时间分配在教案中扮演了一种导航的角色，帮助教师顺利引导学生完成各个教学任务，教案可以在多种教育环境中使用，包括学校、大学和培训机构，会述职范文小编今天就为您带来了观潮的优秀教案精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
观潮的优秀教案篇1
一、教材分析
本课选自人民教育出版社高中信息技术基础分册，是关于计算机结构原理的初步梳理。在本节课之前，已经介绍了计算机的应用，学生对于计算机也并不陌生，对于本节课的内容相对简单的是所要学习的内容学生都有所接触和涉猎，困难之处在于如何将所学内容与之前学生的知识形成知识体系。
二、学情分析
高中的学生对计算机并不陌生，经过高中一年的学习，他们已经具备了一定的基础知识。对于信息技术而言，具体软件的操作已经不能满足他们的要求，他们希望能够更加深入的理解一些知识的内在原因，希望能够找到操作的规律。因此学生学习本课恰逢其时。
三、教学目标
?知识与技能】
认识计算机硬件设备，了解各设备的功能及特点；能够正确指认计算机硬件设备，区分常见的输入、输出设备。
?过程与方法】
通过自主探究、游戏活动过程，能熟练掌握计算机主要硬件设备，以及各设备的功能，提升学生动手能力、观察能力。
?情感态度与价值观】
通过观察图片、阅读教材增强学生视野，学生自主探究能力的有所提升，提升学生的信息素养。通过游戏活动增强学习趣味性，激发对信息技术课的学习兴趣。
四、教学重难点
?重点】
计算机硬件设备的组成、各部件的名称与实物的对应。
?难点】
了解计算机硬件的功能及特点。
五、教学方法
演示教学法、任务驱动法、谈话法。
六、教学过程
环节一：导入新课
在导入环节，我将采用谈话的形式导入，我会问学生一些问题“同学们，我们已经学过计算机这么长时间了，计算机能做哪些事情，大家能举例说明下吗？同学们说的非常对，计算机功能好强大！既然计算机能做这么多工作，它是依靠哪些部件来工作的呢，计算机是由哪些部分组成的呢？”
在学生的回答中，回顾之前所学习的内容，在学生回答之后，我顺着学生的思路追问“那么计算机是如何进行工作的呢？它的工作原理是什么？”从而引出今天的课题：计算机结构原理初步。
环节二：新课讲授
（一）计算机系统
在新课教学的第一个部分，我将利用学生已有的知识进行逐步引导。我会提出生活中的一些问题：我们在制作word文档、excel表时，没有计算机的机箱、显示器等外部设备能实现制作任务吗？只有机箱、显示器等外部设备，但没有安装office软件，可以制作word文档、excel表格吗？
通过问题的形式让学生思考，那么机箱显示器是什么，而office软件又是什么呢？学生通过总结会发现，计算机包括有型的硬件和无形的软件，此时我还会让学生通过举例来说一说他们理解的硬件和软件有哪些？在讨论过程中相互影响，相互启发，引导学生对计算机系统的理解不再拘泥于书本而是能够有一个更加深刻而全面的理解。
（二）硬件系统的分类
承接计算机系统的分类，我会带着学生首先学习硬件系统的分类。在此部分的教学，我将利用flash制作的动画，介绍计算机工作的流程。在观看flash的过程中，我将留下一些问题，计算机内部有哪些硬件设备，数据和程序是如何在这些硬件设备中运行的，在运行的过程中，硬件从功能的角度可以分成哪几类？
学生通过flash和自己对计算机的理解，学生在问题的引导下描绘整个程序和数据的运行过程，在此基础上，学生能够总结出计算机硬件提供包括控制器，运算器，存储器，输入设备，和输出设备。
（三）分析详解计算机硬件系统
硬件分成了五个部分，但是在讲授的过程中，我将采用不同的方式进行讲解。控制器，运算器，存储器，相对这几个部分的作用非常重要，我将通过严谨的知识讲授和生活实例相结合的形式，介绍它们的运行原理、分类及发展趋势等。
输入设备和输出设备原理相对简单，按时更新速度较快，因此在此部分讲解的过程中我将充分发挥学生的主动性，让学生不再被书本框住，而是能够将知识结合生活。让学生发散思维，在轻松的气氛里完成本部分的教学。
环节三：巩固提高
在巩固提高的部分，我将通过游戏的方式进行练习。具体的方法是请同学们上讲台表演一种硬件设备，可以用肢体表示，也可以发出声音，但是不能说功能部件的名称，让大家猜一猜表演的是什么部件。
环节四：小结作业
1、小结：本节课所学的知识点有哪些；重点（了解计算机硬件设备的组成、各部件的名称与功能）；难点（理解计算机硬件设备的功能及特点）。
2、作业：网上查找以下设备的图片或品牌：3种打印机图片及其名称，3种u盘品牌及其图片。
观潮的优秀教案篇2
大班社会教案：客家擂茶真好喝
教学目标：
1、让幼儿了解喝擂茶是客家人的传统习俗。
2、让幼儿初步学习制作客家擂茶。
3、通过让幼儿闻闻、尝尝、做做，体验制作擂茶的乐趣，激发幼儿对擂茶的探索欲望，从而培养幼儿爱家乡的情感。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
教学重点：
让幼儿初步学习客家擂茶的制作方法。
教学难点：
擂棍的使用
教学准备：
1、擂茶工具：内壁有粗密沟纹的陶制擂钵；由油茶树干加工制成的擂棍；竹篾制成的捞滤碎渣的“捞子”，勺子等（四套）
擂茶的用料：茶叶、芝麻、花生等（四套），记录表四份
2、事先擂好的擂茶
3、课件(制作擂茶的过程)
教学课时:
两课时
教育理论依据：
新《纲要》指出：充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。因此让幼儿动手做擂茶，了解本乡本土的文化，培养幼儿爱家乡的情感是非常有必要的。
教学过程：
一、闻一闻，尝一尝 ，引起幼儿对制作擂茶的兴趣。（第一课时）
1、出示准备好的擂茶，并提问：今天老师带来了一道特别好喝的茶，它有一个好听的名字叫擂茶，你们喝过擂茶吗?(幼儿自由讨论)
2、现在老师请你们来品尝一下老师制作的擂茶，看看味道如何？（分发擂茶）
（1）闻一闻，闻到了什么味道？（清香味）
（2）尝一尝，感觉怎么样？(很清爽，喉咙很舒服等)
3、你们想知道好喝的擂茶是什么人发明的？擂茶是怎么做成的?
二、通过多媒体课件，介绍客家爱擂茶的文化习俗。
1、 放多媒体课件，（一个客家装扮的客家女人在擂擂茶，旁边放有芝麻、茶叶等材料）
看完后提问：这个阿姨为什么这样打扮？她在干什么呀？（先让幼儿说，再老师说）
小结：擂茶是客家人发明的，古时候客家人就喜欢用芝麻、茶叶放到擂钵里用擂棍来回地擂，然后放入开水，发现很好喝，后来就用擂茶来热情招待客人，客人都很喜欢喝，慢慢地客家人就形成了喝擂茶的习俗了，有什么重大的节日和活动客家人都喜欢献上擂茶，表示欢迎客人的到来。
提问：客家人是怎样做擂茶的？什么时候喜欢做擂茶？
三、介绍客家擂茶的用处。
1、好喝的擂茶
老师每次回老家的时候，家乡人经常用擂茶招待我们，可好喝了，现在老师也学会做擂茶，除了放芝麻、茶叶以外，还会放许多的东西，如加入花生、蔬菜、菊花、红小豆等等，香气扑鼻，味道棒极了。
2、营养的擂茶。
擂茶不但好喝，而且是一道非常有营养的汤茶，因为在茶里面可以放好多的食品，可以补充维生素，经常吃擂茶，小朋友的身体会长得棒棒的。
3、治病的擂茶。
除此以外，擂茶还可以治很多病呢，比如说生病感冒了，小朋友可以多喝擂茶，可以驱寒，这样就能把你身体上的病毒赶跑，很快就会好的，所以小朋友要多吃擂茶，假如小朋友不喜欢喝茶叶那就少放点茶叶。
4、 提问：擂茶有什么用处?
擂茶的用处可真大，小朋友你们想学做擂茶吗？等下老师就教你们学做擂茶。
三、幼儿制作擂茶。（第二课时）
1、放多媒体课件，让幼儿了解制作擂茶的过程。
看完后提问：
(1）老师介绍擂擂茶的工具及其使用方法：擂钵、擂棍、捞子。
这个阿姨手里拿的是什么？（介绍雷棍）
这个大盆子用来干什么?(介绍雷钵：里面不光滑，很粗糙，并让幼儿摸一摸)
（2）教师示范，并重点让幼儿观察老师如何使用擂棍的。
小朋友在使用擂棍的时候，要用点力，然后在擂钵里绕圆来回地和里面的材料摩擦，把食品磨碎就可以了。
(3）放课件，让幼儿完整观察制作擂茶的过程。
2、幼儿制作擂茶
(1）老师提示：现在我们分四个组，每个组有一套擂擂茶的工具，是什么？还有一些要用到的材料，有什么材料？这些材料由小朋友选择自己的口味。每个组有一张记录表，你们用了什么东西，就做个记号。
（2)教师巡回指导，重点让幼儿学习如何使用擂棍。
四、擂茶品尝会。
1、现在小朋友的擂茶已经做好了，每个组派个代表，说说你们组用了什么材料做成的。
2、请小朋友互相品尝客家擂茶。并讨论用什么材料做的更好喝?
小结：
小朋友真能干，学会了做客家擂茶，客家擂茶好不好喝呀？回家后做给家人喝，好吗？
教学评析
“我在客家文化城喝过”“我在老家田村喝过了 ”…… 当问到小朋友有喝过擂茶时，小朋友七嘴八舌地说开了，当问到擂茶是怎么做成的，教室里顿时一片安静，小朋友不知道好喝的擂茶是怎么做出来的，更不知道擂茶的由来，因此，在活动中，我设计了让幼儿了解客家擂茶的由来，让幼儿对擂茶有了新的认识，从而让幼儿感受到了家乡的文化，培养了幼儿爱家乡的情感.特别是在让幼儿体验制作擂茶过程中，小朋友积极性很高，都主动地参与到活动中去，组长也分配了幼儿各自的任务，小朋友合作地很愉快，并且敢于探索。通过“擂茶品尝会”让幼儿学会了分享，小朋友脸上个个洋溢着笑脸。“老师，我要擂擂茶给爸爸妈妈喝。”“我要擂擂茶给客人喝。”“下次，我们擂擂茶给小班的弟弟妹妹喝”…… 但是用擂棍擂擂茶还是有一定的难度。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
观潮的优秀教案篇3
一、教学目的：
帮忙学生了解自我的注意特点、培养自我的注意本事。学会调节和控制自我的注意力、提高注意的稳定性。
二、教学过程
(一)导入
师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的资料，为什么学习的效果不一样呢这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下头我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习要专注》。
(二)学礼貌理
(1)教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。
(2)(分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注)
(三)学生活动
1、说一说，讨论后，找代表发言。
吴义为什么成绩不佳除了自我努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以教师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。
帮忙学生归纳出以下几点：
a、要用眼，仔细看。
b、要用耳，仔细听。
c、要用脑，勤思考。
d、要动口，敢发言。
e、要动手，认真写。
请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。
2、走迷宫
能够让同学们自我先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培养合作精神。
想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自我的注意力，注意力容易分散，经过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养和训练学生的注意力。
3、做一做
根据小学生注意力不能持久集中和控制本事差的特点，经过行为规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。
训练时异常注意三点：
a、坚持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发育。
b、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自我注意力分散时，心理就要暗示自我，写出明显的警示语提醒自我。
c、怎样调节自我的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳;当教师在抄板书的时候，我们能够放松一下;教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。
(四)总结全课
观潮的优秀教案篇4
【概述】
北京市义务教育课程改革实验教材第12册第六单元的口语交际内容是围绕“你快乐吗？你认为什么是快乐？”这个话题进行。本单元习作是“我的苦与乐”。口语交际内容与习作内容联系紧密，教学中把口语交际与习作指导相结合，在口语交际的基础上，以“我的苦与乐”为题，写一篇习作。
“学生为主体，教师为主导，训练为主线”是整个语文教学的指导思想。作文指导也应该是一个在教师指导下以学生为主体的训练过程。教学中，以“习作要求”为主线，每个教学环节都是围绕着习作要求来进行，主线突出，扎扎实实对学生进行有针对性的训练，提高学生的习作水平。
【教学目标及重难点】
l教学目标
1.学生能够正确地认识快乐，知道只有辛勤的付出才能得到真正的快乐。
2.在引导学生口语交际的过程中，开阔学生思维，帮助学生选材。
3.了解本次习作三种安排材料的方法，学习布局谋篇。并会选择其中一种，通过具体事例表达自己鲜明的观点，有真情实感。
4.依据习作要求，引领学生点评文章，提高学生评改能力。
l教学重点
通过网上阅读例文、剖析例文，使学生明确习作要求，学习布局谋篇，安排材料的方法。
l教学难点
网上自主创作；根据习作要求找出文章的优点与不足。
【学习者特征分析】
1.六年级学生具有较强的阅读能力，思维活跃，能在网上发帖表达自己的意见。
2.学生对于“快乐”能有自己初步的认识。对于“苦”与“乐”之间的联系缺乏一定的认识。习作中材料的安排还需要老师进一步指导。
3.学生对网上写作有兴趣，能写作成文，但缺乏一定的写作技巧和方法，需要老师进行方法的指导。
【教学策略选择与设计】
1.在口语交际中，引领学生打开思维，拓宽思路，使学生知道什么是真正的快乐,为习作的立意打下基础。
2.通过网上阅读，剖析例文，使学生明确习作要求及怎样布局谋篇，构思作文。
【教学准备】
1.本节课在多媒体网络教室中完成。
2.专门为本课制作的演示文稿。
3.学生在课前思考：你快乐吗？你认为什么是快乐？
【教学过程】
一、颂诗导入畅谈快乐
1.配乐朗诵小诗，感受快乐：
屏幕出示：
2.互动交流，畅谈快乐
同学们，你感觉快乐吗？你认为什么是快乐呢？
（1）小组交流
（2）全班交流
3.总结提升，揭示文题。
同学们的快乐来自于“学习进步”、“帮助别人”、“和家人旅游”、“得到表扬”、“取得成绩”等。而不快乐是因为“遭到批评”、“和同学发生矛盾”、“太多的作业”等。在生活中，我们只有通过自己辛勤的付出，不懈的努力，才能得到真正的快乐。人生有苦也有乐。这节课，我们要完成一篇习作。
板书：我的苦与乐
二、审清题目，拓展选材
1.审题：使学生明确以下几点：
（1）要写“我”的苦与乐，不是别人的。
（2）既要写“苦”，也要写“乐”，要体现苦乐两方面的内容，并明确“苦”与“乐”之间是有联系的，而不是割裂开的。
（3）要通过具体事件写出自己的苦与乐。
2.选材：
你想通过什么事写你的苦与乐？
老师根据学生的回答，做副板书：练琴；学习；比赛；劳动；……
三、剖析例文明确写法
1.网上阅读例文一，总结写法
（1）默读例文《我的苦与乐》，这篇文章写得好在哪？运用批画工具进行批画。
（2）全班进行交流。
老师随机板书：观点鲜明
事例具体（语言、动作、神态、心理活动）
感受真切
（3）总结例文一安排材料的方法
板书：先写苦，再写乐
2.网上阅读例文二、三，体会安排材料的方法
（1）让学生浏览例文二（例文二与例文一内容相同，但安排材料的方法不同。）
板书：先写乐，再写苦
（2）网上阅读例文三（只写了苦，表达了对快乐的渴望。）
（3）速读这篇文章，想想它与前两篇文章相比，有何不同？
板书：苦中盼乐
3.结合板书，总结安排材料的几种方法
扩展阅读，感悟方法，构思习作
四、按照要求网上创作
（1）学生思考：你准备写什么事，怎样安排材料。
（2）网上自主创作。
?教学意图：这一环节，让学生在明确习作要求，知道安排材料的基础上进行网上自主创作，学生心中有文，水到渠成。】
五、点评例作引领评改
（1）指一名学生读自己的作文：其他同学思考：他是怎样安排材料的？参照习作要求，这篇文章有什么优点？有哪些不足？
（2）布置作业：课下自由浏览学生的作品、互相发帖点评。
【板书设计】
最苦
未尽责任
最乐
尽责任
观潮的优秀教案篇5
教学理论依据：
陈鹤琴先生在【家庭教育】一书中指出："凡是幼儿能够学的而又应当学的，我们都应该教他；凡是幼儿自己能够做的，应该让他们自己去做。习惯养得不好，终身受其累。"他认为越早关注幼儿的生活习惯与生活能力对幼儿将来的发展意义非凡。着名教育家陶行知曾经说过："凡人生需要之习惯、倾向、态度多半在孩子六岁前培养成功，这个时期养得好，以后只需要继续增高，培养上去，自然会成为社会的优良分子。"这也体现了他注意幼儿的习惯与基本能力的教育。我国教育部颁布的【指南】、【幼儿园教育指导纲要（试行）】等重要文件中也都非常重视幼儿各种生活习惯的养成。然而，在我国农村大部分家长没有意识到良好生活习惯的养成对幼儿一生发展的重要性，甚至有的家长对幼儿还存在包办教育，致使部分幼儿生活习惯差、自我生活能力弱。在我们大班，大部分幼儿去餐厅吃饭抢座位、大声讲话、打闹并且饭后将餐具当成玩具的现象经常发生。针对这一现象，我设计了【快乐餐厅】这一教学活动。通过创设餐厅真实情景，让幼儿学会文明用餐礼仪。
实施策略：
提问法；示范法；动手操作法；情境创设法；体验性教学。
活动重难点：
重点：通过参与课堂，体验文明用餐过程，幼儿能够理解并掌握餐厅用餐礼仪。
难点：幼儿在快乐餐厅能够文明用餐，养成文明礼貌用餐的好习惯。
活动目标：
1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。
2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。
3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
物质准备：足量的餐具和足量的点心。ppt课件。抽纸一盒。
经验准备：有过在餐厅或饭店吃饭的经验。
教学过程：
一、创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。
（1）师：小朋友们，让我们开着小火车去快乐餐厅吃饭吧。请小朋友们自己选择一个喜欢的位置坐下。
（2）提问：现在啊，饭菜还没有熟呢，我们应该怎样做呢？我们一起去看看图片上的小朋友是怎样做的。
正确的做法：端坐好，安静等待就餐。
（3）小朋友们吃饭的时间到了，让我们排队去取餐盘吧。
老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。
（4）总结饭前礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。
二、学习吃饭礼仪。
（1）餐厅厨师给幼儿盛好饭菜。提问：小朋友们我们在吃饭时应该注意什么呢？预期：不用手抓饭，不撒饭；吃饭时不乱讲话，不大笑（很危险）；不挑食；吃多少盛多少，不够时主动要求添菜。
（2）出示公益广告，倡导节约用餐。
（3）我们一起总结一下吃饭礼仪：不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。
（4）小朋友请吃饭吧，老师巡回指导，老师指出错误做法并要求其改正。
三、学习饭后礼仪。
（1）小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师一起来学习一下饭后礼仪。老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。
（2）接下来，请小朋友们排队放餐盘。
（3）总结一下饭后礼仪：吃完饭，擦嘴角。送餐盘，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
四、饭后散步。
（1）小朋友们，以后我们到餐厅吃饭都要向今天这样做哦。我们一起总结一下餐厅饮食礼仪：进餐厅，请安静。坐端正，不吵闹。餐饮具，放放好。不抓菜，不撒饭。吃多少，盛多少。不够再来添一勺。节约粮食我最棒。吃完饭，擦嘴角。送餐具，不推挤。饮食礼仪我记牢，人人夸我好宝宝。
（2）吃的好饱呀，让我们一起到户外散散步吧。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
观潮的优秀教案篇6
活动目标:
1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。(情感)
2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知)
3、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知)
重点难点:
重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。
难点:感知数字与人们日常生活的密切关系。
活动准备:
1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。
2、ppt:警车、消防车、救护车。
3、数卡:1-10。
活动过程:
一、游戏:听一听、做一做，巩固10以内的数。
1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。
2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。
(除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛)
二、参观数字王国，发现生活中的数字。
(认知，通过情境导入)
引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。
教师:这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?
小结:原来生活中处处都有数字。
三、理解数字在不同的地方有不同的作用。
(理解数字的含义，解决重点目标)
教师:生活中处处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?
小结:钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。
四、观看ppt，了解急救电话及其在生活中的作用。
(重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点)
出示警车、消防车、救护车。
教师:这是什么车，车上的数字有什么作用?
小结:生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救电话。
五、讨论:数字与人们生活的关系。
(通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认识，解决难点)
教师:数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样?
小结:数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。
观潮的优秀教案篇7
?画风》：
教学目标
1、读懂课文，领会文中小朋友的创意。
2、在读懂课文的基础上，训练学生的口头表达能力。
3、培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
教学重点
朗读感悟文中小朋友的创意。
教学难点
培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。
教具准备
多媒体课件。
学具准备
绘画纸，水彩笔。（或蜡笔、油画棒）
教学过程
一、复习导入
在上节课中，我们认识了三个活泼可爱的小朋友，今天呀，他们又来到了我们的课堂，（出示课件）和他们打个招呼吧！（宋涛、陈丹、赵小艺）（注意相机引导孩子打招呼的语气和礼貌）
二、自主探究
1、现在，聪明的孩子们，请你动脑筋回忆一下，这三位小朋友到底是怎么画风的呢？请你从课文中找出描写他们画风的句子，用波浪线把它划出来。（生找）
2、请你起来读一读你找到的句子好吗？（生读，课件随机出示）
宋涛──宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
师相机指导：
同学们，从他的话中，我们听出有风了吗？你觉得怎么读才可以让我们感觉到风呢？这样吧，老师就当宋涛，现在正准备画风呢，请你们大家一起用朗读告诉我，我应该怎么画风吧！
（师出示一幅只画了太阳、大树和房子的画，然后按照学生的朗读擦去太阳，画上乌云，但是只画了直直落下的雨丝）
我画得怎么样？（生评：不对，应该是斜斜的）对呀，差不多，也可以呀。（生指出是风把雨丝吹斜了，所以要画斜的）老师明白了，你们真了不起，现在请你们再用朗读告诉我应该怎么画吧（学生再次读，老师改正）
想不想看看真正的宋涛画的风呢，我们一起来看一看吧！（放课件）风到底藏在画里的哪里呀？
小诗人，你们能用风来了，风把吹了，风藏在里这样的句式说一说吗？（生补充，风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。）看看你多了不起，这么快就作了一句诗，你能让老师朗读一下你的大作吗？（师板书，并有感情朗读，指导学生）
陈丹──她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
师相机指导：
你能让我们听到风的声音吗？为什么要重读弯弯呢？那好，我们都是小树，如果你觉得自己读出风的感受了，请你把腰弯一弯。（出示陈丹的画）那我们也来看一看，风藏在哪里？可以用我们刚才那样的句式来说一说吗？引导学生用风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里说一说，并能有感情朗读，注意用词优美。（师板书）
赵小艺──她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着；她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
（指导方法同上，用实物旗子和小风车让孩子感受到风，引导孩子说出风来了，风把旗子吹飘起来了，风藏在飘扬的旗子里风来了，风把风车吹转了，风藏在呼呼直转的风车里）
3、这三个聪明的孩子动脑筋，想办法，都用自己的方法画出了风，可真了不起，你愿意再来读读吗？看看风是不是也藏在你的朗读里。（生再读体会）
4、瞧瞧你们多了不起，一会儿就作了一首小诗，你愿意给这首小诗加个题目吗？（生加题目：《起风了》）那我们就一起来朗读一下你们共同的杰作吧！
三、拓展体会
1、过渡：
宋涛、陈丹、赵小艺会画风，你能画风吗？你想怎么画？（口答）
2、拿起你们五颜六色的画笔，画画风吧。我们来比一比，看看哪些小朋友想得和别人不一样，最有创意。老师的音乐声开始你们就开始动笔，音乐声停你们就停笔，准备好了吗？
（学生自由画，老师巡视）
3、（抽几位同学上台来展示）别忙，请你拿好你们的画，找一位朋友来说说你画的风藏在哪里，下面的同学也要看仔细了，并用起风了……这样的句式说一说（抽生说）
师总结，表扬：你们想得多妙呀，看得多仔细呀，说得也真美，真像一首好听的`小诗！
四、总结延伸
师：爱动脑筋的孩子们，你们真了不起，你们用自己不同的方法画出了风，还想出了画声音和气味的办法。可见，任何事情，只要你愿意动脑筋，想办法，善于观察和思考，联系生活中的实际，都是可以解决的。我愿我们班的小朋友都做一个善观察、勤思考的孩子！
和风一样，声音、气味也是看不见、摸不着的，你能把它们也画出来吗？大家下课后可以画一画，说一说。
观潮的优秀教案篇8
?教育目标】
1、通过讲雷锋故事、读雷锋日记，认识雷锋，体会雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神及干一行、爱一行的“钉子”精神。
2、引导学生寻找身边的雷锋，懂得雷锋离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。引导学生像雷锋那样从我做起，从身边的小事做起，学习在校园内外尽自己的能力帮助别人；引导学生像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，勇于克服学习中的困难。
?课前准备】
1、教师收集雷锋故事、雷锋日记，供学生课前阅读。
2、学生寻找身边“雷锋”事例。
3、教师收集素材，制作课件。
?教育过程】
一、导入话题
师：每年的阳春三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。1963年3月5日伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，号召全国人民学雷锋。从那时起，我们就把每年的3月5日定为“学雷锋”纪念日。长期以来，党和国家领导人都非常重视学雷锋活动。
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，在万恶的旧社会，雷锋的家人先后被迫害至死，雷锋7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，他成为了一名光荣的人民解放军战士。他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。1962年8月15日，雷锋因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了永远闪光的名字，留下了宝贵的时代精神。
一个普普通通的解放军战士，为什么会成为全国人民学习的楷模呢？课前，同学们阅读了雷锋故事、雷锋日记、观看了《雷锋》电影，那在你的心中，雷锋是怎样的一个人呢？
（预设：学生回答，雷锋是乐于助人的人；热爱学习的人；勤俭节约的人；等等。）
二、概述雷锋精神
师：同学们说得很好。雷锋身上有很多值得我们学习的优良品质。这些优秀品质被提炼为雷锋精神。雷锋精神有许多。对我们五年级的学生来说，在这节课上，我想强调的是雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，更在驻地人民中流传。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，（学生接）好事做了一火车。”下面让我们一探究竟。
（观看动画故事《出差一千里，好事做了一火车》。故事简介：雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一位妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴为她买了火车票；雷锋在火车站送老大娘回家；雷锋主动帮助列车员打扫卫生、为旅客倒水等。）
师：雷锋说：人的生命是有限的，可是，（学生接）为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
雷锋是这样说的，也是这样做的，在课前我们阅读了雷锋的故事，还有哪些使你印象深刻的雷锋助人为乐的事例呢？请你也来说一说。
（预设：学生回答，带病参加工地劳动；将自己节约的钱，主动捐献给灾区；等等。）
师：雷锋就是这样一个人，哪里有需要，他就会毫不犹豫地给予帮助。雷锋的乐于助人，成了雷锋精神最鲜明的特征。
雷锋工作后，先后当过通讯员、公务员、拖拉机手、推土机手、卡车司机、校外辅导员，多次被评为“劳动模范”、“先进生产者”、多次荣立战功，他还经常外出作报告，每一项工作他都干得很出色，但他只读到了小学毕业，那他是怎样做到的呢？让我们从他的日记中寻找答案。（出示雷锋日记片段，请同学诵读。）
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
师：雷锋这番朴实的话语，后人形象地概括为“钉子精神”。听了这一段《雷锋日记》你能不能告诉大家“钉子”有什么特点吗？
（预设：学生回答，硬挤进去，硬钻进去。）
师：是呀，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？（学生接）这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
雷锋虽然工作繁忙，但他仍坚持写日记，在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，更是留给了我们一笔宝贵的精神财富，这也是他所提倡的“钉子”精神的最好体现。
三、雷锋精神在传承
师：有人说：雷锋是50多年前的人物了，现在雷锋精神已经过时了，不需要再学习了。但在北京市东四七条的东口，每天清晨上学前，都能看到一群少先队员在给路人义务打气。这支“学雷锋义务打气队”用小气筒为路人解燃眉之急，被称为“七条小雷锋”。从1993年起，20多年来，东四七条小学有60多个中队、2000多名少先队员参与了义务打气活动。“雷锋”精神一代传一代。
那在你们身边有没有这样的事例呢？请同学们也说一说。
（预设：学生结合收集到的新时期的学雷锋事例说，如“最美妈妈”吴菊萍、“雷锋传人”郭明义、微尘群体等等。）
师：同学们说得很好。雷锋，是你，是我，是他，是每一个有良知的人。
雷锋，叫“志愿者”、“义工”、“感动中国”、“道德模范”“党团先锋”“中国好人”“最美”……
雷锋的身影，在公共场所，在民众身旁，在救灾一线，在爱心义卖，在无偿献血，在捐资助学，在福利院，在希望工程……
雷锋，是瞬间的雷锋，是一辈子的雷锋；是一个人的雷锋，是一群人的雷锋……他们不叫雷锋，他们又都是雷锋！
四、问题讨论，学做小雷锋
师：然而，在我们身边有一些不太和谐的声音。这里请同学看这个问题。
我家邻居小张阿姨在街道的敬老院工作。记得去年3月5日这一天，在下班路上我遇到了她。小张阿姨一见到我，就对我说：赵老师啊，今天可把我累坏了，接待了一批又一批来“学雷锋”的人。怎么平时没看到那么多“雷锋”啊？对此，你有什么看法？
（预设：学生回答，不能只在学雷锋日做）
当有人搬不动重的东西时，——（期待学生回答）
（预设：学生回答，我们伸出援助之手；）
师：当下雨时我们忘了带伞，——（期待学生回答）
（预设：学生回答，有人送来了一把伞；）
师：当有人上课时病痛难忍，——（期待学生回答）
（预设：学生回答，我们会扶他去医务室。）
“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感到温暖。（出示课件）
我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：（播放录音）
小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。
同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变自己的不良习惯呢？
（预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。）
师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。
1、有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。
2、要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。
当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗？你的帮助别人的时间是可以挤出来的；我们有钻劲吗？能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。
五、雷锋精神永传扬
师：雷锋的一生很短暂，但雷锋的精神却让我们永远铭记，许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在《你，浪花里的一滴水》的诗歌中这样写到：（全班诵读）
他不是将军，
却立了无数功勋；
他不是文豪，
却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心！
师：学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。
我想和同学们说，雷锋永远是我们学习的榜样！
延伸阅读
作为一名杰出幼教老师，编写教案是必不可少的，借助优秀的教案不仅可以提高教学质量，还能提高学生对老师的看法和喜爱，从而达到预期的教学效果。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“2022关于幼儿园详细游戏活动设计教案四篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
主题名称：数字在身边
活动名称：中班数学《生活中的数字》
活动目标：
1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。(情感)
2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知)
3、感知数字与人们日常生活的密切关系。(认知)
重点难点：
重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。
难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。
活动准备：
1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。
2、ppt：警车、消防车、救护车。
3、数卡：1—10。
活动过程：
一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。
1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。
2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。
(除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛)
二、参观数字王国，发现生活中的数字。
(认知，通过情境导入)
引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。
教师：这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?
小结：原来生活中处处都有数字。
三、理解数字在不同的地方有不同的作用。
(理解数字的含义，解决重点目标)
教师：生活中处处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?
小结：钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。
四、观看ppt，了解急救电话及其在生活中的作用。
(重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点)
出示警车、消防车、救护车。
教师：这是什么车，车上的数字有什么作用?
小结：生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救电话。
五、讨论：数字与人们生活的关系。
(通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认识，解决难点)
教师：数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样?
小结：数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。
延伸活动：唱歌曲《郊游》，带幼儿去户外寻找数字。
主题名称：可爱的金鱼
内容与要求：
1、能用圆、椭圆表现金鱼的外形特征。
2、在观察的基础上能画出不同形态的金鱼。
3、充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：
1、白纸、记号笔。
2、范画：各种形态的金鱼。
重点难点：
重点：用圆和椭圆画出金鱼的外形特征。
难点：画金鱼的尾巴。
活动过程：
1、幼儿观察金鱼，了解金鱼的基本特征。
师：今天我们班来了一位新朋友，我们一起去看看是谁，好吗?(教师带领幼儿观看金鱼，在观看的同时教师轻声提醒：这是谁?它的身体、眼睛、尾巴是什么样子的?)
师：现在请你们来说一说，你认识的朋友叫什么?它长得什么样子?(有的幼儿说：金鱼的眼睛是圆鼓鼓的，身体是椭圆形的，尾巴像把伞、像多花等)
幼儿说出一个金鱼的部位，教师就贴出一个金鱼的部位。如：眼睛是圆鼓鼓的，教师就贴出两只金鱼的眼睛。
2、通过观察后，能画出金鱼的外形轮廓。
师：小朋友们观察的真仔细，圆鼓鼓的眼睛、椭圆的身体、大大的尾巴像朵花，还像两个连起来的三角形呢!
师：这么漂亮的尾巴，怎么把它画出来呢?把你们的手伸出来，我么一起来画一画。(金鱼尾巴往上翘，找到一个好朋友，一起搭个小山洞，两个朋友手拉手，再找一个好朋友，一起搭个小山洞。)阿，漂亮的大尾巴变出来啦!谁愿意也来帮金鱼变出漂亮的大尾巴的?
请个别幼儿上来试一试，同时教师对幼儿画的尾巴给予肯定并提出一些建议，让所有的幼儿都知道，怎样画才能使金鱼的尾巴变的又大又漂亮。
3、通过摆放各金鱼的部位，画出金鱼的不同动态。
教师出示摆放好的一种尾巴往上翘的金鱼形态，问：这条金鱼在干什么啊?(有的幼儿说在捉迷藏，有的幼儿说好像在跳舞。)
师：对阿，这条金鱼尾巴翘翘的，像是在跳舞，我们来帮它拍个照片，好吗?(教师把这条金鱼的形态画在纸上)
师：你们观察到的金鱼在干什么?请你们也上来摆一摆，然后帮他们拍照，好吗?
请个别幼儿上来试一试，并请他们说一说：你看到的金鱼在干什?(教师对他们给金鱼拍的照片以小金鱼的口吻提出建议)
4、教师出示范画，幼儿作画，教师巡回指导。
师：今天，老师还带来了小金鱼很多可爱的照片，我们一起来看一看(出示范画)。
师：现在也请小朋友帮小金鱼的朋友拍照，你们愿意吗?(愿意)
师：你看到的小金鱼在干什么，你就帮他们拍下来，别忘记要给他们穿上漂亮的衣服哦，也别忘了给他们找几个好朋友，不然的话它会很孤单的。
幼儿作画，教师指导。
5、展示幼儿作品并进行评价。
师：哇，这么多金鱼都游到这里来了，我最喜欢这副画，两条金鱼头靠在一起，好象是在讲悄悄话呢，原来这两条金鱼穿了很漂亮的衣服要一起去参加舞会呢。你们喜欢哪副画，也来说一说。
请个别幼儿说说自己的作品。
6、活动结束。
师：请你们把自己的作品跟别的小朋友去讲一讲吧!
主题名称：纸片变变变
?活动目标】
1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。
2、体验成功的喜悦。
?活动准备】
剪刀、胶水、手工纸、纸房子模型ppt
?活动过程】
一、导入
(手拿哭泣纸娃娃)今天我们大二班来了一个朋友，看看它是谁?(纸娃娃)看一看，你们觉得纸娃娃的心情是怎么样的?它为什么会难过?
小结：纸娃娃很想像我们的小朋友一样每天开开心心的到处走来走去，看看我们美丽的幼儿园，看看我们美丽的世界。可是你看，(教师立起纸娃娃)纸娃娃根本就站不起来，你们有什么好办法来帮帮它吗?谁来说说看。
二、第一次操作
1.现在后面有很多纸娃娃，请你们去动动脑筋，让纸娃娃站起来。希望你们每个人成功的方法都可以不一样哦。(要求：不用搬好小椅子，双面胶的胶带仍在托盘里面，你的成果放在前面的白桌子上)
2.好，我们一起来看一看，我觉得有几个方法蛮特别的，我们来请这些朋友来介绍一下(幼儿来介绍好方法)给他们一点掌声，真聪明
3.你们帮纸娃娃想了那么多的好方法，看看，纸娃娃的表情变的怎么样啦?(开心了)你们真棒!
三、平面和立体的关系
1.接下来，黄老师想带你们去一个神奇的地方，请你们把小眼睛闭起来，不闭起来就不能到神秘的地方咯(拿出纸城堡模型)
2.看，是什么地方?原来是纸城堡，这些纸城堡也是纸宝宝，他们和之前的纸宝宝有什么不一样的地方?有朋友说这个屋顶是三角形的，你们同意吗?(手拿手工纸)刚才我们拿到的手工纸宝宝什么形状?(正方形)(折成三角形)现在是什么形状了?(三角形)看看，你们觉得这2个形状是不是一样的?哪里不一样了?
小结：一个是平的，一个不管从哪个角度看都可以看出它的形状，我们叫它立体的，我们一起说说看"立体的"这些都是平平的，这些小房子都是立体的，所以这些平平的纸我们叫它"形"，正方形长方形这些立体的我们叫它"体"
3.让我们找找看，正方形的好朋友正方体会是哪个?你们看，正方形只能扁扁的躺着，可是正方体全是什么角度都可以看到的。这个能站起来的我们叫它正方体。那这个呢?(长方体)那我再来问问你们，(拿出屋顶)这个叫什么体呢?像个帽子一样的，这个下面是圆圆的，上面是尖尖的，它的名字里肯定有个圆字，上面呢像个小锥子一样，会是圆什么体呢?听到了吗?叫什么?(圆锥体)你们生活当中还看到过什么是圆锥体的?(帽子，屋顶，火箭的头，夏天吃的冰淇淋筒)我们看看这个城堡有几个圆锥体?(圆锥体有2个条件，上面是尖尖的，下面是尖尖的，虽然是扁的，但是也是圆锥体)
4.黄老师告诉你们一个秘密哦，这些纸城堡其实是用一张纸扁扁的纸的图形变成的，但是如果你们用剪刀剪一刀的话，他们就会变成"形"了，剪之前我想请你们先猜一猜，正方体剪一刀会变成什么形呢?长方体呢，你们觉得剪一刀会变成什么形呢?
5.后面黄老师放了很多的正方体，长方体啊等等。请你们去帮他们动动小手术，记住只能剪一刀，让他们变成形。之后把你们的作品拿在手上，做到座位上。
6.好，你们都成功了吗?接下来我请小朋友来说说，刚才我找了一个什么体变成了一个什么形?我们看看对吗?给他一个掌声原来长方体剪一刀还是长方形，刚才有个小朋友剪到一个形，说我剪到了一个半圆形，这是什么形呢?像一把什么一样?(扇子)(所以叫扇形)
7.其实我们生活当中也有许多东西都是由扁扁的纸变成立体的之后做成的，都变成了很有用的东西，我们一起来看一看，都认识吗?
小结：纸的用处其实非常多，我们回去之后也去找一找生活当中还有哪些是用纸变成的好吗?
主题名称：画妈妈
活动目标：
1：初步学习画人物正面头像，，能基本画出妈妈五官的特征。
2：用绘画的方式表达对妈妈的情感。
活动重点：
初步学习画人物正面头像，能基本画出妈妈五官的特征。
活动难点：
画出妈妈五官的特征，用绘画的方式表达对妈妈的情感。
活动准备：
素描纸，油画棒，勾线笔，邀请每位幼儿妈妈到幼儿园。
活动过程：
一：谈话导入
介绍本次活动，欢迎家长和小朋友。
"今天邀请妈妈们跟我们的小朋友来参与美术活动，让我们一起欢迎我们的妈妈们吧。"
二：基本活动
1：教师引导幼儿来感受在生活中妈妈的幸苦，引导幼儿用自己的方式去表达爱。比如：大声的对妈妈说我爱你;夸夸我们的妈妈;
2：教师引导幼儿用特殊的方式(画画妈妈)来表达我们浓浓的爱。
(1)：请幼儿说说自己妈妈的头像是什么样子。;.来源屈.老师教。案网;(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说说自己妈妈的特征是什么)
(2)：教师请幼儿来仔细描述。(教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握)
(3)：教师分发绘画材料让幼儿转过身面对妈妈进行画妈妈，强调幼儿先用勾线笔将自己妈妈的头像勾画出来，再用鲜艳的颜色画笔来帮我们的妈妈画的漂漂亮亮的。
在幼儿绘画的过程中，引导家长对幼儿进行指导，进行互动，力求把妈妈头像画得端正，教师并用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。
3：教师请个别幼儿进行作品展示，并让幼儿大胆的说说自己画中对妈妈的爱。
4：让幼儿将自己画的画亲手送给妈妈们，并跟妈妈说说想说的话。
活动结束。
教学反思：
优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时，都比较活跃，气氛比较热烈。因为孩子们对自己的妈妈印象比较深，所以老师与孩子的互动性比较强。
美中不足是在画画过程中，孩子的画具缺的比较多，这主要是我准备不充分，因此影响了活动的最终效果，所以一个活动之前的准备对于一个活动来说是至关重要的。好好准备每一个活动对于我们教师来说更是必不可少的。这样的准备也是宽泛的，不仅仅指教学具的准备，更包括每一个问题，每一个环节，每一个步骤的准备。
全民国防教育日是为了增强民众的国防意识与积极性，而学校国防教育是全民国防教育的几处，是国防教育的重要内容，是帮助青年学子树立国防观念的重要内容。下面是工作总结之家网站小编为大家整理的“国防教育日主题教案四篇”， 仅供参考，欢迎大家阅读
今年9月__日是我国第16个全民国防教育日，为进一步营造依法开展国防教育的浓厚氛围，根据上级指示精神和年度工作安排，全面普及国防知识，着眼于培育爱国主义精神，从实际出发，紧密结合“全民国防教育日”，广泛开展形式多样的国防宣传教育活动，引导广大师生树立居安思危的忧患意识，引导师生牢记历史、勿忘国耻，增强国防意识，关心国防、支持国防，增强我校师生国防观念，推进素质教育。结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以___“构筑中国梦”重要思想为指导，深入落实科学发展观，贯彻《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》精神，依据《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，以““弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防””为主题，宣传普及国防知识，增强全民国防观念，进一步振奋民族精神，调动和发挥好公民参与国防建设的积极性，为促进国防建设与经济建设协调发展，实现富国与强军的统一，营造良好的社会氛围。
二、成立国防教育活动领导小组
组长：***
成员：全体教师
三、活动安排。
1、广泛宣传，营造国防教育氛围。利用例会向教师宣传《国防教育法》进行国防教育。
2、办一期国防教育手抄报，利用宣传橱窗，开设国防教育专栏，举办国防教育图片展等。
3、举行一次“全民国防教育日”国旗下讲话，对师生进行国防教育和宣传动员。
4、各班利用班会时间，组织开展国防教育主题班会。
5、组织学生收看爱国教育影视片。
6、品德课和语文课教师渗透反侵略斗争历史知识、军史知识等内容，精心组织，精心备课，对学生进行国防教育。
7、体育课中渗透国防教育、军事技能内容，结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，会做简单的军事游戏。了解生存、自救等技能，掌握国防武术基础技能。进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风。初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
8、唱红歌，爱祖国。
班会背景:
国防是一国之防务,是保卫国家主权,捍卫领土完整,击退、镇压国内外分裂、颠覆势力所进行的军事活动.国防不仅仅是军人们的责任,作为国家的一员,同样应该履行国防义务.为了提高学生国防意识,普及国防知识,本班级特别召开此次班会.
指导思想:
**年9月21日是第13个全民国防教育日.为了响应国家“落实把国防教育纳入小学和初级中学教育教学”的政策和号召,同时也为了提高学生的荣誉感、爱国心,唤醒学生作为国家未来主人翁的意识,特制定本方案.
班会主题:
普及国防教育 争做爱国少年
活动准备:
1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生,并将其中的重点指出来,组织大家学习、记忆,并告知将在班会课中抽答或抢答提问.
2、提前做好班会相关课件、幻灯片等,查找相关的视频、故事、歌曲.
3、提前三天在班上进行民意调查,挑选一些作为班会奖励的礼物,视学生喜欢程度来购买.
活动地点:
xx班
参与人员:
xx班班主任xxx,xx班全体同学
活动流程:
1、我国阅兵仪式一般是十年一次,在班会之初可以播放老师节选的几个2009年阅兵仪式片段,唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感,以及作为中国人的骄傲之情.
2、老师播放幻灯片或图片,介绍我国国防情况和现状,并且根据图片等来让学生进行问题的回答.谁先回答,且答案令老师满意的,可获得小礼品.
3、合唱国防生之歌.
4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛.问题回答正确者可以得到小礼品,错误的或答不上来的要根据上一个回答正确者的要求来表演节目.
5、游戏接龙比赛.老师以“国防”为话题,来进行话语接龙比赛.也就是说,如果老师说用国防造比喻句,如“国防就如冬天房间里的一把火,如果丢失,就会让房间里的人失去温度”.那么,接下去的同学就要继续造比喻句,如果谁没说出来,那么就要接受惩罚.
5、老师进行班会总结.
(教育城,**年x月x日)
活动目的：
通过组织这次爱国主义国防教育主题班会，帮助学生了解我们国家的国防知识，激发学生的爱国热情，从而使学生能够好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
活动内容：
1、居安思危引入主题
2、国无防不立，民无防不安
3、国防常识、国防知识
4、班主任老师小结，齐唱国歌
活动过程：
一、唱国歌，宣布班会开始。
二、看相关新闻、谈居安思危感受
播放国内、国际动乱及战争给公民带来危害的录象片段。接着让学生讲自己的感受，国无防不立，民无防不安。
三、国防常识、国防知识宣传
1、什么是现代国防?
现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量;它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率;它还是以经济和科技为主的综合国力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜;战时国防的责任是实战，目标是胜利。
当代国防大致有四种类型：
扩张型。大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。
自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国的国防属于自卫型，坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。
联盟型。以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。
中立型。中小发达国家严守和平中立的国防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。如瑞士。
2、什么是国防教育?
国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分。国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
什么是国防意识?
国防意识是一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。
四、班主任总结：
同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。了解国防知识有助于增强我们的国防意识同时也激发了我们的爱国热情。当然关于国防方面的知识还有许多，需要我们今后不断学习。通过这次班会，大家要学会借助老师、长辈、图书、网络、电视媒体等途径进一步了解了国防知识，弘扬爱国主义精神。同学们，没有强大国防便没有我们的一切，未来战争更加复杂残酷。从而对军事科技提出了新的更高的要求。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的定点。作为新世纪的中学生你们更要好好学习，增长本领，将来为建设强大国防贡献力量。
一、指导思想
为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神,大力弘扬爱国主义主旋律，在中国人民抗日暨世界反法西斯战争胜利**周年之际，根据团省委、团市委的统一要求，我校团委积极组织学生，在全校开展了以“牢记历史，振兴中华”为主题的爱国主义系列教育活动。为普及抗日战争史教育，重温历史、勿忘国耻，深入宣传我党、我军和全国各族人民在以爱国主义为核心的民族精神支撑下所取得的伟大胜利，从而推动我镇精神文明建设，促进我系文化艺术教育事业的进一步发展。
二、活动背景：
__年8月31日，**届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，__年9月15日为第一个全民国防教育日。恰逢第10个全民国防教育日(__年9月18日)活动，为深入开展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神,大力弘扬爱国主义主旋律，我班将开展一场班会。
三、活动目的：
为纪念抗战胜利**周年，我09级**1班旨在普及落实全民国防宣传爱国主义精神，使同学们能深刻理解认识铭记“抗战精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承，弘扬“抗战精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生。
四、活动主题：
回顾历史，铭记历史
五、活动时间:
__年9月14号晚上8点
六、活动地点:
美术楼403教室
七、活动人员：
09**全体同学
八、活动流程：
一、主持人开场引入主题
二、回顾918的历史事件播放影视：《南京大屠杀》剪辑
三、学生谈感想
四、诗歌朗诵：《战斗》
五、小话剧表演《难忘**一八》
六、合唱 《松花江上》
七、总结结束
b：很震撼人心一幕。大家全体起立，大声的合唱《松花江上》，字字清晰，字字有力。那一双双眼睛散发出的'光芒是爱，这就是对祖国的无限热爱。
a：我们不仅肩负看国家对我们的重托，更有祖国对我们在跨世纪发展创业中深切关怀和厚重的希望。
b：下面请辅导员，嘉宾点评。
合：非常感谢大家的参与，今天的班会到此结束。
**、活动准备
记录组负责活动策划书和登记班会过程
后勤组负责道具
卫生组负责卫生
表演组负责演出
电脑操作员负责幻灯片及一些硬件的播放
出勤组负责点名
十、注意事项
1、 人员必须满勤
2、卫生要保洁
3、要带戴校卡和团徽
为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的有关文化主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活的，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活的，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园；展青春风.，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
（一） 成立文化艺术节领导小组、组委会：
1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：
组长： 林均芳 马连云
成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅
组委会：
主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏
成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩
（二）设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常的...的事务和具体工作。
1、宣传秘书组（孟庆民、王炼、张 嵩负责）
（1）职责：布置校园环境、活动场地及开幕式；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
（2）成员：政教处、电教组。
2、联络协调组（李圣军负责）
（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
（1）职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
（2）成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组（刘学成负责）
（1）职责：负责资金、物品的供应与购置；活动场地..；准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
（2）成员： 总务处
5、安全保卫组（王寿军、李延柱负责）
（1）职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清.检查环境卫生。
（2）成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
20xx年2月13日――20xx年9月31日。
（一）第一阶段：（2月13—2月29日）宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
（二）第二阶段：（3月1—3月31日）活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
（三）第三阶段：（4月1日—9月31日）活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况的。
（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况的。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一) 宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
艺术作品类 ：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：（软硬笔）、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风.演讲比赛
③“我的 生活的”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物.教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的.体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和.治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动1分；（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表：
一、活动 背景：
本次大赛为天津城市职业学院所有爱好设计的同学们提供一个自我展示的平台，培养同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校园环境，促进校园文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用智慧与艺术彰显我院当代大学生的才能与活力，展现青春风采，发扬校园文化的精神。
二、活动主题：
“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛。
三、活动承办方及活动对象：
天津城市职业学院团委主办，实用美术系策划承办，面向全体高职在校生。
四、活动宣传：
10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣传单发给各系主席，要求31日将宣传单发放到班级。
2. 10月30—11月2日，实用美术系宣传部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣传栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、幸福道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣传。
3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣传。制作条幅，内容为“文明·和谐·创新” 校园文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。
五、参赛要求：
1.作品内容要求：传达大学校园文化特色，反映当代大学生的精神风貌，立意鲜明，具可操作性。
2.作品必须是自己的原创作品。
3.作品设计的内容范围：
（1）学院各场所文化布置方案（校园门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。
（2）学院各个主干道、广场的指示牌、招贴宣传画。
（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣传画。
（4）学院其他需要文化布置的地方以及设计方案。
4. 作品规格要求：手绘作品尺寸不小于a4纸；电子版上交为.jpg格式文件。
5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，实用性，造价等。可另附a4纸，字数在200字以内）。
六、比赛流程：
1. 上交作品时间：10月30日—11月12日 以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至实用美术系学生会主席周盛君。
2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评选。
3.决赛时间及地点：11月17日-27日分两个阶段进行
（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。
具体展出时间为：
11月17、18日 学校门口宣传栏
11月19、20日 食堂门口
11月21、24日 教学楼2楼，楼梯口
（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，由大赛评委进行作品决赛评选。
4. 作品评分标准：创意25分 布局合理25分 画面整洁25分 作品可行性25分。
5. 作品最终成绩 = 评委成绩80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）
6. 要求：
（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。
（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（实用美术、机电、应用文科、经管、计算机）。
七、大赛评委：
孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记
八、比赛奖项设置及经费预算：
集体奖：
以班级为单位设优秀组织奖3个 ，颁发奖状。
单项奖：
一等奖1名：颁发证书及奖品
二等奖2名：颁发证书及奖品
三等奖3名：颁发证书及奖品
优秀作品奖20名奖励：颁发奖状
注：作品如被采纳者可申报单项奖学金
为进一步丰富全校师生的课余生活，更加扎实有力地推进“达明九品”工程的实施，充分展示建校十五周年来的文化底蕴，为学生提供一个发挥特长、展示才华、体现青春风采的活动舞台，同时为了纪念红军长征胜利79周年，经研究决定，于20xx年12月15日—12月30日举办盐城市达明中学第十五届校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：
一、组织机构
艺术节成立组委会。
主任：z
副主任：z
委员：zz
二、活动内容
系列活动之一：主题征文比赛
时间：20xx年12月15日
地点：各班级
要求：（1）征文主题为：纪念红军长征胜利79周年。（2）以年级为单位，每个年级经初步评选出10份优秀作品，参加全校评比。（3）本项活动主要由政教处牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。
系列活动之二：学生现场书法比赛
时间：20xx年12月18日
地点：学校食堂
要求：（1）以年级为单位，每个年级推荐5—10名选手由专人带队，于12月18日下午二节课到学校食堂集中，参加硬笔书法和毛笔书法比赛。（2）参赛选手一律自带笔墨，比赛用纸张由学校提供。（3）选手书写内容自定，总体要求是积极向上的、能反映时代特色的。（4）本项活动由团委会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状，优秀作品将发表在校园网及《达明中学》校报上。
系列活动之三：班级文化建设评比
时间：12月20日
地点：各班级
要求：（1）各班级进行教室文化布置。
（2）班级班风、学风个性化的展示。
（3）征文、书法比赛的获奖率评比。
（4）本项活动主要由团委会、政教处牵头组织进行评比，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。
系列活动之四：年级文艺演出和学校文艺会演
时间 内容 地点 负责部门 备注
12月21日 初一年级文艺演出 活动中心 初一年级 下午二节课下
12月22日 初二年级文艺演出 活动中心 初二年级 下午二节课下
12月25日 高一年级文艺演出 活动中心 高一年级 下午二节课下
12月26日 高二年级文艺演出 活动中心 高二年级 下午二节课下
12月27日 初三年级观看师生文艺汇报演出 活动中心 团委、工会、初三年级 下午二节课下
12月28日 高三年级观看师生文艺汇报演出 活动中心 团委、工会、高三年级 下午二节课下
系列活动之五：“新的长征”——卡拉ok歌咏比赛
时间：12月29日
地点：活动中心
要求：（1）参赛主题为：歌颂祖国、歌颂达明、歌颂长征胜利79周年。
（2）各年级推荐3名选手参加比赛，于12月29日下午二节课到活动中心集中，参加演出。
（3）各年级要根据主题精心挑选曲目，组织专人进行排练，确保参赛质量。
（4）本项活动主要由团委会牵头组织进行，按初、高中组分别评选出各奖项，颁发奖状。
系列活动之六：各班级“辞旧迎新”联欢会
时间：12月30日下午2：00
地点：各班级教室
要求：（1）联欢会的主题为：“辞旧迎新，爱我达明”，气氛要积极活跃，形式要现代多样，效果要达到师生共娱共乐。
（2）各班级将活动的精彩片段以图片、视频等形式记载保存下来，参加学校的活动展示。
（3）各班级班主任要精心准备，有序组织，在活动过程中要注意用电安全、食品安全、学生最后离校时的安全等。
（4）各班级在联欢会结束之后要把班级内部和所辖卫生区打扫干净，确保整个达明校园以最清洁的面貌迎接20xx年的到来。
三、注意事项
1、各年委会、各教研组、各班级要根据校长室提出的“生动、活泼、健康、有序”的活动原则，按照爱我达明、庆祝建校15周年的主题，高度重视、严密组织这次活动，充分挖掘各级各类人才资源，确保班班有特色、组组有活动、人人都参与。努力营造五彩缤纷的校园人文氛围，把本届艺术节活动当作一次展示我校素质教育成果的盛会。
2、要发动全体教职工参加活动，在活动中增进与学生的了解和友谊，培养师生之间的感情。
3、美术组负责设计本次校园文化艺术节“节标”，在12月15日前完成，方案送交政教处。
结婚是一件非常重要的事情,也很值得庆祝的事情，爱从此有了归宿，心从此不再孤独。执子之手的感动，也子偕老的温情。策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人，那些被称赞的婚礼策划方案都是什么样子的呢？我们或多或少都应该准备好一份方案，为满足您的需求，工作总结之家小编特地编辑了“婚礼主题宴会现场设计方案特色”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一、与婚庆沟通事宜
1、携带物品
婚纱照片，喷绘。
2、主要问题
1、会场布置：问清楚仪式主席台布置各项目的价格：背景、杯塔、拱门、红地毯、花道、烛台、蛋糕;
2、人员分配：提前派人到会场
3、灯光音乐效果：仪式过程中的灯光和音乐谁来提供，事前由谁调试;
4、婚车安排：找人负责接车、
注：
1、新娘家地址：
2、行车路线：
3、摄影摄像：摄像师：上午在新郎家摄像，下午随车来新娘家;
摄影师：具体时间由婚庆公司安排，具体内容例如相机是否是数码相机，后期制作相片的收费问题，是否有数码dvd。(还需沟通)
3、与主持人沟通：
1、了解仪式过程、内容;
2、新人应熟悉那些步骤、习俗;
3、有那些人发言：
5、仪式中需准备的物品：鲜花瓣、戒指、红色康乃馨、可乐红酒、茶、结婚证;
6、控制仪式时间。
婚庆联系人：
联系电话：
与酒楼沟通事宜
4、会场设置
1、宴会厅，桌椅摆放整齐，最好先在后边放置椅子，以便客人观看典礼;
2、婚宴桌上的桌牌;
3、婚宴会场喜字;(具体准备多少张，酒店门口要贴，)
4、婚宴餐桌上放烟及糖果零食的小碟，每桌4个;(酒楼提供)
5、新娘房设在哪里，是否有镜子。
2、会场布置时间
1、酒水婚礼当天上午运至酒楼，酒楼负责保管，需不需要我们专门留人看守
2、调试现场设备;(如酒楼的音响设备，灯光)
3、宴席桌上的酒水典礼后摆放;
4、鞭炮上午与酒水一同运至酒楼，下午3：30摆放好;
5、新娘房什么时间可以使用。
3、其他事项
1、如果临时调整桌数找当天大堂经理;
2、准备糖果发给当日的服务员，准备烟给厨房大师傅;
3、确定菜单。
二、婚礼当天事项
1、典礼成员：
伴郎：
主婚人：
证婚人：
介绍人：
婚礼前的准备：
1、结婚物品采购人员
餐桌：
糖果：
酒水：
装饰花、手捧花、头车花等：
2、结婚礼服
新娘礼服：
新郎礼服：
3、结婚戒指、结婚证书
结婚证书由新郎带到婚礼现场;
结婚戒指由新郎带到婚礼现场;
4、新娘化妆品
5、红包、喜字
红包：准备20个红包，每个包100元，
喜字：酒店门前4个大双喜字
新房内双喜字共8张，小双喜字一袋
新郎家双喜字共8张，新郎家楼下大门处4张，楼上小门处4张
新娘家双喜字共8张，新娘家楼下大门处4张，楼上小门处4张
6、鞭炮、花筒
鞭炮：
花筒：
7、烟、酒、饮料
烟：
酒：
饮料：
8、糖、杏仁、瓜子糖：
杏仁：
瓜子：
注：婚宴每桌4小碟，分别放置烟、糖、杏仁、瓜子
9、录像带、胶卷
与摄影师、摄像师沟通。
10、预定鲜花
新娘手捧花：香槟玫瑰色球型带小珍珠造型
腕花：香槟色玫瑰
胸前配花：新郎、新娘、主婚人(新郎父母、新娘父母)、证婚人2个、主持人、介绍人2个、伴郎、伴娘;
鲜花插花一束：香水百合花;(放置新房)
头车装饰花：相关花束;
花瓣：1袋;
11、苹果
新房摆8个、新郎家摆8个、新娘家摆8个、新娘自带8个;
12、点心
点心：(用于认亲)
5、确定婚礼典礼主持人
由婚庆公司负责联系主持人。
6、确定新娘跟妆
化妆师：
化妆用具及佩戴的首饰由化妆师提供。
7、确定结婚当天自备用车
8、预约彩车时间地点
接车人：联系电话：
地点：
时间：
9、其他
换崭新钞票;
三、婚礼当天流程
1、新娘
19：00起床
9：30吃早点
10：00准备化妆
12：00吃中午饭
2提醒新娘母亲准备红包。
2、新郎
18：30起床
8：35吃早点
9：00所有筹备组成员到达新郎家，安排贴喜字等事宜
10：00安排去新房录像等工作
2、自备车什么时间到达
给自备车发礼包，负责人：
每辆车上挂气球，负责人：
3、运送酒水到达现场并清点，配合婚庆公司工程部人员布置会场，负责人;
4、酒店现场调试，灯光、音响，负责人;
5、安排中午吃捞面;
6、吃过捞面后，安排布置会场人员到场，
7、安排接亲的人到新娘家，一定不要忘了带新娘的东西;
8、安排家人到酒店，一定不要忘了带结婚证、戒指、典礼人员的胸花等花饰、客人头上带的喜字、鞭炮、点心、花筒;
3、会场布置事宜
1、每桌1碟喜糖、1碟瓜子、1碟杏仁、1碟香烟
典礼后摆放：1瓶白酒、2瓶啤酒、1瓶可乐、1瓶鲜橙多;(包间可提前摆放)
2、燃放鞭炮准备：
五、婚礼分工
1、伴郎：电话：
2、伴娘：负责当天婚礼仪式上拿新人戒指和结婚证书和拿交杯酒;电话：
3、负责联系酒楼，及与酒楼相关事宜;电话：
4、负责引领接新娘的路线;电话：
5、负责协调新郎家相关事务以及临时情况;电话：
6、负责新娘到达酒店时，燃放鞭炮;电话：
7、负责酒店布置及婚宴后收回酒水等相关事宜;电话：
8、酒店包间分配事宜;电话：
9、负责新娘家客人引路及用车事宜;电话：
10、负责新娘家贴喜字事宜;电话：
11、负责购买新娘认亲点心;负责购买新郎家认亲点心;电话：
12、负责与酒店结帐;电话：
13、负责将结婚证戒指带到婚礼酒店，并保管好;电话：
14、负责将鲜花，带到新娘家;电话：
15、负责将百合插花放到新房;电话：
16、负责布置新房;电话：
17、负责新郎家车辆安排;电话：
另：婚庆车队亲友乘坐车辆安排：
头车：新娘、
尾车1：
尾车2：
尾车3：
尾车4：
尾车5：
一：开场
音乐：《星球大战》后，播放〈军港之夜〉，配以mv，主持人上场道旁白：
主持词：茫茫人海中，每个人都在追逐自己的理想，每个人都憧憬着浪漫的爱情。在同一片碧海蓝天下，走来这样一对年轻的恋人，他们一同穿着海蓝色的军装，一同构筑着自己的理想。共同的志向和爱好使两颗年轻的心走到了一起。当这两个积极向上、奋发进取的年轻人手牵着手的那刻起，内心便开始刻录他们未来的美好生活。今天，他们来到这里，将在所有来宾和前辈们的祝福下携手一生!他们就是今天的主角：新郎×××先生，新娘××女士。朋友们!请准备好掌声来祝福这个身边最幸福的男人，好吗?(新郎站台上，掌声、口哨声)
威武英俊，相当帅气的新郎官!我们知道，新娘此刻正在幸福门外等候着你的召唤，来!说出你的心里话!(.. 我爱你)
能让全场来宾都听得到，让等候在外面的新娘能听得到你的呼唤!(.. 我爱你)
朋友们，让我们把目光投向红地毯，投向幸福开始的地方!因为在那里有我们最美丽的新娘、最美丽的天使出现
二、新娘入场
(灯光暗下来，干冰机提前制造烟雾)
此刻，幸福门打开，新娘入场音乐响起，首先6名伴娘手捧花束蜡烛走进大厅，在前面为新娘引路。新娘与父亲挽手随后步入大厅，走向t型台。
神圣的时刻，不需要任何语言，运用音乐、灯光、烛光来营造气氛
主持词：我们看到美丽的新娘挽着父亲的手款款向幸福门走来!对于爸爸来说，女儿就是掌上名珠，是长在她心窝深处最温暖的地方，小是时候对女儿是这样的怜爱，今天爸爸要把女儿交给另外一个让他信任、负担责任的男人了!
三、花门父女交接仪式
新娘来到花门下，新郎献花求婚。送手捧花，父亲将女儿的手放到新郎手上，进行神圣交接。主持人请父亲入席。(灯光依旧微弱，用灯光音乐烘托)
此时父亲与新郎交接
主持词：此时此刻，这个世界上最幸福的女人身边的 两个最伟大的男人在此完成了他们神圣的交接仪式。
新人随着婚礼进行曲，步入神圣的婚姻殿堂。(在婚礼钟声敲响的哪一刻，灯光渐亮，当二人携手步入殿堂时，灯光全亮)
主持词：婚礼进行曲的钟声已经敲响，在这一个最为神圣的时刻，有请二位新人踏上你们婚礼的幸福道路《婚礼进行曲》
四、新人上台：
主持词：我看到今天看到××嘴角一直挂着幸福甜蜜的微笑，×××也是春风得意地走来。
二位新人已经走到了我们的舞台中央，当我们的追光灯、当我们的点点烛光映照他们这个年轻的面庞的时候，很多人会为之感动，把我们的感动和祝福首先放到我们的掌声当中，好不好?
五、介绍新人：
主持词：用怎能样词去形容啊!今天的一对新人站在这里感觉真是相当地般配啊!正如古话所说，天作之合，佳偶天成!
大家知道二位目前都是在我们×××部队工作，是我们年轻有为的非常出色的海军军官。生活中××是一个特别积极向上的女孩子，公婆对她也是赞不绝口，这样一位好儿媳，而且××在战友、包括×××的眼中呢是一个可爱的、勤奋向上的女孩子。×××呢也是同样的优秀，在朋友圈中相当地有口碑，待人诚恳，事业心也是非常地强。具体情况呢我想待会我们的证婚人一定会有一个详尽的描述。
那么我知道你们的相识相恋非常地有趣啊!据说×××追××的时候也是追的相当地用情啊!颇费一番苦心。最后终于以我们军人特有的毅力终于打动了××的芳心，是这样吗?(是)
六、爱情宣言
主持词：其实茫茫人海中相识、相遇、我想是缘分的牵引，是前世的约定。接下来我们要听一听他们感天动地的爱情，要听一听他们对未来生活的寄语。我们来聆听
(《音乐：教学合唱版》) 爱情宣言!
读爱情宣言…….
男：爱情宣言：我，×××，愿意娶××作为我的妻子，我内心知道你将为我的`终生伴侣，我唯一的真爱。支持你、爱护你。我承诺无论顺境或逆境，富有或贫穷，健康或疾病，我将永远在你的身旁，直到天荒地老。宣誓人：×××， 年 月 日。
女：爱情宣言：我，××，愿意嫁×××作为妻子，将我的手给你，将我的爱给你，我更将我的全部给你。我祈求与你终身相守，永不分离。请与我在人生道路上同行，你我同行走过崎岖平坦的道路，你我共同走向爱情的金字塔。宣誓人：××， 年 月 日。
七、证婚
主持词：好，刚刚我们听到了一对新人对爱情的承诺，对责任的承诺，同时也是对海誓山盟的承诺。那么按照我们军队的传统，在婚礼中，请一位德高望中的首长为一对新人证婚，以示婚礼的隆重。那么接下来，让我们请出×××部队×××上台为一对新人证婚，掌声请出 证婚人!
八、交换戒指：
(音乐《致艾丽丝》)
主持词：感谢首长精彩的证婚!那么庄严的证婚词我们已经听到了，这么多来宾的见证下，二位新人要郑重地交换 彼此的结婚信物，有请!古埃圾认为，左手的无名指 是有一个直通心房的血管，可以达到主管爱情的地方，这就是心脏。希望你们的爱情能够象这钻石的寓意一样，能够坚固走过纸婚、布婚、银婚、金婚乃至钻石婚。好!向大家展示一下!
九、战友录音祝福
这里还是要问一下×××，你们的很多战友啊由于工作的原因此刻不能来参加你们的婚礼仪式，会感觉有些遗憾吗?哈哈，这里呀我们还有一个小小的惊喜要送给二位新人，有请音响师!
(《放战友录音》)
十、感恩父母
目的：让自己对父母的感恩之心在这里绽放，让自己的父母知道儿女的一片情深，让他们也深深的感到自己的儿女已经长大成人，他们可以放心了。
方式：通过主持人的话语引转，妈妈们手持点烛枪从大厅门外走过来，为儿女们点亮象征新生活之路的蜡烛，之后，将烛火抢传递给自己的儿女，看着他们点亮象征婚姻生活的烛台。拥抱自己的妈妈。新人扶着妈妈入席，新郎向自己的父母说出感恩之情，把礼物送给父母。新娘站在父亲身旁，把礼物送给父母(新娘礼物：提前录制好的mv，用父母的老照片，配上刘和钢《父亲》的歌声，上面有字幕，新娘按照字幕念着，大家一起听着 ，看着，感动着)
请父母们上台，接受大家的祝福，并在孩子们人生最重要的这一天，留下珍贵的合影。
主持词：刚刚你们听到的是你们的战友集体为你们带来的虽然简短但却是非常非常真挚的祝福，感觉怎么样?幸福吗?(非常幸福)
哈哈，非常幸福!是的，你们的甜蜜我们已经感受到了，你们的甜蜜、幸福与我们在坐的是共通的，但是有几个人，我想他们所体会到的甜蜜、幸福一定不亚于我们的二位新人。他们就是伟大的父亲、还有慈祥的母亲。看，我们新人的妈妈们来了…….
(一)《祈祷》母亲们点路引上的烛火
主持词：母亲们用自己的心，为儿女们点亮幸福之路的烛火，妈妈的爱，是一本字典，从中可以找到世间最伟大的真情;父母的爱，又是一张网，无论我们走了多远，长到多大，都无法走出这份牵挂……. 母亲们把烛火对接给自己的孩子们，将她们的幸福延续，将她们的优良传统延续…….
(二)新人许愿：
新人点烛台。
在烛台前，伴随着优美的音乐和主持人柔柔的话语，带着所有的美好，带着所有的憧憬，许下最美的心愿
主持词：请你们轻轻地闭上双眼，双手合十，为你们未来的生活、为你们的爱情许个愿吧!为深爱着你们的爸爸妈妈们许个愿吧!为所有在场的前辈们许个愿吧…….
(三)献花:
主持词:好,两位新人许下了他们心中最美好的心愿，那么接下来他们还有两束美丽的母亲之花献给自己的爸爸、妈妈,是他们对父母一生的祝福。祝福他们平安一生，一生平安!
(四)双方父亲(上台)讲话：
有请新娘的父亲：×××上台讲话：
有请新郎父亲：×××讲话：
(五)主持人说父亲：(煸情处)
讲新娘对父亲的爱，以及小时候的回忆，mv播放新娘与父亲成长过程照片。《父亲》
主持词：那么刚刚我们听到两位父亲充满深情地对儿女的嘱托，因为今天是嫁女儿,我想刚刚×××讲话时的内心一定是别有一番滋味。在我和××的交流中，几次提到家庭、提到父亲，××都忍不住热泪盈眶。××告诉我，工作中爸爸对她要求非常地严格;生活中，他们却象朋友一样的相处。她说，小的时候，爸爸因为在工作忙，很少有机会回家，但只要有机会能回到家中，都对她和妈妈非常地关爱。那时候，在她和妈妈的眼中，爸爸就象一棵参天大树，她说天踏下来，我们都不害怕，因为爸爸一定会替我们顶着。我想此时此刻，父亲听到女儿的这番心声，一定感到非常地欣慰吧?哎!并且××说，在她眼中，爸爸近乎是个完美的人，她说一直以来，她就想找一个象爸爸这样完美的、有责任感的人作为她的丈夫。在场所有的朋友们，我想你们也一定会为这样浓浓的父母之情所感动，掌声送给这位伟大而平凡的父亲，好吗?
(六)新娘拥抱父母：
主持词：好的，此刻面对辛勤培育自己多年的爸爸、妈妈，××说她也有一个小小的心愿，告诉大家是什么?(拥抱一下自己的爸爸、妈妈)是啊!马上就要嫁为人妻了，我想这也是××出嫁前最后一次拥抱自己的爸爸妈妈了，我们掌声送给他们!
(拥抱瞬间放〈父亲高潮〉)
现场的摄影师摄像师，让我们把镜头聚焦这个和谐的大家庭，为他们留下永久的一瞬间!当两家人合为一家人的时候，我们真心地希望×家、×家能够永远地幸福、快乐、兴旺发达!
十一、新人交流
(一)：新人互送信物：
目的：让婚礼进入高潮，有军人的情感思想，这是普通人婚礼无法制造的环节。
新郎先说，后新娘说。
主持词：谢谢大家祝福的掌声!那么婚礼进行到此，两位新人还为对方准备了一份神秘的礼物，在此之前，他们并不知道对方送的是什么。现在，就让我们一起来分享。(可放在后面《等你爱我》环节)
(督导送上新娘准备的礼物)
新郎送新娘：说话…….
主持词：现在，有请礼仪小姐(伴娘从通道上送出礼物)
新郎向新娘说明礼物的意义
新娘送新郎：说话…….
主持词：一根亲手编织的红腰带，心系着新娘对爱人的平安祈福，一瓶太平洋的海水，他记载着一名军人为国奉献的情怀。我想这是他们一生值得纪念珍藏的爱情水。(接着放mv)
(二)：播放《军人的妻》mv
主持人旁白，将婚礼推向高潮、新郎说话后新人拥抱《等你爱我》
旁白：我们驻守在这座美丽的海滨城市，朋友们，当海风伴着夕阳斜下的时候，沙滩上漫步着一对对情侣，灯火印照着一个个温馨的小家庭。朋友，你可曾想过，和平年代的军人们此刻在做些什么?当您意气风发享受成功，接受鲜花和掌声的时候，我们祖国的卫士们正孤守海岛、驻守边防;当您的爱人孩子相依相伴、享受着小家带给您的温馨甜蜜时，我们许多的军人家庭承受着两地相思的煎熬，我们的军嫂们正以瘦弱的肩膀默默支撑起整个家庭的重任啊!为了和平鸽在天空自由翱翔，为了千家万户的欢声笑语，身为军人的我们无怨无悔。然而军人也有情、也有爱、也想念那个令他万千柔肠的她呀…….
好，在场的老前辈们，你们无怨无悔 为祖国奉献了自己的青春，在这里请把最最热烈的掌声送给你们自己，好吗?
好!驰骋战舰的鸣笛，婚礼殿堂的乐曲，这就是当代军人家庭的情怀与情愫!
那么婚礼仪式进行到此即将接近尾声了，那么，在这里我还特别想问一下新郎，你觉得人生中遇到××对你来说意味着什么?
新郎：…….
新人拥抱!《等你爱我》，冷烟火。
主持词：一对新人深情地拥抱，我感受到了他们爱的力量不仅在他们身边围绕，也在我们整个大厅中央围绕。也许很多斑白花鬓的人也能够回忆起自己年轻时候的爱情故事，很是温暖，谢谢你们带给我们这么多感动。
(三)交杯酒：
主持词：好!今天我们在这里共同分享着一对新人的甜蜜爱情，但是这里有两杯酒是不能分享的，它是属于二位新人的。有请伴娘!交杯酒也叫交心酒，把彼此的心酿在酒中，然后一饮而尽，知道我的内心只有你。好的，新郎、新娘，为了你们的一世情缘，干杯!)
(四)礼成
主持词：来宾朋友们，分享爱，也是一分快乐.那么在这样一个热烈祥和的气氛当中,新人盛大的婚礼仪式就要告一段落了.希望大家能够记住这难忘的上午时分,也能够记住这感天动地的二位新人他们的爱情.那么让我们记住公元 年 月 日上午时分,我们见证了×××、××他们美好的爱情!最后让我们把所有的祝福送给二位新人!在此我也宣布：×××、××盛大的蓝色海洋婚礼到此礼成，谢谢所有来宾的见证与祝福，喜宴现在开始!
形式：中式婚礼
中式硬件推荐使用：23人编制
旗，锣，伞，盖，龙凤扇，开道锣，开道旗共6人
四个民乐+八个花轿+五人双狮子 共17人
（现只需四个民乐，五人双狮子的人员，其他备道具，人员自行安排）
赠送婚礼道具：喜帐+马鞍+火盆+弓箭+撑竿等
共二台专业高精摄像dvc pro机位完美记录
一．中式婚礼摄像分配（议事开场前）
1.第一机位摄像录制新郎更衣化妆过程+接亲过程+及接亲场面
2.第二机位录制新娘化妆过程及家人场面
（后期制作可以以画中画的形式反映大家齐心合力制作婚礼的过程）
二．中式婚礼总体流程策划
1.主持引导新郎率领23人中式接亲队伍，开始接亲上路。
（第一机位摄像录制新郎更衣化妆过程+接亲过程+及接亲场面）
2.新娘在家中化妆过程 及 家人场面（第二机位同步记录过程）
3.新郎到达新娘家中，准备红包发给小孩，给新娘穿鞋。
请新娘下地后共同给父母三鞠躬并合影留念，新娘盖盖头新郎护送出家门。（民乐队响起音乐起程）
4.新郎护送新娘上喜娇踏上去住酒店的路途
新郎在新娘喜娇的正前方（或是骑马或是步行）
（两台机位记录婚礼队伍，路途风光）
（主持人可以在队部自由变换所在位置来控制进行节奏）
5.新人到达婚礼举报酒店正门（鞭炮响起）
喜娇落娇
新郎三箭定乾坤（道具由专人送上）
（1）射天 天赐良缘
（2）射地 地久天长
（3）三箭定乾坤 后 请新娘下娇
6.请二位新人面向天空许愿（彩炮同时想起）
二位新人跨火盆（生活红红火火）
二位新人跨马鞍（生活平平安安）
7.走入会场录迎宾图像后 二位新人回休息室休息补妆
三．主持人宣布婚礼开始
1.新一对新人入场
2.新人拜天地（面向天地牌位）三扣首 一拜天地
3.请新人双方家长上场从坐 二拜高堂
敬改口茶（家长送红包）
4.夫妻对拜
5.感谢来宾
6.采访生子道具（主持人采访新人回答问题）
（1）枣 （2）栗子 （3）花生 （4）生饺子
7.新人送入洞房
随着时间的推移和沉淀，追溯文化根源、重现传统民俗已经成了现代人的新时尚。
80后中式婚礼策划方案之婚礼现场布置：
以红色为主色，以仿古代婚礼礼堂为主背景，凸显中式婚礼的隆重性。布置婚礼现场之前必须提前调查酒店婚宴举行厅的颜色，是否与红色不大搭，量清酒店的大厅高度、厅长、厅宽，舞台长度宽度，问清酒店进场费灯相关费用。
搭配灯笼凤尾路引，为主通道装饰。路引以凤尾铁艺路引为主，配上红色绢花球，挂上电子灯笼为装饰点缀。
新人拜堂所用的是古代的龙凤椅，八仙桌，为了显示出古代婚礼的隆重性、正式的感觉（桌上摆上龙凤双烛，和各种果盘）
在主通道上铺上麻袋，新娘从麻袋上走向拜堂仪式台，寓意代代相传（麻袋一般只放三个，新娘踩一个，新娘的表哥或者表叔要拿掉一个摆在最前方）
主背景的整体图案：背景位置朝南为主，婚礼之前必须考虑到酒店场地大小，与酒店整体颜色，酒店电箱是否能承受追光灯等电器用品。主桌分一桌，也可以分为两桌，分为两桌时没有主客桌之分，两桌主桌的时候新人分别坐两桌，新郎陪新娘的客人而新娘陪新郎的客人，显示了对各家的尊重。
80后中式婚礼策划方案之之角色安排：
下聘礼方：由男方家长担当。向女方提亲并赠送礼物﹐即旧时所称纳采和纳征。赠送的礼品通常包括各种在中国文化中表示吉祥的食品﹐物品。如茶叶等。
媒人（月老）：由一位与双方家庭关系都比较密切的人担当﹐负责邀请双方长辈见面，促进双方的沟通。
童子：由男方家的未婚男子扮演，负责婚礼过程中的端茶迎轿。
全合人儿（伴娘）：由女方家的几位年轻貌美的未婚女子扮演，在新娘下轿时扶新娘下轿。
婚礼司仪：宣布典礼正式开始，介绍双方重要亲友﹐并致祝福词。
主婚人：由德高望重的长辈或友人担当，为婚礼致词。
摄像师：专业的摄像人员，记录下婚礼的全过程，拍摄新人与来宾的照片，为新人留下珍贵美好的回忆。
80后中式婚礼策划方案之婚礼流程建议：
1、伴郎、伴娘入场
伴郎与伴娘在音乐声中手挽手穿并肩走过婚礼甬道，伴郎着紫红色阿哥装，伴娘着红色格格装，粉红色玫瑰。
2、戒童入场
两个戒童则手捧两个红色托盘，上面放结婚证书和戒指入场。
3、新人入场
前行时，两个花童手持装满花瓣的花篮（一男一女）一路把花瓣撒在新娘将要经过的红地毯上。到了婚礼台前，伴郎与伴娘站一侧，花童和戒童站一侧。新郎为新娘挑开红色盖头，婚礼仪式正式开始。
4、仪式安排
（1）证婚人致辞并颁发结婚证书、签字祝愿（10—15分钟）
（2）主婚人致辞、签字祝愿（10—15分钟）
（3）父母致辞、签字祝愿（15—30分钟）
（4）新人互致结婚誓言（20—30分钟）
（5）交换戒指（5—8分钟）
（6）新人分别致辞（30分钟）
（7）切蛋糕（3—5分钟）
（8）抛捧花（10—20分钟）
（9）向来宾赠送小礼物（15—30分钟）
（10）喝交杯酒（5分钟）
（11）父母上台和新人共同举杯，婚宴开始。新人在人们的起立鼓掌中，重新走过婚礼甬道，走出婚礼场。（5分钟）
80后中式婚礼策划方案之新人着装：
新郎可以穿长袍，新娘披戴凤冠霞帔。凤冠是饰有银质或其他质地的凤凰模型，霞帔则是红色的披肩，一般来说，新娘穿红绸袄裤，绣花鞋，上绣鸳鸯、梅花、莲花等吉祥图案。中式的服装可以去礼服店订做或租借，在影楼拍婚纱照时也可以预定中装，有些影楼会在拍摄套系中免费借用婚礼当天的服装。
80后中式婚礼策划方案之准备物品：
1、花轿
花轿是传统婚礼的核心部分。分四人抬，八人抬二种。又有龙轿，凤轿之分。除去轿夫之外，还有笙锣，伞，扇等开始，一般的轿队少则十几人，多几十人，很是壮观。
2、请帖
中式婚礼请帖的设计最重要是要选定主题和概念，图案方面当然有众多的吉祥图纹可以选用，但龙凤图案一定要选用特别的版本以区别与传统的中式。水墨画的笔触有着夸张的韵味，剪纸不妨用镂刻的形式来制作。建议新人不妨采购些中国结、盘花钮、流苏、古钱、玉佩等中国特色的配件，试着和经典的西式请柬搭配，一定会有意想不到的效果哦。
3、桌卡
可以将来宾名单书写在扇子上作为桌卡，迎宾牌用竹帘来制作，餐巾用盘花钮来装饰。
4、回礼
中式婚礼的回礼可以采用一些具有中国文化内涵的小物件：青花瓷的杯子，象征着一辈子不变色的幸福；一双包装精美的筷子，传达的是快快乐乐和天生一对永不分离的好口彩；大阿福泥人是很可爱的礼物，刻上两人的姓氏印章便有了独特的魅力。
1、婚礼当天人员配置
新人方面人员配置
主婚人电话—男方的领导或长辈(代表来宾祝福新人)
证婚人电话—女方的领导或长辈。发结婚证，证明新人的婚姻合法。
车队总管电话—负责车队的安排，花车、车队行驶路线图、安排娘家人上下车、防止路途上，车辆掉队，车队封礼。
饭店主管电话—负责酒店部分的分工协作。包括糖、烟、酒、饮料、瓜子等的摆放和酒店经理沟通，安排来宾就坐、饭店帮忙人员的分工。
迎亲总管电话—负责和娘家人的沟通，包括娘家人的各种礼仪、规矩，和送亲总管沟通好安排娘家人上车和酒店入座。
男亲总管电话—安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。
送亲总管电话—新娘的亲戚(和迎亲总管沟通好帮忙把娘家人安排上车，饭店就坐、特殊礼仪)
女亲总管电话—安排数人，配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。
伴郎电话—陪伴新郎。听从司仪的安排。
伴娘电话—陪伴新娘。听从司仪的安排。
撒喜糖电话—新娘上花车时负责撒喜糖开路。
照相电话—负责拍摄精彩的画面。
灯光师电话—听从摄像师的安排。
礼炮师电话—听从司仪安排。
2、物品准备
糖：300克_婚宴总桌数+封礼
花生：300克_婚宴总桌数+家中待客+封礼(根据各人需要)
瓜子：300克_婚宴总桌数+家中待客+封礼。
烟：2盒_婚宴总桌数+封礼。
酒：2瓶_婚宴总桌数+封礼+备用
饮料：每桌2瓶_婚宴总桌数+封礼+备用
大喜字：酒店、家中、小区、楼栋(算一下数量)
小喜字：窗户、家具、家电、床头等(算一下数量)
喜联：根据自己情况气球：根据自己喜好飞雪彩带：建议不要多买，有喜庆气氛即可。(尽量不用飞雪)10-20分钟礼宾花：10大10小即可，大的用于室外，小的可用于室内。
手提袋：—用于车队封礼。
糖袋：—根据自己情况而定。
拉花;—根据车队数量而定。(汽车拉花)
拉喜、灯笼、房顶拉花：(随意)
红包：—大的10个。小的一包。(20—40个)
香槟酒：—两瓶(大的，是无色的)
婚戒：—专人带到酒店(不要用钻戒)
结婚证：—专人带到酒店
婚礼主题：(永浴爱河)
在西方文化中，水是荡涤人心灵的最纯净的介质，在中国也有“清水出芙蓉”的美好诗句流传至今、亲水的情结是许多人儿时的梦想，以水为主题，打造一段至真至美的关于爱的童话故事，所有故事都以水为中心层层展开，用情感拨动每位来宾的心弦、
婚礼概述
香槟色的玫瑰和芬芳的茉莉散发出诱人的清香，宜人的气息穿透来宾热烈的掌声，飘逸在幸福花门下最最幸福人的身旁、浪漫、梦幻的气氛让每一位来宾仿佛置身于爱情的童话国度、此时，每个人都期待着美丽公主的出现，她的那位白马王子又将以怎样的方式把那枚婚戒套在指间呢?……
两只充满灵性、活泼亮丽的小金鱼，在两位美丽天使手捧的玻璃器皿中欢快地畅游着，新人接过这来自童话国度的祝福，在许愿池前将自己一生一世的承诺告诉给这可爱的精灵，共同将这份爱注入在圣洁的池水中，从此一生不离不弃、永浴爱河!幻彩的灯光，震撼人心的乐曲，将这一刻永远定格在所有来宾的心中、
场景设计
一、主典礼台：根据新人的要求，并运用20__年婚礼时尚的设计元素，将演绎完美爱情的舞台打造成纯美、炫目的爱情与个性的展示空间，亦真亦幻、唯美浪漫、
1、主背景：纯净的雅白色纱幔背景上悬挂着闪耀点点星光的花环，灯柱上的花束散发着玫瑰和茉莉的芬芳，素雅的灯光将背景装点得层次分明，让背景更具时尚特点、此背景还专门配置了两台专业舞台声控背景灯，随着音符的跳动，背景将变化奇妙的色彩，将人带入不同的意境之中，新人和来宾的眼球被牢牢吸引的同时，每个人的心也将和新人一起悸动、
2、典礼台左侧：由鲜花点缀的礼桌上放置一座晶莹剔透的许愿池，池中漂浮着嫩黄色的花瓣，随着灯光的摇曳泛出五彩的光晕、
3、典礼台右侧：礼桌上架起一座香槟杯塔，由新人共同开启爱与幸福的源泉、杯塔、池水的光芒交相辉映更加突现出了婚礼的唯美和璀璨、
二、通道：铺满鲜花的白色纯洁的通道，引领新人走向主典礼台、通道两侧是清新雅致的8座水柱鲜花路引、
三、礼区入口：是一座纯美的仿真玫瑰白纱大拱门、它和路引、主典礼台的设计格调一致、相互映衬，完美地营造出了唯美、田园、圣洁的婚礼氛围、
四、大厅入口：签到台和指示牌
婚礼流程
一、开始前的暖场、大厅主灯光熄灭、音乐起、两部追光在来宾中闪烁扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将所有来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告诉来宾：今天的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期待感油然而生、
二、开场白、欢快、跳跃的音乐结束后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停止了闪烁，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角，简短讲述新人浪漫的爱情故事、
三、新人出场、小天使仿佛从童话中走来，追光灯瞬间打在他们的身上、他们舞动着翅膀分别来到了新郎、新娘的身边，牵着他们的手将他们拉到了幸福花门之下、小天使翩然站在新人的身边，注视着浪漫一幕的发生、
四、戴胸花仪式、新郎单膝点地将捧花献给了新娘，新娘取出最娇艳的一支将它佩戴在新郎的胸前，礼花漫天飞舞之时，新人牵手，拉着可爱的小天使共赴人生的舞台、
五、新婚告白、新人走上喜台，多彩的背景此时还原成了圣洁的白色，新人执手面对，在舒缓的背景音乐中、在泡泡机、烟雾机营造的云雾的浪漫氛围中开始了真情道白、
六、互赠婚戒、教堂般神圣的音乐起，背景变为了炽热的红色，小天使手捧荧光戒枕(透明的杯子)将两颗晶莹的婚戒送上，新郎打开了戒枕的盖子，此时，漫天的飞雪飘落，唯美的只在童话中出现的场面呈现眼前，新郎拉起了纤纤玉手，将婚戒戴在了她的指间……这浪漫、温馨的一幕最终在灿烂的焰火中，在新人的热吻中得到了永恒的升华、
七、许愿、新人接过小天使送上的玻璃捧杯，两只杯中分别有两只小金鱼在欢快地畅游着，新人面对着晶莹剔透的许愿池许下一生不变的承诺，共同将心愿汇入在鲜花漂浮的池水中，从此将水乳交融，一生永不分离!波光粼粼的池水倒影中，是新人幸福的笑脸，唱响了整场婚礼的主题――永浴爱河!
八、倒杯塔、浪漫的旋律中新人共同开启幸福和甜蜜的源泉，爱之泉在杯塔间缓缓流淌、此时，背景色也跟随音乐缓慢的变换着，追光灯射向晶莹的杯塔，随后，新人共同品尝幸福、甘甜的爱情美酒，在大家掌声的祝福中交杯而饮、
九、抛花仪式、手捧花的故事讲出了蕴涵其中的寓意、新人将捧花抛向现场来宾，活跃了现场气氛、调动了大家的积极性，同时也把幸福向下传递、
十、礼成、灿烂的焰火再次打起，此时，主持人宣布礼成、
婚礼音乐
1，天使出场配以柔美飘渺的音乐2，新娘为新郎佩带胸花时配激动人心的爱情音乐3，新人走向舞台时配庄重典雅的乐曲4，新人告白时配坚定而浪漫的钢琴曲5，互赠戒指与热吻时放震撼人心的乐曲6，许愿将金鱼汇合到爱河中配主题音乐7，倒香槟时配清脆悦耳的乐曲8，抛花时配调动气氛节奏动感的乐曲9，退场配大气庄严的乐曲
舞台道具：
1，追光灯2台2，舞台声控染色灯2台，3，泡泡机4，烟雾机5，彩虹机6，荧光戒托7，香槟杯塔8，雪花机配筒灯9，精美许愿池
【上场曲】
尊敬的各位来宾：大家好！
今天是公元**年5月20日，农历四月二十六日，在这吉祥的日子里，一对新人王炜先生和郝丹小姐即将携手走入婚姻的殿堂。我是今天婚礼的主持人，来自月老婚庆的司仪王峰。首先请允许我代表新人及新人家长对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。婚礼开始之前，让我们首先有请
一、开场
?开场（结婚典礼进入倒计时，5，4，3，2，1后全场迅速切光！舞台灯及追灯，面灯，摇头随即打开）】
（主持人退下典礼台，站到台侧报告桌后。）
（半分钟灯光秀，两台追灯大幅度摇摆过后，1号灯定格背景主题，2号灯切光；四色灯多彩声控）
朋友们，人的一生是岁月的轮回，四季的斑斓堆积出生命的丰富色彩。爱情一如人生，它的生命里承载了无数的喜悦与浪漫。茫茫中，相爱的人彼此携手体味了这五彩轮回中的喜怒哀乐，享受着上天赐予的无尽风景，此情此景便是—爱情。
起音乐【心醉了】
二、新郎许愿+唱歌求婚
（新郎迅速上台，手持话筒站在舞台上）
传说中，每个女孩都是一个美丽的天使，她因为爱情才降落到人间，幻化成可爱的公主痴情的等待着，等待着她心中的白马王子的到来。而那位幸运的小伙子也必然在苦苦地寻找，因为他知道纯洁的爱是来之不易的。
主持人：新郎，你在吗？（加重混响）
新郎：在（新郎回答后，1号追灯马上点亮追新郎定格；新娘捧花放在许愿池旁。）
主持人：你在这里干什么呢？
新郎：我在许愿，求神灵保佑我找到心上人。
主持人：我告诉你，在你面前有一个水晶球，请你许下心愿，把手放在水晶球上，如果水晶球能发出七彩之光，你的愿望必然会实现。
（新郎许愿，同时打开水晶球电源；起音乐【闪现】；舞台灯同时打开蓝光；1号追光灯变换蓝色光。）
主持人：你感觉得到了吗？
新郎：我感觉到了，她就在我身旁。
主持人：她是谁呢？
新郎：她就是郝丹！
主持人：呵呵，新郎我告诉你，郝丹就在你的面前。快点唱出你心中的愿望去迎接你的新娘吧！
新郎：唱歌【迎接新娘】
（拿起桌旁的手捧花，向外边走边唱迎接新娘，遇到新娘时单腿下跪，口呼：
新郎：亲爱的郝丹，历经春夏秋冬，我终于等到这一天了，你愿意嫁给我，与我今生共相伴吗？递过手捧花；
新娘：我愿意
（新娘接过捧花，拉起新郎，两人拥抱【我愿意】至高潮曲终；帮忙人员可喷花。）
三、新人入场
?教堂钟声+婚礼进行曲】
二位新人，你们听教堂的钟声已经响起了，请你们手挽手，心连心共同步入这爱情的圣殿！
历经寒暑，你们的爱情终于开出了娇艳的花蕾。这朵爱情之花有着春的清新，夏的浓烈，秋的深沉和冬的纯洁，岁月的积淀是它无尽的营养，真情的灌溉使它纯洁无瑕。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。更有喜事挂心头，四季都是好时节。（宋无门和尚《颂》改编）朋友们如果你们深爱这两个年轻人，请伸出你热情的双手，为他们献上最美好的祝福！【掌声】
四、新人许誓
?雨的印记】（新人上台后礼宾花、泡泡机）
王炜、郝丹，今天是你们最幸福的日子，祝福你们。请你们转过身来，相视而立，彼此用心许下爱的誓言。
（伴娘事先取上誓词及话筒，上前交给新郎，新郎读毕交给新娘，新娘读毕交回伴娘，伴娘送下。）
新郎：从今日起，我们结为夫妻，彼此信赖和爱护。无论顺境或逆境，贫穷或富有，健康或疾病，我们将患难与共，真诚相爱；终生厮守，不离不弃。我宣誓我将永远尊重你，珍惜你，呵护你，对你忠诚到老。
新娘：从今日起，我们结为夫妻，彼此信赖和爱护。无论顺境或逆境，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，我们将患难与共，真诚相爱；终生厮守，不离不弃。我宣誓我将永远相信你，理解你，照顾你，对你忠诚到老。
今日的誓言注定你们将一生携手，今日的爱意值得你们一生去保留。如何才能让两只手幸福地相牵，如何才能让两颗心甜蜜的陪伴。茫茫岁月中你们彼此拥有，今天，你们用心写下的这个“爱”字，将是你们生命中最为浓重的一笔，它将是你们永恒不变的爱情宣言。【爱情宣言】拥抱并亲吻新娘
（四季水）
多少个花前月下，
多少个梦中的婚礼，
今天你们终于携手走进了神圣的婚姻殿堂。
首先我们将用四季之水来开启你们新婚生活，
走过了春夏秋冬
走过了岁月轮回，
多少份爱，多少份情，
今天将为你们见证这浪漫时刻的到来。（新人走到四季水面前）（云水禅心）
2四季之水
春：（绿）你们马上将注入的第一尊水，是取自中国最北方黑龙江漠河的希望之水，它是春天的象征！在你们未来的生活中这是一个开始是一个起点，愿从新的起点中你们的生活、工作能够生机勃勃，春意盎然。请向岁月轮回中注入春天的希望之水。（倒水）
夏：（红）请举起取自中国最东面绥芬河的激情之水，它是夏天的象征！让这火红的琼浆，（倒水）带着你们爱的激情融入到岁月清泉中吧，他会祝愿你们爱情甜甜蜜蜜红红火火，
秋：（黄）请二位新人相视而立，（新郎新娘共同举起黄色水杯相视而立）都说秋天是个成熟的季节，你们收获了爱情，从今天起你们将组成自己的小家庭，我想平平淡淡，柴米油盐才是你们真正的生活。愿你们能以成熟的心态相互理解、相互包容，用宽容面对今后的生活。
新郎你能做到爱护你的新娘，在遇到争执时宽容她，体贴她吗？能
新娘你能做到珍惜你的新郎，在他遇到失落时关心他、帮助他吗？能
在你们面前（转向前方）是取自中国最南方湛江的成熟之水，它是秋天的象征！让它带着你们的誓言融入岁月轮回中吧。（倒水）
冬：（无色）最后一尊是取自中国西方帕米尔高原的天然雪水，象征着圣洁的冬天，它代表你们纯洁无瑕的爱情。把它也汇入岁月轮回中吧。（倒水）我想在一年四季当中这个季节是最圣洁的，它带给我们的是似梦似幻童话世界。
3爱的光环
春夏秋冬四季之水已经相融在一起，我们惊奇的看到四季水焕发出了奇异的蓝色，这蓝色像大海一样深眸，像蓝天一样广阔，你们面前还有两尾爱的精灵，它们原本是爱神身边的随从，二位新人把它们从天上请到了人间，马上也要把它们放入这蓝色的大海，（放生金鱼）让我们委托爱的精灵，回归自然施展魔法为这两枚爱的钻戒开光。（蓝色印度人音乐）二位新人请为对方佩戴钻戒。（在新人头顶上有两枚戒指）这钻戒当中已被爱神赋予了责任、义务、关爱、理解与包容。我们看到，鱼儿还在七彩的光环中快乐地畅游，在岁月轮回中有24颗闪闪发光的水晶，它象征着我们中国的24节气，他的光芒中蕴藏着天地乾坤世间万物最美好的祝福。祝你们鱼水相溶、情深似海、不离不弃、永浴爱河！（新人转身拥抱，音乐全部）礼宾花、泡泡机工作。
从此你们彼此拥有了人生里的每一天，或近，或远。从此你们将一同咀嚼爱情的每一种味道，或苦，或甜。请不要忘记你们永远不是孤单的。因为在你们的背后还有你们的爸爸妈妈作为你们坚强的后盾，二位新人走到父母面前为他们鞠躬，以表达对他们的感激之情。（新人走到父母面前改口并拥抱父母），父母的恩情比天高比地大，只有儿女的心里能装下，他们才是儿女心中天地的化身，有请二位新人恭恭敬敬的给父母深深的三鞠躬，表达一对新人感激父母的养育之恩。水有源，树有根，成家不忘父母恩一鞠躬；不忘生育养育培育之恩再鞠躬；愿父母身体健康一顺百顺三鞠躬。有情新人家长致辞。（新郎父亲讲话）
美满的姻缘就像甘甜的美酒一样，它需要二位新人用你们辛勤的汗水和彼此相爱，彼此真诚，彼此理解，彼此包容的心去精心酿造，常言说：喝了交杯酒幸福年年有，交杯的美酒更加的香醇，更加的香甜，他也预示着你们小夫妻在今后的生活中将不分你我，和和美美的生活。（礼仪小姐呈上交杯酒）请二位新人相视而立，手臂相挽，共同顺时针旋转，跳出爱的圆舞曲。（边跳边喝，旋转一圈或两圈喝完）也请现场朋友掌声祝福，愿他们的爱天长地久。祝酒词：石家庄市排水总公司二公司王浩洲经理【花好月圆】
爱情的诗歌里，记录着春的蓬勃，夏的热烈，秋的成熟，冬的深沉。这四季就像是是一曲交响乐，高低错落的四个乐章交融得如此和谐……四季是诗，四季是画，四季里我们体验了生命的美好，四季里我们感受了爱心的灵动。四季啊，四季，你不正是热爱生活的人们所唱出的一首七彩之歌吗！
请二位新人双手合十，闭上眼睛，为你的亲人祈祷吧，祈祷水常绿，山常青，祈祷岁月绚烂，祈祷爱无止境，祈祷父母健康，你们的小宝宝早日诞生！拥抱你的新娘吧！朋友们，掌声！【爱你一万年】【饮酒歌-消】（新人长时间拥抱至曲终）（全场灯光亮）（泡泡机长时间工作）
五、退场
尊敬的各位来宾，二位新人的结婚盛典到此礼成，新人退场！【波尔卡】【大炮】
请新人转过身来向所有的来宾挥手致意！
一、与婚庆沟通事宜
携带物品
婚纱照片，喷绘。
主要问题
会场布置：问清楚仪式主席台布置各项目的价格：背景、杯塔、拱门、红地毯、花道、烛台、蛋糕;
人员分配：提前派人到会场
灯光音乐效果：仪式过程中的灯光和音乐谁来提供，事前由谁调试;
婚车安排：找人负责接车、
注：
1、新娘家地址：
2、行车路线：
3、摄影摄像：摄像师：上午在新郎家摄像，下午随车来新娘家;
摄影师：具体时间由婚庆公司安排，具体内容例如相机是否是数码相机，后期制作相片的收费问题，是否有数码dvd。(还需沟通)
与主持人沟通：
1、了解仪式过程、内容;
2、新人应熟悉那些步骤、习俗;
3、有那些人发言：
4、仪式中需准备的物品：鲜花瓣、戒指、红色康乃馨、可乐红酒、茶、结婚证;
5、控制仪式时间。
婚庆联系人：
联系电话：
与酒楼沟通事宜
会场设置
宴会厅，桌椅摆放整齐，最好先在后边放置椅子，以便客人观看典礼;
婚宴桌上的桌牌;
婚宴会场喜字;(具体准备多少张，酒店门口要贴，)
婚宴餐桌上放烟及糖果零食的小碟，每桌4个;(酒楼提供)
新娘房设在哪里，是否有镜子。
会场布置时间
酒水婚礼当天上午运至酒楼，酒楼负责保管，需不需要我们专门留人看守
调试现场设备;(如酒楼的音响设备，灯光)
宴席桌上的酒水典礼后摆放;
鞭炮上午与酒水一同运至酒楼，下午3：30摆放好;
新娘房什么时间可以使用。
其他事项
1、如果临时调整桌数找当天大堂经理;
2、准备糖果发给当日的服务员，准备烟给厨房大师傅;
3、确定菜单。
二、婚礼当天事项
1、典礼成员：
伴郎：
主婚人：
证婚人：
介绍人：
婚礼前的准备：
2、结婚物品采购人员
餐桌：
糖果：
酒水：
装饰花、手捧花、头车花等：
3、结婚礼服
新娘礼服：
新郎礼服：
4、结婚戒指、结婚证书
结婚证书由新郎带到婚礼现场;
结婚戒指由新郎带到婚礼现场;
5、新娘化妆品
6、红包、喜字
红包：准备20个红包，每个包100元
喜字：酒店门前4个大双喜字
新房内双喜字共8张，小双喜字一袋
新郎家双喜字共8张，新郎家楼下大门处4张，楼上小门处4张
新娘家双喜字共8张，新娘家楼下大门处4张，楼上小门处4张
7、鞭炮、花筒
鞭炮：
花筒：
8、烟、酒、饮料
烟：
酒：
饮料：
9、糖、杏仁、瓜子糖：
杏仁：
瓜子：
注：婚宴每桌4小碟，分别放置烟、糖、杏仁、瓜子
10、录像带、胶卷
与摄影师、摄像师沟通。
11、预定鲜花
新娘手捧花：香槟玫瑰色球型带小珍珠造型
腕花：香槟色玫瑰
胸前配花：新郎、新娘、主婚人(新郎父母、新娘父母)、证婚人2个、主持人、介绍人2个、伴郎、伴娘;
鲜花插花一束：香水百合花;(放置新房)
头车装饰花：相关花束;
花瓣：1袋;
12、苹果
新房摆8个、新郎家摆8个、新娘家摆8个、新娘自带8个;
13、点心
点心：(用于认亲)
确定婚礼典礼主持人
由婚庆公司负责联系主持人。
确定新娘跟妆
化妆师：
化妆用具及佩戴的首饰由化妆师提供。
确定结婚当天自备用车
预约彩车时间地点
接车人：联系电话：
地点：
时间：
其他
换崭新钞票;
三、婚礼当天流程
新娘
19：00起床
9：30吃早点
10：00准备化妆
12：00吃中午饭
提醒新娘母亲准备红包。
新郎
18：30起床
8：35吃早点
9：00所有筹备组成员到达新郎家，安排贴喜字等事宜
10：00安排去新房录像等工作
自备车什么时间到达
给自备车发礼包，负责人：
每辆车上挂气球，负责人：
运送酒水到达现场并清点，配合婚庆公司工程部人员布置会场，负责人;
酒店现场调试，灯光、音响，负责人;
安排中午吃捞面;
吃过捞面后，安排布置会场人员到场，
安排接亲的人到新娘家，一定不要忘了带新娘的东西;
安排家人到酒店，一定不要忘了带结婚证、戒指、典礼人员的胸花等花饰、客人头上带的喜字、鞭炮、点心、花筒;
会场布置事宜
每桌1碟喜糖、1碟瓜子、1碟杏仁、1碟香烟
典礼后摆放：1瓶白酒、2瓶啤酒、1瓶可乐、1瓶鲜橙多;(包间可提前摆放)
燃放鞭炮准备：
五、婚礼分工
1、伴郎：电话：
2、伴娘：负责当天婚礼仪式上拿新人戒指和结婚证书和拿交杯酒;电话：
3、负责联系酒楼，及与酒楼相关事宜;电话：
4、负责引领接新娘的路线;电话：
5、负责协调新郎家相关事务以及临时情况;电话：
6、负责新娘到达酒店时，燃放鞭炮;电话：
7、负责酒店布置及婚宴后收回酒水等相关事宜;电话：
8、酒店包间分配事宜;电话：
9、负责新娘家客人引路及用车事宜;电话：
10、负责新娘家贴喜字事宜;电话：
11、负责购买新娘认亲点心;负责购买新郎家认亲点心;电话：
12、负责与酒店结帐;电话：
13、负责将结婚证戒指带到婚礼酒店，并保管好;电话：
14、负责将鲜花，带到新娘家;电话：
15、负责将百合插花放到新房;电话：
16、负责布置新房;电话：
17、负责新郎家车辆安排;电话：
另：婚庆车队亲友乘坐车辆安排：
头车：新娘
尾车1：
尾车2：
尾车3：
尾车4：
尾车5：
剧本概要——开场由一男一女两小孩扮演少年的辛巴和法安娜，采集鲜花表达爱意，干冰烟雾中隐退。时空转换后成年的法安娜出现了，采集鲜花一路走向舞台。辛巴一直思念着法安娜，如约前来。光明女王受大雄星座之命来主持他们的婚礼。仪式完毕，突然宣布，大雄星座已经选中辛巴为新的森林之王，加冕仪式后，在激昂的音乐声中两人携手奔向未来。
新郎新娘头戴狮子头盔，少年辛巴与法安娜以及花童的脸部化装成小狮子，现场来宾戴上动物面具或者穿上动物卡通服装，司仪身穿闪光的斗篷，头戴萤火虫头饰，手执荧光棒，在加冕仪式后带领来宾一起游戏歌舞。步入现场，您就象在参加一场化装舞会，一场动物狂欢节。
全剧浓缩了原作的`主要情节，并结合婚礼仪式，努力再现原作的精髓，传达出人们对于爱情和人生的美好向往。
第一场
宴会厅灯暗，音乐《一》40秒。大屏幕播放动画片《狮子王》片头，加入婚礼片头字幕：
每一颗心中都有一个爱的家园，
当两颗心合成一个国度，
你就是国王，
你就是王后。
灯光秀——-追光灯旋转扫射全场，最后停留在屋顶。
司仪的开场白(配上舒缓的音乐《二》)
“朋友们，我们都相信爱，因为是爱让世界更美好，爱让生命灿烂，爱也可以让人逢凶化吉，即使身处逆境也毫不畏惧，总之，爱无往不胜，是人类最崇高的信仰。在美丽富饶的非洲大森林里，流传着一段狮子王辛巴和王后法安娜的爱情故事。在现代都市钢精混凝土的丛林中，有一位小伙子名叫李俊，爱上了一位姑娘李娉婷小姐，今天正是他们大喜的日子，他们将亲自演绎一遍辛巴与法安娜的故事，以此来表达他们对于爱情和人生的美好向往，同时，也和我们一起感受一下爱的神奇力量。好吧，现在让我们把思绪拉回到那个古老的年代，非洲大地上阳光灿烂，繁花似锦，少年辛巴遇见了美丽善良的少女法安娜。”
配上森林气息的音乐〈三〉
少年辛巴与法安娜出场，走过花门，两人采集鲜花，追光灯跟随。
辛巴：法安娜，你看到什么啦?
法安娜：森林里有许多美丽的花。辛巴，你在想什么?
辛巴向法安娜献上花束。
辛巴：如果有一天我是国王，你就是我的王后。
法安娜：……(可以事先录好与音乐混音刻入盘)
在干冰的掩护下退场。追光灯停留在入口。
司仪的旁白《四》：“经过艰苦卓绝的战斗，辛巴终于打败了敌人，美丽的丛林世界迎来了和平与繁荣的景象。但是，凶恶的的敌人并没有让他品尝到爱情的欢悦，为了责任他毅然告别了心爱的母狮子，去挽救处在危难中的朋友们，今后他们还能再次相遇吗?朋友们，请看下集故事。成年的法安娜(新娘头戴母狮子面具)出场。追光灯跟随法安娜慢慢地走向舞台。法安娜一路回忆，一路采集鲜花做成花束。少年时那段对话加上混响，感觉是遥远的画外音。”
辛巴：法安娜，你看到什么啦?
法安娜：森林里有许多美丽的花。辛巴，你在想什么?
辛巴向法安娜献上花束。
辛巴：如果有一天我是国王，你就是我的王后。
法安娜：……
当她走到舞台前时，司仪旁白：多少个黎明，多少个黄昏，他们苦苦思念着对方，相约在今天，相约在他们初次相遇的地方，但是，辛巴会如约前来吗?
辛巴(新郎)手持花束从舞台一侧出现在她身后，音乐《五》
辛巴双手环抱着法安娜。
辛巴：法安娜，你看见什么啦?
法安娜转身：是你吗?辛巴。
辛巴：森林里到处是陷阱，从你的眼中我看见了力量。
法安娜：森林里有许多美丽的花，从你的眼中我看见自己很美。
辛巴：为了寻找吃的，总担心被吃掉，但是，我宁愿为你付出生命。
法安娜：生存是很残酷的游戏，你的爱是我唯一的依靠。
辛巴; 法安娜，愿意跟我一起生活吗?愿意成为我孩子的母亲吗?
法安娜：我愿意，辛巴，我非常愿意。(可以事先录好与音乐混音刻入盘)
司仪紧急处理台词，如果新郎忘记求婚，就提示——--小伙子，你真诚的表白打动了我们每个人，我想法安娜也已经答应了你的请求，但是你还是要向你心爱的人下跪，以示郑重。
辛巴下跪求婚，给法安娜献上花束，法安娜接受了花束，辛巴从花束中取出对戒，相互戴上。
这一切动作都要缓慢，更显得唯美。
司仪旁白：“在这个世界上很难找到你的唯一，但是总有一个人是你一生一世，心甘情愿的迷失，今天你们终于走到了一起，并将携手走向未来，能表达这一信念的惟有戒指……”
警告——--无须展示戒指，容易破坏浪漫的气氛。
司仪旁白——--新郎，您可以亲吻您的新娘了。
新人互相取下面具，同时高高地抛向来宾席。(事先提醒摄相师，抓住这特写慢镜头)
光明女王(司仪)出场。
“意味深长，回味无穷的一个吻啊。哈，对不起，打扰啦!朋友们，在这幸福的时刻，让我们共同祝福他们——-有情人终成眷属!终于等到这一天啦，快为我们打开幸福的香槟酒吧。这香槟酒代表着幸福和甜蜜，此时不开更待何时啊!”
倒香槟酒：(配乐《六》主题歌《can you feei the love tonigh》高潮剪辑)一直放到喝完交杯酒。
司仪旁白：“今晚的月光分外浪漫，空中飘过玫瑰的芬芳，你们是一对你们是一双，让心情在月色里徜徉。今晚的爱神工作很忙，把心连成人间的天堂，情话一车又一车一筐又一筐，让思绪在童话里飞扬。沉醉花的海洋，沐浴爱的光芒，你相信他相信，相爱那就是天堂。奥，美酒已经倒满了，但是幸福还刚刚开始呢。辛巴，法安娜，快喝交杯酒吧!交杯酒，交杯酒，喝的是酒交的是心啊!
喝交杯酒。司仪：祝愿你们的爱情就象森林一样茂盛，象大山一样——永恒!大雄星座永远保佑你们!”
加冕仪式 追光灯扫射，最后停留在屋顶。音乐《七》利用人声渲染气氛，3分10秒。
司仪：啊，我的手机怎么震个不停?这东西真不轧苗头，是人类最糟糕的发明。奥，辛巴，告诉你一个好消息，你已经被大雄星座选中为新的森林之王啦!
辛巴：啊?我是森林的国王?(新郎可以不念)
司仪：对!请抬起你的左手，我用权杖给你传送光的力量。大雄星座的星星啊，快把力量赐予辛巴。让他成为一个真正的男人，一个勇敢的国王吧。
辛巴接过点火枪，点燃烛火，加上台口六根冷焰火一起燃烧20秒，
司仪旁白：七根烟火，象征大雄星座的七颗星，寓意着七星高照，前程似锦。(新人向来宾挥手致谢)很高兴，从你眼中我看见了一个男子汉的智慧和力量，我相信，从此你将无往不胜。
辛巴：谢谢大雄星座。(新人可以不念)
司仪：全体起立!让我们一起欢呼：国王万岁! 王后万岁! 新郎新娘万岁!让我们用最，最，最，最热烈的掌声欢送国王和王后陛下——-退场!
追光灯跟随新人。
新人走下舞台向来宾招手，众动物抛洒花瓣，礼炮齐鸣，督导指示新人奔跑退场。
司仪：冲吧!勇敢地向前冲吧!大雄星座的光芒永远照亮你们的前程!幸福永远属于你们——-辛巴李俊，法安娜李娉婷。
在激昂的鼓声中奔跑退场。
司仪旁白;辛巴与法安娜的故事说完了，新郎新娘的故事才刚刚开始，但是我相信，今天他们已经成为真正的国王与王后了，就在他们心灵的国度里，在他们温馨的小家庭里。让我们再次祝福他们，明天会更好。
司仪宣布婚宴开始。追光灯灭，宴会厅灯全亮。
再播放《狮子王》片段，可以首尾呼应。播放富有非洲森林气息的场间音乐若干首。
第二场
第二场是互动环节，司仪以及嘉宾戴上面具上台唱歌，跳舞，做游戏，制造一种狂欢的气氛。
宴会厅灯暗，追光灯对准入口，跟随新人。新人可以演唱电影《狮子王》主题歌出场，如果不行，在音乐〈九〉中走进宴会厅。众多动物迎接，全场鼓掌。
新人出场时司仪的开场白：森林之王辛巴和王后陛下驾到，全体起立。
新人上台，抛送花束。
司仪：请坐。朋友们，大家看到了，新娘手中始终捧着一束鲜花，这束花意义非同寻常，它陪伴着主人从一个少女成为一位王后，象征着爱情见证着理想，在漫长的岁月中始终没有离开过主人。现在，我们花一样的新娘要把这束花送给现场一位来宾……
司仪采访得到花束的幸运来宾。
新人向来宾敬酒。
动物狂欢节：
追光灯灭，宴会厅灯全亮。司仪带领大家一起唱歌，跳舞，做游戏，穿插一些影片《狮子王》片段，设计相应的问答题，给参与者发奖。
新人的台词事先录制好，与音乐混音后刻录成盘，反复使用。耳麦是个好伪装，但是靠不住。司仪词只是基础，即兴地表演才能出彩，也更贴近动画片的风格。现场的布置应视场地条件而定，除了一般婚礼上常用的布景外，增加一些藤蔓，树木，烘托一下森林气息，舞台上放置森林画面的喷画。新人戴不戴头盔，面具多与少都不要紧，如果是婚礼秀就考究点，甚至再请歌舞演员来表演，实用时看新人经济条件而定，简单实惠，有关键元素点缀即可，反正再多的钱也堆不出真正的森林。本篇为文字剧本，配乐另述。
如果酒店不让放烟火，就把加冕仪式改成戴花冠。
由花童送上两个花冠，辛巴给自己戴上，再给法安娜戴上。台词也作响应的修改。
司仪旁白——辛巴，告诉你一个好消息，你已经被大雄星座选中为新的森林之王啦。大雄星座啊，快把力量赐予辛巴，让他成为一个真正的男人，一个勇敢的国王吧。我代表大雄星座的星星，向你表示最诚挚的祝福，同时献上这美丽的花冠。从你们的眼中我看到了智慧和力量，我相信从此你们将无往不胜!全体起立!让我们一起欢呼：国王万岁! 王后万岁! 新郎新娘万岁!让我们用最，最，最，最热烈的掌声欢送国王和王后陛下——-退场!
举行时间：____.__.__(星期六)上午11时
地点：蒲江石象湖生态风景区(“碧园赏春”景点)
来宾数：120人
形式：热气球草坪婚礼
石象湖生态风景区距成都86公里，车程40分钟，是融欧陆风情与自然山水湖泊为一体的度假场所。其中，“碧园赏春”地势平坦，绿地宽敞(约1600m2)，将此处作为典礼场所较为理想。“花海赛艳”
海拔相对略高，适合作为热气球升空地点，且两景点相距500余米，车队行驶时间适中，路边设立指示牌也极为方便。花苑餐厅在典礼现场附近，来宾午餐极为方便。“六合广场”在入园处右侧，是篝火晚会与自助晚餐、烧烤的理想场所，距停车区仅百余米。方便来宾在晚会结束后驾车离去。
前期准备：
a、景区负责：
印制来宾引导图、主宾桌席位卡，代为订做六层结婚蛋糕，升空热气球检查，观光车车况检测，草坪修剪、灭虫与清理、许愿树的修剪，祝福卡及来宾签到簿、签到笔的准备，充气大蓬的租赁。vip入口至典礼现场指示牌的制作安插。
花苑餐厅午餐、篝火晚会的安排及自助式晚餐、烧烤的准备、新婚套房、化妆间及宾客房间的提供。
以上项目于____年__月__日准备就绪。
充气大蓬于____年__月__日am 7:00开始充气，来宾座椅的摆放(并在椅套后部上方别上小花束)预计在am 8:00完成就位。香槟塔、香槟酒、结婚蛋糕、许愿树于am10:30就位。
b、新人好友负责：
拍摄车的准备、婚车车况检查，烟、酒、糖、饮料等物品的购买与保管，于____年__月__日之前准备就绪。
vip通道口来宾的签到，引导图、祝福卡的发放，来宾的引导，主宾桌席位卡的放置。____年__月__日安排人员现场负责。
c、婚庆公司负责：
婚礼全程的策划，主持人及摄像师的提供，背景板的制作，花房、花门、罗马柱、典礼台的搭建，婚礼预演 ____年__月__日准备就绪。
安放背景板与调试音响系统，花房与花门、通道的装饰，观光车、婚车的装饰。于____年__月__ 日am 7:00至am9:00安排人员现场负责落实。
费用预算：
a、租赁费用：
1) 充气大蓬：1000元/天。
2) 棋牌娱乐：10元/每人×120人。
3) 客房：360元/间×10间。(新婚套房及化妆间为赠送)
4) 停车费：300元包干。
5) 观光车租赁费：600元包干(6辆)。
6) 热气球租赁费：300元。
7) 许愿树、鲜花、工智能、香槟塔由景区免费提供。
b、景区门票：40元/人×120人(旺季折扣价)
c、餐饮：
1) 午餐：480元/桌×12桌
2) 晚餐：28元/位×120人
3) 自购酒水20__元
4) 香烟、糖果：1200元
5) 结婚蛋糕:380元
d、婚庆公司(套餐折扣价)：
1) 双机拍摄：1380元(含后期制作)
2) 婚礼主持：1600元(赠送祝福卡120张、签到笔6支、氦气球12支、进口香槟酒1瓶)
3) 全程策划：1000元
4) 现场布置：4600元(含：背景板制作，花门、花房的搭建，观光车、婚车装饰，礼宾花提供等)
5) 音响租赁：1200元(配合景区草坪背景音响系统)
6) 新娘用伞的制作及装饰：100元(透明水晶伞罩蕾丝装饰伞面，既美观又实用)
e、新娘婚纱及化妆：
1) 婚纱由影负责免费提供。
2) 造型化装，防晒及跟装660元
现场督导及礼仪人员费用400元即：准备不可预计费用3000元
婚礼流程：
____年__月__日am 9:30~10:00调试音响系统;主宾席台卡放置;用6只罗马柱(每侧3只相连)及鲜花、小盆花在草坪上隔离出新人入场通道。
来宾可在赛歌台附近品茗休闲或棋牌自娱(未及吃早餐的来宾可在此品尝特色小吃)。
am 10:30通过景区内的背景音响系统通知各位来宾前往“碧园赏春”处典礼台前，在花门处将写好的祝福卡挂在许愿树上，随后将许愿树置于典礼台上;同一时刻新人前往“花海赛艳”处升空热气球旁准备。
am 10:40礼仪小姐准备好托盘、敬茶器具、交杯酒、印泥及心形卡、红色丝带。
am 10:50双方父母在主宾席上就座;同时新人乘坐热气球升空，拍摄车、观光车6辆及婚车在“花海赛艳”处路边就位。
am 11:00结婚典礼正式开始。
开场音乐：(锦绣大地42”)
开场致辞：
各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：中午好!
十月金秋神清气爽、丹桂飘香。石象湖畔绿草茵茵、百花竞放、微风轻拂、鸟儿鸣唱，浪漫的音乐诉
说着爱情故事，清澈的湖水把人们的心灵涤荡。
在这个金色的秋天，大家从四面八方来到这个美丽的地方，在这收获的季节里，一对深深相恋的伴侣迎来了他们一生中最幸福、最珍贵、最难忘的一天。公元____年__月__日。
朋友们，来宾们，也许历史上的今天发生了许许多多重要的事件，而公元____年的__月__日就是新郎杨辉、新娘张静的好日子。因为今天他们喜结良缘，缔结百年之好，注定今生今世，相伴到永远!
下面，杨辉先生、张静小姐即将登场，让我们全体起立，奏响婚礼进行曲，用热切的目光和真诚的祝福等待他们的到来。让我们把目光聚焦到那幸福飘来的方向!
来宾们顺着我指引的方向望去，在200米以外(在“花海赛艳”处上空)，那只热气球正徐徐下降。
吊篮载着我们这部爱情童话的王子与公主!让我们共同铭记____年__月__日的此刻——佳偶天成，喜从天降。
伴郎伴娘上前迎接两位新人走下吊篮，为新人打开停在路边的婚车车门。车队出发，拍摄车在前，其后紧跟六辆装饰一新的观光车，新人亲友坐在上面抛洒着七彩的花瓣，漂亮的婚车行驶在观光车的后面。
此情此景，大家一定在想这个爱情故事是怎样开始的呢?其实，媒人就是新人乘坐的这辆汽车，出于对威姿轿车的喜爱，两人__年__月__日在一家4s店相遇了，并且同时下单订购了同款浅紫红威姿轿车，几天后两人接到了经销商的电话，由于厂方对该颜色的威姿轿车实行了限量生产全国只剩下了最后一辆，所以他们中间必须要有一个人做出让步。开始他们都希望能说服对方，到了最后，张静小姐为了成全杨辉先生购车后回乡将父母接来成都生活的愿望，自愿放弃了购车后春节自驾出游的计划。
转眼到了春节，可杨辉心中却挥不去张静的倩影，购车的喜悦很快就被对姑娘的牵挂所取代，于是鼓起勇气拨通了张静的电话。接到杨辉的电话，张静非常诧异，然而最终她接受了杨辉诚意的邀请，和同事一起踏上了前往香格里拉的旅途。与其说汽车是媒人，不如说是善良和宽容拉进了两人的距离，成就了这段缘份。
入场音乐：(婚礼进行曲22”)
车队在典礼台附近的路边停下后，新人沿入场通道经过花门登上典礼台，在大家的掌声中静静地许下心愿。
证婚：请出证婚人黄庆先生证婚。
簇簇的鲜花是祝福，雷动的掌声是祝福，茵茵的绿草是祝福，温暖的文字是祝福……带着大家的美好祝愿他们一同走进婚姻的圣殿。
宣誓：新人面向来宾，身后是粉红色的背景板，上面写有“千里姻缘，浪漫经典”字样及新人大幅图片。
二位新人，你们今天在此举行结婚典礼，让在场所有关心和祝福你们的来宾共同见证你们的爱情吧!
让我们共同聆听他们的誓言：杨辉先生，你愿意承认接纳张静小姐做你的妻子，与之相依相偎吗?(新郎回答“我愿意”)，张静小姐，你愿意承认杨辉先生做你的丈夫，与之相依相偎吗?(新娘回答“我愿意”)。杨辉先生，你愿意照顾对方，不管贫穷还是富裕、健康还是疾病，永远不离不弃，你能做到吗?(新郎回答“我愿意”)，张静小姐，你愿意照顾对方，不管贫穷还是富裕、健康还是疾病，永远不离不弃，你能做到吗?(新娘回答“我愿意”)。
背景音乐(老鼠爱大米伴奏曲2’03”)
下面，两位新人即将交换信物。将两位新人准备的信物展示给全场来宾，新郎准备的信物是：一张车辆行驶临时牌照，新娘准备的信物是：制作精美的方向盘钥匙扣。新郎信物的含义：他永远都不会忘记张静的善良、宽容和成全，他和这辆爱车会一起伴随她以后的人生旅程。新娘信物的含义：当初把这辆车让给了他，从现在起把自己的一生托付给他，愿他好好把握幸福的方向。
交杯酒。请礼仪小姐端上交杯酒，新人将交杯酒饮尽。
杨辉先生、张静小姐，今天你们喜结连理，面对养育和教导他们的父母，太多太多的感激聚集在心头，你仿佛忆起了那窗守候你夜归的灯火，那雨天在学校门口盛开的伞花，那背着高烧的你步行翻山去医院的夜晚，那临行前为你赶织毛衣的身影，那如同节庆般每一个你回家的日子……此刻眼中都含着闪闪的泪花，但还是要向父母双亲鞠上一躬，奉上一杯孝敬茶，再叫一声“爸爸”“妈妈”，说一声“你们辛苦了”。父母的爱有如参天大树为你遮风挡雨，他们慈爱的目光一直注视着你们的成长，这目光里有叮咛，这目光里有牵挂，还有所有的关怀和期待。
在你们成长的时光中，亲朋好友给予过你们许多支持和帮助，身后的这颗许愿树上挂满了来宾的祝福，不论是手足之情，还是同窗之谊，都是如此的美好无私，你们也会有许多的感谢需要表达，千言万语、万语千言，还是化作虔诚美好的心愿，祝他们永远平安健康，并向他们深深地鞠上一躬!
请两位新人相向而立，为上天注定的缘分，为那些宽容和理解，为今生相守的承诺，为美好的未来，互鞠一躬。也祝福你们从此过着幸福快乐的生活!
背景音乐：(全部-放至仪式结束)
礼仪小姐端上托盘，两位新人用大拇指，蘸上印泥，将各自的手印一起按在一张心型的卡片上。一对金童玉女分别手持6只氦气球，奔向典礼台。新人将这象征着“天天快乐 月月顺利 岁岁平安”的12只氦气球拴在一起，心型的卡片系在气球下方，在来宾的掌声和欢呼声中放飞氦气球。
相爱的人从此相依相伴，放飞梦想，放飞心愿，让真爱在心中永恒。
新人随即走进典礼台左侧的花房内，共同执手打开香槟。
香槟随着欢快的乐曲声一同流淌。来宾们，我们和新人都共同举杯，共同祈祷，共同祝福，愿新人相濡以沫，钟爱一生。愿大家好人好运，一生平安。
新郎：___ 单位：___市某部队
新娘：___ 单位：___市某部队
婚礼地点：
策划单位：
策划主题：《目标突击》
策 划 方 案
婚礼开场：
总管安排燃放鞭炮。
音响师播放温馨提示。
摄像摄影就位。
全场熄灯，督导师关窗帘，并且燃起全场桌上的蜡烛。
追光灯预热。
主持人旁白：(音乐：士兵突击——新兵入连仪式)
我们每个人都会有自己的目标，或大或小或远或近，或是已经成功或是依然在苦苦寻求，今天我们的男主人公当然也不例外，他用自己敏锐的双眼，强悍的身躯为了祖国的安定，为了百姓的安全付出过赫赫战功，多少穷凶极恶的目标都曾经倒在他的面前。直到有一天他遇到了一个确是他不能用武力解决的目标，一位温柔可人的女孩。当这一目标出现后，他就暗暗的确定了自己苦苦等待了二十多年的目标，因为他相信这就是他在今后的生活支柱，这就是他人生旅途中的伴侣，所以他不假思索果断突击。经过了400多个日日夜夜，经过了60多万分钟的努力，他终于离自己追寻的目标仅差一步之遥了，因为他需要朋友们为他呐喊，因为他需要家人们为他见证，见证他的幸福，见证他的甜蜜，朋友们就让我们共同来见证这幸福的时刻来临，就让我们共同见证这阳刚军人温柔的一面，有请我们的新郎---___入场。(配乐：征服天堂士兵突击)1号追光跟随
伴随着征服天堂的乐曲，新郎来到了典礼台前，作为一名军人他要征服所有的困难，他要征服所有的挫折，但作为男人他也有被征服的时刻，那就是今天。请新郎张开你的臂膀去迎接你的新娘吧!
(音乐：爱情一百年)(督导师安排—新郎下场男声歌曲。女生歌曲新娘父亲将新娘送出，一块唱歌的时候到方亭中集合，一号追光给新郎下场，二号追光给新娘父女上场)
请新郎将那代表你爱情的鲜花用最虔诚的方式献给你的爱妻，然后为她佩戴那代表你真心珍爱的钻戒，也请新娘接受新郎的爱，并且为他也戴上代表你真心的戒指。(烟雾机起新娘将新郎搀起，并且由新娘父亲将新娘交给新郎)
那么就请朋友们让我们用我们热情的掌声，有请一对新人携手入场。(音乐：婚礼进行曲或今天你要嫁给我。一号二号追光共同打新人，星光大道亮起，水晶路引亮起，背景纱幔彩灯亮起，摇头灯亮起两位花童在新人前边挎花篮往地上撒花瓣，伴郎伴娘手托烛杯)
(一对新人走上台，转身面对来宾。要一块转身。泡泡机起，伴郎伴娘下场。
等了好久终于等到了今天，梦了好久终于将梦实现，请一对新人首先点燃你们新生活的希望之火，随着火焰的燃起，请一对新人也共同许下那美好的心愿，随着火焰的燃起，你们的心愿将会实现。(音乐--1001个愿望)(气柱)
在这幸福的时刻，首先让我们共同有请本场婚礼的证婚人为一对新人证婚拉开婚礼的序幕。让我们共同有请 为一对新人证婚。
证婚人上场(音乐：万宝路)
有朋自远方来不易乐呼，今天我们来了这么多的朋友，相信我们的人气一定会给一对新人带来福气，下面我们有请我们的主婚人为一对新人致主婚词。
主婚人入场(音乐：亚妮)
所有人的祝福都为一对新人化为动力，所有人的祝福都为一对新人见证，那么在此时我们也共同聆听一下一对新人此时此刻的心声，此时此刻请一对新人相对而立，共同诉说一下对彼此的真情和对未来的憧憬。(音乐钢琴曲—眼泪)督导师将话筒交给新郎新娘一号二号追光重叠给新郎新娘，烟雾机起，泡泡机起，投影仪播放
诉说完毕，一对新人拥抱(音乐—全部改版)气柱
百年修的同船渡，千年修的共枕眠，茫茫人海六十亿，小两口牵手走到一起，那是他们的缘分，今天他们将他们的爱他们的情共同堆积在了一起。请一对新人共同走到香槟塔前，共同拿起那一瓶代表你们真心真爱的美酒，四手合一将酒注入这香槟塔内。(音乐—倒香槟配乐)注入的是情，流淌的是爱，堆积的是幸福，流淌的是快乐。朋友们也让我们共同祝愿一对新人爱情之水源源不断，感情之河长流不息。(新郎新娘将酒放下)
其实今天最开心最幸福的那莫过于，一对新人双方的父母，今天我们新娘的父母也千里迢迢的从无锡赶到了我们的婚礼现场。在此让我们共同用我们最热情的掌声有请双方父母入场。
从今天开始小两口将携手踏向一个幸福的旅程，也就是一个温馨、甜蜜、美满的家庭诞生了，但是在这大喜之日我们更是不能忘记的就是父母的养育之恩。(音乐—为了谁)生活中,总有两个人将我们支撑, 总有一种情,它让我们肆意的索取,享用,却永远不要任何回报,这两个人就是我们的父母,这种情就叫做亲情. 此时此刻一对新人他们不拜天、不拜地，拜就拜父母的深情厚谊，请一对新人面对你们的父母，感谢父母养育之恩一鞠躬，感谢父母培育之情再鞠躬，祝父母健康快乐平安三鞠躬。
今天我想请一对新人再一次仔细的看一眼你们的父母。
为了谁父母们在东奔西跑，为了谁父母们在操心受累，为了谁父母们增添了丝丝白发，为了谁父母们增加了道道充满岁月的年轮，
父母愿意用自己的一生来爱我们,不论你是名人志士,还是普通的百姓,每一个人都是从父母的抚慰中走向世界的,但却永远走不出父母关爱的目光.......父母的怀抱永远是我们最温暖的港湾，今天你们成家了，今天你们长大了，就在今天请二位新人再一次投入父母的怀抱之中，拥抱一下你们的爸爸拥抱一下你们的妈妈，让你们再一次感受一下这份亲情，让你们再一次感受一下这份温暖吧。
(音乐--相亲相爱一家人)朋友们让我们共同记住这幸福的时刻，让我们共同记住这相亲相爱的一家人吧!
一个篱笆三个桩一个好汉三个帮，今天我们来了这么多的朋友相信我们的掌声我们的笑声一定会留在小两口的心中，那么在这里小两口也向各位朋友们鞠躬感谢了，感谢各位的赏光和深情厚谊(音乐—感谢你)谢谢你们。
今天可以说作为一对新人他们的父母是最开心最幸福最激动地，我们新娘的父母千里迢迢赶来一定有很多话想送给各位朋友，那么在这里让我们用我们热情的掌声请出我们新娘的父亲，也是我们新郎的岳父大人为大家说几句心里话。
(音乐--)
本场婚礼的喜公公也将代表家里所有的亲人，说几句心里话，也让我们共同掌声有请。
(音乐--)
尊敬的各位来宾亲爱的各位朋友
大家好
之所以一直没有敢站到台上，就是怕吓坏大伙，请各位原谅，请原谅我的身材，原谅我的长相，原谅我一切不尽人意的地方，但是我用我的语言为一对新人送来了祝福祝愿，今天就是我们的朱立新先生和万叶红小姐喜结良缘的大喜之日，也请各位朋友们记住今天20__年4月27日，那么此时此刻我非常想再一次借用各位朋友们的掌声，祝愿一对新人双方的家长以及天下所有的父亲母亲们，天天快乐、月月开心、年年幸福、永远健康，也请各位朋友们将你们的掌声送给一对新人，祝愿他们，朝朝暮暮常相依，甜甜蜜蜜爱相随，恩恩爱爱到永远.
军人以服从命令为天职，军人以亮剑精神为魂魄，军人以士兵突击为榜样，军人以集结号为目标。朋友们让我们共同祝福一对新人在今后的生活道路之中，服从党和国家的领导，敢于拼搏，做一些有意义的事情，向着未来新生活的目标----突击。
下面我宣布，___先生___小姐的结婚庆典仪式到此礼成。
一、开场白：(开场音乐：好日子)尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们、大家好!(背景音乐：九月九的酒)九月，天高云淡的九月，九月，金风送爽的季节，她带着秋菊的芬芳，带着美好的向往，带着甜蜜的爱情，带着幸福的希望，收获了一个金色的梦想、一段难忘的时光。
xx年9月9日，是个非常吉祥的日子。在这美好喜庆的时刻，我们欢聚一堂、喜酒相逢，共同见证一对情侣的幸福结合.一会儿，婚礼的乐章将娓娓响起，有情人的心灵将要在这里碰撞出最灿烂的火花。此时，宴会大厅宾客盈门，高朋满座，新老朋友欢声笑语，情谊融融。尊敬的各位来宾，你们是友谊的使者，你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气，给今天的婚礼送来了吉祥，送来了友情，送来了最美好的祝福。首先，我代表二位新人以及他们的家人对各位的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
在二位新人即将到场之即，我给大家讲一个美丽的故事。(背景音乐：歌曲《童年》)打开记忆的闸门，在xx年前的忻州豆罗村的一条胡同里，住着两户姓赵的人家，两家是隔壁邻居，相处和睦，关系亲密。一家有个儿子，叫志华，当年5岁，一家有一个女儿，叫xx，当时6岁，两个孩子经常在一起做玩耍游戏。正像诗人李白的一首《长干行》中描写的那样郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。
快乐的时光总是匆匆，随着时间的推移，昔日活泼好动的小男孩长成了英俊少年，而那个天真可爱的黄毛丫头也已婷婷玉立，在成长的道路上，纯真的友情里多了一丝朦胧的好感。男孩今天折断了人家发卡，惹得女孩的妈妈找上门来，明天借故没有记住老师留的作业跑去女孩家去问。就这样他们度过了小学、中学时光。高考是人生的重大转折，他们俩分别以优异的成绩考取了重点大学，男孩去了福州，而女孩去读了西安。
从此，他们分开了,虽然他们天各一方，相距遥远，但隔不断他们彼此之间对对方的思念,从此,他们的关系也就从朦胧升级为明朗，开始他们甜蜜的恋爱之旅。他们不是用电话和短信联系，就是利用网络沟通，但也只能是只闻其声，不见其人。实在忍受不了相思的熬煎，不是你去福州，就是我到到西安。可以说为了我国的电信事业和交通运输的发展作出了杰出的贡献。4年过去了，男孩在福建走上了满意的工作岗位，女孩却在西安考研继续深造，但距离又成了他们之间的障碍。
虽然在福州要比西安有发展前景，但是为了自己心爱的女孩，他还是义无返顾地在西安落了户。这是他们在车站重复时的一幕。轻轻的，你向我走来，慌乱的心跳、羞红的面颊，燃烧了我童年的记忆，二十年，二十年呵，岁月刻画出你美丽的轮廓，时光的印记勾勒着你挺拔的身躯，感谢这缘分的轨迹，重逢的喜悦冲淡我心底长久的遗憾，我们深情相拥，儿时的伙伴啊，从此,你将是我一生相伴的。下面有请二位新人上场(奏婚礼进行曲)。此刻，站在人生新的起点，当年一对青梅竹马的小儿女，今天这如胶似漆的恩爱夫妻，明天，将成为相濡以沫的人生伴侣。怀着感激和憧憬，他们向我们走来，走向幸福美满的婚姻。朋友们，让我们以热情的掌声为他们祝福!
二、新人介绍各位来宾，各位朋友，今天是个非常吉祥的日子，我们的二位新人怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严的婚礼圣堂。接下来我向各位来宾介绍今天的二位新人，站在这边的这位亭亭玉立光彩照人的就是今天的新娘子，向前一步让大家来认识一下。新娘，
赵慧，26岁，硕士研究生学历，现就读于西安外国语大学。在看新娘长的，面如桃花，两眼清澈如水含情脉脉，修眉一弯新月，皓齿珠玉，口比樱桃，国色天香，千娇百媚。好比那空谷幽兰，高寒杜鹃，出水芙蓉，冰山上的雪莲，绝顶上的灵芝，紫禁城的牡丹!介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁。站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是今天的新郎倌，向前一步,新郎赵志华，25岁，本科学历，现就职于陕西湘粤数码有限公司，是一名计算机软件程序员。看新郎，好儿男，英俊潇洒，相貌堂堂，天庭饱满，地阁方圆。比阿兰德隆有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长
三、新婚问答在这个幸福激动的时刻，我有一个非常严肃的问题问二位新人，请问新郎官，您愿意娶您身边这位小姐为您的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!无论是贫贱与富贵直到永远吗?那么好请问新娘子，您愿意嫁给您身边的这位先生吗?(愿意)无论贫贱与富贵直到永远吗?那么好，老天匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂!
四、采访请问新郎官，这娶媳妇的感觉如何呀?这娶媳妇好吗?美吗?妙吗?爽吗?说的好，就等你这句话了，那爽了，确切的说是什么部位爽了?知道这是什么花吗?玫瑰象征着爱情,百合象征着百年好合。在这里我衷心的祝愿新郎新娘相亲相爱,百年好合。同时还别忘了在希望的田野上辛勤的耕耘，早日生根发芽,开花结果。
五、趣味游戏在今天这个难忘的日子里，最激动最幸福的就是他们二位了，为了记住今天这个难忘的时刻，也为了让所有的来宾一起分享这幸福而甜蜜的时刻，你们应该有所表示吧。你们说应该怎么表示，还是大家说吧，那位来宾你说什么?哦，是要他们吻一个，那么好就来一个幸福、甜蜜而难忘的吻吧。
今天的吻是一个特别的吻，除了这个场合不会有这样的感觉，为什么呢，不仅今天是你们的婚礼，而且还是在所有来宾的祝福下的吻，还是在乐队伴奏下的吻你们能说不特别吗，过了这村就没有这店了。今天这个吻我把它叫做热吻6.6秒，为什么呢?这6.6秒必将预示着二位新人今后的日子是六六大顺。(背景音乐：月亮代表我的心)
六、交杯酒酒是甜滋滋的,它预示着你们的幸福。酒也是火辣辣的,它将带给你们动力。接下来是新人喝交杯酒。有请礼仪小姐端上盛满幸福的酒杯来。新郎端起激动的酒，新娘举起多情的杯，请。(背景音乐：祝酒歌)
七、新婚宣誓在你们新的生活开始远航的时候，先请新郎左手捂胸口,右手握举起过头，跟我读：我宣誓，革命工作是大局，不拖后推多出力。戏衣买菜家做饭，家务劳动一起干。夫妻互敬又互爱，携手同行大步迈。娶了媳妇别忘娘，不能老吃白食堂。老婆讲话最有理，老公不要犟到底。尊老爱幼是美德，夫妻同心百年合。宣誓人：赵志华十年修的同船渡，百年修来共枕眠。男女双方接为合法夫妻的时候，每个人生命中最动人的一幕就要开始了，从此一个崭新的家庭也就诞生了。茫茫人海中又少了两个单干户，多了一个互助组。
八、拜礼那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份在所有的来宾面前行新婚大浪漫婚礼主持词礼。首先是一拜天地。虽然他们二人前世有缘，今生有情，但是还离不开老天爷的批准。
一鞠躬，感谢上苍恩赐美满姻缘。
再鞠躬，不忘月下老人所牵的红线。
三鞠躬，感谢天为媒地为约，花好月圆连李喜结。今天开始，新郎由小变大、新娘由大变小。这位朋友你可能要问，这为什么呢?那你就听我细细道来。他们的变化不仅是心理上、生理上的，而且还是本质上的。怎么讲呢?新郎从此由小伙子变成大丈夫，新娘由大姑娘变成小媳妇,身份的改变意味着成熟与责任。今天的结合，既需要你们彼此给对方一份承诺，更需要共同对父母表达诚挚的谢意和深深的感激。
父母上场奏背景音乐《年轻的朋友来相会》年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，南风轻轻吹，花儿香、鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。二十年前，这首《年轻的朋友来相会》唱遍了祖国各地，可谓脍炙人口。
每当听到这首歌，人们便会感到激情澎湃。如今，二十年过去了，正像歌中所唱，年轻的朋友再相会，祖国已发生了翻天覆地的变化，这些进步都要归功于辛勤的建设者们，是你们奉献自己的青春，换来了今天，二位新人的父母就是千千万万劳动者中的一员。从风华正茂的青年，到如今两鬓斑斑，父母将半生的精力献给了自己的事业，同时，为了儿女可以说操碎了心，付出了全部的爱。所以，新郎新娘请听真，水有源来树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，不能忘记父母亲。
(背景音乐：人间第一情)二拜高堂，一鞠躬，喜成新家，不忘爹妈;再鞠躬，养育之恩，终身报答;三鞠躬，祝父母大人福如东海长留水，寿比南山不老松。下面拜所有的亲戚。一鞠躬，感谢各位的疼爱：二鞠躬，不忘各位的深情：三鞠躬，牢记各位的厚意。朋友们，让我们以热情的掌声向这个和睦的家庭表示最衷心的祝福。(父母入席)夫妻对拜：下面是夫妻对拜，夫妻对拜的意义在于男女双方由热恋阶段达到量变到质变的这一过程。两个人最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，而新郎现在最想做的事，就是赶紧步入洞房。(转向新郎提问)是吗?不过，不能着急，按照中国的传统婚礼习俗，拜堂后才是合法夫妻，拜过高堂，还要对拜，请小夫妻相互面对。
一鞠躬：相识有缘、彼此珍惜;
再鞠躬：相爱真心、理解深深;
三鞠躬：相濡以沫、牵手一生。
下面拜所有的亲戚。
一鞠躬，感谢各位的疼爱：
二鞠躬，不忘各位的深情：
三鞠躬，牢记各位的厚意。
时 间：xx年xx月xx日
地 点：xx
现场布置：（鲜花，灯光，白毛地毯撒花瓣，许愿星球，投影，香槟塔，烛台）
（激昂音乐开场引主持人上台换柔和音乐）
有人说，相爱是幸福的，相恋是快乐的，因为幸福和快乐是人类与生俱来的愿望，于是爱情就成为了人们永恒追求的主题。当王子娶了公主，王子就是世界上最幸福的人。当公主嫁给了王子，公主就拥有了幸福的世界亲爱的朋友们，我是来自花嫁之约婚庆坊的主持人，我叫王x，很高兴也很荣幸主持这场大型主题婚礼花嫁之约。首先，我想邀请全场的嘉宾共同来欣赏一段沙画表演，请看大屏幕。
（沙化表演）
佛说，前生的500次回眸才能换来今生的一次擦肩而过，百年修得同船渡，而千年才能修成共枕眠，当一对惺惺相惜的爱侣把彼此的手握紧，他们就会懂得什么叫做执子之手，与子偕老。此时此刻，有一个人，他紧张而兴奋，他火热而羞涩，他就是我们今天的主人公，新郎王伟先生，让我们用热烈掌声欢迎王伟先生入场。
一份期盼，一份温暖，一份恬静，一份依恋，一份深情，一份感动，一份甜蜜，一份幸福，一份平静此刻都化作娇艳欲滴的花儿，包含着新郎呼之欲出的热情，新郎，大声的告诉台下的嘉宾，你兴奋吗？你紧张吗？你准备好了吗？好，新郎，带着你的歌声阔步向前去迎接你的新娘！
新郎唱几句后，单膝跪地，献花并大声宣言。
（老婆，从和你相识的那一天，我就一直在期待这个时刻，我愿意在以后的人生旅途中，爱你，保护你，和你相伴终身，不管时光变迁，不管桑田沧海，你永远是我美丽的新娘！）
爱情星球打开，新娘出现，接过鲜花，拥抱新郎
让神圣的瓦格纳婚礼进行曲在这大厅里回荡，让一对新人入场！
手挽着手，踏着一路芬芳的玫瑰花瓣，编织他们花儿般得梦想，肩并着肩，沐浴着欢乐和朋友们的祝福目光去创造美好未来。让我们为他们欢呼，为他们祝福，祝他们有情人终成眷属。
当我们来到这个世界，发现这个世界是一个奇迹，它宽广、博大而美丽，而在这个大千世界，茫茫人海中，我们今天的两位主人公，他们相遇，相知，相爱。并携手踏上红地毯，走进圣洁的殿堂，更是一个美丽的奇迹。新郎新娘，请你们相对而立
问誓
我愿意，这是发自新郎新娘内心真诚的呼喊，包含着浓浓的爱，深深的情。
接下来，有请新郎新娘互换结婚钻戒，两颗小小的同心圆将两个人的两颗心紧紧地联系在一起。钻石，代表着永恒，代表着坚定，代表着唯一，璀璨的光芒会照亮前行的方向，也会翻开人生新的篇章。
接下来，有请二位新人走到烛台的面前，有请二位新人共同拿起点火棒点亮你们的爱情圣火。
有请二位新人面对你们的爱情圣火双手合十，轻轻的闭上你们的双眼，在心里默默的许一个千年的承诺，用你们的一生去实践。此时此刻，不管二位新人许下的是怎样的心愿，让我们全场嘉宾响起热情的掌声，祝他们心想事成！
如果说爱情是一片湛蓝的大海，那么婚姻就是那幸福彼岸，从带上钻戒的哪一刻起，爱情就由清润的甘泉变为了醇香的美酒，爱情就由每日望眼欲穿的期盼变为了日日相濡以沫的厮守，接下来有请二位新人共同走到香槟酒塔的面前，拿起属于你们的爱情美酒，共同倾注你们的爱，让这晶莹的液体顺势而下，融合流淌，每一杯酒都在诉说着一个故事，每一杯酒都在浇灌他们忠贞不渝的诺言。让我们再次为他们祝福，祝他们长长久久，相敬如宾。
有请二位新人拿起酒杯呈交杯状，也让我们全场嘉宾共同见证他们喝下交杯酒。喝了这杯酒，今生一起走，喝了这杯酒，相携到白头。
现场的嘉宾，亲爱的朋友们，大型主题婚礼秀花嫁之约到此告一段落，感谢现场所有的来宾，感谢xx和xx的配合，感谢今天所有的工作人员，也希望大家能多提宝贵意见，最后希望你们在这里度过一段快乐的时光，留下难忘的回忆。
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