作文质量的好坏应该看作者的表达能力和思维深度，而不是看篇幅的多少，作文内容应该是对美好生活的向往和追求，鼓励人们积极向上地生活，下面是会述职范文小编为您分享的善的感悟作文最新8篇，感谢您的参阅。
善的感悟作文篇1
又是一个__月，又是一个新学期的开始。既是学校的要求，也是为了配合教育局“千名教师访千家万户”的活动，更是了解班级的需要，虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。这不仅是因为学生进入了青春期的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。
学校，是学生成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭是学生成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。苏联霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微任务。”因此，学校教育和家庭教育紧密相连，密不可分。为了更好的促进家校共建，在学校、各科老师、家长及学生的多方努力下，八年级(4)班开展了本学期第一期家访活动。
家访的目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
王洋同学是普通家庭的孩子，朴实善良，但是学习劲头不足，本次家访就是要和家长一起思考如何帮助孩子转变，如何迎难而上。
老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
现在学生的家庭状况差异非常大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响非常深。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。当然在与家长聊的过程中，也了解到孩子在家的一些异常表现，(与学校表现截然相反的)得到了这些信息，使我在今后的教育教学工作中更能对症下药。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。我们应当更加全面地认识这个问题，好好地与家长沟通孩子在学校的表现，更要取得家长的支持，因为仅仅依靠学校的教育是不完整，是不可以的。
看着家访记录，不经意想到:教师最重要的基本功不是教学技巧，而是分析学生心理，与学生和家长进行有效的沟通。能走进孩子的家，倾听孩子和家长的心声，在家校之间构造一座美丽的心灵之桥是很美好的一件事情!
漫漫教育路，家校合作便是这条路上最美的风景!
善的感悟作文篇2
爸爸妈妈带我去看了一部很感人的电影《泰坦尼克号》，在泰坦尼克号撞上冰山，即将沉没时，我看到了人类对生命的渴望，生命不在于它的长短，而是在于你是否活得有价值，有意义。
泰坦尼克号即将沉没海底了，人们那撕心裂肺的呐喊声，哭叫声，响彻云霄，深深刺痛着我的心，在这紧急关头，我看到了人世间的真情，大家首先想到的是要挽救妇女和儿童，露丝不愿意丢下自己心爱的人自己逃生，伟大的母亲不愿意自己的孩子在恐惧中死去，依然面带微笑地给孩子讲述着睡前故事，乐队的四位音乐家，在人们惊慌失措时，主动来到人群密集的地方，为他人演奏一首首柔情的歌曲，希望能消除人们的恐慌，虽然人们都在逃亡，但他们依然坚守着自己的工作岗位，为他人服务，我深深地感动了。人的生命虽然是有限的，但可以体现出无限的价值，在我以后的人生道路中，也许我不会伟大，但我会像四位音乐家一样，为别人露出一丝微笑，付出一份爱心，给予一份帮助。
我也看到了人世间丑陋的一面，一位名叫卡尔的绅士，在逃亡时，遇到一个正在哭泣，求助的小女孩，卡尔并没有理睬她，可当他知道独自一人上不了救生艇，必须先救妇女，孩子时，他又回去抱回那个女孩，扮演孩子的'父亲。取得别人的同情，挽救自己的生命。我憎恨这种自私自利的人，如果我是卡尔，我一定会毫不犹豫的抱起那个小女孩，宁愿失去自己的生命。
在这一刹那，我终于感悟到了生命的意义：多一些爱心，多一些勇气，多一些付出，这才是生命真正的价值。
善的感悟作文篇3
时间把拥有变成失去。是的，时间给予了我们太多，但同时又毫不留情地把我们最珍贵的东西掠夺一空。
蒙蒙细雨无声浸润着古彭大地，我和母亲凝望着那曾经的住所，不知何时它已轰然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一阵酸楚。拂过支离破碎的楼房的每一个角落，我感悟到了时间：时间是那成堆砖石瓦砾的低语，是那扭曲变形的栅栏的沉吟，是那魂牵梦绕的老屋让人为之动容的诉说。母亲的眼圈也是微微泛红，眼中闪烁着晶莹。我们知道，这老屋承载了太多往事，太多美好的回忆。
曾几何时，母亲是一位美术教师。那时，我总是趴在老屋的窗边，就像我所期待的那样，妈妈满头乌黑的长发再次准时地映入了我的眼帘，每当她叩响门，我终于等来了，那美丽的容颜，那慈祥的话语，温暖填满了我幼小的心灵。在老屋中，我注视着她用那灵巧的双手在宣纸渲染着或刚劲或秀丽的毛笔字，点画在伸缩，轴线在扭动，墨香在氤氲，点亮了多情的双眸，陶醉着爱美的心灵。“妈妈，我什么时候才能像你一样写那么好呢？”“等你长大了，会有一天的.，相信我。”那纤细温润的手牵着我在纸上涂染着稚嫩的文字，我心里被满足与羡慕充盈着。那时，时间是老屋腐锈的门，是妈妈空气中飘逸的黑发，柔滑的双手，更是我对成长的期待。
雨不觉润湿了双眼，我又回到了眼前，风中飘荡起的一丝银发刺痛了我的眼界，究竟多久没有凝望过她，昔日美丽的面容中不知何时平添了一份苍老，眼角的一丝皱纹见证了时间的流逝，在破败倒塌的老屋前，我紧紧握住了她，因为我知道，我不想再像老屋一样，失去后在好好珍惜她，这时，时间是母亲的一缕银发，一丝皱纹，一份苍老，更是我对她感激和珍惜。
时间让我失去了故乡的老屋，母亲满头的黑发，温润的双手，但感悟着时间的无情掠夺，我更懂得了对我拥有的事物的心存珍惜。
善的感悟作文篇4
我妈妈常说：“抬头挺胸！”因为平常，我总是会驼背。妈妈这话说多了，我听着也没什么感觉了。我也想抬头挺胸，可就是怎么都做不到。好不容易挺起来了，但是过了一会儿就又弯下来了。每天早上，妈妈都会说这句话，而且会让我贴着墙罚站两分钟。
我奶奶常说：“仔细点儿！”因为我考试不仔细，常考98.99分。有一次英语考试，我太粗心了，字母没出头，结果考了99.5分。我认为奶奶说得对，就下决心要改过来，仔细检查。我现在不会再因为粗心而丢分，奶奶也没有再多说这句话了。
沈老师常对我说：“少说两句！”因为我太爱讲话了，一打开话匣子就讲个不停。我确实上课该少讲点话，管住自己的嘴巴多多倾听。等到可以举手发言时，我再好好讲我的“长篇大论”。我觉得，在我没有完全改掉“多嘴”的毛病之前，沈老师还是会不停提醒我的。
善的感悟作文篇5
山是水的肌肤，水是山的血脉。山水相映，阴阳相合、天作之美、心有灵犀，山水相绕，平安年年。父爱如山，母爱如水，山是孩儿的天，水是孩儿的地，天地间捧起一个欢乐的人间。孩儿是山的笑，孩儿是水的花，笑靥如花，永远是山水的向往，山是孩儿的胸襟，水是孩儿的胸怀，胸襟宽阔，教儿不忘奋争路；胸怀温柔，教儿不忘养育恩；孩是山的呐喊，孩儿是水的召唤，山海倘佯，水贱笑声；孩子是山水的一个温馨世界，山水是孩子的一个呵护港湾。
父爱如山，母爱如水。太阳般的执着，月亮般的清澈，各自有各自的'语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营、一个愉悦，缔造一个未来。太阳般的伟岸，花枝般的温柔，沉默语言藏着深沉的爱，芳香的惦记藏着无私的情；微风般的和煦，白云般的轻绕，拍却孩儿身上的尘土，漂洗孩儿身上的污点。缓缓柔情，恋恋亲情，拾暖一颗受冷的心，拯救一个远离轨道的灵魂。
父爱如山，母爱如水。没有哪座山拒绝披绿，没有哪条河流拒绝流动。山间的每一株花草树木都是山的心爱、山的挚爱，山很辛苦，山很富有，山很满足，看着花儿开，看着树儿长，纵然苦劳也欣慰；山里的每条流动的鱼儿，都是山水间的爱恋、痴恋和依靠。水很忙碌，水很苍老，但水很愉悦，很满意，看着鱼儿游，鱼儿蹦，纵然苍桑也遗忘。
父爱如山，母爱如水，雾霭薄薄地笼着星空，披着汆被，看着孩儿熟睡的脸，星儿轻轻哼着摇篮小曲，拍着小花被在雾的柔软下看着孩儿熟睡的模样，雾与星空守着孩儿的夜，听着孩儿的梦呓，微微的轻叹，生活的重轭，心的资料。
父爱如山，母爱如水。父亲总寡言，母亲总唠叨；沉默的不必须不爱，唠叨的不必须刻薄。惟愿孩儿好生活，惟愿孩儿好成长，惟愿孩儿好平安。父亲有父亲的表达，母亲有母亲的表露，有时的溺爱是爱的眩晕，有时的严厉是爱的明智。孩儿的懂事是父母的爱之山，孩儿的发奋是父母的爱之水。他们用山水般的柔情疼爱孩子，是期望孩子用山水般的情怀钟爱这个世界。…
善的感悟作文篇6
今天我重读语文补充阅读《荷叶与红莲》一文，当我读到：“母亲呵，您是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁是我无遮拦天空下的荫蔽?”这句话时，顿时恍然大悟，这一篇课文的中心写荷叶对红莲的保护，是为了赞颂母亲对“我”的爱。读到这里，我对母亲的感激之情就油然而生。
妈妈您不正是那片荷叶吗?而我是那朵红莲，您不但要为我遮风挡雨，而且要关心我的学习，还要教我做人的道理……记得有一年的圣诞节前夜，我企盼着能拿到圣诞老人送的圣诞礼物，就早早地睡了。凑巧妈妈那晚值夜班，妈妈在电话里关照我：“听话的孩子都能拿到圣诞老人送出的礼物。”第二天早晨，当我睁开睡意朦胧的眼睛时，惊喜地发现我的圣诞礼物就在我的枕边，我一个劲的夸奖圣诞老人：您送的礼物可都是我想要的，真神啊!简直比妈妈都好!可后来一次偶然的机会，我发现那个圣诞老人其实就是我的妈妈，而妈妈却矢口否认这一点。而且打那以后，每年圣诞节，我都会准时收到“圣诞老人”的礼物，我也就心安理得的收下了。其实我收下的是妈妈对我的爱。谢谢您，妈妈!
妈妈是荷叶，我是那片荷叶下的红莲，妈妈的妈妈——外婆不正是更大的一片荷叶吗?我是生活在重重荷叶保护下的红莲，按说外婆可以颐养天年好好享享清福了，可外婆那份浓浓的母爱如涓涓泉水，连绵不断。妈妈和我都是那片荷叶下的红莲，外婆不但关心着妈妈的工作、生活，而且还时时刻刻惦记着我的学习和生活，爱屋及乌这就是伟大、无私的母爱!谢谢您，外婆!!
谁言寸草心，报得三春晖。我该用什么来回报荷叶对红莲的爱呢?唯有发奋学习，以优异的成绩来回报妈妈、外婆对我的爱。我是红莲，可总有一天我也会成为荷叶。因为生长在树荫下的小树是不可能长成参天大树的，所以我现在也需要经受风雨的洗礼。
善的感悟作文篇7
夜，渐渐地深沉了下来，我独自一个人走在乡间的小路上，看着那些鲜丽的暗花，观察着天空那般明月，手捧茶壶静静地坐在长石凳上，悄悄地追忆起以前的往事：
生活是一个万花筒，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、色彩缤纷；生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有万种风情，千般滋味，只有仔细品味才能尝到它的真味。——生活拥有变换。
自信和毅力是成功的基石，成功是对失败的总结之果；逆境不可怕，关键在人的态度和精神，只要有了奋斗的精神，逆境同样可以出成就。——生活拥有成功。
春天，绿色让整个世界充满生命力；夏天，绿色感到大自然更强大的生命力量；秋天，金色的果实是绿的结晶；冬天，绿色的生命在积蓄力量。——生活拥有四季。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只在追求，才会品味堂堂堂正正的人生，启程了，人生生命才真正开始；启程了，人才能获得做人的聪明。——生活拥有启程。
信任是一种弥足珍贵的东西，没有人用金钱可以买得到，也没有人可以用引诱或武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。——生活拥有信任。
幸福其实是无遮无拦的，它就像孤云出岫，朗月悬空，就像山坡上静静地吐着芬芳的花。它没有围墙，拥有它也不需要门票，只需要一颗没有蒙尘的真心，需要一双没有障碍的眼睛。——生活拥有幸福。
习惯常常决定一个人的成败，从这个意义上来说，教育的任务就是要培养好的习惯，在众多的好习惯中，培养自己的责任心是最重要的。——生活拥有习惯。
……
生活有更多的拥用，而所需要的拥有是与更多的努力分不开的，朋友们，让我们一起努力奋斗吧，为青春注入更多的拥有而加油、加油、再加油。
善的感悟作文篇8
早就听说庐山风景优美，我很想去玩玩。今年暑假，爸妈带我去了庐山。
八月一日一大早，我们就从家里出发了，坐了两个多小时的车，来到了庐山脚下。导游说：“我们马上就要进入盘山公路了，请大家坐好。”进入盘山公路，旅游车像蛇一样绕来绕去，我们的身体就像不倒翁一样，一会儿倒向这边，一会儿倒向那边，难受极了。晃了一个多小时，终于到了目的地——庐山老别墅。我们参观了六座别墅，其中，我最喜欢赛珍珠的别墅。赛珍珠是着名的作家，她是第一个将中国四大名着之一的《水浒传》翻译成英文的人。她给这部书取的英文名为《四海之内皆兄弟》，我觉得这个名字非常贴近《水浒传》的内容。我希望自己也能成为像她一样的大作家。看守别墅，我们便去吃午饭了。
吃过饭，我们便来到了锦绣谷，映入眼帘的是满山郁郁葱葱的树木，遮蔽着山路上透不进一丝太阳。一路上，我们看到了许多奇形怪状的石头，有的像兔子，有的像马，还有的像蛇……。顺着台阶往下走，我们来到了一个别断崖边，导游对我们说：“这个断崖还有一个故事呢!相传明朝初期，陈友谅追杀朱元璋，朱元璋逃到这里，眼看无路可逃了，心想：“我命休矣。”谁知，他的白龙马突然纵身一跃，就从这边飞到悬崖的那边去了，陈友谅的追兵只好在悬崖这边干瞪眼。如今，这石头上还留有四个马蹄印呢。”听了这个故事，我觉得朱元璋的马太了不起了，在危急时刻，它冒着生命危险救了主人。
出了锦绣谷，我们坐缆车来到了石门涧。顺阒台阶往下走，我看到了一个奇怪的石头，很像一个人伸出食指指向东南方，导游告诉我，那块石头就是有名的“仙人指路”。接着往下走，我们来到了“天然壁画”。导游讲画里面有四种动物，我们就好奇地仔细寻找起来。我先找到了一只老虎和一条龙，然后看见在龙的尾巴上有一只兔子，可是我们怎么也找不到最后那种动物。导游提醒我们：“你们看看这整幅画像什么?”我们认真观察起来，过了一会，大家异口同声地说：“乌龟。”看着壁画，我想“大自然真奇妙，能塑造出这么惟妙惟肖的画。”
走出石门涧就到了庐山脚下的停车场，我们乘上了返回南昌的汽车，恋恋不舍地离开了秀丽文明的庐山。
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