会述职范文 >教案大全

画荷花美术教案5篇

教师想要提高自己的教学能力,就一定要学会写教案,优质的教案有助于教研活动的开展,所以我们一定要认真写,会述职范文小编今天就为您带来了画荷花美术教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

画荷花美术教案5篇

画荷花美术教案篇1

活动目标:

1、学习用粉红色和绿色给荷花和荷叶涂色。

2、尝试在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。

3、体会对比颜色搭配的乐趣。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:

幼儿用书人手一册。蜡笔人手一盒。

活动过程:

一、欣赏儿歌《荷花娃娃》,感知荷花和荷叶的颜色。

1、 教师出示在黑板上已经勾画好荷花和荷叶边线的画纸,问:这是什么?它们是什么颜色的?

二、幼儿尝试探索不同的平涂方向。

1、个别幼儿示范涂色

教师:你知道荷花穿什么颜色的衣服吗?怎样给它穿衣服呢?(请个别幼儿用粉红色的粉笔,示范顺着一个方向在荷花瓣上涂色)

教师用同样的方法请另一个幼儿示范给荷叶涂色。

2、 讨论涂色的方向。

教师:他们是怎样给荷花和荷叶穿衣服的?他们是顺着什么方向涂色的呢?我们可以按照什么方向涂色呢?让幼儿迁移自己的已有经验大胆地表达自己的看法。

三、幼儿尝试平涂。

1、 教师交代以下涂色要求:

(1)我们可以用不同的方法给荷花与荷叶穿衣服。如果你用横向平涂的方法给荷花穿衣服,那么就可以用纵向平涂的方法给荷叶穿衣服。如果你想反过来也可以。

(2)在涂色穿衣服时,尽量顺着一个方向涂色,注意不要涂到边的外面。

2、 幼儿评价

展示幼儿作品,带领幼儿欣赏自己的作品,有感情地朗诵诗歌《荷花娃娃》。

活动反思:

激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。

画荷花美术教案篇2

活动目标:

1、学习用大小不同的圆形纸折叠成椭圆形并拼搭粘贴成荷花的技能。

2、培养幼儿的观察能力及动手操作的能力。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、感受作品的美感。

活动准备:

背景图一幅,范例,各色大小不同的圆形纸若干,胶棒,作业纸等操作材料。

活动过程:

一、引起兴趣。

先后出示背景图和范例,提问:这是什么地方?(池塘)这又是什么?(荷花)它们是生长在哪里的?

二、讲解示范。

1、观察分析荷花的形状特征。

提问:荷花长得怎么样?有几片花瓣?它们的花瓣是什么形状的?花瓣的大小一样吗?

2、请你做这样的荷花,你会有困难吗?可以怎么解决?

a:漂浮在荷叶上的荷花:有五片花瓣组成,三片大的,二片小的。

b:出水荷花:有五片相同大小的花瓣组成,花托的折法是在圆形折叠成椭圆形后再对折就成。

(通过教师和幼儿的示范演示,共同解决孩子之间存在的问题,有孩子的介入,提高了幼儿学习的主动积极性和操作的兴趣)

三、操作活动。

1、幼儿根据自己的选择学习做不同形状的荷花。

2、提醒孩子学习折叠添加相关的内容。

四、结束讲评。

1、幼儿将制作的荷花贴在背景图上装饰池塘。

2、请个别孩子讲讲自己的操作过程,遇到什么困难?是怎么解决的?

(分享经验和快乐,提高语言表达能力)

画荷花美术教案篇3

活动目标:

1、尝试用遮挡的方法学画荷花。

2、在活动中感受成功带来的喜悦。

3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、感受作品的美感。

活动重点难点:

活动重点:

在教学活动中尝试学画荷花。

活动难点:

学习遮挡的画法。

活动过程:

一、欣赏荷塘美景图

1、师:今天,老师要带小朋友去参观一个美丽的荷塘,请小朋友用眼睛仔细看看,你看到了些什么?(荷花、荷叶、青蛙、小鱼、小鸭子)

2、师:池塘里开满了美丽的荷花,那么,荷花是怎样的?它是什么颜色的?(荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣组成的,颜色以粉色为主,下面连着荷叶。)

教师小结:

夏天到了,荷塘里开满了荷花,风一吹来,荷花轻轻摆动,好象在欢迎我们小朋友。荷花有大,有小,有深粉色,有淡粉色。美丽的荷塘,吸引了青蛙、小鱼和小鸭们,它们在快乐地玩耍着,荷花张开了笑脸,唱起了欢乐的歌。

3、师:荷花这么美,我们快把它画下来,让荷花也开满我们的教室。

二、荷花开了

1、ppt演示,教师讲解。

——荷花怎么画呢?

(1)看,一朵荷花是由许多小花瓣组成的,它们像好朋友一样围在一起:先画中间的这一瓣,然后左面来了一个“好朋友”,手拉手靠在一起。

——咦,这里怎么少掉了一部分?(原来让中间的这瓣遮住了)

(2)原来画被遮挡的部分,是要跳过去画的。

难点:学画遮挡的方法。

(3)左面的“朋友”画好了,右面也来了“朋友”,这样来了许多“朋友”,大家围在一起,重重叠叠,一朵荷花就完成了。

2、教师示范讲解。

——你们想不想看看老师怎么画荷花的?(示范纸上事先画有花茎和荷叶)

(1)先用炫彩笔画出中间的这一瓣花瓣,然后左面、右面画上它的“朋友”,注意被前面花瓣遮住的部分要跳过去画。

(2)请个别幼儿上来尝试示范。

——谁愿意上来试一试?

(3)在画好的荷花下面,用蜡笔画出花茎,花茎上长满了一根根的小刺。

(3)在花茎处再画上一片荷叶或几片荷叶。

(4)最后给荷花喝喝水:用毛笔蘸点水,在容器口上舔一舔,在画好的荷花上仔细地涂一涂,看看发生了什么变化。(荷花渐渐“开放”)

——喝过水的荷花,发生了什么变化?

3、幼儿创作,教师巡回指导。

(1)帮助个别幼儿学画遮挡的部分。

(2)提醒幼儿多画几朵荷花,大大小小,深浅不一。

(3)提醒幼儿毛笔蘸水要适量。

(4)丰富画面的内容。

三、作品展示

1、幼儿将完成的作品自由摆放在相框中陈列。

2、师生共同欣赏,感受成功带来的喜悦。

画荷花美术教案篇4

活动目标:

1、观察荷花的主要特征,尝试用涂色、剪、折、贴的方法制作荷花。

2、初步感知荷花的美。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

幼儿操作材料、幼儿作画工具。

活动过程:

一、欣赏“荷塘”——引起兴趣

1、(出示照片)夏天到了,花儿都收缩了自己的花瓣,怕被太阳晒蔫了。荷塘里却绽放了无数艳丽的花朵。瞧,摄影师把这些美景都拍下来了。你们知看这些是什么花朵吗?(荷花)

2、小结:荷花不怕太阳,越开越大,粉粉的,映衬在碧绿的荷叶上更是美丽。

二、操作演示——一朵美丽的荷花

1、教师出示操作材料,引导幼儿观察讨论如何制作荷花。

用蜡笔或炫彩棒给荷花、荷叶涂上颜色。

沿着轮廓将荷花、荷叶剪下来。

按照虚线把花瓣往中间折叠,成一个闭合的荷花。

2、小结:我们只要涂涂色、剪一剪、折一折就能得到一朵漂亮的荷花。

三、幼儿操作——荷花朵朵??

1、观察幼儿涂色是否均匀。

2、提醒幼儿剪下荷花的时候沿着黑线剪,不要将图案剪坏。

3、引导幼儿观察荷花操作涂上的实线和虚线,提醒幼儿沿着实线剪下荷花图样,虚线的地方需要折叠。

4、(准备水盆)把做好的荷花放入水中,观看荷花缓缓开放的美态。

小结:美丽的荷花开放了,让我们把它们布置成一个美丽的大荷塘吧。

教学反思:

?荷花开》这个活动是在中班六月主题中开展。对孩子们来说,夏天是多姿多彩的,通过和大自然的接触,孩子们能够尽情地感受着夏天的一些特别的感受。幼儿通过视频片段,欣赏荷塘,了解荷活动中为了让孩子感受荷花的美,我创设了荷花池的情景,希望激发孩子对荷花的喜爱。

画荷花美术教案篇5

活动目标:

1、激发幼儿的探索欲望,体验操作探索带来的乐趣。

2、通过尝试操作,感知不同纸质的吸水性能。

3、培养幼儿细致观察和探索的能力,并通过语言交流、表格记录,大胆表现自己的想法。

活动准备:

每组一个盆内盛水

各种材料(皱纹纸、彩色纸、卡纸……)纸制的荷花朵若干,实验记录表每人一张。

活动过程:

一、引起幼儿兴趣

1、用一种很神秘的语气对孩子们说:老师有一种“神奇”的荷花,你们想看吗?

出示了一朵彩色纸做的荷花(看,这朵荷花是用什么做的)。

2、这朵彩色纸做的荷花到底神奇在哪儿呢?

如果我们把荷花花瓣朝上轻轻地放在水盆里,猜一猜会发生什么神奇的变化呢?(幼儿各抒己见)。

3、请小朋友们把这朵花的花瓣要一瓣一瓣地折好,紧紧抱在一起,这样本领才够大。

二、第一次尝试,让幼儿自由玩皱纹纸花。

1、幼儿操作(这里有水盆,把折好的荷花放入水中,仔细观察,看看你发现了什么?

2、提问:你发现了什么神奇的事?你的荷花开了吗?

荷花遇到水为什么会开呢?(纸做的荷花放到水里“喝”了很多的水……)

小结:纸做的荷花开了是因为喝了很多水,这说明纸有吸水性。

三、第二次尝试,玩不同材料的荷花

1、取出事先准备好的其他材料制成的荷花,问:“这里还有很多不一样的纸折的荷花,你们知道这些纸叫什么名字吗?(皱纹纸、彩色纸、卡纸)

2、那么这些纸做的荷花放到水里它会不会开呢?

3、幼儿操作(把这三种纸折的荷花同时放入水中,仔细观察,什么纸折的荷花先开放,什么纸折的荷花接着开放,什么纸折的荷花最后开放。

并把你的发现记录下来。(出示实验记录表,师幼一起讨论记录的方法。)

4、提问:你的荷花开了吗?不同的纸折的荷花开的速度一样吗?(是同时开放,还是有快有慢)

5、老师把幼儿的发现记录在大记录纸上。

小结:纸有吸水性,不同质地的纸吸水不一样,有的快,有的慢,吸水性最好的是皱纹纸,依次是彩色纸、卡纸。

五、结束:

1、小朋友,在我们生活中还有许多的纸,你还认识哪些纸呢?幼儿讨论。(牛皮纸、报纸、美工纸、纸版……)

2、下一次我们还可用其他纸试一试,看看还有哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢,

3、小朋友回家搜集一下,和爸爸妈妈做做实验。

会计实习心得体会最新模板相关文章:

画小班教案及反思5篇

画灯笼教案5篇

消防安全画教案5篇

画秋天树的教案模板5篇

树的拓印画教案5篇

幼儿大班石头画教案5篇

画蝴蝶的教案5篇

幼儿画老师的教案5篇

蔬菜拓印画教案5篇

小班画影子教案5篇

    相关推荐

    热门推荐

    点击加载更多
    32
    c
    57187

    联系客服

    微信号:fanwen9944
    点击此处复制微信号

    客服在线时间:
    星期一至星期五 8:30~12:30 14:00~18:00

    如有疑问,扫码添加客服微信,
    问题+截图进行提问,客服会第一时间答复。