我们要确保教案的内容与学生的实际水平相符，我们不断修改和改进教案，以适应不同的学习环境，会述职范文小编今天就为您带来了幼儿园小班全教案优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班全教案篇1
教学目标：
1、学唱歌曲，能边唱边表现相应的游戏动作。
2、学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，初步学会两两结伴玩游戏。
3、在游戏的过程中，体验互动、交流的乐趣。
4、能根据音乐的速度，变换动作速度。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备：
经验准备：让幼儿知道指甲长了就要剪的生活常识，在用剪刀的时候应注意安全的自我保护意识。
材料准备：表现鳄鱼和小鸟做游戏的图片一张 cd音乐
教学过程：
一、鼓励幼儿用手做出小剪刀的不同样子，引起幼儿活动的兴趣。
1、小朋友，我们的指甲长了，该怎么办呢？
2、谁能用你的小手变一把小剪刀给大家看看？
3、发声练习。
二、学唱歌曲《小剪刀》。
1、你在图片上看到了什么？
2、图中什么东西长得像长指甲、小剪刀呢？（小鸟的翅膀像长指甲，鳄鱼的嘴巴像小剪刀。）
3、如果小鸟的翅膀放在大鳄鱼的嘴巴里，会发生什么事情呢？
我们来听一听，小鸟和鳄鱼它们在唱什么、玩什么？
4、教师念歌词内容。（让幼儿注意倾听，并回答歌词的主要内容。）
5、教师慢速清唱歌曲。
6、幼儿集体跟唱2—3遍。
三、学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，引导幼儿初步学会两两结伴玩游戏。
1、请全体幼儿当“长指甲”，老师当“小剪刀”，边唱歌曲边游戏一遍。
唱完哪一句时“小剪刀”才能合拢，“长指甲”才能快速跑走？（说明游戏规则后再玩一遍游戏。）
2、交换角色游戏一遍。
3、请两名幼儿示范游戏一遍。
4、男孩子和女孩子结伴玩游戏两遍。
四、结束。
今天我们学会了两个人玩的游戏《小剪刀》，这个游戏还可以跟爸爸、妈妈一起玩哦！
听音乐离开活动室。
附音乐：
小剪刀（音乐）
1=
3 35 6 | 3 35 2 | 6 1 6 1 | 2 2 2 |
小剪 刀， 张 嘴 巴， 不 吃 鱼， 不 吃 虾
3 3 5 3 | 2 。 3 | 5 6 3 2 | 1 — ║
爱 吃 娃 娃 的 长 指 甲。
幼儿园小班全教案篇2
活动目标：
1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。
活动准备：
1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。
2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干，贴有2-6数卡的礼物带若干，贴有2-6数卡的小篮子若干，贴有2-6数卡的透明小糖盒若干。
3、四份已包装好的`礼物。
4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台，几只大篓子。
活动过程：
一、包装礼物。
1、新年快到了，很多小朋友想送礼物给好朋友。
2、出示贴有4、5、6数卡的展示台，引导幼儿观察各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。
3、幼儿自选材料操作，按数取物，进行包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。
二、给礼物分类。
1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。
2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数卡和展示台上的数字是否一致。
3、篓子中为什么有一些礼物没放到展示台上？
三、送礼物。
引导幼儿与好朋友互赠礼物，并说一些祝福的话。
建议：
1、一年一度的迎新年活动能增添快乐的气氛。让幼儿共同参与一些活动更能增加欣喜的程度。在这个过程中幼儿自己投入的程度愈大，愈能获得成功、满足、自信的体验使自己更加快乐。
2、在尊重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的教师商量新年庆祝形式。
3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。
幼儿园小班全教案篇3
活动目标：
1、能用简单的话介绍自己的宝贝；
2、有玩具要和小朋友们一起玩，培养幼儿有东西大家分享的好习惯；
活动准备：
1、请幼儿在家选一件自己喜欢的宝贝带到幼儿园。
2、教师准备几种自己喜欢的物品，一段优美的轻音乐。
3、多种事物的图片。
活动过程：
一、请幼儿猜猜老师准备了什么宝贝（配准备好的音乐）
1、老师用神秘的口吻说：“今天老师带来了几样宝贝，请小朋友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟好奇心。
2、老是向幼儿介绍自己宝贝的玩法跟本领。
二、幼儿介绍自己的宝贝
1、教师鼓励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观察自己带的是什么宝贝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。
2、由自己告诉小朋友们今天带的宝贝的名字。
3、像小朋友们介绍自己宝贝的多种玩法和自己宝贝的本领。
4、教师赞美、拥抱孩子的宝贝，让小朋友感受到老师的`爱，拉近孩子与自己之间的距离。
三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的认识更多的事物
1、仔细观察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。
2、请幼儿说说自己认识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。
3、幼儿互相讨论，向其他的小朋友询问一下图片中自己不认识的事物。
四、互相分享宝贝
幼儿自由结伴，将自己的宝贝介绍给同伴，教会好朋友应该怎么样玩自己的宝贝。同伴之间互相讨论：自己的宝贝好在那里？我的宝贝好不好玩？
活动延伸：
争得幼儿的同意之后可以将儿带来的宝贝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们继续分享。
幼儿园小班全教案篇4
活动目标：
1、尝试制作对讲机，发展创造力和动手能力。
2、享受角色扮演的乐趣，体会自己动手制作的成就感。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
多媒体图片、长方体盒子、手工纸、彩笔、浆糊等。
活动过程：
1、出示多媒体图片，让幼儿说说这是什么？"教案来自：屈；老师教；案网。"（对讲机）。对讲机有什么用呢？请个别幼儿模拟对讲机对话，引起幼儿制作对讲机的兴趣。
2、教师讲解对讲机的制作过程：先用手工纸将盒子抱住，用浆糊把手工纸粘住，用手工纸剪出一个小长方形，贴在盒子的左上方当天线，接着就是装饰对讲机，在对讲机身上画出自己喜欢的图案或者用各种材料粘贴装饰也可以。
3、幼儿制作对讲机，教师巡视协助。
4、制作完成后，请幼儿两人一组模仿警察运用对讲机对话。
5、结束。
活动反思：
对讲机在生活中是比较常见的，尤其在商场、电影画面中。幼儿也十分喜欢，在游戏中常模仿警察用对讲机讲话的情景，所以本活动的内容幼儿较感兴趣。但第一环节用手工纸包住盒子对于小班幼儿来说很难，开展活动前没有做好铺垫，这个环节基本上由教师完成，如果这个环节让幼儿再家里跟家长一起完成就更好。孩子只是在对讲机身上进行设计图案和粘贴天线就更容易些。
幼儿园小班全教案篇5
活动目标：
1. 在游戏情境中学唱歌曲“小猫去钓鱼”。
2. 用说唱结合的方式演唱歌曲。
3. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、荷叶荷花、ppt等。
活动过程：
一、情境导入
1.开车找小猫玩
2.看看、说说小猫去干嘛（观看ppt）
师：我们一起来看看那是谁？（出示小猫拿鱼竿ppt）是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
师：看看我是谁？猜猜我要去干什么呀？
二、欣赏歌曲前半段
1.教师边唱边表演“小猫去钓鱼”
师：小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
师：你们听到什么了？
师：小猫有没有钓到鱼啊？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）
3．带领幼儿演唱前半段。
师：请大家站在池塘边跟着小猫一起来钓鱼。
三、欣赏歌曲后半段，重点学习说唱部分
师：小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？它是怎样钓的呢？我们一起来听一听、看一看。
师：小猫一共钓了几条鱼啊？一起来数一数。（重复说唱部分）
四、完整演唱歌曲
师：小猫的'本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起站在池塘边来学小猫钓鱼好不好？
师：小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们坐到池塘边休息一下！
五、音乐游戏
1.讲解游戏玩法。
师：老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。
2.第一遍游戏。
师：我要出发！小鱼们一起唱歌哦！
3.第二遍游戏。
师：现在我请被我钓上来的小鱼也来当小猫，我们一起来钓鱼。这一次，我们把所有的小鱼都钓上来行不行？
4.师：看，池塘里还有许多小鱼，我们跟着小鱼来跳舞吧。
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