写作文如同一场心灵的探险之旅,让我们在字里行间探索自我,只有在审题时细致入微,我们才能写出符合题目要求的优质作文,展示我们的写作能力,下面是会述职范文小编为您分享的化智慧作文参考5篇,感谢您的参阅。
化智慧作文篇1
智慧是一粒种,埋在心底,只有待其生长成花方才显露出她动人的美丽。
——题记
佛教所谓的“慧根”是人人都具备的,就看你是否有能力让它释放美丽。
犹记得当初我是个物理后进生,面对每次考试只会在考试前“开夜车”,次日面对试卷心中总是一片茫然。如果“投机”碰上会做的题目,分数就还过得去,否则惨不忍睹。而九上的物理期末考试,那是一次巨大的飞跃。这变化的历程而今是清晰在目啊……
每一次的.物理课上,我总是认真听进老师所讲的每句话,只要是自己认为重要的或是不熟悉的知识就会马上写在笔记中。一学期下来,厚实的笔记本渗满了坚持的汗水,美丽的笔迹跃动着诱人的智慧。
每一次的物理作业,我都尽力做到一丝不苟。每一个细节、每一个知识点我都要理解清楚,好求甚解。看着作业本上由以前红色的“封条”到后来舞动起来的“耐克”,自己也禁不住被这欣然的美丽所打动。
待到检验半年成果之时,我自信地踏入曾无比畏惧的物理试题中,尽情徜徉,空白的答题区很快被黑色墨迹填充完整,那是一种多么充实的满足感啊!那满满充盈的墨的芬芳,正是智慧之花所绽放出来的啊。
而今,我深深知道:那是执着坚持的智慧,那是认真严谨的智慧,不劳而获是主动权握在他人手上的愚蠢行为,而努力耕耘,才是生活的大智慧。而这样的智慧,才是最为美丽恒久的。
化智慧作文篇2
文艺复兴时期意大利诗人但丁说过这样一句话:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。”
21世纪,是一个聪明的时代,人人都具有智慧。世界因人们的智慧而变得发达。“神五”“神六”“神七”的升空,电脑的问世……可以说,我们在生活中,随处可见这些高科技的产品。但是,世界因我们而自豪的同时,也因我们而变得奄奄一息。
夜晚,走在马路上,两边是灯红酒绿的街市,本来宁静的天空,霎时间变得喧闹无比。回想小时候,我经常坐在草地上数星星,可现在,那片绿荫已经不存在了,它被无情的人们割去了,建成了高楼大厦;那些星星也不见了,他们去哪儿了呢?难道他们走了吗?他是被人们逼走的吗?
在社会中,一些自以为是的人,仗着自己聪明,对人们做出了贡献,就认为人们应该很听服于他们,这简直是大错特错!他们的确让人们过上了高科技的生活,但他们却让人们的道德跌下了无底深渊。
公交车上,和老人抢座位;在医院中大声喧哗;在草地上随意践踏……难道这就是所谓的道德吗?
同学们。聪明固果然是好,但是聪明和道德是可以并存的。我们是21世纪的接班人,我们不能让世界在因我们而骄傲的同时,而受我们的折磨。
望着那片无星的天空,我不禁陷入沉思:人们会挽回这个没有道德的世界吗?
……
化智慧作文篇3
我住在河南开封旁边的“绿城”郑州金水区丰庆路上的文化绿城小学。我的小学有南北校区,共三个。三个?不是只有一南一北吗?等一会儿,我来慢慢讲。
南校区,我从未进去过。因为我在北校区上学,所以只能描述下外表。在今年年中,天明路小学和文化路小学合并,也就成了金水区文化绿城小学南校区。每天晚上我和爸爸开车路过那里时,楼上的大字“金水区文化绿城小学南校区”闪着绿光。白天咖啡色砖头似的'墙美丽至极!下午四点半,大家排队喊着响亮的口号“路队整齐,安静有序,goodbyeteacher,goodbyeclass!之后整齐的走出校园,到指定的地方放学….
讲了这么多,咱们回头看看北校区,毫无疑问,有两个校区,一大一小,先讲小的吧。这个小一点的小区专为一二三年级使用,外表和南校区几乎一样,我在那所校区呆了两年,这可是因为一些特殊的历史原因所造成的后果。在教室里,有万能班班通,洁净的桌椅和靓丽的学习园地。走廊上“不许踩黄线”,“不许跑”“靠右行”。类似的声音弥漫走廊,声声回响。
大的,我现在在那里上四年级,四五六年级都在那里。这个校区的操场老大老大的!教学楼的一侧室办公室,一侧是教室。教室和前面的一样,只不过更大些,也好漂亮!
我们学校还有很多其他学校没有的课,葫芦丝课-学习新乐器,空竹课-传递中华体育,校本课-多才多艺,各种各样,茶言壶语,dramaclub,光影人生,魔方小站…..这就是我的智慧校园!
化智慧作文篇4
道德与智慧两位老人生活在天堂,一日,道德来找智慧说:“好久不见,您身体可好?”智慧回答说:“好啊!多谢你这个老朋友牵挂。”于是智慧邀请道德来到后花园,两人坐在藤椅上,面向一个湖泊。道德与智慧总认为自己的学生在人间最有才能,所以每次见面,唠完家常总少不了一番比拼,这次也不例外。
智慧首先说:“您知道孙膑吗?他帮助田忌赛马战胜了拥有天下最好马匹的齐王。”道德连连点头,对智慧说:“您还记得于谦吗?他不畏强权、不卑不亢,不与掌权者同流合污,留下了‘两袖清风朝天去,免得闾阎话短长’的千古名句。”
智慧又说道:“您应该知道孔融吧,他自幼便聪明过人,一位刺史想测试一下孔融,就告诉他小时候聪明的人长大一定很笨,不料孔融却笑着答道‘您小时侯一定很聪明。’礼貌地回答了刺史,更让众人对他刮目相看。”道德又点点头,欠了欠身,对智慧说:“清末皇室溥儒在哥哥溥仪成为伪满洲国皇帝,且日军加紧侵略的险恶环境中,拒绝溥仪一同前往东北的邀请,在农村过卜了隐居生活,周围竟没有一个人知道他的真实身份。由此可见他为人低调,坚守一份民族气节,一份美德。”智慧也笑了笑。道德接着说,但多了一点谦虚:“其实一个人想要成才,智慧很重要。如果他仅有一点道德,缺少灵气,没有智慧,怎能在竞争日益激烈的现代社会安身立命?更不要谈立业了。”道德虽然这么说,可智慧也逐渐清醒地认识到一个人只有有了道德,当他再拥有智慧时,才能真正造福于人类。于是连忙回答:“不然,不然,一个人想要成才,就如同一颗大树,他的才能如同果实,而性格、修养如同树枝、树叶,最重要的树根、树干就是他的品德。而我——智慧则像那片肥沃的土壤,如果没有你道德,再多的养料都很难把他移正,反而可能使他祸害一方。比如说耶律乙辛,此人非常有才,可惜道德败坏,把鼎盛时期的辽朝推向了覆灭的深渊。再说民国时期的窃国大盗袁世凯,他与北洋军阀们纵横捭阖,叱咤风云一时,可惜他专制独裁,上演恢复帝制的闹剧,弄得天下民不聊生,最终气死在总统宝座上,终年才58岁。”
道德一看智慧都这么说了,自然不敢怠慢:“没有那么严重,智慧还是十分重要的,要不,中国历史乃至世界历史上怎么会出现那么多传奇的帝王?没有了智慧,如今的多彩世界定会变得黯淡无光。”
“不,不……还是要实事求是呀!”“哈哈……”两人都笑了。
道德与智慧两位老人终于结束了一天的比拼,望着夕阳西下的壮观景致,智慧说:“夕阳无限好”,道德接着说:“只是近黄昏。”他揭开天幕,望着人间,对智慧说:“如今我的弟子越来越少了,真正能做到恪守道德底线的人越来越少了。”“我也有同感,他们似乎都跑到‘利益’那里去了,现在还有什么人称得上有智慧?一点点小聪明都用在算计别人身上了!”“如今的人类呀!唉……”道德与智慧望着人间,不禁连连叹气……
一个人的道德如同杯子,而智慧则是其中的水,水越多,那个人的能力就越强,但如果道德的杯子被破坏了,智慧的水就没有了束缚,喷流而出,弄得满地狼藉,在这种情况下,能力越强的人对社会的危害也就越大。我们不得不承认,在人类物质文明高速发展的同时,精神文明却在不断萎缩,在社会的各个角落里总可以看到与文明不和谐的画面。如何才能让社会更加文明,让每个人都来恪守道德、积累智慧,正是天上两位老人所想的,它不也正是我们这一代人需要去做的吗?
化智慧作文篇5
合作转眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天,放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉!
我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家。她似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了。”
李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师,你……”我不知是感激还是不安,竟梗塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”李老师转过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口。
我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:"pay attention!(请注意)“我都被逗笑了。
“呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞。她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。”
终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了。
在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依,亲密无间的境界。
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