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为警为鉴心得体会作文参考5篇

同学们对作文肯定不生疏吧,优质的作文是需要有明确的中心和深刻的立意的,下面是会述职范文小编为您分享的为警为鉴心得体会作文参考5篇,感谢您的参阅。

为警为鉴心得体会作文参考5篇

为警为鉴心得体会作文篇1

别以为站着累,蹲着就舒服了,蹲了以后,你就会后悔的。真的,蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上,短时间还可以,要是时间长了,腿都麻了。不过,在蹲下时,耳朵倒是接收到了很有益的信息——听到一个教官再说:你们要忘记你们的右腿,你们的右脚不是你们自己的!这句话真的很有用,我试着忘记右腿,效果真的不错,慢慢地,就忘记了累。其实,这也是一门不错的课,也就是说,很多东西,看起来似乎很难,永远都不能达到目标,但真正实践了,就会发现,其实再难的事做起来也会变简单,即:凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说:车到山前必有路,人到桥头自然直.因此,今后不管是在学习上,还是已踏入社会,我们在面对困难时都不能退缩,只要踏出了第一步,也就等于成功了一半。

这么看来,军训真的是很可怕,那是不是就没有一点快乐呢?当然不是啦!我们每天休息的时间还蛮多的,那欢乐自然就不少啦!在休息时,教官们会让我们坐在一起,教我们唱军歌。教官们也会自己表演才艺,陪我们玩。这就是恶魔的温柔。休息的时候,感觉到很亲近,其实,我们都一样,毕竟军人也是人嘛。我喜欢教官教的《军中绿花》这首歌。尤其对于正在军训的我来说,对于这首歌更有感触。

也许对于真正的训练来说,我们的军训是微不足道的,但这十天我们的收获也是不少的。十天,让我知道集体的感念,知道团结的重要性。当然,今后,我们也要记得要有吃苦耐劳的精神,不怕苦,不怕累……

军训已经结束了,但我们的大学生活才刚刚开始,今后,还有很多挫折在等着我们,我将牢记这十天的课,并将所学运用到生活的每个细节,勇往直前!

为警为鉴心得体会作文篇2

军训时迎接我们进入信达进入初一的使者,在暑假快结束的最后几天里,我想象着军训会给我们带来什么样的乐趣,什么样的惊喜,什么样的挑战,可没想到军训不仅没有我们想象的那么好,反尔把我们推进了“人间炼狱”。

今天下午,军训正式开始,刚刚还挺期待的我们,一下子拉长了脸。才训了没多久,就有人接二连三的休息,可是那又有什么办法呢!我们也只有硬着头皮咬紧牙关撑下去。终于等到教练把哨子吹响了,终于可以休息了,可我们万万想不到连坐下也要听指挥,连喝水也要喊报告。

虽然是苦了一点,但是我想经过这一次的锻炼后,我们会更坚强。

第一次军训后……

刚回到家我便懒洋洋的躺在了舒适的床上,妈妈跑过来问我:“你还好吧?”我却答非所问地说了一句:“这里是哪里啊?”妈妈瞪着她的大眼睛看着我,愣了一会儿之后告诉我:“地球呗!你脑袋不灵光啦?”我没好气地给了妈妈一记白眼,在床上翻个身继续休息……今天真是腰酸背疼腿抽筋,“吃饭啦!快点起来!”我慢悠悠的晃到饭桌前瞄了一眼电视,电视上正在播放新闻,正好放到“军训,孩子体质担忧”,我随口和妈妈说了一句:“看看人家都那么关心我们呢……你咋就不晓得关心关心?”“你觉得像你这么野的会有事么?”无语……有生以来第一次无语……不过说来也是,这么点就喊来喊去的话,那野外求生技能学习课又该怎么办?如果这样就已经是我们的极限了的话那红四军又是怎样过的草地?算了,今天运动细胞已经没了,我可不想脑细胞也被灭门……

为警为鉴心得体会作文篇3

20__,我们第一次这样过年,在隔离房吃完年夜饭,带着口罩举牌挨个检查车辆,在家时刻关注疫情数据……在这样的20__里,面对这场突如其来没有硝烟的战争,有许多可爱的人毅然决然地冲在了最前面。他们立下战书,同时间赛跑,只为打赢这场战“疫”。虽然不能重启20__,但我们感恩这些可爱的人,让我们过了一个温暖的“同心”年。这一次,不用说如果,一定可以的是:待花开“疫”散时,我想见你。

想见你,白衣天使

“妈妈已经写了请战书,随时准备上前线。”这是我的医生母亲对我说的话,这个时候的妈妈和全国所有的白衣天使一样,是有着光荣使命的“战士”。白衣天使们说,既然选择了这个职业,轮到谁身上都是责无旁贷的,只要自己还没有倒下,硬着头皮也要上战场。目前,许多省市都派出大量的医护人员驰援武汉,为尽量减少感染别人,多数医生为此一刀剪掉自己的长发,更好地为工作服务。他们践行了新时代的医者风范,是最美的“逆行者”。待花开“疫”散时,白衣天使,我想见你,我们等你回家。

想见你,人民子弟兵

在除夕夜逆行武汉,解放军挺进抗疫一线,党员率先垂范,军地共克时艰。他们将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,有着“打胜战,零感染”的信心和决心。在这场战“疫”中,让党旗飘起来,把党徽戴起来,让党员站出来,这三条原则成为了解放军行动的中坚力量。他们发出倡议:当国家遇到困难时、人民遇到灾难时,共产党员要挺身而出,召之即来,来之能战。把疫情作为命令,将防控视为责任,军民一条心,定能战疫情。待花开“疫”散时,人民子弟兵,我想见你,我们等你凯旋。

想见你,隔离防护工作者

在城市的每个角落,还有许多默默无闻的隔离防护工作者。无论是在医院排查患者,在道路干线检查车辆,或是在小区门口挨个测量居民体温,还是在列车间进行细致入微的消毒通风,他们皆以奋斗者的最美姿态在自身身份、工作岗位上全心出力。当大家足不出户自我隔离的时候,他们严阵以待,确认信息为民众消除隐患。他们都共同为之凝聚起抗击疫情的强大力量,融化寒冷的春天,成为我们心中“走过冬天便是春”的那份笃定。待花开“疫”散时,隔离防护工作者,我想见你,我们爱你爱你。

春暖花开,黎明终将到来。向每一位奋战的抗疫工作者致敬,我们与你们同在。寒冷的冬天即将过去,春天和光已经在路上,我们与你们约定在花开“疫”散时相见。

为警为鉴心得体会作文篇4

9月1日我们开学了,接连三天的下午,学校为我们三~六年级的学生军训。虽然天气很炎热,但是我们都很好奇、很期待。

我们的军训是在学校的操场上进行的,三~六年级一共八个班。训导我们的教官是来自南京鼓楼消防中队的五名消防战士。军训是因为7月28日在南京迈皋桥发生了重大的煤气爆炸事故,为了提高同学们的安全防范意识,学校才为我们开展了军训。我们的军训主题是:向武警叔叔学习。这三天可把我们累坏了。

第一天的军训开始了,首先训练稍息、立正,教官把稍息、立正的要点告诉我们:立正的时候两脚张开,脚后跟并拢。稍息的时候,右脚原地不动,左脚向左伸大一点。在军训的过程中,如果我们站不直的话,教官会教我们抬头挺胸,眼向前看,把腰直起来。接下来我们又学习向右转、向左转、向后转、向右看齐、向前看,这些都是最基本的站姿,感觉很枯燥。

第二天下雨了,我们每个人都开心极了,心想这下不用军训了,同学们都很怕吃苦。可没想到我们却被安排在学校走廊上军训,真是白高兴一场。重复着昨天的军训内容,稍息、立正…...真是无趣。

第三天,汇报演出的时刻到了,同学们都整整齐齐地穿着校服,排着队准备演出。按年级的顺序出场,虽然骄阳似火,但是同学们都按着教官教我们的动作、姿势,排着整齐的方队演出。我觉得四年级是所有年级中表现最好的。

从这次军训中我懂得了一个道理,什么事只要你认真做,没有做不好的。如果没有消防战士平时枯燥无趣的训练,没有他们吃苦耐劳、冲锋陷阵的精神,哪来我们安居乐业的生活。通过这次的军训,我变得更坚强了!

为警为鉴心得体会作文篇5

3月26日,阳城县名师教育教学观宣讲团在xx镇中学举行宣讲,我校组织全体老师积极学习。听完他们的报告后,他们的先进事迹、感人故事在我脑海中不断浮现,久久回味,使我的心中也荡漾着做老师的幸福,通过学习优秀教师的教育教学观,结合自己的教学实践,有了以下心得体会。

爱岗敬业才能做好教育教学工作。只有对教育事业充满深厚的爱的教师,才会乐于献身教育事业,用心培养每天面对的每一个学生。一个对所教学科充满爱的教师,就会加深对教材的理解,就会富有感情地去教授每一堂课,从而使学生产生相应的情感体验,更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师,才会对学生诲人不倦,润物无声,如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时,浑身洋溢着精、气、神的教师,会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时,教师应保持乐观开朗的态度,既可以激励自己,又可以给学生以榜样示范,像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。

用师德风范去感染每一个学生。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发 展的有力保证。诚信力教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念。

与时俱进,不断学习是新时期对教师提出的要求。我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现。一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段。不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会退步,就会降低自己威信。当然,只有自己努力才是唯一的方法。唯有通过自身学习与有效的实践训练,才能在教学中轻车熟路,游刃有余。

最后,我们要做的就是赶紧行动起来,更认真地搞好教学工作,并努力创造各种条件进行教研和教改活动,促进自身教学水平的提高,一切为孩子的明天而努力。

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