出色的心得体会能给人带来更深刻的思考，它的本质是内心世界的强有力表达，只有与实际做好结合，写出的心得体会才更有价值，会述职范文小编今天就为您带来了陪儿童玩的心得体会参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
陪儿童玩的心得体会篇1
由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很高兴。活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们xx院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质；遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。
从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。
还好有一个从xx师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围；此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱；也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。
几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平时老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通；他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的老师及我们队员都感到高兴。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关怀。
虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。总之，这次经历的在以后我想都会用到的，实践就是积累经验，不断丰富自己的阅历。
陪儿童玩的心得体会篇2
“宝宝两天反复发烧，宝妈带病照顾，认真记录每个细节！”12月17日，在网络视频平台上，芜湖一位宝妈与宝宝共同抗击奥密克戎病毒的视频火了。网友纷纷为这位坚强、冷静、细心的芜湖宝妈点赞，并送上真诚的祝福。大江资讯记者找到并采访了这位宝妈，和大家一起分享其抗击奥密克戎的心得和做法。
历经58小时战斗
55条记录详细写下宝宝身体状况
“13日13:00，体温39.1（喝布洛芬3ml）；14:00，体温下降（喝少量水）；14:20，拉稀第二次（大量喂水）……”
12月17日下午，大江资讯记者通过网络视频平台看到了这则宝妈发布的视频，从宝宝反复发烧状态不佳，一直到体温正常平稳，精神状态转好，视频中都有呈现。
从12月13日13时第一次记录宝宝体温，并备注用药以及药量，一直到12月15日23：04分记录下喂奶150ml，整整58个小时，多数都是每隔半小时左右做一次记录，宝妈一共写下了55条笔记，这其中有41条都是与宝宝体温有关，详细记录了宝宝体温度数，同时备注了自己如何护理的方法细节。
这位宝妈几乎与宝宝同时发烧，并且伴有身体疼痛等症状，但仍然坚守在宝宝身旁悉心照料。“既心疼孩子，也心疼这位宝妈，这就是母爱的伟大。”视频留言中，许多网友都留言为这位芜湖宝妈点赞。
冷静不慌张
宝妈传授抗击奥密克戎病毒心得
当天下午，大江资讯记者联系上了这位坚强细心的宝妈——家住湾沚区的张雨晴。她向记者详细讲述了自己和宝宝感染奥密克戎病毒并出现症状的情况，也传授了很多应对病症的心得体会。
据张雨晴介绍，和她一起出现症状发烧的是二宝，五个半月大。“13日中午，我和宝宝都出现明显症状，两个人都发烧。” 张雨晴说，因为宝宝小，一开始有些慌张，所以当时就带着宝宝去了医院，宝宝在医院发热门诊当时就量了体温是39.1度。医生给孩子喂了布洛芬，并告知后面可能会有反复发烧的症状。她本人在医院也做了抗原，结果显示是阳性。
张雨晴称，确诊后，医生让我们回家居家观察，并叮嘱给宝宝做好物理降温。“回家后，我就开始记录宝宝体温状况，包括一些护理措施也顺便备注了。”张雨晴告诉大江资讯记者，之所以想到做好记录，是因为自己也发烧症状，总是感觉有些晕乎，宝宝太小，就怕自己后面会忘记什么时候给宝宝喂了药。
“第二次发烧是在当天晚上8点，体温是39.3度。”据张雨晴介绍，当时继续给宝宝喂了退烧药，同时也持续用物理降温方式处理，然后多喂水，隔段时间就测量体温。“知道自己是确诊阳性后，反而不那么慌张了！”张雨晴说，后面发烧就没有再去医院了，一是怕交叉感染，二是考虑到去医院也是喂退烧药。
后续宝宝反复发烧，除了体温超过了38.5度喂退烧药之外，前前后后她尝试了很多种物理降温方法，热毛巾擦拭身体、退热贴、尿不湿浸些水套头等等，一直到14日夜里宝宝最后一次发烧，到后面慢慢体温就降下来了，情况也稳定了。
说到这里，张雨晴特地向大江资讯记者强调称，感染病毒，出现症状，如果孩子只是单纯的发烧，没有发生身体抽搐、嘴唇发紫等特殊情况，在家里自己做好精心护理就可以，从她和宝宝症状慢慢消失的过程，她能体会到这个病毒是要靠身体自愈的，这点在她大宝的身上尤其明显。张雨晴称，大宝症状比较轻，只发了一次烧，让大宝多喝水后，体温慢慢就降下去了，恢复得也很快。“去医院也没有特别的药物可以立马见效，所以，做好孩子的护理，没有特殊情况出现的话，都会很快就好起来的。”
张雨晴还告诉记者，他爱人在深圳上班，得知家中情况也很着急，准备立刻动身赶回芜湖。但考虑到爱人路途遥远，回来后也有感染的风险，她劝说住爱人安心上班，暂时不要返回家中。
有太多人关心 也想帮助更多人
其实能在自己身体有发烧、疼痛等情况下坚持做好宝宝身体状况的记录和护理细节，张雨晴还有个很朴素的念头。
“有太多人关心我们，很感动，所以也就想着把过程和细节记录下来，希望能够帮助到一些跟我一样的宝妈。”张雨晴称，她平常喜欢记录一些宝宝生活日常，也会发一些到视频网站上，宝宝发烧当天，她拍了一小段视频发到了网上，自己也没有想到，平常很少有人关注她的视频，但当天有很多网友关注，并不断给她安慰和鼓励，这让她很感动。
“我发现还有很多和她一样的宝妈不断地询问宝宝身体恢复状况，征询一些建议。”张雨晴说，所以即使自己发烧，身体还伴随着疼痛，但不管是为了居家自己监测宝宝身体状况需要，还是为了那些像她一样急切的宝妈，她必须坚持做好记录，也把自己摸索的护理过程和细节记录下来。在宝宝体温相对稳定之后，她就把记录的详细情况通过视频方式发到了网上。
张雨晴表示，如果能让大家看到这个视频，看到这些护理细节能让她们缓和一些焦虑，知道万一宝宝感染了知道怎么去做，她就非常欣慰。大江资讯记者在她个人发布的视频互动中看到，有很多宝妈在向她咨询一些护理细节和方法，她也认真地一一作了解答。
▍记者：周一平 饶姣姣
▍编辑：叶荔
陪儿童玩的心得体会篇3
社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中、这部分孩子我们称为留守儿童、学校要求对这部分学生要给予特别的关注、作为班主任的我这本期就关爱留守儿童的工作心得体会如下：
调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情况，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情况、经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信息。
通过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆。他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，因此行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事。
其次对在校留守儿童给予特别关注无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长、如在住宿生安排方面，留守儿童优先；在青春咨询方面，留守儿童优先；在贫困生资助方面，留守儿童优先；在学习辅导方面，留守儿童优先，通过家访、电话联系、召开家长会等形式加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作。
第三组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下、为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛、通过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理能力，做一个全面发展的学生。
结合班级自身情况积极开展以“爱心传递”为主题的班队会，并充分发挥板报宣传作用，积极关注其中流动留守儿童的可能存在的共性和特性问题，伸出温暖的双手，通过正面引导，逐步化解孩子们心理上的诸多问题，让他们逐步学会理解父母的艰难，学会对父母感恩。
给父母写一封信本是我班开展了留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守儿童”为在外的父母写一封信，信的内容及要求都有具体规定，就内容而言，可根据自己的实际任选，向父母倾诉自己的心里话，向父母回报自己的学习生活情况，写出自己的真情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲通过这次活动，我们把写得好的书信，在班里读给学生听，同时我们还要求“留守儿童”要经常用书信的形式与父母联系、我们也希望家长也要给孩子回信，用书信架起亲自沟通的桥梁。
陪儿童玩的心得体会篇4
今天认真看了东方卫视公众号，发布的情景舞剧巜永不消逝的电波》短视频。有一点小小的感想。与大家探讨。
浓墨重彩的红黑两色。体现了光明与黑暗的强烈对比。红色终将战胜黑色。
红色代表希望的光明。理想未来的追求。
代表黑暗的一些黑衣人。面对红色光明，束手无策。
一对红色夫妻。为了共同的理想。面对险恶的环境。即将来临的生死诀别。用依依不舍的舞蹈来和与之相配的音乐体现这种难舍难分。此时，离上海的解放黎明就在眼前。终结的字幕。说明了一切。他们终身追求的理想即将到来。可是在他们面前又显得那么遥远。遗憾中的坚定，临危不惧。展现的淋漓尽致。
再看微视舞剧巜永不消失的电波》。
这部电影对于大多数影迷并不陌生。那永不消逝的电波。永远根植于大脑和难忘的记忆中。而对于改编为舞剧。绝大多数人应该是第一次观看。而且值得再看、反复看。
一开场的红色、期昐、电波。紧接着，电闪雷鸣，快节奏舞蹈中的黑色黑夜，带着狗叫声的追捕。字母出现了诀别二字。夫妻相见。便是分离的永恒。不舍在舞姿中反复出现。生死相依，不离不弃，灵魂在升华，观众在震撼、内心在荡漾。一连串电波在空中回荡。那是最后的密电，那是生死前的唱响。那是对崇高事业的绝唱奉献。这一切的一切，剧中的旁白做了最佳的注解。
三看永不消失的电波。似乎言犹未尽，还有几句话要说。
有观众用专业的眼光和专业的语言阐述了。这部舞剧的精彩所在。
我作为一个业余欣赏者的角度。来谈谈它的色彩和声响的运用。
这部5分26秒的实景舞剧。红色作为主色一直贯穿始终。黑色作为陪色。黎明前的黑色、黑暗狂风暴雨。兴风作浪。配以不可一世的恐怖声响。寓意着危险。紧急。在这种情景下。电波依然不会消失。信仰依然坚定不移。字幕出现被捕前。
红色光影的照射下。两人沉浸在红色的海洋里。动情起舞。如泣如诉，水乳交融，情感真情。在大提琴音乐声中。优美的舞姿造型。生动展现出的是平静，从容，坚毅。永远向前。死而无憾。用舞姿传递情感。此时无语胜有语。
调动起观众。无穷的想象力和联想力。
在上海解放。天空放晴之前的20天。剧中人物。用赤胆忠心。给观众交上了一份沉甸甸的答卷。这份用生命交出的答案。对于珍爱生命的观众来说。是一种遗憾。但是对于剧中剧情的展示来说。如果没有了这种遗憾，就没有了观众内心跌宕起伏享受的精彩。愿电波的滴答声与宝贵的生命同在。在观众的心目中。成为永恒的永不消失的电波。
陪儿童玩的心得体会篇5
最近学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》，通过自学，让我受益匪浅。《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。此外，《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的'困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。
幼儿时期是语言发展的重要时期，特别是口语的发展。语言发展贯穿于各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响，为培养幼儿的语言发展，我们要为幼儿创造语言交往环境，鼓励幼儿主动与成人、同伴进行语言交流。不仅鼓励幼儿说，还要为他们多提供阅读机会和听的机会，锻炼幼儿集中听的习惯。
幼儿社会领域的发展与学习的过程是幼儿社会性不断完善的过程，主要包括人际交往和社会适应两方面。幼儿社会性是在日常生活中和游戏中观察和模仿学习发展起来的，如小班的区角活动《娃娃家》的创设。还有一点最重要的就是，我们成人一定要注意自己的言行举止对幼儿潜移默化的影响。
幼儿科学发展的核心就是激发幼儿探索的欲望，培养探索能力。我们应该充分发现和保护幼儿的好奇心，正确的引导幼儿去自主的发现、观察和研究。不应该为了追求知识的掌握而对幼儿进行强化灌输。我们应该经常带幼儿接触大自然，激发幼儿探索的欲望。初步引导幼儿感知周围数学的存在，感受简单的数学概念。
艺术是我们感受美、表现美、创造美的重要形式。每个幼儿心里都有一颗美的种子，我们应该从带领幼儿感受核心山生活中美的事物开始，让幼儿渐渐地去表现美、创造美。鼓励幼儿大胆表现，理解他们表现美的行为，并适当的正确引导。
在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。今天的学习也让我明白幼儿教育需要更深的挖掘，不能只停留在某一处，我们不能只根据《纲要》来指定我们的工作，《纲要》虽然比较全面，但也不能完全的停留在这里，我们需要是更多的学习，完善自身的理论和实际，再结合《3~6岁儿童学习与发展指南》中的细致性把我们的幼儿教育办得更好，为我们的教育事业创造出一片美好的天空!
会计实习心得体会最新模板相关文章：
