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政治制度心得体会篇1
中央政法委决定20_年对全体政法干警开展社会主义法治理念教育,这是加强政法队伍建设的一项基础性工作,是促进政法干警公正执法,提高执法水平和办案质量的治本之策。
最高人民检察院检察长贾春旺在全国检察机关开展社会主义法治理念教育活动电视电话会议上强调,开展社会主义法治理念教育,是当前检察机关的一件大事。我个人认为,开展社会主义法治理念教育活动旨在全面提高检察干警政治素质、队伍素质、业务素质,推动各项检察工作的重要举措。要想达到预期目的,就要深刻理解社会主义法治理念是先进的法治理念,是真正符合广大人民群众利益和需要的法治理念。其基本内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面。依法治国是社会主义法治的核心内容;执法为民是社会主义法治的本质要求;公平正义是社会主义法治的价值追求;服务大局是社会主义法治的重要使命;党的领导是社会主义法治的根本保证。
这五个方面相辅相成,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
所谓“理念”,实际上就是人们的一种观念、认识和信念,或价值观。司法理念是指导司法制度设计和司法权实际运作的价值观和理论基础,因此,在行使司法权的过程中,司法理念是无处不在,无时不在的。检察权是司法权的重要组成部分,首先,每一种检察制度都蕴含着一种司法理念,司法理念通过检察制度得以具体的体现,并在这种制度的实际运作中得到贯彻。其次,每一位检察人员在行使检察权中,都会按自己对法律制度的理解、对检察制度和诉讼制度的理解、对法律的本质、社会的观念甚至对人性善恶的理解,通过行使检察权来表现出他们的司法理念。再次,司法理念在社会上的推行或拥戴的程度可以直接表现为社会大众的法律意识的内涵、大小和强弱,从而关系到全社会守法、护法、爱法的程度,影响到国家的法治化的进程和检察改革的成败。
因此,司法理念已深深地熔入检察制度之内,成为其重要组成部分。
可以说,有什么样的司法理念,就会产生什么样的检察制度。而有什么样的检察制度,也会引导人们形成什么样的司法理念。下面我想谈一下对公平正义的粗浅的理解。在百姓的眼里,检察官是国家和法律的化身,是国家检察权的行使者是社会正义和社会良知的象征。检察官要不负人民的期望、不辱法律的使命,就必须成为一个全心全意为人民服务的、法律专业知识深厚的、司法技能娴熟的、职业道德高尚的人,要具有较高的文化和道德素质和较娴熟的业务能力。
经济的发展和国家法制化的进程,需要建立相应的检察制度来作保障,同时还要求检察人员必须具备现代司法理念,而依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导就是符合我国国情的社会主义法治理念,是先进的法治理念,是真正符合广大人民群众利益和需要的法治理念。检察官要树立公正的理念才能够保证其所行使的职权不失公正性。
因此,公正的理念应当成为每一位检察官进行行使检察权的精神和灵魂。检察干警应当牢固树立"公正执法、一心为民"的宗旨,维护最广大人民的根本利益作为检察工作永恒的价值追求,把人民的利益放在第一位,把人民满意不满意、拥护不拥护、赞成不赞成作为检验我们工作的根本标准。执法为民,服务社会,执法人员要学会善于和正确运用处理人民内部矛盾的方政法,努力做到及时化解矛盾、息讼宁人,努力减少和消除社会对抗,促进社会稳定,以公平促和谐,以稳定促和谐。如何做到公平正义严格执法是基础,所以说检察官在办理案件活动中必须要严格遵守法律面前人人平等的原则,如果法律的平等原则不能遵守,则法律将形同虚设,其应有的公平和正义价值也不可能得到实现。
如果检察官在行使检察权中具有超越法定职权的权力,就很有可能在正义的幌子下从事非法的行使检察权活动。所以检察官在办理案件时必须以事实为依据,以法律为准绳,正确运用实体法作出公正的处理。在严格遵守实体法的同时也必须严格按照程序法办事,检察机关按照诉讼程序办理案件,本身就是实现法的公正价值的要求,同时严格遵守程序才能保障行使检察权的公正。只有按照公正的程序行使检察权,才能实现行使检察权的公正和程序的正义。但不可忽视的是,执法不严格、不公正、不文明、不作为,甚至执法犯法现象,在法队伍中还不同程度地存在,有的还相当严重。之所以出现这些问题,很重要的一个原因是一些干警的执法理念不正确。
所以,非常有必要从端正政法干警的执法理念入手,通过广泛深入的`思想教育,让大家真正弄明白、解决好权从何来、为谁掌权、为谁执法、如何执法等重大思想问题,从而进一步提高政法队伍的政治素质和业务素质,提高维护社会主义法治的能力。开展社会主义法治理念教育,无疑为解决这些问题提供了一个契机。因此,我们每一名检察干警要珍惜这个机会,通过这次社会主义法制理念教育活动,切实提高自己的政治、业务素质,端正自己的世界观、人生观、价值观,树立现代的执法理念,扎实地履行好权利与义务,把检察职能落到实处,经得起党和人民的检验。
政治制度心得体会篇2
国网山东省电力公司大力推进社会主义核心价值体系建设,践行国家电网公司“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观,选取“勿以善小而不为”中的“善小”二字,在员工中倡导“善小常为、修身立德、爱岗敬业、奉献社会”的价值理念,持之以恒地组织开展“善小”道德教育实践活动,探索形成了一条国有企业培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
一、“善小”教育实践活动的八个做法
国网山东省电力公司“善小”教育实践活动始于20__年,发端于公司下属的淄博供电公司。公司党委及时在公司系统组织开展这项活动,进而带动社会道德实践活动的兴起。十多年来,“善小”活动恒守前行,涌现出了一批道德模范和先进典型,如被称赞为“最美中国人”的造血干细胞和淋巴细胞捐献者吕明玉,被评为“全国青年志愿者优秀服务组织”的“善小”志愿者群体等,“善小”教育实践活动也成长为我国社会道德建设的知名品牌。他们的具体做法是:
1.确立“善小”价值引领。山东省电力公司结合电网行业特点,从善出发,把“善小”教育实践活动的出发点放在中华民族“向善”、“至善”的传统美德上,不断丰富“善”的时代意义,形成了“善心关爱、善待客户、善小常为”的精神内涵,企业核心价值观有了实实在在的落地载体。九层高台,起于垒土,公司用“善小”来引导员工的价值追求,引导员工积小善、去小恶,从小事做起,从身边事做起,倡树文明新风、无私奉献社会、热情传播爱心。把“只要是向善,再小的事都要努力去做”、“积小善致大德”等“善小”理念根植于广大员工心中,把员工内心深处积德行善的潜在意识,升华为一种踏实、坚定的价值追求。
2.践行“善小”道德养成。“善,德之建也”、“善,加了个‘小’,谁都能做,反而是大了”。“善小”一经提出,就在员工中引起强烈的认同和共鸣。山东省电力公司从员工潜在的心理需求出发,强化道德养成,注重道德践行,策划组织实施了一系列道德教育实践活动,如举办“道德大讲堂”,开展“尚善明德·担当履责”主题实践活动,评比“善小”金牌集体、金牌个人、季度之星、服务明星,召开“善小”成果发布会等等,在潜移默化中引导员工小善常为、修身立德,从被动参与到主动付出、从刻意为之到习以为常,日行一善的良好氛围正在形成。
3.鼓励“善小”首创精神。山东省电力公司把“善小”向创新延伸,尊重员工的主观能动性和创造活力,鼓励员工将金点子、好建议和遇到的难题转化为科技成果,鼓励“小发明、小改革、小创造”,引导技术攻关常态化。公司组建的各类技师协会、攻关小组和创新工作室,成为公司创新创效的“孵化器”,目前已有389项职工技术创新成果在公司各个层面推广应用。山东电力检修公司一线工人高森和他的创新小组研制的“架空线路清障检测机器人”荣获国家科技进步二等奖,高森成为全国迄今为止第九位获此殊荣的一线工人。烟台供电公司“带电超人”李红新,创新实施“六三工作法”的班组管理经验,开展“善小”进班组活动,提升了班组精细化管理水平。
4.弘扬“善小”精细作风。为促进电网建设中重点、难点问题的解决,针对施工安全、质量、进度等关键环节,山东省电力公司实施《“小处着手、细节抓起”电网建设“善小”行动计划》。开展“我是本岗位责任执行者”活动,强化干部员工责任落实,确保工作标准执行到位。实施“善小”工程创优行动,广泛开展“善小”同工种竞赛、工艺质量评比等活动,促进员工对每道工序运转、每件设备安装都追求标准和完美。公司还成立工程建设“善小”志愿突击队,干部带头奉献,员工无怨无悔,把节假日变成了抢工期、赶任务的志愿日,平均每个月都要完成1项35千伏及以上工程项目、每天完成近2条配电线路的智能化改造,实现了各项工程的快速落地、高质量推进、无缺陷移交,全面提高了公司精细化管理水平。
5.培育“善小”彩虹文化。山东省电力公司将“善小”理念融入供电服务全过程,坚持“你用电、我用心”的服务理念,引导员工把客户在意的小事做细、做实,以“善小”追求服务品质,在企业与客户之间架起了真诚服务的和谐彩虹。公司针对不同客户推出“善小”服务法,为孤寡、病残客户建立“善小”服务档案,努力做到细心服务“零差错”、亲情服务“零距离”、主动服务“零超时”,把服务延伸到8小时以外,把爱心传递到客户心中。威海供电公司“贾化宁工作室”开设班组供电微博,提出“‘供电微博’不微薄”,“有疑问微博咨询,有困难微博求助,有诉求微博满足,有建议微博发布,有经验微博共享”,于微小处见高效。
6.实施“善小”人文关怀。确保电力安全可靠供应,是电力企业首要的社会责任。山东省电力公司充分发挥“善小”人性化的作用,实施《“‘善小’在身边,执行在现场”安全文明生产“善小”行动计划》,落实7项“善小”措施,大力营造重细节、重执行、重关爱的安全氛围。通过“善小”安全教育在路上、在工作途中播放安全常识,把硬性规定变成温馨提示;通过“善小”提示在周围、在停电和施工现场设置安全警示、安全格言和提示展板,让员工时刻牢记“安全第一”。公司细化建立8个24小时值班体系,完成抗台风抢险、“彩虹春雨”等重大保电任务,使山东成为全国供电最为平稳的省份之一。
7.推动“善小”志愿服务。山东省电力公司把“善小”作为国有企业全面履行社会责任的重要内容,践行“奉献爱心、服务社会”的理念,公司系统每年组织开展形式多样的助残、助学、科技扶贫等“善小”志愿服务活动1000余次,年均提供志愿服务12000人次,每年受惠群众10万余人。20__年,正值18岁花季的项琳璐患了罕见的“多发性肌炎”,完全依靠呼吸机维持生命。淄博供电公司“善小”志愿者协会的“善小”志愿服务队16名志愿者自掏腰包凑了数千元买材料,加班加点为她架起了山东省第一条220伏双电源“生命专线”。8年间,志愿者不仅精心维护线路,还定期轮流看望她,通过捐款、捐物帮助解决实际困难,直到20__年项琳璐去世。枣庄公司员工邱丙霞,多年照顾帮助6个孤儿、3个贫困单亲家庭的孩子,被称为“9个孩子的代理妈妈”。在她的带动下,枣庄已有370多名志愿者、32个集体参与资助孤贫儿童行动。
政治制度心得体会篇3
“武汉加油!”“中国加油!”席卷全国的新冠肺炎疫情牵动着亿万国人的心。人民至上,生命重于泰山,“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”,团结发动最广泛的力量,充分发挥好党引领一切、党组织的战斗堡垒和党员的先锋示范作用,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策做好群防群控,是我们取得这场抗疫全面战、阻击战的关键。
坚持党的领导是我们中国特色社会主义最本质的特征,也是我们取得一个个胜利、一个个奇迹的制胜法宝。坚持人民主体地位、全心全意为人民服务是既是党的初心,亦是党的决心与恒心。大事难事看担当,肆虐的疫情,就是对国家干部特别是党员干部智慧、魄力和能力的挑战与检验。始终初心不改、站稳人民的立场,始终为了群众、依靠群众,科学有效地做好群防群控,与人民同气连枝、和衷共济,我们必定能早日决胜这场战役!
真情实念笃定必胜的信心,斗志昂扬担当好老百姓的“主心骨″。这是一场必须打赢的战役!党就是人民的“主心骨”“勤务员”,任何艰难险阻都不能停止人民追求幸福美好未来的步伐。无论是在列强侵略压迫的建国初期,还是在激流勇进的和平建设年代,是党带领团结一心的中国人民以艰苦奋斗的大无畏精神,实现了新中国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。面对疫情,唯有直面斗争,以必胜的信念勇于攻坚克难,才能守护好人民、守护好家园。一直、信念,就是我们最强大的武器,无数历史实践证明,有志者事竟成,只要心中希望之火不灭,必胜的斗志不摇,胜利终将属于人民。
真心实意体恤人民的疾苦,关心群众的健康冷暖。人民是历史的创造者,人民的伟力是磅礴而无穷的。一切为了人民、一切依靠人民是党和国家的本色,笃行“全心全意为人民服务”的理念,将人民的生命财产安全放在首要地位,就是我们的使命与担当。以人民心为心,与人民同呼吸共命运,真心实意关心、关爱群众,实现上下同欲、同频共振,“人民公仆为人民”,让老百姓感受到党和国家的温暖、力量,自发主动地响应党的号召,服从政府的统筹安排,不惶恐、不信谣、不传谣,将精力放在如何有序地做好防控和生产上,我们必将无往不胜、再创奇迹。
真抓实干做好全面引领,科学精准做好群防群控。生命健康是人民最基本的权益。疫情就是命令,防控就是责任。人命关天,由不得我们半点疏忽懈怠。科学精准地做好群防群控,要求我们各级党员干部在困难面前更显担当,靠前指挥、务实担当,与时间赛跑,和疫情斗争,既要以饱满的精气神勇于斗争,又要以科学精准的防护措施善于斗争,相信党,相信科学,相信团结的伟力,统一指挥、统一协调、统一调度,始终让党旗飘扬在战“疫”的第一线,杜绝任何的官僚做派、形式主义,行之有效地做好群发群控的动员和引领,始终保持清醒理性和奋发昂扬的斗志,以实的作风团结人、凝聚人、带领人,早日解救人民于水火,实现疫情的有效防控、根除消灭。
再漫长的黑夜阻挡不了朝阳的升起,在大的困难强不过众志成城的伟力。有着党的坚强领导,有着无数迎难而上、“不计报酬、无论生死”的“逆行”英雄,有着团结无畏、顽强斗争的亿万人民,我们深信,长风破浪终有时,疫情定会早日得以有效防控、消灭,武汉必胜!中国必胜!
政治制度心得体会篇4
本书先从理论渊源和历史背景引出了建设社会主义核心价值体系的现实意义,然后分别从马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观五个方面进行阐述,如何构建社会主义核心价值观体系。全书深入浅出,引经据典,娓娓道来,使我对社会主义核心价值体系有了更加系统和理性的认识!
一个人为人处世,总要受一定价值观的影响和支配,它就好比是人生的指南针,不可或缺。同样,一个国家、一个社会,也需要有社会成员普遍认同的价值体系来维系。任何社会都要有自己的核心价值体系。所谓价值体系即主体以其需求系统为基础,对主客体之间的价值关系进行整合而形成的观念形态,集中体现主体的愿望、要求、理想、需要、利益等。正处在中华民族伟大复兴征途中的新中国,同样需要有自己的核心价值体系,需要无穷的创造活力、强劲的奋发精神,需要科学、鲜明的价值导引。《社会主义核心价值体系学习读本》一书就对社会主义价值体系战略意蕴、科学内涵与实践要求做了全面深刻而又精炼朴实的阐述。
社会主义核心价值体系由四个方面构成,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容相互联系、贯通,是党的指导思想,社会主义理想信念,中国文化的优秀传统以及社会主义精神文明要求有机整合的多元的价值体系,体现社会的多元诉求,贴近百姓,易为全社会所接受和认同。提出建设社会主义核心价值体系,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质,有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
马克思主义作为人类历最科学、最先进、最严密的思想体系,是人们认识世界、改造世界的强大思想武器,是我们立党立国的根本指导思想,是全党全国各族人民的共同精神支柱。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
理想体现人们对美好生活的向往和追求,是一个国家和民族奋力前进的向导。没有共同的思想基础,没有共同的奋斗目标,民族就没有凝聚力,国家就没有前进的动力。所以我们必需要有一个代表最广大人民根本利益、凝聚和激励全党全国各族人民的共同理想。这个共同理想,就是在中国共产党领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的根本任务,是建设社会主义核心价值体系要把握的主题。
一个民族的生存和发展,必须有强大的精神支撑和精神动力,在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,成为中华民族生生不息、薪火相传的精神血脉,成为鼓舞各族人民奋发进取的精神支撑。进入改革开放的新时期,中国人民在中国共产党领导下,在推进社会主义现代化建设的伟大实践中,形成了以改革创新为核心的时代精神,成为推动当代中国发展进步的强大精神力量。大力弘扬民族精神和时代精神,使我国各族人民始终保持昂扬奋进的精神风貌,是社会主义核心价值体系的价值取向,是建设社会主义核心价值体系要把握的精髓。
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则。在全体社会成员中树立和践行社会主义荣辱观是建设社会主义核心价值体系的基础。
建设社会主义核心价值体系是一项艰巨而复杂的任务,需要我们坚持不懈,努力奋斗,我们要把九三学社爱国、科学的优良传统放在社会主义核心价值体系的框架中来认识,不断赋予其新的时代内涵,不断予以发扬光大;要坚持把社会主义核心价值体系融入到精神文明建设全过程,贯彻到现代化建设各方面;要坚持以先进的理论武装人,加强理想信念教育,加强国情和形势政策教育,不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心;要坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,限度地形成社会思想共识。
政治制度心得体会篇5
上周六教研时间,学校组织全体教师观看了“全国优秀教师师德报告会”的视频。霍懋征、邹有云、黄静华??一个个熟悉的名字再度映入眼眶,一幕幕感人的场景再度在脑海中盘旋,心灵再次被高尚的师德荡涤,再次被伟大的人格震撼。
认识霍懋征老师,是从她平实、生动的语文课堂上开始的。一篇篇人物报道,一首首爱的赞歌;一堂堂动人的语文课,一缕缕温暖的阳光。霍懋征老师,这位年过八旬的老人,用一个老人特有的从容淡定、智慧豁达感染了一代又一代共和国的教育人。而今天,再次聆听她的报告,我竟然还是热泪盈眶。霍老师用“光荣、艰巨、幸福”这六个字诠释自己对教育事业的理解。我敬佩她文道统一的观念,教语文就是教学生做人。她放弃了深爱的数学学科,从事语文教学,就是她对育人比教书更重要的理念的重要体现。最有趣的是她谈自己教低年级学生识字,“聪明”二字,“聪”字理解为人体四件宝,通过猜谜语让学生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大脑,然后把它们组合在一起就是“聪”字,而且说“一时动脑可不行,要日日动脑,月月动脑,这就聪明了”。反思自己,也在教小学语文,也要教学生识字。但自己从来没有如此费心地设计引导,更不用说将这样的做法常规化。真的'很惭愧。名师是怎样炼成的?我想,就是像霍老师这样,去掉浮躁和作秀,把日常的每一节课都当成新的课题去钻研,去探索如何能够高效地完成教学任务,而学生又学得兴高采烈。不为了当名师而当名师,只为了诗意的交流,只为了智慧的传播,这真的是一种只有大师才有的境界! “没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育。”霍老师的话掷地有声。只要我们教师做到爱心、耐心、细心,从学生的兴趣点出发,认真设计好教育教学中的每个环节,不急功近利,只求润物无声。日久天长,教育的目的一定会水到渠成。
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