演讲稿应考虑听众的文化背景和接受能力，在一场演讲中，演讲稿可以帮助我们有效地组织和安排内容，以下是会述职范文小编精心为您推荐的高中校长竞聘演讲稿5篇，供大家参考。
高中校长竞聘演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！感谢古城区教育局给我这次竞聘校长的机会。我叫杨杰，1978年10月出生，1999年7月毕业于云南师范大学中文系， 20xx年1月取得西南大学函授本科学历，中共党员，中学一级教师。
区教育局采取“公开竞聘校长”的民主方式，是我区教育系统干部人事制度改革的重大突破和大胆尝试，对于调动人的工作积极性，形成人才脱颖而出的环境都有很强的现实意义。我十分珍惜这次提高、锻炼自己、实现理想抱负的机会，一种为学校健康发展作出新的更大贡献的事业感油然而生，下面我向各位领导和评委汇报一下我的任职优势和规划设想。
一、任职优势
（1）有较丰富的基层工作经验。
x20xx年我大学毕业分配到古城区二中，曾先后担任班主任、学校团委书记、年级组长等职务。20xx年调到古城区民族中学，现任古城区民族中学副教导主任，负责处理教务处和办公室日常工作。我在履职期间，曾于20xx年、20xx年、20xx年、20xx年被评为区级优秀教师，多次被评为乡级优秀共产党员。我熟悉学校教学、教务管理和办公室工作等各方面的业务。在这些工作经历中，我分析问题、解决问题的能力得到提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理、对外接洽等方面有较强的经验。
（2）有坚实的群众基础。
在二中工作的9年，我见证了学校的兴衰和发展。对这里的一草一木、一师一生都十分熟悉，学校里的草坪是我带着学生亲手铺的，有些树是我带着学生从山上挖来的。我曾担任xxx届、xxx届年级组长，我在工作中非常注重和同事搞好关系，在全体教师的努力下，这两届学生毕业成绩均创二中历史新高，我在同事中和七河家长心目中口碑甚好。我的为人和能力已得到广大师生的认可。无论何时我都以校为荣，时刻关心和维护学校荣誉；无论对谁一切皆以“待人以诚、处事以公、自律以严”为原则，对人都怀着一颗宽容与理解之心，对学校怀着一种特殊的深厚感情，这些年的工作为我奠定了坚实的群众基础。
（3）有丰富的教育教学经验。
参加工作以来，我一直从事教学一线工作，真心为学生的成长和培养服务的理念贯穿教育教学之中，相信学生成绩差并不是差学生，成绩越差越需要老师的关心和帮助；积极主动探索和改进教育教学方法，熟练的把信息技术运用于自己的教学之中。所任学科成绩突出，得到历届学生的好评。即使将来获以重任，我也将始终坚守在教学部门、兄弟学校有融洽的工作关系，能为学校发展创造有利的外部条件。学校的问题、困难历历在目，我若竞选成功，将会团结带领全校师生，共同为二中美好的明天而努力进取，开拓创新。
二、规划设想
尊敬的各位评委，今天我抱着重创二中辉煌的抱负走上竞聘席，成功的梦想如影随形。我若竞聘成功，绝不辜负大家的赏识与厚爱。我会努力用先进的理念管理学校；用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用神圣的使命鞭策自己。同时还要结合我们二中这所特殊学校的特殊情况，努力解决好当务之急的几项工作：
（1）牢固树立“质量
学校成绩逐年稳步提升。
（2）坚持落实德育为首的教育方针，寓教于乐，让每一位学生都健康快乐的成长。
目前我们二中所面临的一个重要问题是生源保不住，成绩好的学生都流向城区学校，学生的道德品质每况日下。要解决这个问题，既需要提高我们二中的教育教学质量，需要进一步加强学校德育工作，需要全体教职工共同努力，相信每一个学生都是可塑可造之才，教师要用自己高尚的情操和职业道德来感染学生，寓教于乐，为学生营造一个良好的学习氛围，引导和培养学生学会自主学习。邀请有关部门和专家来学校给学生做讲座，转变学生的观念，使学生明白在学习知识的同时更要重视学会做人的道理。进一步丰富校园文体活动，为学生健康快乐的成长搭建一个良好的平台。加强学校、家长和社区之间的联系，共同教育管理学生；加强学校安全管理，维护校园安全稳定。
（3）坚持依法治校，认真落实教育局的各项决议，坚决完成上级布置的各项任务。继续加强财务管理，严格执行财务制度，坚决杜绝账外账和乱收费等违规违法行为。同时要加强财务制度透明度，每个月向校务会公开一次账目，每个学期向全体教职工公布一次本学期的账目，争取让每一位教职工对学校的每一笔经费的来龙去脉都一清二楚。
（4）绩效工资分配公开、公平、公正，体现多劳多得，效益优先原则。
绩效工资一直以来都是老师所关注的一个热点，老师们总认为绩效工资没有体现按劳分配、多劳多得，总认为分配不合理。我若能竞聘成功，也要跟全校的老师一样，在学校内部也进行绩效工资的考核，老师们该提留多少，我的也提留多少。因为我首先是一名教师，然后才是一名校长。学期末进行绩效工资考核时，如果我所任班级的单科成绩在全年级倒数，那么学校所提留我的绩效工资我将分文不取，全部充到公扣部分作为班主任的津贴。同时制定出一套符合学校实际的、切实可行的绩效工资分配方案，争取做到人人对绩效工资分配都心服口服。
（5）改革学校管理机制，建立起符合学校发展的规范的用人机制，制定一套完善的学校管理制度，在职称评定、评优评先等工作中做到公开、公平、公正，争取让每一位教职工都心服口服。
（6）以人为本，提升学校知名度，努力构建和谐校园，着力打造学习型的学校。
坚持正确的舆论导向，进一步加强校园文化建设，形成良好的育人环境；逐步提高教职工福利待遇，始终坚持向一线教师倾斜；促进学校健康发展，力争使学校硬件设施、办学水平达到优质学校标准。
“家和万事兴”，只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。对教师，要在生活上关心，工作上支持，政治上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。积极向上级有关部门争取一辆交通车，解决教职工上下班的交通问题。
高中校长竞聘演讲稿篇2
尊敬的各位领导：
下午好!
首先感谢南长教育局给予我这样一个公平竞争、自己推荐、竞岗演讲的机会。
我叫朱甄珍，37岁，中共党员，本科学历，学士学位。凭着对教育事业的满腔热情，1993年我踏上了教书育人的这片热土。从教19年来，我担任了14年毕业班的数学教学工作，还参与了学校的管理工作，历任所在学校班主任、大队辅导员、团支部书记、数学学科组长、副教导、教导主任和人事秘书。这些年的历练，培养了我雷厉风行、办事高效的工作作风，同时也积累了许多管理工作的经验。可以这么说，如今的我更加成熟，更加自信，也更加富有挑战精神和创新精神。
今天我竞聘的是副校长一职，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：
1、我有较高的思想政治素质和师德修养。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规。在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。在工作中，爱岗敬业，无私奉献。
2、我有扎实的专业知识和较高的教育教学能力。曾获得全国双有活动先进个人、市优秀教育工作者、市优秀辅导员、市教学新秀、区又红又专优秀青年教师、区优秀共产党员、区基础教育课程改革先进个人等荣誉。
3、我有一定的管理能力。6年教导主任工作以及2年人事秘书工作，使我积累了丰富的管理经验，具备了较强的协调能力和处理问题的能力。
如果能当选为副校长，我将努力做好下面三件事：
一是以身作则、当好教学改革的排头兵。
学校工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法治校的路子。学校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不可。只有团结，工作才能形成合力，才有效率。
二是立足本职、当好校长的助手。
如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向学校主要组织的角色转变，当好校长的助手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作认真负责，落实到位，其它工作积极协助，密切配合。
三是脚踏实地，当好教师的帮手。
学校工作，教学是中心、如果我竞聘成功，我将继续努力作教师的知心人，急教师所急，想教师所想，关注教师发展，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境，用自己的人格魅力，起好表率作用。
古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，无论结果怎样，我都愿意把我人生最激昂的音符谱写在南长教育华美的乐章之上。
高中校长竞聘演讲稿篇3
尊敬的各位领导、同行朋友们：
大家好！
首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到非常的荣幸，因为很多比我更优秀的老师却没有报名来参加。准确地说，我是在7月3日的晚上11点多终于做出这个决定的。最后说服自己的理由是：我已经33岁了，说大不大，说小不小，这些年也积累了不少学校管理工作的经验，为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己创造一个机会？看能否做出点成绩来。
其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来谈谈之前没参加的原因：一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻，应该先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比较内向，做事急躁，处理事情不够冷静、周到等。
我说出这些绝不是想以此来显示自己的谦虚，而是因为我觉得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索，我觉得自己无论在个人成长，还是在教学工作、学校管理等各方面都有不小的收获，下面我便根据文件要求的三个方面来谈谈自己的情况。
一、个人工作简历：
参加工作以来，我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教，这期间除了担任语数的教学工作，还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教导主任，从开始参与学校的管理工作至今算起来刚好有十年。先后跟过的几个校长中，有刚上任的年轻校长，也有工作多年的老校长，他们各有自己鲜明的个性和办学特色，这些经历和思考都给了我很多的启迪。在自己刚担任学校教导工作的前两年里，曾经因为缺乏经验和年轻冲动，也犯过一些错误，不过我始终尽职尽责，及时总结经验教训，严格要求自己，比如，本学期，教委办举行语数虚境型现场片段教学比赛，因为第一次举行这样的比赛，学校的年轻老师都不愿意参加，我第一个带头报名，上网查资料学习。因为我认为：如果我无法做到以身作则，我有什么资格去严格要求别人，靠什么去赢得大家的信任和尊重？值得安慰的一点是，这些年的工作得到了很多领导、同事以及学生家长的支持和肯定。这也是我经过慎重考虑，终于鼓足勇气充满自信地来到这里的最大动力。
二、教育教学工作成绩。
我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。也不说那些评优评先，因为很多学校都是按需分配或采取轮流制，所以那些东西其实参考价值不大。我想先跟大家分享一下这十几年教育工作中对我影响最大的一件事，0３年时我因为侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了张文质并加入他的生命化教育研究小组，对我来说，他是一个大人物——作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时我开始了对教育的思考和投入，我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍，对自己的工作投入前所未有的热情，虽然很多人也羡慕我发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了自己坚定的教育理想和信念，它们是这些年来一直支撑我不断努力工作的精神动力。接着谈谈学校教研工作的情况，这一年来，我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互动教研，我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档，我们工作踏实，坚持课改的理念，给三校的老师创设了一个交流互动的教研平台。最后也谈点个人的学习成长。本学期来，在完成学校的教务工作和繁重的毕业班语文教学工作之余，我仍然以一种新老师的学习心态坚持写教学反思和随笔，有十几篇文字发表在永和教育网，这些文字让我在教育教学上收获良多，我不敢说我是写得最好的，但我可以自信地说我绝对是写得最勤奋的老师之一。
三、校长工作设想。
首先我想引用上学期末我写在博客中的一段话：这学期结束又到了教师的聘任期，据我所知，很多同行朋友（包括我）将校长视为择校的重要标准之一（甚至是唯一标准）。现在我想谈谈自己欣赏的校长：一是有反思精神。犯错并不可怕，谁能不犯错误？有反思，敢于承认自己的错误，就会随时做出改变，取得进步。二是敢于尝试，有改革精神。我常想到，正因为有太多的人不愿意或反对改革，所以我们的很多关于教育的改革最终总是以失败告终，造就了很多安于现状，随遇而安，吃老本的校长和老师。三、不固执专断，能虚心听取别人的意见。其实我想这些无论对于老师还是校长来说，都是比较难得的。我为什么把反思排在第一位呢？我想举个大家都知道却未必思考过的例子。我们知道，去看病时，一般人都喜欢选老医生。说明医生越老越值钱，可是同样作为一种以人为服务对象的职业，教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是：很多老师教得越久越没有激情，在这里，我斗胆借此机会替老师说几句话，教师工作的积极性不高，不喜欢学习，我认为这跟学校有很大关系。比如：学校的制度不够完善、合理，干多干少一个样，评价老师的方式过于单一片面，导致老师负担重，压力大，在这样的环境下，身心疲惫的老师们哪还有学习研究的时间和动力？所以我觉得身为一名校长，首先要懂得真正为老师着想，树立以人为本的管理思想，才能充分发挥全体老师最大的工作热情和积极性。所谓的名校靠的是什么？还不是因为它们拥有一大批有能力高素质的名师。
以上内容是我决定参加竞职之前写下来的，现在我还有这样一个想法：当一个校长之前，首先应该是一个真正的优秀教师。但是，一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现在想，如果自己有幸成为一名校长后，事实证明我无法胜任校长的职务，我会毫不犹豫地主动辞掉，因为既然证明自己不适合，就不应该占着位子害人害己，通过这样的角色转换也能使我更安心本份地当好一名教师。当然，正所谓“听其言，观其行”，我认为，看一个人，关键不是看他说了什么，而是他做了什么。因为我坚信，所谓的能力、经验，绝不是靠自己空想或别人吹捧得来的，而是在脚踏实地的实践中干出来的，有句话说得好：有实力才有魅力！
最后我想说的是，机会只属于有准备的人，我想借这次参与竞职为自己争取一个机会，同时也给大家多一个选择，也欢迎大家对我以上所讲的内容提出批评指正，不管对我支持与否，衷心感谢在场的耐心听完我讲话的所有领导、同行朋友们！我的演讲完毕。
高中校长竞聘演讲稿篇4
大家好，首先感谢区党委为我区教育推进搭设发展的平台，也感谢大家能抽出宝贵时间来为我区教育把关。
我叫徐国东，来自三中，众所周知，##三中地处农村，学生绝大部分来自农村，过去的我也曾是他们中的一员。农村家庭的贫困境况我无法忘怀。为农民培养一个孩子，往往就改变了一个家族的命运。所以，当我从师范院校毕业回到母校三中工作后，就决心扎根三中，培养像我一样的农村孩子。我要对得起我的学生，我要对得起我脚下所踏的这片热土，我要对得起万千农民家庭期盼的眼神。为此，我真诚奉献，用广博的爱去温暖我的学生，用厚重的情去浇注我的事业。也正是这些对学生的爱，对三中的情推动我来到今天竞聘的舞台。希望通过自身努力，为##教育的发展尽一分力，发一分光。下面我将从职位认识、任职优势和规划设想三个方面进行汇报。一、校长职位认识
1.厚德载物。一个好校长，就是一所好学校。校长要心底无私，一身正气;要公平、公正，甘于奉献、充满正气;要与人为善，尊重理解;要关爱学生，关心同事，踏实做人，用心做事。从而成为一名让教职工信任的、心里踏实的放心的校长，这是我对校长人格的认识，也是我做人的追求。
2.业务先锋。苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导，所以我认为校长必须是先进教育思想的传播者，实践者。并有极强的业务能力。他高屋建瓴地指导教师业务能力提高。
3.追求幸福。一个人的幸福主要包括两方面，物质与精神。物质是第一性的，所以校长要与大家共同创造财富来发展学校。制约学校发展主要一项是财务，财务要透明，让老师明白他的劳动成果怎么支配更合理。不能让教师去劳动创造，而校长独享其果实，坚持取之于民，用之于民的原则，开展财务公开。其次校长要提升教师的专业素养，让他们感到工作的快乐。通过领导师生共同努力，丰富学校人文底蕴，营造师生共同的精神家园，即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸福着。
二、任职优势。我有以下几个方面的条件：
1.虔诚教育。从事过一线教师、班主任、教导主任、业务校长、一级级走过来。在当教学校长时，也就是在去年7月份前，我还兼高三语文两个班的课，并做班主任。所带班级多次被评为区级优秀班集体，两考成绩均居学年之首，作为普通农村高中，我的教学成绩令人瞩目。一批优秀学生升入上级院校。徐特奇升入石家庄陆军学院，杨海华升入天津工业大学，杨丽丽升入哈尔滨工业大学，赵哲升入东北林业大学，其中杨丽丽语文单科成绩xxx3分，居全区前xx名。由于工作业绩突出，我获得了以下殊荣：20xx年被评为市优秀班主任;20xx年被评为市优秀教师，20xx年市优秀教育工作者。
从教这么多年来，我热爱教育，可能在座的每一位都有我这样的体会，作为教师，我们总是期盼自己的学生能替自己实现我们人生理想中我们自己未曾实现的部分。爱孩子，爱教育，为了他们飞的更远，我要把自己拔得更高。为此，我每一天除了常规的教学工作外，像个高中生似的起早贪黑地学习，读教育著作，写教育随笔。受我的影响，我周围的老师同学都能以学习为中心，热爱着教育，追求着高品质的教育。我真心希望我们每一位从事教育的人能收获幸福，能把自己的职业当事业来经营。而这一切都源于对教育的爱，我相信我能够将一所学校的老师与学生，带到发自内心的热爱教育，由要我为教育献身到我要为教育献身，那么我就是一个成功的校长。
2、熟悉业务。“教育是事业，事业的意义在于献身”。我热爱教育，把教育当作自己的事业，“衣带渐宽终不悔”。是我工作的真实写照。在过去的副校长任职期间，注重备讲批辅考各个环节的夯实，被评为区级教学能手，科研骨干，并在20xx年通过全哈尔滨市的海选，层层选拔，最终获市级语文学科骨干教师的称号。并在省级杂志上发表xx，由于我的不懈坚持与努力，三年我已写了40万字的随笔和教育叙事。大教育家于漪说过，写一辈的教案可能还是一个教书匠，写三年的教育叙事就可能成为一个教育家。我虽然不是一个教育家，但几年的实践与写作，真的让我进步很快。曾发表多篇不同等级的论文。现在东北师大网上研究生课程班的学习已结束，并获得证书。
3、善于合作与组织。在工作中，我认为劳者多能，一个人只有多做事，他的能力才会更加增强。不是因为有能力而多劳，是因为多劳而有能力。为配合各部门工作，我尽所能地帮助他人工作，提高了自己其他方面的工作能力。在校长张希臣的精心指导下，在任职期间我组织过学校一年一度的“创新杯”与汇报课大赛，组建师徒结队，形成老中青协作体;开展过教师百家讲坛与学科联席会;重点做好了学年工作，高一主抓初高中衔接，高二主抓学科塌腰工作，高三主抓高考备考工作。有针对性地完成了三个学年的家长会、学年教师大会、三个学年的班干会等。日常做好备讲批辅考环节的夯实工作，一十百听评课制度等。与各部门成功完成##三中55年校庆工作，为校赢得80万元捐资助学款项。与团委政教合作成功举办一年一届的读书节、精神文明月活动、与各初中兄弟校举办蓝球比赛、乒乓球赛等，与科研处一同创建了《文摘报》，多次在团委主办的《新苑报》上发表__。和闫校长一同建设了规模大气的校史馆，得到了历届校友的认同与赏识。更难能可贵的是，在校长张希臣闫继学，书记任丽梅等班子领导下，我们在还了历史欠债几十万的情况下，自力更生通过55年的##三中校庆，将学校建设得面貌一新。建校以来的黄土操场变成了彩砖与水泥的风雨操场。在张宏校长的领导下，我校由教研组办公转为学年组办公，老师不再撸大本子，而是合作编写习题，收效很好。对学生的学习常规与教师的教学常规常抓不懈，教学秩序井然。老师们能踏踏实实地务教，领导能踏踏实实地务校，全校上下和谐，又是一片和谐奋进的新面貌。这其中的成功有领导的宏观规划，更有我的参与和组织。因此作为领导的一个重要能力——合作与组织，我还是很过关的。
三、规划设想
如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下三个方面做起：
设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念，开创新局面。
关于教育思想，大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句名言：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”三中是一所有57年悠久历史的老牌名校，为##教育作出过突出贡献。为清华、北大、天大、吉大、哈工大等国家知名院校输送过大批优秀人才。由于社会的发展和地域的原因，如今这所名校已是“门前冷落鞍马稀”了，像一个到了暮年的老人，进入了呼吸艰难的阶段，夕阳西下有再升起的`时候，三中如果消失将永无再生。为了三中的生存，为了延续三中的生命，开创新局面，我要从树立科学发展观入手，更新办学理念，引进竞争机制。
我会提出以下几条工作信念：坚信只有制度与文化治校才能建设一所有序、高效的学校;坚信只有理解和合作才是解决一切问题和克服一切困难的最有效的方法。坚信只有质量才是学校生存和持续发展的唯一法宝。
设想二：实施精细化管理，打造高素质团队，加强两支队伍建设。
首先加强班子建设。只有一流的班子，才能带出一流的队伍，第一，加强自身学习与修养，率领班子成员以身作则，廉洁奉公;第二，班子成员工作要科学民主，分工合作，团结协作。达到谁主管谁负责，不主管能积极配合的和谐班子。
其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二加强师能建设。以深化新课改为中心，大力提高教师业务水平。将实践+反思+理论作为教师的成长公式，做好常规与创新工作，备讲批辅考每一个环节做实做透，做到极致达到创新，再把创新做成常规，打造出专业化教师队伍。建设学习型组织，带领教师走出去，把专家请进来，为教师的发展、成功提供平台。一个学校学习型团队建设上来了，这个学校发展就有了保证。
设想三：传承艰苦创业的三中精神，创建特色品牌，实现学校可持续发展
挖掘学校现有的文化内涵，继承优良传统，打造新形势下的校园特色。研究存在的问题，成立小组研究对策，确定方针政策，加强执行力建设。高举教育家肖川的“生命教育”伟大旗帜，从尊重生命开始，从倾听入手，从赏识出发。为学生终生学习奠基;为学生终生发展奠基;为学生终生幸福奠基。
最后我要说，学校办好了，学生受益了，我们的老师也高兴了。我们的老师要养家糊口，他们上有老父老母，下有求学的子女，还有作为个体存在要实现的人生价值。校长要对得起他们，不能因一己之私利而不把教育做好。如果我们把教育做好做强，那么我区的百姓受益，我区的财政不会外流，从而会更好更快地促进我区经济的发展。作为教育者，我们没有理由不把我区教育做好，没有理由愧对我们的家乡父老!人在地上行走，心在天上观望。不管这次校长竞聘能否成功，我都感谢局党委给我这个展现自我的机会。在我的成长历程中，能有幸成为##区教育系统的一员，更有幸成为教学管理中的一员，我深感自豪和骄傲。即使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为##区教育事业发展做出我更大的贡献!
高中校长竞聘演讲稿篇5
尊敬的教育局领导、xx中学的各位领导老师：
大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自己、参加校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本情况;二是我对当好一名校长的思考。
我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，19xx年参加教育工作,是市骨干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。
我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。
在24年的教育生涯中,21年在毕业年级任教、xx年从事学校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。积极参加教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评选中多次获奖，有xx篇教研论文和教育叙事在报刊发表,其中《自有源头活水来》、《激发学生兴趣 激活课堂教学》在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。
回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。
xx中学——一个“让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起航”的圣地,在县教育局及xx镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人xx年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教育科研为先导，全面发展学生素质的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的肯定，成为英山农村义务教育发展的一面旗臶。今天有机会参加xx中学校长竞聘，在这里接受组织和xx中学的的挑选，是对我过去工作莫大的肯定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能来到xx中学担任校长职务，我也毫无情绪，并将饱含深情地一如既往地热爱英山教育、忠于英山教育。
如果能来和大家一起工作，如何让xx中学在现有的高度实现可持续发展?下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的认识。
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念，按照“规范、务实、创新、提高”的要求，把xx中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优质学校。
一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程
1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教育质量的关键。
管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，认真实施素质教育，面向全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学计划，克服无序竞争，才能真正保证素质教育的实施。
强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多改变自己，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教育教学任务。
强化管理，需要社会和家长的认同和配合，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增强学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育教师队伍。
2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。
我们学校所取得的成绩，都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以教师为本。
学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近，使教师感受到自己是被他人尊重的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须以身作则，具有牺牲精神。特别是在目前教师待遇还不很高的情况下，学校领导更要注意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。
为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的先进典型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自己约束、自觉学习、自己管理，培养学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自己教育和自己管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。
3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。
实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素质教育必须建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：《教师考核办法》、《学生评教方案》、《名师工程》和《青年教师培养工程》以及《最佳教职工评选方案》等。从某种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还应该鼓励青年教师“冒尖”，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及时推荐优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定给予倾斜。
为了培养正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应根据具体问题积极进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣传介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。
4、以人为本，发扬民主，推进各项改革，实现民主治校。
随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、关心人、激励人为出发点，充分激发个人的工作热情，发挥个人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面发展的良好局面。
还权于教师，事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的重大事项，将由校委会形成方案交全体教师讨论并公决，把民主落到实处。
同时，我们积极发扬民主，强化以教师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公平、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参与民主管理。每学期都要召开教代会，认真实行校务公开，充分相信群众，尊重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围;建立学校工作情况的定期通报和工作计划的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关心学校的工作。
二、树立正确的教师观、学生观 ，全面推进质量建设工程。
我们应该怎样做教师?教师应该怎样对待学生?我将两个问题结合起来思考，应该构成办高质量高品位教育的关键。我觉得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。
1、教师应该真诚尊重每一个学生
所谓尊重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其知识来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道"代沟"，由孩子们的眼光来看我们，应该是我们out啦!
所以，教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性，尊重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，尊重学生成长的过程和规律。
2、教师应该真心关爱每一个学生
所谓关爱，就是理解学生情绪、感受，把握学生的心理发展走向。
开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字?批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答判断出这份试卷是谁的?在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很漂亮;而另几名同学会遇到一些困难吗?
教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺利实现教育的目标。
3、教师要学会引领学生健康成长
所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培养其自己认知和自己控制的能力。
一根柔软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推进。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，成功和失败都是教育和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告诉孩子：学会思考和判断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的"引领"。
4、教师要乐于并且致力于成就学生
所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自己发展，实现成功与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊，有两位"优秀骨干教师"的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到"刻骨铭心"。这件事对我的触动很深。教师应该做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个需要管教的对象，教师的责任，首先不是"监督"而是"发现";高明的教师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体;发掘每个学生的长处，同时也包容他的短处，通过扬长避短，培养孩子的自信，最终帮助他们获得成功。
三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。
校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。
在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事;关心教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在教师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的'发展。
在学生学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立安全隐患排查制度，经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。
四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学校持续发展提供支撑保障。
xx中学是xx镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业;二是继续改善教师办公条件和师生的生活条件，提高教师培训费用预算，并加强健康教师的建设步伐。三是争取筹建中考奖励基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高教师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。
各位领导、同志们，如果我有机会与xx中学的同志们共事，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共同创造xx中学更加辉煌的明天。我相信在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心协力，把xx中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望一定能实现! xx中学的明天一定会更美好!
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