未很满意过的。

大部分都在基础被扣分,平日里我已经记住啦,但一到考试我就忘,忘的是一干二净啊,我很早就怀疑我是不是有考前疑忘症,现在进一步证实啦。所以,我的这大半学期的总结是:我有努力,但没有达到预定效果,我把这种情况归属于意外中的一点出错情况,我相信我能达到目标……把废话留在心中,用结果证明事实。

半学期总结的作文篇8

初一月考总结500字

老这次月考结束了,成绩很不理想。面对成绩,谈几点自己的反思。

1 学生的基础知识不够扎实,学生忘知识快,过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2 学生的自学能力较差,听力就是他们的死穴,虽然一再强调听力的重要性,并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的,而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带,但是学生还是认识不到听力的重要性,很难做到老师的要求。

3 理解能力不强,阅读理解失分较多,不能理解通篇大意,原因是词汇量少,即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。

4 学生的应变能力差,不能熟练灵活运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的,但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

1教师虽然在备课中花了很多时间,但尚未寻找到适合我校生源的英语教学方法,但是各位老师还是积极、乐观地面对困难,并齐心协力地探索解决的方法。

2 学生懒。不愿背单词,词组和句型,不愿做题。

3、上课时注意力分散。

在今后的教学中,将采用多种手段,为了加强学生的主动参与,教学将面对全体学生,在学习过程中,要充分利用多种形式面向全体学生,既要让较好的学生有良好的发展空间,也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式,引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划。学生英语成绩的提高,需要师生一起好好的配合,我将力争提高学生学习的积极性与主动性。

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