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考试动员演讲稿推荐8篇

对于登台演讲的人来说紧张是必然的,所以一定要提前写好演讲稿,在充分准备的演讲稿可以让我们在演讲结束后更加自豪和满意,会述职范文小编今天就为您带来了考试动员演讲稿推荐8篇,相信一定会对你有所帮助。

考试动员演讲稿推荐8篇

考试动员演讲稿篇1

过一个星期,这个学期就要结束了。等待大家的,是轻松愉快的暑假,生动有趣的夏令营。想到这些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受这些之前,我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。期末考试的战鼓又敲响了。同学们有没有信心再打一次胜仗?

复习时间非常有限,不讲究效率是不行的。我收集了一些同学的复习小窍门,和大家一起分享:

1、建立强化意识。

对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。抓住几根主线,梳理成条,可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。改错纠错很重要。复习时,他们会把所有的作业和单元测试卷拿出来核对,找出原来的错误,一一改正,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。比起那个劳神伤身的“题海战术”的土办法,这真是一个非常聪明的巧办法。

2、建立多向思维意识。

将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础土牢同记忆。在解题时,可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法,不要死抠课本。遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教,广开思路,直到弄懂为止。

3、时间观念要加强。

给自己定了一个时间表,贴在自己的房门上,这样一进屋就知道自己在这个时间里应该做什么。但他提醒大家,必须按时间表写的来做,否则时间表就没有什么用了。要认真按时有效地完成老师布置的作业,还常把自己复习的想法告诉家长,清家长给自己出题,他说和自己的父母一起复习,有亲切感,会复习得更好。

4、认真自信从容不可少。

充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定:认真仔细,不用总想着成绩的好坏,只要你付出了努力,总会有收获。答题之后的检查很关键。有位同学说,他考语文时,都检查5、6遍,考数学时,检查验算了3遍,看到答案完全相同,才放心交卷。

此外,在紧张的复习中同学们还要严格遵守学校纪律,特别是课堂纪律,注意参加适当的体育锻炼,增强体质。学习效率将会成倍地提高。

考试动员演讲稿篇2

同学们:

早上好!

时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张而又充实的一学期已经过了一半。11月4、5号(周六、周日),将进行期中考试,将举行全区统一考试。为提高复习效果,使同学们能在期中考试中取得的成绩,为此,我代表教务处对学生们提出以下几点要求。

一、端正态度,提高认识。

同学们要明确:你是为改自己变命运而读书,不是给老师、家长读书,要排除各种干扰,消除各种杂念,一心一意想学习,全心全意谋进步。只要思想不滑坡,办法总比困难多,只要思想不消沉,平时学习就发愤,只要思想跟得上,学习成绩定向上!

同学们必须强化四种态度:一是要勤奋,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是要刻苦,追求是苦的,学习是艰苦的,最终的成功是甜的;三是要进取,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是要务实,求真务实是我们提升考试成绩的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”决不轻言放弃!

二、珍惜时间,合理安排 。

时间对每个人来说是平等的,上课时间、课余时间对每位同学来说都是一样的。能否合理安排学习时间是至关重要的,所以,我们希望每位同学从今天起,要充分地利用一切时间,根据自己实际情况,安排一切实可行的复习计划。什么时间该复习哪一个科目哪个知识点,要达到什么目标,都要心中有数,“不打无准备之仗”,谁早准备,谁就拥有学习的主动权;谁拥有的时间多,谁就拥有考试的成功;思想上和行动上都要跟得上。要做到“早晨一醒,立即启动”;学习不是一朝一夕一蹴而就的事情,必须付出艰苦的劳动,你不要把学习看作是一种负担,一种包袱和苦差事,学习是一种追求、兴趣、责任,一种愿望。

要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感 ,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上。我们要:比谁早(进),比谁晚(出),比谁少(说),比谁多(练)。 “珍惜时间、分秒必争”

三、复习要高效。

首先我们在课堂上,把注意力紧跟着老师、配合老师,在课堂上将知识消化;其次,课外练习要及时认真的完成;第三:针对基础较薄弱的同学对同一类型的题目要反复练习,保证下次碰见类似题目能够准确做答;而理解能力较好的同学对同一类型的题目可以只做1、2题,领会题目中的精髓,掌握诀窍学会举一反三。从而节省时间,提高效率。

四、重视基础知识的复习。

复习时要抓牢基础。基础不牢,地动山摇,基础不稳,做题不准,从课本上的例题入手,习题入手,

从最简单的入手,每一道题,都亲自动手做一做,千万别眼高手低,大事做不来,小事不愿做,大题不会做,小题不愿做。重视错误,重视总结。狠抓易错点,易混点不放松,反复练,练反复,直到练会、练准为止,做题后要善于总结、反思,让技巧、方法熟烂于心。

五、要重视小科,最后一周政治、历史等科目的背诵非常重要。要求背诵的都是考试的知识点,必须会背,多得一分就可能提高几个名次。

同学们,让我们坚定信心,努力复习吧!无论前进的路途多么崎岖难行,无论身体多么困乏多么疲惫我们都要勇敢地走下去,胜利最终会属于刻苦、勤奋、坚持、聪明、有准备的人。

同学们!希望你们用追求、成功和辉煌感谢关心你们的人。努力吧!向心中的目标冲刺,为人生增彩!为家庭争光!

最后,祝同学们在期中考试中考出自己的水平,取得理想的成绩。

谢谢大家!

考试动员演讲稿篇3

老师,同学们:

大家好!

离期末考试只有短短几天的时间。对于考试的意义,各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述,同学们也已心知肚明;但在具体的学习过程中,还存在着许多不足,例如:学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题,需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在,各学科都已进入复习应考阶段,借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。

一、学习要有持之以恒的精神

战争时期,攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地,我们的学期学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神,才能取得期末考试的全面胜利。

在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

二、重视学习计划的制定与实施

增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划,现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突;要突出周计划的实效性,从早到晚、从周初到周末到边到角地打算,尤其重视老师支配以外时间的安排;每周对计划的完成情况进行简单的检查分析,不求百分之百完成计划,但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。

三、复习方法要科学有效

1、回顾学习:要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法,做到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提问自己,加强学习反思,弄清“会什么”、“还有什么不懂?”,从而发现疑难薄弱,重点突破。

2、上课保持旺盛的精力,重视整课、自习的学习效率。要学会听课,善于归纳、归类,善于把握规律,重视解题技巧学习和老师的解题方法指导;要重落实,强化记忆与动手训练,精记笔记,当天问题当天解决,即多读、多思、多问、多练;应重视自习课的利用,抓差补弱,强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。

3、在平时的复习中,应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯,良好习惯的养成将最大限度地避免掉考试中的主观失分。

4、复习阶段,更应加强与任科老师的交流,尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。

同学们,备战期末考试,靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败,就要自信;若要成功,就要稳定自己的情绪,以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试;要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。

考试动员演讲稿篇4

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好。我是来自高一五班的潘铮铮。今天我演讲的主题是——你们懂的——期中考试。

虽然顶着一张一穷二白的简历,我还是很荣幸这次能够以一个学霸的身份来做这个演讲。今天我的演讲便起于“学霸”二字。学霸,指的是专注于学习,分数很高的学生。而所谓学霸模式,则是指每每到了考期临近时,才发现“本是复习时,却如预习般”,于是乎,只能开启“学霸模式”,让自己化身“学霸”。而近日网上流传的清华姐妹花的事迹,密密麻麻的学习计划表令人惊叹。而这种模式,“吾未见其明也”。

每个人都有适合自己的学习方法,这些技巧方法也是因人而异的。而我从小有个习惯,喜欢将一样需要理解的事物的生产批量来做,从而达到延长“保质期”的效果。这该怎么解释,即早早地就开始尝试着记忆一些较为繁琐的“产品”,建立在理解与熟悉的基础上,或许能够让它更深的在脑海里扎根,所谓的“少量多次”,便就是每天花费五到十分钟来做这样的记忆理解工作。这与工厂里的生产颇为相似,分为多个程序多个步骤,而每天的.记忆理解,就像有条不紊按部就班地装上产品的各个零件,近似于流水线工作。尽管《摩登时代》中表现出的流水生产严重侵害了劳动者的身体和精神健康,但不得不承认的是,效果确实比较显著。每日的理解像治本的良药,尽管过程苦涩,从长远来看,却终是有益的。它拉长了记忆的跨度,也使记忆能一层一层渗透进去,更不易被抹去。

积累积累,是一层一层的堆砌,是基于平时的有效学习,而不是把十年的功夫浓缩成一日,否则身体与精神,也终会因为承担不起高强度的运作而垮塌。

以上我粗略地提到的,只是考前的硬件要求,尽管重要,却始终不比我们真切能体会到的心情来的更为可贵。不知道你们有没有发现,随着学习的深入,压力似乎愈发严重地蚕食着我们的心理,开始变得焦虑变得忐忑。做不出题时有的同学还有揪头发等发泄举动。宣泄情绪,也要有方法,使之成为解压的良好途径,不论是早上起来大叫说“好开心呀又可以吃早饭了”或是晚上睡觉前的“明天又可以穿新衣服了”,都是一种积极的情感宣泄,或者用近几年颇热门的词——一种积极的心理暗示。这两句简简单单甚至有些二的话,却是我们心中最真实的想法,是在压力的夹击下最接近人性本质的本能反应,所以听上去像枯燥生活的润合剂,也像黑白默片突然跳出的乐音,有着不可言说的暗示效用,让你在这阴郁的几天里,总有一些值得期盼的事情——即使再普通不过的日常生活中的点点滴滴。

还有,便是一种叫做归属感的东西。不知你们是不是有相似的感觉,感觉每个时期都处于不同的阶段,这阶段意味着把从前的生活全部打乱再重组,从而才能与现在的生活磨合。从被这种陌生感冻得瑟瑟发抖到游转于生活的角落,这是一个找寻归属感的过程。或许你会在考试的巨大压力下迷失自我,但当你猛地抬头环顾四周,会欣喜地发现,有那么多人与你同在。这也是归属感的真正意义了,把你的心安置好,然后继续勇敢地前行。

不知什么时候形成的惯例,每次这时候,离开家要返校奔赴考场时,妈妈总会安抚地挠挠我的头发,告诉我“尽力而为”。这四个字重如泰山,却也轻的不可承受,这四个字像誓言,forbetter,forworse,她总会陪在我身边。

待我老了回想起来时,我很肯定我不会记得我那次考试的排名或是哪门又考砸了这些现在看起来如此重要的事,我也肯定我还会记得妈妈每次把行李箱递给我在我耳边轻轻说“尽力而为”,而我也尽力去做了罢?

仅仅为了这个,或许也该在这段最有本钱拼搏的岁月尽力一把吧?不为其他,仅仅为了将来回想时会心一笑,嘿,至少我曾经尽力过。

最后预祝大家都能在期中考取得令自己满意的成绩。

我的演讲完了,谢谢大家。

考试动员演讲稿篇5

老师们,同学们:

早上好!

本周三、四、五,高三年级将进行为期三天的期中考试,高二年级的选二科目将在本周五下午进行期中考试,其中高二克州班在周五上午就有一场选二科目的考试;下周预科、高一、高二将进行为期三天的期中考试,其中预科、高一将进行语、数、英、物、化五门的考试,高二年级将进行语、数、英和学测科目的考试,同时过段时间高一还将进行历史、政治、生物、地理四门学科的阶段性测试。从现在起,我们已经进入了紧张而繁忙的期中复习迎考阶段。

期中考试的重要性毋庸置疑。

我们每一位教师,每一个同学都要以严肃、认真的态度对待本次期中考试。这次期中考试采用背对背方式命题制卷,高三参加全市统考统批,对于这次期中考试的制卷、审卷、监考、阅卷、登分、评价、总结等方面的工作学校已进行了具体的安排和布置,请老师们严格按要求执行。

对于每位同学来说,首先要端正对待考试的态度,踏踏实实做好复习迎考工作。要求同学们确立一个目标,制定一份计划,认真上好每一堂复习课。要科学合理地安排好复习时间,既要有充足的睡眠以保证旺盛的精力,清醒的头脑,又要使自己的学习时间最大化;做到劳逸结合、有张有弛,努力提高复习的效率,保证以充沛的体力,良好的精神和健康平稳的心理状态参加考试。

同学们:期中考试是不仅是对大家学习情况的一次正规检测,更是对同学们的道德品行,诚信素养的一次考验。在此,我们提醒各位同学在考试期间要自觉遵守考场纪律,做到“文明考试,诚信做人”。不要有侥幸心理,不要以身试法,始终记住“诚实比高分更重要”,考好考坏只反映你的能力,而作不作弊则体现出你的人品,切勿因自己一时不负责任的行为而遗憾终身。希望同学们对考试有一个平和的心态,坦然的迎接考试,考出自己的真实水平,交出一份合格的诚信答卷!

要取得好的学习成绩的唯一途径是平时每一天的认真上课、认真作业和认真复习,没有耕耘,就不会有收获!

我们期待全体同学在这次期中考试中为自己、为父母、为学校所有关注我们的领导和老师交上一份满意的答卷,取得理想的成绩!

考试动员演讲稿篇6

同学们:大家好。

沐浴和煦春风,草长莺飞,万物蓬勃,下周四的下午开始,我们初三年段将进行期末考试。对于要经历每月一考的我们来说,期末考只是又多了一次内容相对比较

全面的练习机会。希望全体同学把握好这次机会,考出我们的水平,考出佳绩,考出自信来。

考试作为教学评价的一种手段,作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外,就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况,为教师教学方法的改 老师们、同学们:

一个学校的校风,是由干部的思想作风、教*的教风和学生的学风所构成的。 优良的校风是一中良好的教育环境,它能对人潜移默化、熏陶感染;优良的校风是 一种无形的约束力,它催人奋进,使人产生一种责任感、使命感;优良的校风还能 陶冶学生的情操,规范其行为和习惯。对学生人生观、世界观的'形成具有深刻的影 响。

考风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,很难 有高的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷学生的一种打击,是对

学习不努力、切弄虚作假、投机取巧者的一种鼓励,也是对同学们的变相贻害。

为了加强考风建设,九二年国家教委就发出通知,要求各级各类学校,严格考 试要求,严格考试纪律,严格考试管理。九四年十二月份又一次发出严肃考风考纪 的通知。现在不少学校已按照国家教委的要求,采取了严格的措施,如北京大学、 天津大学、北京*范大学等学校规定,凡在考试中作弊者,一经发现,勒令退学。

我们学校一直把考风建设作为学校的基本建设来抓,学校先后制定了有关考试 的规章制度,对促进良好考风的形成起到了积极作用。

自本周起,各年级考试将陆续进行。各班要利用班会时间认真组织学生学习学

校有关加强考风考纪方面的规定。全校同学要明确考风和校风之间的联系,要认识 到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。如果考场出现舞弊现象, 考试就

失去了作用,考试作弊是对考试全过程正常实施的最大破坏。大家要形成这 样一种共识,有的同学平时不努力,考试作弊得高分,这是不公平的竞争,作弊是 一种欺骗行为,欺骗他人也欺骗自己。作弊是道德水平低下的表现,是品德高尚的 人所不齿的行为。希望同学们从维护我校良好的校风出发、从维护自身良好形象出 发,自觉遵守考场纪律,争取考风上一个台阶,为学风、校风建设添光彩。

最后预祝在这次期末考试中交上一份真实的满意的答卷。

考试动员演讲稿篇7

尊敬的教师们、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自高二(2)班的xxx。

小高考成绩恰在今日揭晓,它仿佛就在昨日。然而,新的挑战—————期中考试已经来临。

对于广大高二学生,期中考试的概念可能在三个年级中最为薄弱,我们不妨模拟一下高二学生小高考以来的心境。

小高考结束后,你是否欣喜若狂,感到心中巨石落地

迎接新的学习生活时,是否有些懈怠

考试将至,你是否消极怠工,萌生退意呢

对于以上种种情形,针对高二学子的核心词语应当是调整与平衡。

所谓调整——即认真反思小高考后的学习状态,与以往相比是否有所懈怠

如果有,请以本次期中考试为契机,重整旗鼓,为进入高三做好准备。

如何调整:

1、参考心灵鸡汤,虽然老套,但却有效。

2、学会及时与家长教师沟通。

3、看看你的四周,你的.同学是怎样学习的,他们能做的,你做到了吗

如何把握学科之间的平衡:

小高考已经过去,此刻摆在我们的是语数外和两门选修这五座大山。学科成绩的突破方式因人而异。我们能够选择集中精力攻克一门学科,也能够逐个击破,亦可五门同步发展。最重要的是,认识到这五门学科的重要性,分析自我目前的优势与劣势,取得五门学科之间的平衡。

最终,着重强调考试纪律,人品远比一时的成绩重要,期望同学们自尊自爱,做诚信之人。

考试动员演讲稿篇8

同学们,离期末考试只有短短几天的时间。对于考试的意义,各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述,同学们也已心知肚明;但在具体的学习过程中,还存在着许多不足,例如:学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方法、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题,需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在,各学科都已进入复习应考阶段,借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。

一、学习要有持之以恒的精神

战争时期,攻坚战的胜败很大程度上取决于胶着状态的毅力、斗志、契而不舍的精神。同样地,我们的学期学习也进入了关键的时刻,只有认定目标、分秒必争、保持旺盛的学习热情和持久的刻苦学习精神,才能取得期末考试的全面胜利。

在此特别提醒同学们提高警惕、以忘我的学习状态、持之以恒的学习精神投入到期末复习中去。

二、重视学习计划的制定与实施

增强计划性、学习无不胜。学习计划包括学期计划和阶段计划,现阶段需要同学们做好的是总体复习计划和周学习计划。学习计划的制定一定要与老师的教学计划相联系、不冲突;要突出周计划的实效性,从早到晚、从周初到周末到边到角地打算,尤其重视老师支配以外时间的安排;每周对计划的完成情况进行简单的检查分析,不求百分之百完成计划,但求通过计划的实施明确自己多了哪些学习收获。

三、复习方法要科学有效

1、回顾学习:要注意回归教材,精读课本,扎实掌握基础知识;要熟练掌握各章节重点例习题的题型及解法,做到考必得分、得必满分;复习阶段应时时提问自己,加强学习反思,弄清“会什么”、“还有什么不懂?”,从而发现疑难薄弱,重点突破。

2、上课保持旺盛的精力,重视整课、自习的学习效率。要学会听课,善于归纳、归类,善于把握规律,重视解题技巧学习和老师的解题方法指导;要重落实,强化记忆与动手训练,精记笔记,当天问题当天解决,即多读、多思、多问、多练;应重视自习课的利用,抓差补弱,强化记忆性强的学科和基本能力学科学习。

3、在平时的复习中,应注意培养良好的“审题”习惯和规范地答题习惯,良好习惯的养成将最大限度地避免在考试中的主观失分。

4、复习阶段,更应加强与任科老师的交流,尤其是应主动请教老师帮助解决薄弱学科知识或学科中的薄弱环节。

同学们,备战期末考试,靠得是你们的平日努力与关键阶段的冲刺。若不言败,就要自信;若要成功,就要稳定自己的情绪,以良好的心理状态、不懈的学习努力去应对考试;要坚信“地到天边我为界、山登绝顶我为峰”。

最后预祝全体同学期末考试取得优异成绩。

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