写作文不仅仅是在记录个人生活，也是抒发个人情感的有效途径，平时多多观察积累素材才能将作文写的出色，会述职范文小编今天就为您带来了情感的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
情感的作文篇1
在我成长的过程中，时时刻刻都有爱陪伴着我。爱如黑暗中的灯火照亮了我，是我成长过程中的加油站，有了它，就有了温馨的港湾；有了它，我可以快乐成长。
小时候，我是家里的公主。爷爷奶奶。外外对我百依百顺，养成了我刁蛮的性格。尤其是吃饭，吃得很刁巧。挑剔。不好吃的一口都不吃；好吃的，全都拉到自己面前，不许别人吃。为了教育我，爸爸妈妈绞尽脑汁。
有一天，我又把我喜欢吃的麻辣鱼拉到面前，边拉边说：“我小，需要补充营养。”妈妈却把菜放到中间，说：“大家一起吃,不能吃独食。”我撅着嘴，闷闷不乐，不情愿的吃着饭。后来我发现，我如果把菜放到爸爸妈妈面前，让他们吃，爸爸妈妈就会高兴地夸我“长大了”，并且推到我面前让我吃，而他们自己却不吃。我尝到了甜头，就常常让爸爸妈妈吃，而他们也一直是让我吃，自己不吃。可是有一天，当我故伎重演时，爸爸毫不客气地大口大口吃起来。我吃一惊，哇哇大哭起来：“这是我的，你怎么真吃？”妈妈也似乎吃一惊：“原来你让我们吃，不是真心的呀！”于是妈妈语重心长地开导我：“一家人应该相亲相爱。只有你真心对待别人，别人才会真心对待你。”当时我羞愧得想找个地缝钻进去。
渐渐我理解了妈妈的话。现在的我完全变了一个人。好东西我都和爸爸妈妈一起分享。我不仅爱爸爸妈妈,还爱老师。同学。有一次我发现同学张华病了，在那瑟瑟发抖。我毫不犹豫地脱下外套，披到她身上。老师知道后，还夸我是个有爱心的孩子呢！
成长在爱的海洋里是多么幸福的事啊！每天在学校沐浴在老师慈爱的目光里，伴随同学的友爱，我快乐地成长。我已经从一个刁蛮的公主成长为一个阳光少年。我当上了组长，当上了小记者，还当上了学校里的升旗手。我深深地懂得：爱和被爱都是快乐的。
情感的作文篇2
西沉的红日，把缕缕落寂的橘红涂满天际。落红的小道上，缺了你。
懵懵懂懂的小孩迎来了小学生活，秋天，一个丰富多彩的季节。落红的小道上，成全了一对纯真的友谊。
面前这位大大咧咧的女孩，你可能想到她之前是位窈窕淑女？一切都从小道说起。不知它见证了我们多少次的离离合合。从一年级开学，我们误打误撞成为了朋友，止到现在，咱俩的缘分好似从未断过。
我俩不仅是彼此最要好的朋友，也是双方父母感情的桥梁。
上学走的是它，放学走的还是它，岁月都走在这条小道上。
可是，小道要被拆了！我匆匆忙忙地讲将这个消息告诉她。我极力地想要挽回小道，但却因这事吵了一架，"拆了就拆了呗，正好修整一下，让它更好看点，那破旧的样子，看着心都不舒服，修一下不挺好的吗？""你忘了吗，这小道承载了我们多少的回忆，你不记得了吗？"我大吼道。先是愣了一下，眼泪禁不住的掉了下来。跑开了，我是不是太凶了，她怎么哭了，明明不是我的错，我说几句又何妨嘛。这次，小道上那牵着手，哼着歌回家的小孩，只剩下一个孤独的背影。
她一定会来找我的，我躺在床上，枕着这烦恼进入了梦乡。第二天，一个噩耗传入我的耳中……
落红的小道上，再也没有看见那两个快乐的身影了……
情感的作文篇3
“哎，你说，爱情、友情、亲情哪个最重要？”
“噢，是爱情吧，不是说爱情天长地久，亘古不变吗？”我自以为是地下着论断，“爱人是要跟你一辈子的，最亲密的，爱情是千年不变的永恒话题，你说人要是没了爱情，不正如鱼没有了水，还怎么生存呢？”
“是这样的吗？”同桌仍一脸茫然地看着我，我的情感定位。
……
“快走啦，你的动作真慢。”
“知道啦！”我应着，站起来收拾书包，书包里似乎多了本书。是什么？我直打问号。
“啊，《蔷薇岛屿》！”我失声大叫，“我找了很多地方也没有找到，这是谁放的？”
“除了你同桌，还能有谁？”老班从后面不疾不徐地冒出一句。
“啊？……谢谢老班。”
突然就想起了同桌早上问我的问题，突然地我又想起了关于友情……那些在寒冬里带来的咖啡，那些在生病时递来的药丸，那些在课堂上小声的提醒，那些在放学后无声的道别……
“噢，那个书……谢谢你。”我不好意思地看着她。
“噢，没什么，天天被你念叨，烦了，而且也是顺便。”同桌轻描淡写。
“我想改早上的答案。”
“什么？”
“我觉得友情才是最重要的，至少它能让我时常有幸福与快乐的感觉，友情是鱼儿的氧，没法离开。”
同桌哈哈大笑，推上车对我招手：“那好吧，明天见！不过你一定还会改主意的……”
会吗？
“妈，我回来了。”我叫得有气无力。
“等一下就开饭了，你先休息一下。”母亲在厨房中忙碌，里面传出锅碗撞击的声音。
“我不饿，不吃了。”我径直朝自己的房间走去，锁上房门。那扇门不仅隔开了我和母亲，也让我彻底疏远了家人。我只是觉得一个人呆着无比轻松，而父母的唠叨与教诲是那么令我厌烦。
翻开练习，a、b、c、d地做着，直至头脑不清。夜已至深，肚子开始抗议，我走出房间想找点吃的。一进厨房，竟发现桌上的饭菜都还是热的，难道这是母亲……
眼睛有点涩，鼻子有点酸，原来这就是被我长久忽视并不屑一顾的亲情，我的父母是在用如此不计回报的爱来面对他们的女儿，而他们的女儿……
“爱情、友情、亲情，哪个最重要？”
“你一定还会改变主意的……”同桌的笑脸又闪现在眼前，我的情感定位。
我笑了，温暖而幸福地微笑，感动地、快乐地、满足地微笑，明天，或许是该改答案了。
“怎么样？又怎么给亲情定位了？”同桌似笑非笑地望着我。
“父母是鱼儿的心脏，你说心脏还能怎么样？”
“那你是又准备换答案了？”
“不，是根本就没有答案！爱情、友情、亲情，我根本无法选择，可是它们之间也不矛盾啊，鱼儿拥有心脏，才能在水中畅快呼吸畅快地游，离了哪一样也不行。所以，我们不该去争论哪个更重要，而是要珍惜和呵护每一份感情，我想我这一辈子都不会再在三者中打转转……”
“不错，悟性蛮高的。”
“那是，咱堂堂一语文课代表，还能被你唬住？”
“呵呵，送你一句话吧。”
“什么？”
“当你无法选择的时候放弃选择。”
是啊，让心门永远敞开着，爱情、亲情、友情有空都进来坐坐。
评语：这是一篇考场作文，写自己站在高三这个人生的分界线前，名利地位，富贵前程，目标繁多，父亲、老师、同学，教育劝告苦口婆心，可作者心里却并不认可，满心的困惑找不到答案，苦闷彷徨，不知所往，一旦静下心来，却发现问题如此简单，摒弃一切诱惑，甘于做个凡人，就找到了快乐之源。这是真情的流露，这是真实的渴望。感触来源于现实，来自于自己的生活实际，把握起来得心应手，抒发起来痛快淋漓，没有一点滞涩之感。同时她又不是一味地倾吐内心的郁积，而是在这畅快之际，仍能旁顾其他，“做个凡人，也会为某一件自己向往的事，加足马达，奋斗一回，博得一声喝彩；也会在心中制定一个小小的目标，暗暗奋斗，慢慢完成，然后快乐并自得。做个凡人，可以为一次小小的成功而欣喜不已，可以为别人的一个友善的笑容而温馨万分，可以为一段精彩的论断而窃喜许久，可以……可以……”这里兼谈了平凡和平庸辩正关系，告诉人们，平凡不等于平庸，更不是甘于落后，只是不为那么多的名利地位和诱惑所左右，从而迷失自我，但同样是有志向，有追求，有快乐。表达有主见，有个性，驾驭起来游刃有余。
全文思路简明清晰，语言简洁明快，多次使用如“看见别人走在鲜花与掌声中，我有满地绿草与朋友相伴；看见那些名人备受关注，我有关爱我的亲友”“因为平凡，可以无所顾忌地疯，毫不在乎地笑，旁若无人地打闹。快乐，简单，明亮！”这样简短的而整齐的句子，既使文章内容丰富全面，展现了作者的思维和见识，又加强了表达的力量和气势。
文章有思想，有个性，有真意，不做作。
快乐，简单，明亮。
情感的作文篇4
以前我总说你发脾气的样子真可爱，如今你的可爱越发的刺耳——————题记
把最伤人的话说给最爱的人听，我想这件事开始之前，爱也许不复存在了。
刚购物买的一大堆东西此刻或许还扔在大街，地上或许还有摔粉碎的手机，还有半个快要融化的冰激凌。这是一个极其尴尬的现场，在观众还没有彻底围观之前就结束的战场，我不想太引人注目，因为我已经不想让全世界知道我们的关系。
此刻，我快步的走在街道边，离争吵的现场越来越远，我很希望可以来一场雨，算是给我们最后的爱情来一次祭奠。我想，你肯定不会以为这是最后一次，因为你根本没有在乎你第一次伤我的时候，我还在你面前刻意的摆着笑脸。
你发脾气的样子真可爱，可你知道我装不在意的表演有多无奈。我感受着你气势如虹的一字一言，我假象的把它想成这是你爱我另类的撒娇表现，可后来发现我错了，你越爱越烈，我越承受越经不起考验。
其实我明白，是我对你的爱把你变成一个固执的小孩，怎么喜欢你怎么来，而我此刻想要改变你，莫不是等你长大变得成熟，就是放手让你自己去飞。可是我又做不到如此残忍，因为我永远记得最初见你时你微笑永恒不变的模样。
可是对不起，请等一下，你那句话伤到我了，它真的伤到我了，这么久以来我对的包容不是让你这样对我的，你在逼一个最爱你的人即兴表演。
我看着地上凌乱的东西，还有你扬长而去的背影，我在想你肯定希望我此刻追上你，然后抱紧你，可是对不起，我已经千疮百孔，无能力维系。
如果此刻还能重来一次的话，我其实更愿意对你说：“请等一下，我现在想抱抱你。”
情感的作文篇5
纽扣，是平常之物，纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文。可是，平常的事物蕴藏着不平常的情感，下面就是我写的一篇文章。
一颗纽扣，一个情
在我的小缝包（“小缝包”语义不明确，可改为“小针线包”）里，有许许多多的纽扣。但是，却有一颗显得那么不显眼（前后句没有转折，可删去“但是”、“却”，可加“其中”联接；“显得”与“不显眼”不够简明，可改为“不那么显眼”），那么的渺小（“那么”前加“显得”，去掉“的”）。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要（加“有”字）她在我们班，（加“就”）没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来消遣（“消遣”语义重，改为“开玩笑”，去掉“来”）。（句号改逗号）对于这种行为，（这句话可删去，加“而”）女生个个坐视不理，有时（“有时”改为“甚至”），也会（加“一起”）捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来打（“打”改为“欺负”）她。
但是，有时在课堂上，我被老师提问到不会的，（整句改为“当老师提问我时，我一时回答不上来，”）她总会在下面小声告诉我答案。有时，我不会写的，（整句改为“当我的作业不会做时，”）她总会教我；有时，我想要买什么东西，没人要帮我买，（整句改为“当我想买东西，又没有人肯帮我时，”）她总会帮我买。（修改后变成了排比句，语言更有气势了）尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有（加“买”字）。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的储蓄（“储蓄”改为“积蓄”更准确）都供她读书。
（注意过渡，可加上“没办法”，以显得无可奈何）我就只能（“只能”改为“只好”，显得非常无奈）和她一起用，（一句话结束，逗号改为句号）她很快打开墨水盖（“墨水盖”不明确，改为“墨水瓶的盖子”），说什么不让我动，很臭，就自己倒，（一句话结束，逗号改为句号）当她要倒时，（加上“突然，”，以显紧张气氛）后面一位同学碰了她一下，就把墨汁全散在她衣服上（病句，改为“墨汁全散在她的衣服上”），她那时非常生气（“那时”改为“那时，”，并放到“她”前）。（一句话没说完，句号改逗号）她立刻跑去拿布，（一句话结束，逗号改为句号）可是（加逗号，补出主语“她”）刚一站起来，（主语要一致，可改为“就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了”），（一句话结束，逗号改为句号）（补出“我仔细一看，”）原来是她衣服的质量很烂（“烂”口语化，改为“差”），跑线了，就勾到我（补出“的”）纽扣，就（与前一句的“就”重复，删去）把纽扣给勾掉了。我很生气，大声地叫着：“这裤子很贵耶。”
就在这以后（整句改为“之后”），我就（删去“就”）很久没看到她了，（一句话结束，逗号改为句号）后来，得知，她退学，去打工，（补上“听说”）还攒了一些钱，（一句话结束，逗号改为句号）（补上“说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”。）（另起一段，注意过渡，由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码，高中生优秀作文《纽扣的情思——体会一颗纽扣的情感变化作文》。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。）（另起一段，注意过渡，开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。）帮我买了一个一模一样的纽扣。（这句话删去）这时我的心灵受到了强烈的震撼。我很后悔，（删去）（另起一段，注意过渡，现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣进，我就会满含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”）我要好好珍惜这纽扣，代表着我和她的情谊。（删去）
让我想起了一首歌，我想送给她，“朋友一生一世一起走，那些日子不再有……”（删去）
一颗那么不显眼的纽扣，却有一段美好的相遇凝聚，回想起与那相处了一个月的同桌，我仍然心潮澎湃，感动自己。因此我这篇文章就突出了对她情感的变化，尤其是那颗纽扣带给我的.感动。文章是写完了，可读来总感觉不满意，大家从旁批就可以略见一斑。主要是纽扣带来情感的变化过于突然，过程过于简单，缺乏过渡。所以，我增加了一次巧遇和对纽扣的细节描写。来使感情的变化有所依托。大刀阔斧之后，我的修改稿新鲜出炉了——
一颗纽扣，一个情（修改稿）
厦门市禾山中学初二（2）班卢红玲
在我的小针线包里，有许许多多的纽扣。其中有一颗不那么显眼，显得那么的渺小。可是，它在我心中又是那样珍贵。
那是在小学时，我们班有一位很丑的女生，她个子很小，脸上却长着几颗像黄豆那样大的青春豆。说起她的鼻子，就像我们钓鱼时鱼杆上的鱼钩。而她的手总是放在兜里，因为她的手全是长满茧，又粗又大。只要有她在我们班，就没有人敢靠近。有时，男生还会拿她来开玩笑，而女生个个坐视不理，甚至一起捉弄她。
有一天下午，不幸的是我竟然被调到她旁边，与她同桌，想起来我这寒毛不禁就竖起来，我竟然哭了，但老师之命难违。
刚和她坐时，我总是嫌她臭，嫌她寒酸、笨手笨脚。有时，还联合别班女生来欺负她。
但是，有时在课堂上，当老师提问我时，我一时回答不上来，她总会在下面小声告诉我答案。有时，当我的作业不会做时，她总会教我；有时，当我想买东西，又没有人肯帮我时，她总会帮我买。尽管她对我很好，我还是对她感到不满。
有一次，在美术课上，我们都买了国画材料，就只有我同桌没有买。后来，我才知道她为什么不买，原来她家境很穷，买不起材料，家人把家里多年的积蓄都供她读书。
没办法，我只好和她一起用。她很快打开墨水瓶的盖子，说什么也不让我动，很臭，就自己倒。当她要倒时，突然，后面一位同学碰了她一下，墨汁全散在她的衣服上，那时，她非常生气，立刻跑去拿抹布。可是，她刚一站起来，就把我裤子上的一颗纽扣刮掉了。我仔细一看，原来是她衣服的质量很差，跑线了，勾到我的纽扣，把纽扣给勾掉了。当时我很生气。
之后，我很久没有看到她了。后来得知，她退学，去打工了，听说还攒了一些钱。说来也巧，一个晴朗的午后，我在上学的路上，突然身后传来一声熟悉的声音，我转过头一看，眼前一亮，“这……不是……”
由于我要赶着去上课，临别时，我们互换了电话号码。当我急着要走的时候，她连忙拉住我的手，笨手笨脚地掏着（跟当年没什么两样），好不容易掏出来了。
开始时，我以为是什么好东西，仔细一看，原来是一颗纽扣，一颗跟我掉的一模一样的纽扣。那一刻，我突然领悟到：她是特意在路上等我的，是特意把一颗一模一样的纽扣送给我的。
现在，每当轻轻地抚摸着这颗纽扣时，我就会含着泪花，并轻轻地说声“保重，朋友！”
看，修改之后的文章，是不是让你读起来更有过渡感啊？感情的变化的真实离不开生动的细节描写、事情的依托。
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