作文是一种锻炼思维和表达能力的有效途径，作文的语言要贴近生活，贴近读者，让读者能够产生共鸣， ，会述职范文小编今天就为您带来了是我的小老师作文400字8篇，相信一定会对你有所帮助。
是我的小老师作文400字篇1
高高的个子，长长的头发，大大的眼睛，还带着一幅眼镜，成天都笑咪咪的，那就是我们班的廖老师，她是一个和蔼可亲的好老师。
记得有一次，我放学因为在路上贪玩，于是回家晚了，妈妈很生气，不仅打了我一顿，还没有让我吃午饭说是要惩罚我。下午上学，因为肚子很饿，我没有办法专心听课，而是无精打采地趴在桌子上。廖老师一边讲课一边走到我面前站住了，我心里“怦怦”直跳，生怕老师会狠狠地批评我一顿，因为廖老师最不喜欢不专心听讲的学生。谁知，老师却摸摸我的头，问我怎么回事，是不是身体不舒服。我老老实实地把事情告诉了她。下课后，廖老师叫我到她办公室，然后赶快去学校门口的小廖老师教我们的时候很少直接批评人，因为她有一双会说话的眼睛。有一次我上课开小差了，廖老师叫我起来回答问题，我什么也不知道，只好语无伦次地胡乱回答。廖老师没有说我什么，只是平静地望着我，面对着老师那一双又大又亮的眼睛，我心里很慌张，眼光躲躲闪闪，不敢去看老师。廖老师却轻声细语地又把那个问题讲了一遍，然后问我懂了吗?她一边问，眼光又一次在我脸上划过，那是怎样一种目光啊?里面有责备、担忧，更有深深的期望，使得我的心里一阵羞愧，又是一阵悔恨。从此以后，当我又想开小差的'时候，我只要看见老师那一双会说话的眼睛，我就感觉到好象有人在提醒我。
我现在成长为一个人见人爱的好孩子，我想这都是和廖老师的教我育分不开的，所以我要说：廖老师，我感谢您!
是我的小老师作文400字篇2
miss qin is my favorite teacher. she teaches us chinese. she is lovely lady in her thirty-two years old. her warm smile and black long hair are her symbols. my classmates like her very much, because she is always kind to us.
in my view, she is a wise teacher. she tells us many stories to us. it seems she knows everything. besides, she writes good articles. she tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. she always cares much about us.
i think this is important for a good teacher.
是我的小老师作文400字篇3
我升入初中后，课程多了，老师多了，任课方式也就不同了，下面让我为大家介绍一下我的几位老师吧！
我喜欢生物老师，因为上生物时我们可以到实验室做实验，每次上生物课的时候，同学都高兴地不得了。
记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课生物老师带我们来到了实验室，一边指着教材工具一边仔细的讲解，生怕我们不知道似的，在实验室里我知道了怎样使用显微镜，我还知道了怎样研究生物的细胞。每次下课铃声一响，同学们总是唉声叹气的，最后还是在老师的催促下才依依不舍的离开了实验室。
我很敬佩我的语文老师，因为她是我们班的班主任，虽然不太幽默，但非常厉害。从初一开始每堂自习课，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家总看到老师天天神出鬼没的，每当上课有人说话或做小动作时，老师就会走那人的旁边提醒他。我的语文老师很厉害，但也很和蔼。每次同学有问题不懂时她总是很耐心的给别人讲解，直到别人懂了为止。
我也喜欢我的英语老师，不单因为我喜欢学英语，还因为她是个很慈祥的老师。上英语课时，老师总是一遍遍的给大家讲单词和句子，讲的也非常生动，老师讲完后挨个提问，绝不会放过任何一只‘漏网之鱼’。
这是我的几个老师，怎么样？我的老师可以称的上是各有特色吧！
是我的小老师作文400字篇4
在我的印象里，给我留下深刻印象的老师不是别人，就是我的数学老师。
去年夏天，听说要来一个新老师，大家便商量起来：“希望老师是个男的，希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了，从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧，他那179厘米的高个子，像一个士兵一样，头发还一绺一绺地翘着，两只炯炯有神的眼睛望着所有人。
老师有两大特点：1。老师爱拖堂。有一次，铃声已经传入全班人的耳中，而数学老师却像没听见一样，讲得更加来劲了。我们没办法，只能在一旁听着。终于，老师说下课了，可不过一会，那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想：老师真是的，都拖到上课了。
第二个特点就是很容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多题，要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快，一下子10分钟就到了，可我只做了一小半，老师一检查，看着我们无精打采的样子，顿时大发雷霆，说：“你们真是没用，连这么点题都做不完，算什么学生？都给我把这几题做10遍。”完了，老师这一生气，我们倒大霉了。
这就是我的数学老师，虽然在你眼中他可能很不好，但在我心里，还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。
是我的小老师作文400字篇5
时光如流水，转眼间，我已经是五年级的学生了。回忆往事，大多已经忘记了，唯独教到我现在的语文老师——严老师，她在我的记忆深处总是那么清晰，使我难以忘怀。
严老师40多岁，浓浓的眉毛下一双水汪汪的眼睛。在日常生活中我们都是左一个严老师右一个严老师的叫她。老师虽然姓严，但她在我的记忆中并不严，反倒和蔼可亲呢!
有一次，老师提出问题，同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头默默地坐着……这时，严老师叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得像蚊子。同学们笑了，我把头埋得更低了。这时，老师亲切地说：“你不要怕，说错了不要紧，只要积极发言就是好样的。”
这就是我们温柔的严老师。
不过，当我们实在太调皮不像话的时候，严老师的严厉会毫无遮掩地表露出来 ，严肃的目光就像下雪时的冰凌。
眼看教师节就要到了，我想送老师一首诗：
老师，
人说您在培育祖国的栋梁，
不如说您就是祖国的栋梁，
正是您，
支撑起我们一代人的脊梁。
老师，
是美的耕耘者。
是您用美的阳光普照，
用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，
繁花似锦。
您的爱，
太阳一般温暖，
春风一般和煦，
清泉一般甘甜。
比父爱更严峻，
比母爱更细腻，
比友爱更纯洁。
老师的爱，
是天下最伟大的，
最高洁的。
是我的小老师作文400字篇6
教过我的老师有很多：他们有的温柔、有的严厉、有的和蔼可亲……其中，最令我难忘的是曾经教过我两年的吴老师。她为人和蔼可亲，给人的感觉很亲切，跟她相处就像是朋友之间的相处。
吴老师她有着一双水灵灵的大眼睛，秀挺的鼻子下有着一张樱桃似的小嘴，大概二十几岁的样子，笑起来特别漂亮。自从她第一次上我们班的课，我们全班同学就非常喜欢这位吴老师。
记得有一次，我的语文考试考砸了，那时候我难过的都哭了，吴老师一看到我的眼睛都哭得肿了，就急急忙忙地跑过来，并且安慰我说：“别这样难过了，你有什么困难你就告诉老师，我们大家一起来帮你解决啊！”在老师的再三哀求下，我终于把这件事的原因给从头到尾地讲清楚了。吴老师听后，便和蔼地讲：“原来是这样子啊！这次只是一次小小的失误而已，只要你下次审好题目、理清思绪、认真答题就可以了。好了，不要哭了，不要失去信心，相信你下次一定能行的，继续加油！”说完老师便离去……
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
这就是我的老师——吴老师！
是我的小老师作文400字篇7
张老师是我们的语文老师,中等身材,不胖也不瘦。她今年40岁,但看上去还很年轻。瞧,那一头自然的卷发,好看极三了,那一双炯烔有神的眼睛,给人一种和蔼可亲的感觉。从她级嘴里讲出的话,我们一听就懂。她用丰富的知识和耐心把我们带进富丽的知识宫殿。
张老师教学经验丰富,给我们上课总是那么轻松、生动活泼、有趣。有一次,张老师在上课讲“渴”字的时候说:“它的意思是一个人关在牢笼里被太阳晒着口很渴。”同学们听了恍然大悟,特别是李迪文同学,听得入迷,不由得摇头晃脑的,真让人觉得滑稽。她给我们上作文课时,讲评是那么幽默,引导我们进入写作的主题,使我们在不知不觉中爱上了写作,使我们逐渐掌握了写作的技巧。
张老师非常敬业。为了给我们传授知识,有时还带病给我们上课。有一次在课堂上,张老师给我们讲生字,讲着讲着,忽然脸上显露出痛苦的表情,但她仍然全神贯注地给我们讲生字和词语,尽量掩饰,不让学生们知道,一直坚持到下课才捂着腹部慢慢地走出了教室。
这就是我的张老师,虽然她看似是一位普普通通的人,但是在我心里却是一位很特别、很值得我敬爱的老师。因为她的一切都是为了学生,为了她全心热爱的教育事业,她愿意做架桥的螺钉、铺路的石子。
是我的小老师作文400字篇8
他，戴着鸭舌帽，他，披着一件灰外套，好似一个老干部。他就是我的老师——应老师。还记得我们的师生之旅是从我小升初那年开始的。那时，我来到一个完全陌生的地方，难免有些生疏。可是他的课，我觉得格外亲切。
那是他上的英语课，在课堂上告诉了我们一个记单词的诀窍，就是用音标记单词，可是刚接触音标的我，根本搞不清楚哪几个字母读哪个音，使我的听写没的.不堪入目，应老师见了，不由的开起了玩笑：“我可真是伤心啊！”他说完后没有马上走开，反而是帮我认真的分析起来，边说边让我作笔记。让我记清楚，下次听写不要那么多错，那么辛苦的订证。
窗外的鸟儿在欢唱，伴着我“唰唰”的写字声和应老师的讲解声。
“colour，green，smart……。”又是一次听写，可这次，我有了应老师亲身传授的听写宝典，终于破了我的记录，拿了听写的第一个一百分！拿着听写本时，我的耳边好似又响起应老师给我认真的讲解声。
应老师在我的脑海中不只是英语王，还是一个“百科全书”。
在上课的前几分钟，应老师总会来和我们“谈谈人生”，“八婆八婆”。就拿最近几次的英语课来说说吧。
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