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写漫画老师作文通用5篇

多写写作文我们能够提出新颖的观点,使文字更具吸引力,优秀的作文是需要经过不断的推敲修改的, ,会述职范文小编今天就为您带来了写漫画老师作文通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

写漫画老师作文通用5篇

写漫画老师作文篇1

伴着一阵清脆的上课玲声,又是一节英语课,大家紧张的心情悄悄地松了一点点。那是因为她,我们的英语任课老师miss吴。她身材微胖,圆圆的脸上一双眼睛水灵灵的,高高的鼻梁上架着一副眼镜。吴老师特别爱笑,她的笑很特别,有一点温柔,有一点严格;有一点快乐,也有一点生气,总之让人很难懂。

有一次,为了让同学们记住“on·the·tree”和“in·the·tree”的区别,她绞尽脑汁地想出了一个有意思又好记的方法。吴老师和蔼可亲的笑着说:“你们看on的o像不像个小苹果,小苹果是长在树上的,所以东西长在树上用on。而in的i像不像根小蜡烛,蜡烛难道能长在树上吗?所以什么东西在树上用什么呀?”“用in。”同学们异口同声地喊道。吴老师满意的微笑着点点头说:“以后别再写蜡烛树了”。张雨轩和黄子堃两个大喇叭插嘴道:“绝对ok”。这时,吴老师无奈地抿了一下嘴,眼睛向上瞟了一眼。

最难忘的是她赫赫有名的微笑杀。每当有同学不写作业时,只见她怒目圆睁,再配上她那无情的冷笑声:“哼,又没做作业。”这时候,犯错的同学像个小刺猬一样害怕得缩成了一团。

miss吴的笑种类十分多,她和其他老师聊天时,笑得十分灿烂;给同学们上课时那动听的英语,笑得十分耐心;当同学们答对了难题时,佩服的目光,笑得十分满意;但是当她发现同学们又做错题时,那无奈地摇头,配合着低垂的嘴角,笑得十分无奈。

miss吴的嘴角永远带着那淡淡的笑容,老师、同学都很喜欢她。在笑声中,我们忘记了烦恼;在笑声中,我们愉快地成长!感谢您,我们的微笑天使!

写漫画老师作文篇2

晴雨表,说白了就是告诉各位今天上晴天还是雨天的表格。那老师和晴雨表有什么关系呢?且听我细细讲解。

我们的语文老师身高适中,身材略显丰满。留着一头不长不短的头发,有神的双眼上“蒙盖”着两块镜片,嘻嘻,其实上戴了一副黑色圆框眼镜。她有着小学生的可爱,中学生的有趣,成年人的稳重与大学生的俏皮,以至于一下课,同学们就争先恐后地拥到她身边,你一言我一语地聊起来。(当然啦,内容总是天马行空,想到什么就说什么。

行了,我们言归正传,一起来看看孙老师上如何制造出“晴雨表”的吧!

她上课雷厉风行,总是进度适中,所有人都可以跟上她的节奏。但只要有一个人上课分神,就立刻会被她的“法眼”盯上,忍无可忍时还会抿着嘴巴,边桥黑板边紧锁着眉头“发言”几句。这就预示着一场“急”时雨将要来临了。当然了,更多时候会有一个笑盈盈的孙老师站在教室里等我们上课。课中,她也是妙语连珠,一句接着一句,常逗得我们哄堂大笑。讲作业时、做阅读时,更是妙不可言,她会通过一个“梗”来巧妙地让我们记住一些重要的知识点。这时的孙老师是一个明媚又美好的大晴天!也是我们最喜欢的孙老师的模样。

现在你知道什么是“晴雨表”老师了吧?你身边有这样的老师吗?其实,我喜欢语文课,更喜欢语文老师!

写漫画老师作文篇3

我们班有一位超级严厉的语文老师,因为她姓杨,所以大家给她起个外号,叫“杨树”老师。这名字听上去还挺亲切的,但却令我班无数人“闻风丧胆”。

我们的老师有着一双“千里眼”和一对“顺风耳”,班里的一点儿风吹草动,都逃不过她的“火眼金睛”。“杨树”老师最有特点的就是她的脖子了,她那长长的脖子,像一只大白鹅似的,显得十分干练。

说起语文老师,最令我印象深刻的就是那堂难忘的语文课了。

有一次,在上语文课时,趁老师不注意,我和同学悄悄地说了几句话,“杨树”老师好像提前知道似的,立马向我投来一个警告的目光,看到老师注视着我,我仿佛如坠冰窖,立马把嘴巴拉上“拉链”,不敢说话了。可刚上了半节课,我又管不住自己的嘴了,又和同学说了几句话。这时,语文老师立马停下讲课,怒气冲冲地大叫了一声我的名字,那声音如同狮吼。看着老师那严肃的脸色,我彷佛掉进了万古不化的寒冰里,被千万根冰针刺进了心脏。果不其然,那节课下课后,我被语文老师叫去了办公室,狠狠地骂了一顿。从此以后,我再也不上课说话了。

这就是我们的“杨树”老师,我们对她真是又爱又恨。

写漫画老师作文篇4

我遇到过很多老师,其中一位老师很奇特(特别),我称她为“变脸”老师,那就是我们可爱的丁老师。上课一脸严肃,下课眉开目笑,虽然脾气千变万化,但是心地善良。(开门见山开头,直接引出下文。)

丁老师头发很长被染过色,一双大眼睛。长了一张很会开玩笑的嘴巴,下课就和我们开玩笑,但是上课就不一样了。上课讲关于对学习有帮助的故事,有的时侯讲的故事会把我们逗笑了,如果我们不听话她会很严肃的说:“不准笑,再笑作业翻倍!”我们就控制自己,都装出一本正经的样子。我心想:丁老师翻脸比翻书还要快啊!(写文章不能只是一味地平铺直叙,还要加强描写技巧的训练才行!望你今后作文,加强描写技巧的训练,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

课堂上,丁老师经常变脸,有一次老师在绘声绘色的讲课,突然老师发现我前桌在玩,老师来到了座位前,丁老师把手伸进桌堂里,发现有一把打子弹的玩具枪,老师立刻变了语气,大声说到:“你给我站着听课!”到了下课,那位同学主动去向老师承认错误,老师一脸微笑说:“下次不要做小动作了,老师把枪还给你。”(文章详略得当,很好!)

如果我要画丁老师漫画,还真不知道怎么画,因为她的表情是永远变化着的,不过大家都挺喜欢她!(卒章显志结尾,紧扣主题!)

写漫画老师作文篇5

红色的眼睛,黑黑的头发,一年三百六十五天中三百六十天都穿着连衣裙,她是我的谢老师。

谢老师是我以前的语文老师,也是我的班主任,她有一个维持了三年的特点“懒”。

谢老师懒到什么程度呢?她可是一个有时懒到作业都不批的老师。那天上午刚考了试,老师就把她的五位“大臣”给叫来,把一些基础题扔给了那些“大臣”,但她自己也不休息,在那批“大臣”批剩下的阅读题,看看我们的作文,我们分工合作,你批这些,我批那些,老师批这里,原本明天才能批好的题,当天下午就批好了。老师偷了个懒,不仅自己轻松了,效率也提高了。

我是班里的“外卖员”,无论什么跑腿的活,都是我来做的。记得那次谢老师拿着一叠小单子走了进来,坐在位子上,从柜子里拿出笔,那时我就知道又有活干了。果然不出我所料:“皇甫振炜,把单子解决了!”我从谢老师手里接过单子,让同学们签字,他们写好了,还要谢老师过目,之后才能交给孙老师。就这样,我成了学校里的外交大臣,在学校里混的那叫风生水起。

谢老师精心养育了五位“大臣”,有了这些“大臣”,老师就可以偷懒了,同样培育了我的学习能力,谢老师真是一个教学有方的老师啊!

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