作文不仅仅是为了满足老师的要求，更是一种自我表达和展示的机会，在作文中我们可以发挥我们的想象力，创造出各种生动的场景和形象，让我们的文章更具吸引力，以下是会述职范文小编精心为您推荐的分享的快乐作文最新5篇，供大家参考。
分享的快乐作文篇1
中秋之夜，月亮明净而皎洁。而我们分享的快乐与深情，就在每个人的心的世界里，化作第二轮明月，洒下如水月光。
“哈哈哈！”一路上的嬉笑声不绝于耳，在身旁闹着。吵得我耳根无法清净，心中的欢喜却是更加的浓烈。
同学们个个都玩得尽兴，困意早被抛远了。
“到家了！”我大声叫着，第一个冲上前去开门，老爸的声音钻到耳朵里去，“今天我们全家团圆，还有小朋友们都很开心……”
一听到“团圆”这个词，我愣了一愣，转身向后面的同学望去，脑中闪过一个人影——王刚。
他是一个转校生，听说老家在西藏，爸爸刚来武汉打工。因为本来就一个聚会，各自玩各自的，没人与王刚熟，又因为大城市孩子与生俱来的优越，便没让他参加。
想想昨天早上，几乎是全班同学都在兴高采烈地谈论着聚会，除了他一个人，周围2米没有别人的影子。
他咬着牙，低埋着脸的样子，至今还记忆犹新。
于是我提议，我们去找王刚，和他一起过中秋！
这个意见虽遭到反对，但最后还是实施了。
我们一路跑到王刚家——垃圾场旁的小平房里，强忍住恶臭，一把抓住他的手，带他来到了我们住的高档小区。
他脸上青一阵紫一阵，也不知是惊喜还在惊吓。耳根红红的，黝黑的皮肤闪着月的银灰。“这儿的赏月角度还不错，你愿意和我们一起吗？”说完，又把一块月饼塞进他手里，然后自己也很高兴的塞一块到嘴里。
他眼中有一股清澈的液体渐渐溢出，一行行滴下，嘴角的弧度越来越高，明媚的，娇艳的像是天上的月亮，一点一点散发光芒，普照大地。还有种甜甜的，淡淡的快乐像是一串串沁香的桂花，又似是一盘盘香酥的月饼。而他的笑，是其中最美、最甜的。
分享的快乐作文篇2
我很喜欢玩玩具，也经常和妈妈一起分享我的新玩具——邀请妈妈和我一起游戏。
我还同情地对妈妈说：“妈妈，你小时候真可怜，没有好玩的玩具，肯定一点都不快乐！”妈妈却一脸不以为然：“没有啊。虽然我们小时候家里没钱给我们买漂亮的玩具，可是我们还是和好朋友一起玩得特别高兴！”我一脸不相信地看着妈妈，“我们小时候会用身边的一些东西自己做玩具。比如陀螺吧，为了让它不停地转，就用车胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友们在一起比赛可带劲了……”看着妈妈眉飞色舞地讲着，我忽然想起金波爷爷的《快乐鸡毛》里 “抽汉奸”也就是这个“下流胚”，书上也写了好玩，真的吗？我还真是半信半疑了。
我拿着新买的毽子向妈妈炫耀：“妈妈，看我的毽子，怎么样，不错吧！”妈妈说：“是很漂亮，还有闪闪发光的彩条啊。我来试试好不好踢。”妈妈认真踢起来，可是她没踢几个，毽子的毛就缠着鞋子，踢不起来了。我努力练习也最多踢三个。妈妈说：“毽子还是要做适合自己的才行啊，买来的好看却不实用。”妈妈带我找到了几个一块钱大小的铁环，又找出绑东西的包装绳，妈妈手把手教我做毽子啦。我认真地跟着妈妈把包装绳剪成三十厘米左右的长度，拿起一根对折后，从铁环的洞里穿过去，再把开口的那端穿过环的另一头拉出来再拉紧。我照着妈妈的样子把铁环绑满了，“妈妈，怎么绳子硬邦邦的，这么难看呀！”妈妈找来一根针，教我把包装绳一根一根拉开，哈哈，真像变魔术一样，包装绳变得蓬蓬松松的，摸起来软软乎乎的。“耶！做好了！”我看着自己做的毽子，兴奋得直跳。
我立刻提出和妈妈比赛踢毽子，妈妈毫不示弱接受我的挑战。自己做的毽子重量合适，长度也刚刚好，我一边踢一边数，感觉身上好像有使不完的力气。我一次不间断地踢了十二个。妈妈就像回到她小时候一样，毽子在她的脚间上上下下飞舞起来，我们快乐的笑声也洒满了整间屋子。
和妈妈一起做玩具真快乐，自己动手做的比买来的玩具更好玩，我很有成就感。
我分享了与妈妈童年的快乐，也懂得了快乐与钱多少没关系，能自己动手，能和喜欢的人共同分享快乐，那快乐会加倍呢！
分享的快乐作文篇3
分享就是要大家聚在一起享受快乐。去年暑假，我和爸爸去了无锡，我们真正感受到了独乐乐，不如众乐乐这句话的含义。
爸爸和几个同事都带着孩子来了，我们在车上说说笑笑，目的地很快就到了。我们决定先上山去采枇杷。路过一片枇杷林，我就迫不及待地钻了进去。看着高高的树枝，我就犯愁了。爸爸告诉我，摘枇杷需要一个工具。那个工具就是一根树枝，爸爸熟练地给我做着示范动作。这时，爸爸同事的儿子小明走到我身旁，说着：“请问，我能跟你们一起摘枇杷吗？我个子不够高，也不知道什么诀窍，你们能教教我吗？”我很高兴能有个伴侣，再说，吃枇杷一个人吃多没劲呀！我们一起摘，一起分享也不错呀！我爽快地答应了他的请求。
爸爸也说道：“正好，你们两个我一起教，肯定能品尝到美味！”说着，爸爸又不厌其烦地做着示范动作。爸爸先用树枝勾住枇杷树上的一根树枝，然后把它往下拉，这样，枇杷就近在眼前了，接着用另外一只手轻轻摘下枇杷，就大功告成了。我和小明都兴致勃勃，连忙拿起树枝开始了行动。我学着爸爸的样子，用树枝勾住较矮的一根树枝往下拉，然后用手去摘。可是一旁的小明嚷嚷着，踮起脚尖，也没能够得着。我放下手中的“工作”，帮他把树枝拉到低处，他高兴极了……不一会儿，一大盆满满的枇杷被我们采好了。我们用手轻轻剥开黄色的皮，然后咬了一口，顿时，甜津津的汁水争先恐后地流了出来，在嘴里四处流淌。小明也舔舔嘴唇，吃了一个又一个。我们吃着自己辛辛苦苦得到的劳动成果，比吃了蜜还甜。
原来，分享是这么快乐的事情啊！我们只要把自己的快乐与别人分享，那么自己就会得到更多的快乐。
分享的快乐作文篇4
谁都是有过欢乐，但和他人共享郭欢乐，一定非常少人做了吧。今日，我也在红蜻蜓作文班经历了一节分享快乐的课，令我学得了许多 。
第二节课刚开始时，教师在教室黑板上写出了“分享快乐”几个字，并另外打开了方便之门：“今日，我与大家一起来分享快乐，共享大伙儿日常生活的小技巧。我先给大伙儿将一些数学课的迅速测算的方式，它是我还在电视机念书到的。”
教师在教室黑板上写出了“2×9＝”，大家一看，迅速地喊出了回答：“18！”教师笑着说：“那样尽管快，但有另一种方式也非常简单。”“请伸出你的。手掌，手心朝着自身，从右手刚开始数，拇指是1，无名指是2，中拇指是3……依此类推。”老师介绍完，说：“如今，大家看哪根手指头代表第一个乘数，就把一根手指头屈出来。”大家都人活一辈子了，忽然，有一个同学们高声叫起來：“大家看，2是无名指，把无名指弯下来之后，大拇指是1，后边竖起来的手指头加起來是8，这不就变成18吗？”大家如梦初醒。
教师之后又出了“89×9”“86×84”“68×48”这三种种类的题。
“89×9”是把代表第一个乘数的个位的哪个数的手指头屈出来，就拥有回答，即9×9＝81。
“86×84”是2个乘数的十位有一个加1后乘此外一个乘数，即（8 1）×8＝72，再让2个乘数的个位乘积，即6×4＝24，连起來读便是7224、
“68×48”是2个乘数的十位乘积后再加上个位的数，即6×4 8＝32，两个数的个位乘积，即8×8＝64，连起來读便是3264，是否很飞速。学生们各个听得瞠目结舌，哇，圣神了。
之后，教师还叫大家分享生活中的小技巧，我说了用可口可乐洗地砖会更整洁、用茶袋能够去去异味、用创口贴贴在鞋底子上能够提升抓耕地下雨天不容易摔倒等小技巧。有一个同学们还讲过一个撕宣传海报的小技巧：先把宣传海报撕起一角再用电吹风吹撕掉的空缺，就能很随便的撕掉宣传海报。学生们说时，有些人低头苦“记”，有些人很用心听，想把专业知识都“装”进人的大脑，便捷自身的日常生活，有的……
这堂课使我得到 了很多新专业知识，大伙儿的获得也很大，大家都十分欢乐。这，便是共享的欢乐！
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分享的快乐作文篇5
一路上踏着快乐的步伐，我和妈妈一起把小姨买的大蛋糕带到了班上，准备和大家一起与我分享这快乐。
刚带到校门口，大家一起投来诧异的目光，在互相讨论着，终于妈妈开口了，轻轻地说道：小朋友们，你们能陪吴修志过一次生日吗，如果能，那真是太好了。同学们一起大声地说道：好呀，当然可以。我十分开心，妈妈也笑了，是那么甜，那么温馨。我一直在旁默默不说话，但是我看出妈妈是那样关心我，而且妈妈似乎也要哭了，举手投足之间流露出一个母亲对孩子浓浓的爱。
终于开门，我们一起把蛋糕放在了代老师的办公室里，同学们一起来观看，似乎准备好好"大开吃戒"，而我也甜甜的笑了，看着大家这样开心，我想代老师也很快乐吧，但我恨不得把此时的快乐分享给全世界的每一个人。
开始到至关重要的部分了：分蛋糕。我也十分饥饿，就像一只几天没有进食的老虎，真希望能一下子尝遍天下所有的美食。我小心翼翼地带上了王冠，因为我便是今天的主角，每个同学都分到了蛋糕，虽然分到的蛋糕微不足道，但是他们都与我一起分享了这此时的快乐，互相倾诉着这此时的幸福……看代老师也满头大汗，爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学一直在默默地支持我，是我最坚强的后盾。
同学们狼吞虎咽地吃着蛋糕，却又那么开心地分享着蛋糕。心里有着诉说不完的快乐，因为那些我们一起度过的那些时光，因为曾经我也分享过很多其他同学的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬间，我们的心里都充满着年轻的活力，童年的光辉！
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