通过写读后感，我们可以从不同的角度思考和分析书中的主题和观点，读后感是读者对作品中时间、空间和背景的感受和理解，下面是会述职范文小编为您分享的云上光辉读后感7篇，感谢您的参阅。
云上光辉读后感篇1
就像那首歌《没有共产党就没有新中国》一样，是的, 没有共产党就没有新中国;就像那首歌《学习雷锋好榜样》中的“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”一样，是的, 忠于革命忠于党; 就像那首歌《红星照我去战斗》中的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走,雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤,革命重担挑头上,党的教导记心头。”一样，是的, 党的教导记心头。作为在党的哺育下成长起来的小学生，我们要从小树立正确的世界观和人生观，热爱党，坚决拥护党的领导。从现在起，努力学习科学文化知识，时刻准备有一天报效祖国报效党。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！
云上光辉读后感篇2
我读了《光辉的旗帜》这本书后，我深受感触。从中我知道了祖国经历了许多风风雨雨，从而也涌现出许许多多感人的事迹。
令我感受最深的就是第八课《万象更新共和国》，其中的白欣鑫的事迹让我深受教育。同样生活在和平年代，同样的年华，同样是四年级的学生，但我却没有真正理解“爱国”的含义，而白欣鑫做到了，因为她爱国，爱国旗，当一名“升旗手”是她愿望。特别是在旅游和升旗仪式中她毅然的推掉了旅游，而选择了参加升旗仪式，真是令人感动。
国旗，是一个国家的象征。许许多多的革命战士都是在国旗的鼓舞下，浴血奋战，才有了我们今天的幸福生活。当《义勇军进行曲》响起时，让人精神振奋，一股热血涌上心头，“不愿做奴隶的人们”“冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！”作为新时代的我们也应该向白欣鑫一样，热爱祖国，热爱国旗。那么在每周一升旗，仰望着国旗冉冉升起时，大家站在国旗下，一定要严肃认真，不能在下面讲话，还要唱好国歌，以实际行动来证明自己。从入队的那一天起，就告诉我们：我们是共产主义的接班人。因此，只有好好学习，热爱祖国，将来才能为祖国做贡献，才能做共产主义的接班人。我们要“告诉世界，告诉未来，新的世界属于中国，属于中国。”
让我们青少年行起来吧！
云上光辉读后感篇3
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”唱着这首《红星歌》，讲着雷锋的故事，看着五星红旗在操场上徐徐升起，我的心总是不能平静。在看过《光辉的旗帜》的读者里，有谁会没有这样的感受呢?
?光辉的旗帜》是为庆祝2011年7月1日的“中国共产党成立90周年纪念日”而增加的特刊，用“红船扬帆波浪宽”、“井冈山精神永流传”、“二万五千里的转折之旅”等20个课题从远及近地描写了许多许多的故事与历史，这使我受益匪浅。
不知道你听没听说过《在烈火中永生》的故事?相信这个故事已经是家喻户晓了吧，也许，你会像我曾经一样，认为这个故事已永远地成为历史，为何总要提一个个已经死去的人呢?而在看完《光辉的旗帜》后，我才深刻地理解到自己当时的错误，邱少云并没有死，他已经在烈火中永生!
每当看到电视里上演着共产党人英勇牺牲的场面，我再也不会像原来那样无动于衷，我开始流泪，从一滴两滴，到泪如涌泉。此刻，五星红旗已经在我心中迎风飘扬……
在一次活动中，《光辉的旗帜》使我发现，同学们都在党的阳光照耀下长大了。那是一个表演，一个被称为《红孩儿》的表演。每当唱起革命歌曲时，同学们都会默默地打着拍子，跟着台上的演员们哼唱。直到唱到《红星歌》的时候，同学们终于开始大声跟唱了，我当然也是他们的一员。火辣辣的太阳照耀在国旗上，照耀在同学们的脸上，也照耀在我的心上。此时，“红星闪闪放光彩”的歌声又回荡在我的耳边，也辉映在同学们的脸上……
云上光辉读后感篇4
今天我读了《光辉的旗帜》一书，里面王专爷爷讲故事那一段深深地打动了我。
王专爷爷说：“在打鬼子的时候，儿童团里有许多王小二式的小英雄。我有一个堂哥叫王珠。一天他站岗时，发现鬼子来扫荡了，急忙推到消息树，敲铜锣，大声喊：“鬼子来了！”乡亲们赶紧撤离，他为了拖住鬼子，没走。鬼子跑过来抓住他，问：“粮食在哪？八路在哪？”他说：“跟我来！”把鬼子带到了地雷区，当场炸死了两个。读到这里，我暗暗佩服他的勇气，他真是第二个王小二啊！这么小就有勇气骗鬼子，炸鬼子。他真勇敢！我继续读下去。敌人又急又气，拿起刺刀，用刺刀残忍地挑开了他的胸膛，王珠英勇牺牲了。”
王珠虽然死了，但他的精神还在，这种不畏强敌，舍己为人的精神是可以传递的，精神是不会破灭的！其实还有很多的英雄为保卫祖国和家乡献身，我们一定要学习他们这种爱国精神。它们都是勇敢的，它们都是坚强的！革命先辈的精神将会传递下去，它们的革命光辉将会照耀万代！
云上光辉读后感篇5
一天下午，老师给同学们发了一本书，大红色的封底，两名少先队员正在向党旗敬礼，金黄的“光辉的旗帜”五个大字显得格外醒目。
书不厚，却浓缩了中国共产党90年的风雨历程，描绘了许多令人崇敬的英雄人物。其中第12课“人民利益重万钧”中，有一篇文章给我留下深刻印象。故事里的小主人公名叫郭秦，她不仅非常热爱写作，还极有爱心，坚持用写文章换来的奖金和稿费来支持自己的“爱心事业”。她在小学二年级时创作的童话就获得了征文竞赛的一等奖，获得了二百元奖金，可她并没有将奖金作为自己的钱，而是在父母的帮助下，把二百元捐给了一家儿童福利社。从那时起，她就踏上了“助人为乐”的爱心之路。为了帮助更多贫困孩子，郭秦更加努力地写作。她给自己定下任务，每月必须写一两篇童话。父亲也忙着把女儿的童话投到各地的报刊和参加各种征文比赛等。工夫不负有心人，几年的时光里，郭秦不知投了多少篇文章，也不知帮助过多少贫困孩子。她自己也获得了“安徒生杯全国儿童文学大赛奖”、“香港青年文学奖”等各类奖项。帮助了他人，也成就了自己，郭秦真是一位我们的好榜样!
我们班中，也有许多热爱写作的同学，可他们为什么没有像郭秦一样呢?世界上有非常非常多的人可以去帮助困难人群，可他们为什么没有像郭秦一样呢?因为这些人心中都缺少了一个字——“爱”。就是因为他们心中没有对困难人群的爱，所以他们就不会像郭秦一样。你想，一个心中没有爱的人会受大家的喜欢吗?答案是否定的。你想，一个心中没有爱的人去参加工作，会有人录用他吗?答案也是否定的。如果心中没有爱的人越来越多，世界不就乱了套了吗?
让我们从小做起，做一个心里充满爱的人吧!因为关心别人也就是在帮助你自己。
云上光辉读后感篇6
红星闪闪放光彩······这首歌我们依然记在心中。今天中午，我兴致勃勃的读着光辉的旗帜这本书。
读完这本书后，我知道了王株，他是一名少年英雄，是为了保护村民们才牺牲的。还有刘丹阳，他的父母是聋哑人，然而刘丹阳却在小小年纪便体会了西柏坡精神的内涵，在艰苦奋斗中感受到了生活的甘甜，他好勇敢。还有一个是白欣鑫，她的脸上总挂着热情的微笑，一个阳光般的女孩，我非常喜欢她。最后一个是钱学森爷爷，他从小就爱学习，爱动脑筋。因为成绩很高，成为冯·卡门最得力的助手。钱学森爷爷时刻想着回到中国，为祖国的建设出一份力，我想他一定很爱国。
读了这么多动人故事，我觉得应该向他们学习，从现在开始一定要好好学习，长大以后为祖国尽一份微薄的力量。
云上光辉读后感篇7
在江南的风雨中，南湖的湖面上，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运，至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起，对全中国乃至全世界产生深远的影响。
这面旗帜被中国共产党高高的举起，在她的下面一批又一批仁人志士、热血青年，为了国家和民族的命运，前赴后继、舍生忘死。从南昌城头到井岗山上，这面旗帜高高飘扬;从大渡河到雪山草原，这面旗帜任凭风雨吹打;平型关大捷、百团大战，这面旗帜让法西斯胆寒;三大战役、攻克南京，这面旗帜让全体中国人民从此站立起来。光辉的旗帜带领一个苦难深重的民族走出了黑暗。
但命运的考验并为就此结束，苦难深重的民族又踏入了迷途，我党十一大的拨乱反正、十三大提出的建设有中国特色社会主义的理论又将这面旗帜高高举起，引领中国走出了迷途，迈上了改革开放的新时代。
今天中国共产党现在是一个拥有6500万党员的大党，是一个掌管着960万平方公里国土、13亿人口国度的执政党。“三个代表”、与时俱进充分体现了中国共产党是新时代中国工人阶级的先锋队，代表着新时代工人阶级和广大人民群众的根利益。抗击洪水、金融风暴、收复香港澳门;抗击雪灾、抗震救灾，革命的旗帜在新时代里飘扬。
经历血雨腥风的考验，还有什么能让旗帜倒下;经历曲折道路的考验，还有什么能让旗帜偏向。这更加坚定了我加入党组织的信念，我坚信拥有13亿人民支持的、伟大的中国共产党，将继续高举着光辉的旗帜，引领着中华民族去取得更加辉煌的胜利。
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