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家庭教育安心得体会优秀8篇

心得体会必须是要建立在自信思考的范畴上,大家在写心得体会的时候需要把自己的内心感想写出来,以下是会述职范文小编精心为您推荐的家庭教育安心得体会优秀8篇,供大家参考。

家庭教育安心得体会优秀8篇

家庭教育安心得体会篇1

有一阵子,孩子的学习成绩不错,每次作业几乎都是a+,为了鼓励他,我们不仅赞扬了他,还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的,甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心,效果相反。于是我很平静地问他:“你的作业哪来那么多的b呀,是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

可能有人认为我对孩子的要求太松,其实不然,关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了,他却撒谎说去上课,其实是打球去了。这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事,主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气,因此觉得自己的错误可能犯得很大,有点害怕,我抓住这个机会,跟他谈了许多做人的道理,他自然而然地都听进去了,达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

家庭教育安心得体会篇2

在读《家庭教育》这本书之前,我始终觉得好的孩子总是好的,不好的孩子总是不好的,至于为什么好为什么不好始终没有深究,觉得或许这就是父母的命。但事实上这并不是命,而是和教育分不开的。

父母是孩子最好的典范,父母永久是孩子最重要的教师。父母的潜移默化才是对孩子最大的影响,这也就是为人父母最大的压力,所以要培育教育好孩子,就先得从自身做起。

现代的很多年轻父母非常自私,打着给孩子制造富有生活条件的`幌子,摆着疲于奔命的姿势,似乎是为了孩子情愿付出一切,但其实却很少舍得多为孩子花一点心思。孩子是人不是动物,动物尚且需要关爱更何况是孩子。既然把他带到这个世界就有责任关怀他爱惜他。现在的孩子有相当一局部不在父母身边长大,而是由老人们代为看管,许多父母只是定时去探望一下而已。其实孩子小的时候是特殊需要父母的关爱,倒不是说长辈们不关爱他们,但是此爱非彼爱。惭愧地说,在读这本书之前,我有时也埋怨也觉得很累,看着别人在潇洒的享受生活,我过着围着家庭转的日子,而且还总是有个小尾巴跟在身边。现在想来,幸好由于种种缘由,我不得不自己带孩子,如若我也把孩子放在父母身边放手不管,将来我肯定会懊悔的。以前孩子都由于让老人带惯的不听话,脾气太犟了,还好现在孩子还小,改正还不晚。千万别小看孩子,别以为他小小的,貌似什么都不懂,其实他心里都明白,只是说不出来而已。

这本书的许多观点我是特别认同的,也特别艳羡能培育出这么优秀的孩子。书中谈到的许多教育孩子的方法我也有想过,但是没有那么透彻。读完这本书可以说给我上了特别有意义的一课,也是对我这个不太称职的妈妈启蒙教育了一翻。

每一个孩子都是独立的个体,都拥有自己的先天情感的特色,从个体教育而言,没有标准的教育方式,只有是否能适宜自己孩子特质的教育方式。其实每个孩子都是天才,每个父母都是艺术家。信任我们做父母的只要选对了正确的方式方法,专心的去关怀教育孩子,那么每个家庭的孩子都会是最精彩的。

家庭教育安心得体会篇3

隆重的家长会最后落下帷幕了,送走了最后一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的精心准备,凝聚了我和孩子们无数的心血!

一、家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展示自身素质的最佳平台。

我在最初设定的大体框架上,重点穿插了“孩子的变化”这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时光里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,最后完成了一份令自我和家长满意的答卷。

二、家长会基本状况。

首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,具体介绍了学校的基本状况和详细要求和纪律,充分展示了学校的教学设施条件及成绩。

然后是分班召开,由班主任老师针对不一样的状况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现,还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心和支持。

三、意见推荐。

在召开家长会的过程中,部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见,此刻简要总结如下:

1、学校应加强学生的安全教育和管理,重视安全知识的学习,在学校周边设置安全警示标志。

2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来锻炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时光。

3、教师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、老师和家长的联系。

四、总结反思:

从会后与家长的交流和周一学生的反馈状况来看,本次家长会开得相当成功,有效地加强了家长和老师的联系和交流,透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必须要改变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和老师之间的联系,共同配合,教育好每一名学生。

家庭教育安心得体会篇4

孩子上学已经两个月了,不管孩子也好,我也好,都在这两个月里慢慢改变着,因为孩子体质不好,我上班的工作时间又不规律,孩子从小和我的父母生活在一起,别说学前班,连幼儿园也没怎么上,同事的孩子都学了英语,美术什么的,问起马昕炀,他总是不肯学,我也放任他去玩,我总想着:他不肯学,逼他去学,他也学不好,万一在对学习失去了兴趣,反而更糟。

直到开家长会那天,全班50个孩子竟有近40个孩子上过学前班,我当时心惊了一下,开始有些后悔当时因为顾忌他的身体没让他上幼儿园了,开学的前一段时间,我和孩子都处在紧张的状态中,他不能再随性了,而我每天起床送他上学,到班上没干什么活就要接他放学,在送他,干不了什么活又要接,晚上还要看他写作业,一整天似乎什么都干不了,就是围着他转,他晚上写作业还不好好写,看着他就写点,只要一走开,就开始玩,让我很火大,导致有那么几天,一些作业我就吼他,一吼他就更不会,我就更生气,甚至于打他手,孩子也难受,我也难受,父母看我教训孩子也难受,有时候心里也明白不能逼他,可是看他什么都不会,心里那个火就上来了,直到有一天晚上,他写作业,我忽然发现,孩子的左胳膊老是抖,我问他怎么回事,他说不知道,一紧张就抖,我当时心里特难受,我知道是因为这几天我老吼他的事,从那天起,我开始调整自己,是我当初没有让他上幼儿园,是我选择了放任他自由的玩,所以现在就应该是我们两个人一起努力追赶,而不能把所有的压力给孩子,我不在吼他,即便说了好几次他仍不会,我也耐心的跟他讲,每天接送他上学也不在当做一种负担,在路上我们一起聊天,聊他的校园生活,聊他的同学,直到现在,他写作业我不用再盯着看了,他能自己认真写作业并检查,虽然有错也常常检查不出来,但他不在当学习室一种负担了,还一个劲的要求我给他报一个学画画的班,我能看见孩子的努力,他比我要强很多。

那天听了张厚超老师的讲课,印象最深的就是关于习惯,家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,我没有从哪里拿东西放到哪里的好习惯,我总粗心大意,孩子也和我一样总是粗心大意,我试着改变,希望带着孩子一起改变,不是说:养成一个好习惯,就会改掉一个坏习惯,希望我们能养成更多的好的生活习惯,学习习惯。

家庭教育安心得体会篇5

“家长好好学习,孩子才能天天进步。”今天早上参加了市一小组织的家庭教育讲座,收获颇丰,现将心得感悟用文字记录下来,与家长朋友们分享。

作为一名家长,你是否合格呢?现在社会上各行各业都有从业资格证,教师证、医师证、导游证、美容师证……我们每一位家长扪心自问一下,自己是否有一张“家长证”呢?在教育孩子的过程中,遇到问题,譬如孩子不好好学习,调皮捣蛋等,你是否只会大吼大叫呢?这样,只能适得其反或是进入一个恶性循环的过程。所以,作为一名家长,除了给孩子吃饱喝好之外,我们还要不断学习,要懂得如何与孩子进行正确的沟通交流,从而引导孩子健康成长。

首先,要建立良好的亲子关系。

多关心孩子,要有高质量的陪伴。你和孩子坐在一起,但是你玩你的手机,孩子看他的书,这并不是陪伴,真正的陪伴是你全身心的和孩子进行交流。学校里有趣的事情,或是孩子学习上的事情,你和孩子有交流,有沟通,你们可以找到一个共同话题。这样,久而久之,便会建立起一种良好的亲子关系,孩子有了问题愿意和你说,而你可以第一时间给予他正确的解答与引导。作为家长,我们一定不能嫌麻烦,要珍惜孩子愿意和你说悄悄话的这几年,一旦错过,等孩子长大,你再想弥补都来不及了。

其次,站在高层次教育孩子。

在教育孩子时,一定要站在一个比较高的层次上,不可在教育理念低层次的阶段层面徘徊、循环。我的理解是可以大致分为六个层次,从低到高依次是环境、行为、习惯(能力)、信念、身份、系统。要从“信念”上给予孩子一个肯定。比如:你让孩子去超市买两个茄子,可是他却买了两个玉米回来,这时,你不能否定孩子,更不能说“你怎么这么笨,这么简单的事情都办不好”等否定性的话语,而要说“哇,宝贝,你太聪明了,你知道玉米富含维生素,吃了对身体好,就买了玉米,太棒了,如果再把妈妈刚才让你买的茄子也买了,就更棒了!”给孩子树立一种信念——“你是一个聪明的孩子”。

在身份上要给予孩子一种暗示与肯定,你是一个好孩子,是一名优秀的小学生,你是一个责任心很强的孩子等等,继而上升到一种“系统”教育。比如,要让孩子明白学习不光是为了自己而学,而是为了整个家族,整个国家,甚至是全人类,这样,他背后的力量就很强大,他的责任心与担当意识也就有了。

最后,在与孩子沟通的过程中,切忌“语言暴力”。

“你怎么这么笨,你是猪脑子啊,你怎么不去死……”累似的语言暴力会对孩子造成很大的伤害。这样的语言暴力会摧毁孩子的自信心、自尊心,使他们幼小的心灵蒙上一层阴影,从而自己否定自己,甚至人生走上一条可怕的“不归路”。

作为家长,要真正地关心孩子,除了有一颗宽容的心,更要有耐心。遇到事情要和孩子好好讲道理,而不是瞬间就“爆发”,孩子成长的道路是漫长的,我们要慢慢来,切忌一有问题就释放自己的“语言暴力”。要让孩子感觉到你对他的那份“爱”,内心有爱的孩子才会有安全感,也才会把这份爱传递下去,爱自己、爱家人、爱身边的人,最后伴随着这份爱,愉快、健康地成长。

有的家长愿意为孩子花钱;有的家长愿意为孩子花时间;有的家长愿意为了孩子而去学习,改变自己。亲爱的家长朋友们,让我们做一名学习型的家长,在与孩子的成长交流中共同进步。

孩子的健康成长需要学校教育与家庭教育相结合,而不是把所有的责任都推给学校和老师,非常感谢“市一小”给我们家长朋友创造这样的学习机会,使我们能够在学习中进步,做一名合格的家长。

家庭教育安心得体会篇6

家庭教育讲师团:

汇聚你我爱心成就和谐未来

整合社会资源,凝聚各界力量,共同关注未成年人健康成长,共建和谐家庭和社会,是家庭教育讲师团坚持不懈的努力方向。讲师团通过不断加强理论研究,努力探索和把握家庭教育的发展规律,借助各类新颖载体,开创了以道德教育为核心,以家长学校为主阵地的家庭教育工作的新格??

针对家长普遍存在的家教误区,以其对“教”字的理解,引导未成年人从爱父母开始,学会做人,学会做事。富有亲和力的讲座,让许多面临家教困惑的家长听得津津有味。63岁的王大妈和老伴是一起来当听众的。由于儿子夫妇都在外地工作,孙子已与他们生活了5年,教育第三代也成为老俩口的乐趣和烦心事。她说,现在的孩子不好教,学习、生活样样让人操心。参加社区家教讲座后,自己做饭懂得了营养搭配,老伴则边学习边教育,甚至还参加老年大学学英语,以辅导孙子学英语。现在只要社区组织这样的培训班,她都会每次参加,还动员街坊邻居一起来听课。

以讲师团的形式,探索有奉化特色的'家庭教育模式,推进未成年人思想道德教育的新尝试。“建立和谐社会,首先要建立和谐家庭”。孩子是家庭的未来,受到所有家庭和全社会的关注,而合格的家长又是教育的基础。为要发挥组织网络健全的优势,在“家”字上着力,培养热爱家庭的好母亲、好妻子、好女儿;同时整合社会资源,研究城乡家庭教育的不同特点和作用,将现代家教知识和理念引入家庭,教会家长,让合格的家长培养出合格的学生。然而,现实上处在社会转型期的父母都普遍面临教育孩子的困惑。有的自身事业成功,却顾不上教育孩子;有的工作不大顺心,常把自己未实现的理想转嫁到子女身上;有的为生计奔波劳碌心烦,常把孩子做为“出气筒”。正所谓“家家有本难念的经”,要为孩子创造良好成长环境,首先要从家庭入手。正是凭着这种责任感,在市妇联的组织下,从事不同职业的讲师团成员走到一起,发挥各自专业优势,针对不同年龄、职业、文化程度的家长,传播富有针对性的教育方法,唤醒他们做学习型家长的意识,让孩子成人成才成功,与孩子同步学习、共同成长。

针对不同时期儿童心理、生理特点,教学的内容纷纷开展系列活动,使授课做到了“有的放矢”。根据父母离异,个别单亲孩子心理受到严重创伤的问题,举办首届心理健康教育活动周,期间,讲师团专家轮流做客“心理教育门诊”,为存在各种教育问题的家长“把脉”,使广大家长和学生受到了心灵的震撼。

科学的理论是开展家庭教育工作的行动指南,只有加强理论研究,努力探索和把握家庭教育的发展规律,才能不断提高家庭教育工作质量和水平。多年来,家教讲师团成员对家庭教育工作中出现的新情况新问题做深入的调查和研究,促进家庭教育工作从实践到理论的转化。

家庭教育安心得体会篇7

儿子读三年级了,读的书越来越多了,却也发现了一些问题:看书的时候有点囫囵吞枣,只求数量,不求质量;对文字所传达出来的情感、意境理解比较肤浅,当然也可能是因为作品本身表达的内容比较深刻,年纪尚小的他确实无法理解。其实,说来也惭愧,作为语文老师的我,这些年来不断地要求所教的孩子要养成阅读的习惯,要多读书,读好书,但自己却很少看书,那么多好的儿童文学作品我只是了解书名、作者,其他一无所知。

从儿子、从自身角度考虑,半个月前,加入了儿子的阅读行列。我们会各自选择一本书,挑选一个时间段,坐在一起静静地看,看到有趣处,也可以停下来先讨论一下。等各自看完以后进行交换。当两本书都阅读结束后,利用一起骑车上下学的路途或者空余时间一起聊聊书中的故事、人物,谈谈自己的体会、收获。孩子的理解或许有些肤浅、孩子的语言或许有点稚嫩,但是在交流的过程中,我会用自己相对丰富的经历、感悟去帮助他理解, 丰富他的语言。同时,这也是一种很好的检查反馈的过程,能让我清楚地了解孩子阅读是否投入。更为重要的是,夜晚,温馨的灯光下,母子俩头凑在一起,各自翻看着一本好书,彼此间的情感更近了,心贴得更紧了。

希望每天都能让我抽出一点时间和孩子一起读书。

家庭教育安心得体会篇8

家庭是孩子成长的摇篮,可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在"家庭"中获得熏陶与启迪的。一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。由此可见,家庭教育的重要性,家庭教育是我们作为家长的责任,其实更是义务。我是宋杰同学的家长,在孩子教育这方面,其实一开始我也是摸着石头过河,没什么经验,都是慢慢积累的,下面我就将孩子成长过程中的一些心得体会分享给大家,希望与各位老师和家长进行交流。

一、营造和谐欢乐的家庭气氛父母要以身作则

孩子在家庭中成长,如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样,良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。父母温暖的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树,而父母的爱就如同绵绵细雨滋润着小树,滋润着孩子的心田。这棵小树有了充沛的阳光雨露怎能不茁壮成长呢?因此,我非常重视家庭的文化氛围的建设,注重学习型家庭的打造,比如:孩子独立的书房、和孩子一起阅读、学习等等,努力为孩子营造良好的学习环境。

俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,显然家庭环境对孩子的成长起着积极作用。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样,这既是家长的责任,更是孩子的希望与未来!一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子,让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展,既不要让孩子失去个性限制他们的发展,也不要听之任之随随便便不去约束。每个孩子都有一些爱好和优点,作为家长,要善于挖掘孩子的这些潜质,将这些爱好和优点得到更好的发挥和发展。

二、平等得对待孩子做孩子的知心朋友

我想,在家庭里沟通比训斥更有效。我们容易犯的错误是,一旦孩子犯了错,比如作业做错了,事情做慢了,我们做父母的心情一下子变得很急燥,有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理,进行平等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候,孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母,如果我们小时候受过父母的责骂或挨打,现在我们是不愿回忆的,相反,我们最愿意回忆,父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此,我们在教育孩子的时候,在方法上不能过于简单或粗暴。况且,十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此,平等沟通比训斥更有效。我记得有一次孩子期末考试,好多都是粗心大意造成的错误,我和他进行了一次深入的交谈,教他克服粗心的毛病。在以后的考试中,他都认真细心,成绩有了进步。

其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子,从他们的爱好入手,跟孩子交朋友,把他们的爱好当成自己的爱好,爱孩子所爱,想孩子所想。如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼,说到圣龙骑士的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片,我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿,爸爸们就去当他们的第一任哥们儿,女孩子需要闺蜜,妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候,再把我们的成人经验一点点的分享给他们,用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往,怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了,批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。

三、培养孩子良好的学习习惯并坚持不懈

好习惯的养成不在于一朝一夕,贵在坚持。光荣在于平淡,伟大在于坚持,一个好的习惯可以让孩子终生受用,并且要持之以恒。比如:学习专心致志、有耐心、认真细致、独立思考、经常阅读书籍、学会周期学习。一开始,我家孩子做作业不是很主动,经常做作业的时候一会儿去喝水,一会儿又去看看这看看那,有些不好的习惯,后来我和他深入的交谈,并且逐渐减少他干其它事情的次数,现在孩子做作业不用我费心了,一个人在房间把作业做完了才出来干其他事情。

预习是一种很好的学习习惯,有利于孩子提高自学和理解能力,并了解自己不明白的知识点,在课堂上能有重点地听讲,主动听讲,而不是让老师牵着鼻子走。这一点我督促孩子预习过几次,效果很不错,希望长期坚持下来。

四、对孩子严格要求注重做人

基础的问题解决了,就要提出更高的要求:良好的生活作息习惯;用积极的心态来学习和思考,正确面对别人的批评;爱提问题,积极回答问题,学会利用网络、字典等工具查询资料,解决问题;提高作文水平,养成多读书、细读书的习惯,学习别人的优美词句和文章结构安排;培养孩子的勇气和胆量?我们一直在为这些点滴而努力。让孩子掌握好的学习方法,养成积极主动的学习习惯,慢慢地放弃一些家长的监管,让孩子独立、自觉地安排自己的学习和生活,无论环境怎样变化,都能有稳定的心态和情绪,稳定的学习成绩和生活,这也是我们的期望。

我们严格要求孩子,注重在日常生活小事当中来教育孩子,培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人,要有感恩之心。尊敬老人,尊重老师,与同学友好相处,理解别人,给别人以愉悦,自己也会快乐。

五、感谢

我非常感激孩子的班主任老师,因为除了孩子的努力,还有老师的关爱和公正给了孩子认识自己,相信自己,挑战自己的机会,并有了积极努力的心态。面对生活的琐碎和压力,作为家长,在教育孩子方面我们做的还不够,也常常面对孩子的问题束手无策甚至暴躁不安。有幸的是孩子的老师给了孩子无尽的宽容和细心地呵护,孩子每次兴高采烈地讲学校里发生的趣事,我都深深地体味到老师的勤勉,和学生朋友般的情谊,心里温暖而感激。

家庭教育,是一项长期的任务,也是一项细致的工作。只要用心去做,你就会看到成功的希望,看到孩子的明天!

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