依据实际的生活经验所写的作文是最有意义的，为了从根本上提高我们的语文成绩，写作文就是最关键的一件事，会述职范文小编今天就为您带来了幸福是爱作文600字通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
幸福是爱作文600字篇1
你懂我，是我的幸福。
我们虽不如苏东坡与王朝云那样两情相悦，不如他们互相了解，尽管不像王朝云一样懂得苏东坡的一肚子不合时宜，尽管我们不如钟子期和俞伯牙那样高山流水遇知音，但是，你懂我。懂得我的悲伤，懂得我的笑容，你说你了解我，我笑笑很幸福，你说的那些并不全对，但其他人不会看到我的这些。
所以，有你，我觉得很幸福。
你珍惜我，是我的幸福。
“……不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”这凄凉的悼亡诗是苏轼写与早逝的妻子王弗，十年之后，苏轼没有忘却她，回忆起当年“小轩窗，正梳妆”的情景，感叹“相顾无言，惟有泪千行。”我不知道我们之间是否能经得住时间的历练，十年的十年或许太长又太短，但你却说，无论未来怎样，我都会珍惜现在的你。
所以，你珍惜我，我觉得很幸福。
我们有共同的爱好。
可以和你时时讨论那婉约派的代表人物李清照的词，我很快乐，就像找到了知己。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，啧啧，她想念赵明诚了哦，你会不会想念我呢。尽管我们不是恋人的关系，但我会怀念你，离开之后，谁还能带给我这种情投意合的感觉呢?我不知道，我不想面对，不想面对离开，因为有你，我觉得好幸福。
你说你喜欢“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志，我笑笑道“鬓微霜，又何妨?”我们可以这样一句一句的接下去，接李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，接陶潜的“采菊东南下，悠然见南山”，一句句，流进我的心坎里。
你说你佩服苏轼，说他积极乐观豁达，我说，是啊，被贬那么多地方却还能有那么多的豪情壮志，看淡一切，不然怎么会写出“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的定风波呢?在海南岛的日子是苦不堪言的，他给家人寄信说那里没有肉吃，过了几日，再看寄回家中的书信，写的却是可以像当地人一样学着吃老鼠肉了，每每我想到这里时，总是不禁佩服起他的乐观。
你说苏轼有自己的愿望，不然就不会有”但愿人长久，千里共婵娟”的水调歌头，我说那你也学学人家嘛，看你总把你那理想搁浅到一旁……
我们可以这样说很久很久。
有你——我很幸福。
幸福是爱作文600字篇2
幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。——题记
门缝里的幸福
那晚还在睡梦中，只听见“吱——”的一声，门开了。一束灯光射了进来，如画卷般在我房间展开。紧接着是一阵轻微的脚步声，是妈妈。她蹑手蹑脚地轻轻走到我床边，小心翼翼地为我盖盖被子，掖掖被角。一切都是那么轻，生怕惊醒了在睡熟的我。我心中有份感动在慢慢发芽。是睁开眼睛说声“谢谢”？还是保持着单纯的睡衣意？我选择了收藏着一刻的幸福。周围很安静，我的呼吸声缠着母亲的呼吸声。妈妈坐了一会，轻轻地走了，我听到了幸福。
餐桌上的幸福
还没睡醒，我揉揉双眼，却有一股奶香扑面而来。是什么？哦，是牛奶和面包。着浓浓的香味勾起了我的馋劲。桌子上乳白色的牛奶像妈妈的乳汁，轻轻的，缓缓地流进我的小碗里。我情不自禁的使劲吸了几口，好香，好甜。妈妈又把面包夹到我的盘子里。看着妈妈充满母爱的动作，我心中的感动在慢慢开花。我咬了一口面包，我知道这是幸福的味道。我尝到了幸福。
雨伞下的幸福
小雨淅沥沥地下着。在一把花伞下有两个身影，一胖一瘦，一高一矮。又高又瘦的那个身影手臂弯曲搂着那个蹦蹦跳跳的我。地上溅起了一串串水花。我的小脚丫在水洼踩踏，一不小心，雨水溅到妈妈的裙子上。妈妈笑了笑，敲敲我的头：“你这坏孩子”。我哥哥得笑了，妈妈静静地看着我。我心中感动已经结果，过时的名字叫——幸福。我看到了幸福。
幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的。幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受他的博大精深。
幸福是爱作文600字篇3
当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。
我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。
处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。
别了，我听见这两个字。
在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，
多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。
只有我知道爷爷的>孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。
当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。
那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说： “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。
“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印
是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。
那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。
幸福是爱作文600字篇4
秋，细雨霏霏。我和爱人一起去灌河捡拾宝贝。
雨中的石，五颜六色。白色的，青色的 ，黄色的 ，墨黑色的，红色的… 让人目不暇接。仿佛走进了宝库。爱人的眼力不错，很快就捡到一块扁圆形青里夹白色的奇石。便大声呼喊，未等我走近，就开始说宝:青色加白色，出眼，青中带白喻意清清白白，从纹理上看酷似一张刚收起的鱼网，若仔细观察，更像汉字篆书 (家)字。看着爱人得意的样子，我颇感兴奋，她终于被大自然俘虏了。
……
雨突然大了起来，小小的雨伞遮掩不住 爱人的身体，我招呼她过来，坐在我们堆积的宝山上，稍有些寒意袭人。爱人依靠在我的肩膀上，倾听河水诉说着每一块石头的由来。爱人轻声问道:古人曰 万物皆有生命。这河石有生命吗？我说:当然有生命了。它们不可能都是宝，但石头们守望着，期待着，那怕是变成一粒小小的沙子，也不愿放弃。它们希望，将自己的生命奉献给高楼大厦，奉献给人类。直到粉身碎骨为止。爱人会心地笑了，也许她此时才明白我为何会痴爱这看似不起眼的石头。人且更该如此……
由于爱人的挚着， 我被捡来的宝贝压得够呛，好在路途不远。正在看电视的儿子闻声出来，看到我们第一句话就说:你们太自私了。我正愣着，儿子接着说:我以为你们去抒情了，早知道是去捡宝，我也去。 看着每一个宝贝，儿子也能滔滔不绝、头头是道地讲个不
停:石头是非常有灵性的，它们都有着自己的故事，充满了艰辛和生命的活力。如闲观、青石梅花、团聚、春蚕、和平鸽、守望、躬耕、浴丶熊猫、可怜天下父母心、晚霞…这些石头是我们给予了它们新的生命，足以构成一幅完美的图画……。爱人笑了，儿子笑了，我也笑了。
说到捡宝的乐趣，不妨告诉你:可以使人放松心情，提高审美情趣，陶冶人的情操，其乐无穷。有诗作证:
闲时捡来静静品，妙趣横生疑是真。百看不厌悟心语，不吝待石如待人。
幸福是爱作文600字篇5
老师让写一篇关于“幸福”的作文，真让我不知从何说起。幸福，当我第一次听说这个词语时，心里有无数的疑惑，幸福是什么东西？能吃吗？它在哪里？当时，爸爸对我说：“等你长大了就明白了。”
过了一段时间，我上网查了一下，众说纷纭，网上的说辞让我更加疑惑。有的说：“幸福是一种生活水平，以该家庭的经济状况来决定。”可是，马上有人跳出来反驳，说：“幸福是无处不在的，并不是靠经济状况决定的，而是由自己的心态决定的'。”再下面的我就看不懂了，都牵扯到什么主义里去了。不过，什么是主义？太让人费解了。我一气之下关上了电脑，还是自己思考吧，网上的种种说法都离我太远，也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈，可是他们说得我似懂非懂，还是让我自己去想吧。
幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么着笔啊？但是老师留的作文我还是念念不忘，只是不那么好奇了。
过了一段时间，我生病了，躺在床上，这时，妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了，她把我扶起来，一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香，喝进嘴里，香在舌尖。突然，我好像察觉到了什么，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说，只是温柔地摸摸我的头，转身又去忙别的事情了。
圣诞节前夜，同学们纷纷买了平安果，趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙，结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办？怎么办啊？门卫又不让出去，再说了，我们学校又在郊区，出去了也买不到。正当我犯愁之际，班长走过来说，“张哲良，陪我去地理老师的办公室吧，我一个人不好意思去。”当然没问题，我是地理课代表呀。“哦，谢谢你们啊，一起送来的圣诞果更有意义！”啊！我恍然大悟，羞涩和感激之余，顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。
这些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢价值千金的豪宅，也可以是一座能为你遮风挡雨的小房；可以是绫罗锦缎的华丽，也可以是一件粗布大衣的温暖；可以是一桌丰盛的筵席，也可以是一碗冒着热气的白粥；可以是名贵花草的争奇斗艳，也可以是自家门前的无名小花。
只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感的心，就不难寻觅到它。
不是吗？这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们，你们的感受呢？
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