有了演讲稿，我们可以更好地组织语言，使演讲更具有逻辑性和连贯性，有一份事先写好的演讲稿可以帮助我们避免重复和跑题，下面是会述职范文小编为您分享的梦想有关演讲稿参考7篇，感谢您的参阅。
梦想有关演讲稿篇1
大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·梦想》。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。是的，人不仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢？
前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“梦想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
梦想有关演讲稿篇2
踏着好奇的步伐，我们从小学步入了即将开始三年的初中生活。在这崭新的初中生活中，每个人都怀揣着梦想，每一个人都可以走到那耀眼夺目的梦想境界内，成为自己的no.1。
初一，是我们追求梦想的日子。我们每一个人都拥有梦想，当我们把梦想小心翼翼捧在手上时，每一个梦想都变得如此珍贵。初中生了，也许可以为自己的梦想好好搏一次，我们不需父母，不需老师，不需呵护，只是简单地朝自己的理想奋斗一下，让自己不留遗憾。
初一，是我们放飞梦想的日子。“肩负天下，追求卓越”八个大字被太阳照耀得光芒四射，然而，他更灿烂的光芒则在我们的心中。放飞梦想，必须坚定信念。初中阶段，有甜也有苦，当你遇到困难与挫折时，你必须要冷静，勇敢地去面对问题。假如有一天，你发现自己不行了，那么请你朝天大吼一声：“我，是最棒的！” 将自己从那个沉沦的世界拯救出来。
今天，我们因宏力而骄傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我们放飞梦想的日子，明天，看我们梦想放飞。
梦想有关演讲稿篇3
每个人都有本身的梦想，大略你的梦想是当一名为人民办事的警察，或是一名伶牙俐齿的记者、导游。而我的梦想是当一名流民教师。
我觉得教授是特别神圣的，特别宏大的。是教授，把一个不懂事的孩子教诲成一个恭敬师长，明道理的好孩子；是教授，把一个贪玩的孩子培养成一个好学好问，力求长进的好门生。教授用知识甘露，浇开门生抱负的花朵，用心灵的清泉润育门生情操的美果。如果把门生比作故国的花朵，那教授便是一名花匠，教授为故国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使故国的花朵茂盛成长。如果把门生比作迷失方向的羔羊，那教授便是那位指路人，教授为门生指明方向，使门生明了本身的方向。
所以，我的梦想是当教授。教授能够为故国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过很多梦想，有英俊的文学梦，有缤纷的.明星梦，也有美好的计划师的梦。长大后，我从连续的进修中，找到了我真实的梦想，找到了能够为故国、为人民作出贡献的梦想，那便是当教授。
我想，以我如今的知识根本，想要兑现我的梦想，那的确便是胡思乱想。所以，我必定要好好进修，在课前做好预习，讲堂中当真听讲，课后当真复习，还要多读课外书，也要养成精良的操行品格，毕竟有美好的风致也是做教授的一个基来历根本则。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一刹时的伶俐与豪情，只有竭力进修才是开在告成之路上的鲜花。所以，我必定会好好进修，竭力搏斗，为兑现我的梦想而竭力进修。我相信，梦想固然很辽远，但只要坚定下去，举动起来，就必定会有兑现的一天！
梦想有关演讲稿篇4
马丁.路德.金说过“如果你的梦想还站立的话，那么没有人能使你倒下”。
独自仰望夜空，从古至今，不知多少人面对着浩瀚的夜空，满天的繁星而放飞梦想，放飞希望、放飞未来。斑斓璀璨的星空又见证了多少伟大梦想的实现，人类就在梦想中一步步从荒蛮走向文明，从过去走向未来……
人类最初的梦想是天真的。
看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机。
看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的遨游辽阔无际的海洋，于是我们有了船舶。
看见世间万物，我们梦想能超越一切，于是便有了现在……
正如每一条小溪都梦想汇入大海，为此而奔流不息;
正如每一株树苗都梦想长成参天大树，为此而茁壮成长;也正如每一只雏鹰都梦想拥抱蓝天，为此而坚强的一次又一次张开翅膀。
正是因为拥有了梦想，又坚定了实现梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实。人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。
哥白尼因大胆怀疑“地心说”的科学性，勇敢的提出了“日心说”而惨遭迫害。布鲁诺因宣传哥白尼的真理而被活活烧死。可是后人却没有退缩，伽利略实现了他的梦想，证明了“日心说”这一科学推断。这一过程艰难而漫长，但因为人类有梦想并为梦想而坚持，最终梦想成真。
为了梦想，有的人脚踏实地的努力奋斗。而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦;蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成、一生虚度。虽然并不是所有的梦想都能变成现实，但是“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻梦想，试着与时间赛跑。也许身体和心理疲惫，但是汗水中会收获充实的生活。而现在的我们呢?该用青春点燃自己梦想，并为梦想插上知识的翅膀!
马丁。路德。金演讲过《我有一个梦想》。他为他的梦想而努力，最后献出了宝贵的生命。他没能完全实现他的梦想，可是他的付出，他的追求，他的坚持，给了世人一个反对种族歧视的榜样，人们记住他，并因此纪念他。看今天的美国总统奥巴马——这个美籍肯尼亚裔黑人总统正是马丁。路德。金梦想变成现实的一个有力的诠释。让我们看到人类不因种族，肤色的不同而存在歧视和争端，让我们记住人类是一个大家庭，我们拥有同一个家园——美丽的地球。
梦想是生活的延伸和拓展，是人类进步的动力，是创造的源泉。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。
梦想有关演讲稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人心里都有一亩田，每个人心里都有一个梦。
有人梦想当勇敢帅气的宇航员，遨游太空，探索宇宙未知的奥秘；有人梦想当上白衣天使，救死扶伤，为饱受病痛折磨的人们重新找回生活的希望；还有人梦想做一名辛勤的园丁，用自己的爱心和汗水培育祖国的花朵……和他们一样，在我的内心深处也有一个美丽的梦，那就是当一名多才多艺，全国人民都喜爱的大明星。并且，在妈妈的支持和鼓励下，这颗梦想的种子已经开始生根发芽了……
我的妈妈是一名会计，也是一位地地道道的音乐爱好者，她搜罗了许多好听的音乐资料，从西洋音乐到民族音乐，从古典音乐到流行音乐，无所不尽其极。她最喜欢的是邓丽君，每当她唱起邓丽君的那些动听的老歌，我和爸爸都会静静的坐在一旁，陶醉在她优美动听的歌声里。在她的影响下，我现在也变成了一位小麦霸，只要一听到熟悉的乐曲，就会跑过去和别人抢话筒。抢到话筒的我一边唱歌一边自己给自己伴舞，给一旁的观众带来了美好的视听享受，也带来了欢乐。
每当我在电视上看到那些大明星在自己的演唱会上快乐的歌舞，和自己的粉丝热情的互动，我的心就痒痒的，恨不得自己也跑到台上去高歌一曲。那流光溢彩，绚丽夺目的舞台多么令人神往啊！
假如有一天我的梦想真的实现了，一定走到哪都有人来找我签名，请我唱歌跳舞演戏拍广告，这样我就有能力去帮助更多需要帮助的人们了。
我要去缺少欢声笑语的地方，譬如孤儿院、敬老院……我要为他们歌唱为他们捐款，还要去西藏的来古小学去看望那些贫困的孩子，亲眼去看看当年那个给我回信的小朋友，看看他们现在过得好不好，我要为他们建一座希望小学，免费给他们上课，给他们免费的午餐，让他们和我们一样受好的教育，早日成为祖国的栋梁！我要像阳光一样洒满那些阴暗的角落，为那些缺少温暖的心发光发热！我的一言一行必定会影响我那些亲爱的粉丝，我一定要给他们带一个好头做一个好榜样，这样，美好而温暖的阳光才会洒遍整个大地！
虽然所有的这些都还仅仅只是一个尚未实现的梦想，但我相信未来都是自己创造的，只要我从现在开始朝着这个目标坚持不懈的努力，这颗梦想的种子是一定可以生根发芽、开花结果的！请大家祝福我吧！
梦想有关演讲稿篇6
我说到这个题目，大家必须想起了什么。没错，就是美国著名的解放黑奴的领袖马德路德金，他在一次解放黑人户外中做过一次十分著名的演讲，那就是《我有一个梦》。
经过无数个打破奴隶制的思想家、革命家、政治活动家和各类人士的发奋，奴隶制最后在世界上被彻底打跨。奥巴ma当选是奴隶制荡然无存的根本标志，虽然奴隶制离我们远去了，但是奴隶制的幽灵依然存在。它离我们很近，甚至就存在我们身上。这几天苏老师讲课，我回顾了一下，甚至觉得，苏老师讲的无论是口才树理论，还是一些方法和技巧是那么浅显，那么简单，正因苏老师所讲的没有一个是我们没有接触过的，但是苏老师成了功成名就的导师，而我们却一向以来在苦苦思索如何表达自己的心声——这就是奴隶制在我们身上存在形式。
如果把各位的状况做一个比喻，比喻的不太恰当——比喻成一个萝卜的话，放到雕刻师那里就成了造型各异的艺术品，会得到别人的赞美。如果把你或我比喻成一块玉石，在没有被雕刻前，就是一块石头，它的表面甚至还有一些肮胀不堪，没有人注意你，但一旦被雕刻，你就会闪闪发光，身价倍增。原因何在？你本来就有十分充实在的资料，没有一个很好的表达，你就得不到认可，这就是奴隶制在我们身上造成的恶果。奴隶制的幽灵束缚了我们的手脚，束缚了我们的嘴巴，还束缚了我们的心灵，这就是奴隶制的恶果，它让我们的心灵自卑。
大家想一想，当你自己不敢在大众面前演讲的时候，一个一个机会离我们远离。甚至我们会遗憾自责——就是正因我们不会很好的表达，归根到底，其实很简单，就是我们心理没有突破，心理障碍没有克服。
此刻，我们能够告诉自己，虽然我们没有登上北大的百年讲堂，但是我们的脚已经踏上了北大的讲台。让我们从这天起调整自己的思想，突破自己，摆脱奴隶制的枷锁，如果说黑人奴隶制是外部因素，我们内心的奴性就是内部的因素。想要打破它，冰冻三尺非一日之寒，远在古代的楚国有个叫屈原的，他告诉我们：路漫漫其修远，我将上下而求索！
我有一个梦，那就是打破心灵的枷锁！我期望同学们一齐互相交流，互相鞭策，用我们共同的力量，打破这个枷锁。我坚信，透过我们的发奋，来年我们再见面时，当我们打破这个枷锁之后，必须是一个新的你，新的我呈此刻大家面前！
梦想有关演讲稿篇7
参加了市教体局组织的读书演讲比赛，对我来说是一次很大的触动，因为要写演讲稿，看了很多本教育名著，也只能算是浏览，但也很有收获。本次比赛给我了很多感想和触动，作为教师我们一定要多读书，读好书，只有这样才能站的更高，看的更远。有句话说一个教师的思想有多远，他的学生才能走多远！所以我要做一个能让我的学生走的很远很远的好教师！下面是我的演讲稿，请各位专家批评指正！
小时候，我有一个梦想，长大后要做太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业，那就是教师的事业。”大学毕业后我幸运地回母校当了一名英语教师，实验中学深厚的文化底蕴给我的成长提供了沃土。学校为了让新教师尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训，尤其是推出青蓝工程的活动，每次听了师傅的示范课，我都去自己的课堂模仿。这样做果然省劲，无从下手的困扰没有了，那时的我以为教学就这样简单。可慢慢地我切实感受到了自己教学方法的单一，教学艺术的贫乏，教学课堂的枯燥、无趣。我开始苦恼、迷茫、动摇，难道这就是我想要的生活？这就是我心中美丽的教师梦想？此时，教研室临时来学校听课，只给我30分钟准备，那节课上的糟糕透了，至今让我无地自容。评课时每位领导和老师诚恳地给了我修改的建议和改进的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成为一名课堂驾驭能力强，受学生欢迎的教师呢？唯一的途径就是读书。此时我的老师告诉我看一下《教师的幸福人生和专业成长》吧，读了第一部分后，我就仿佛找到了久旱逢甘霖的感觉，书中肖川老师告诉我们，作为教师，要用阅读来充实自己，用思考来完善教育，用心态来品味幸福，并谈了教师专业成长的话题。我受益非浅，教师真正的幸福莫过于通过自己的努力，让每个学生得到最好的发展。让我多了一份智高为师、德正为范的责任，多了一份智高德正、为人师表的责任。我明白了要给学生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，这个水源就是读书、学习，我们只有多读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，把知识播撒在每个孩子的心田，让他们学会做人、学会做事；学会生活、学会学习；学会竞争、学会合作。有了阅读就有了思考，有了思考就有了探讨，有了探讨便有了实践，有了实践就有了进步。我不断地用我在书中学到的教学方法，教学艺术来丰富、提高自己的专业能力，尤其是我们学校接受烟台市示范学校验收时，我的课受到了烟台市教科院领导、专家的一致好评，给了我极大的自信。是读书学习，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。是读书学习给了我成长的喜悦，给了我实现人生梦想和价值的动力！
品读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为！研究教学书籍，则让我找到了一位无声的老师，更新我的理念、指点我的人生。通过《名师最受欢迎的特色教学艺术》这本书，我对特色教学有了更深刻的认识。书中这样几句话让我有了成为名师的梦想，“名师如同名城，具备自己的教学特色，才能形成强劲的教育力，甚至在教育中享有声誉。”为了打造有自己特色的英语课堂，我参加并主持了两个国家级课题的研究实施，有了先进的教育教学理论作引导，加上自己在教学实践中的思考，逐渐形成了有自己特色的阳光、高效、充满活力的英语课堂，在今年五月当选为莱阳市名师工程人选，距离我的梦想又近了一步。苏霍姆林斯基的名著《给教师的100条建议》中提到：读书，读书，再读书----教师的教育素养正取决于此，要把读书当做第一精神需要。《爱的教育》让我懂得了：爱是教育的支点，奉献给孩子们爱应该是教师的天职。于是我学会了带着微笑走进孩子们中间，倾听他们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。读教育学、心理学方面的书，可以让自己注意从学生实际出发，遵循教育规律。初中生由于生理发育、心理承受能力与学业、社会评价的压力之间的不平衡，很容易产生心理问题，为了能真正走进孩子们的心灵世界，帮助他们顺利度过青春期，我与09年10月报考了国家心理咨询师的培训课程，我要把爱的阳光撒向孩子们心灵的每一个角落，让他们都能健康成长、快乐学习！读书给我带来了巨大的快乐，在读书的过程中我不断发现自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名师梦想！
读书让我认识到，要做一个师德高尚的人。我们要发扬平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感的“三平精神”，带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。
读书让我认识到，要做一个有专业技能高超的人。教师的专业水平、专业能力是教书育人的根基，阅读专家论著、观摩名师课例，让我明白：要成为一名优秀教师，必须更新教育观念、转变思维方式、提升思想境界，努力提高驾驭教育教学的能力。
读书是一种快乐，是一种享受，是一种情怀，更是一种幸福！
享受书香，打开成长之门，放飞梦想，让我们一起用生命、心灵、智慧来发扬我们钟爱的教育人生吧！
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