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《我想对老师说》的作文精选7篇

当谈到写作文时,许多人会感到困扰,这是因为他们平时没有积累足够的素材,作文是不仅是一种表达工具,更是我们个人成长和发展的重要支撑,以下是会述职范文小编精心为您推荐的《我想对老师说》的作文精选7篇,供大家参考。

《我想对老师说》的作文精选7篇

《我想对老师说》的作文篇1

敬爱的李老师,看到这个题目,我的心头涌起了许许多多的话想对您诉说。

李老师,谢谢您给了我一个机会,让我当上了班级的学习委员,虽然我学习成绩不算拔尖,但是您依然那么相信我。当您宣布我担任语文科代表时,我暗暗下定决心,上课要专心听讲,认真管好纪律,为我们班付出更多的关爱和争取更多的荣誉。

每周星期一升旗仪式上,当主持人公布获得文明班的班级的时候,我知道您心里在想:我们会有文明班吗?一旦主持人没有读到我们班时,我和您的心情是一样的,除了失落,还觉得我们班没别的班那么好。可是,我又觉得我想错了,不是我们班比不上别的班,而是同学们没有信心拿文明班。我希望您也不要对我们班失去信心,只要我们一起努力,一定能超越别的班的。老师,您不要灰心,我们努力到最后就一定能胜利的。老师,您有信心吗?

我还记得老师您每天一大早都会来到教室里检查我们的纪律。一旦看到我们不读书,而被值日生扣分,您就会很生气。每当这个时候,我就会难受极了。我不想看到您难过的样子,您难过的时候,我总会觉得自己没能尽到自己的职责。当我们班获取文明班称号的时候,您笑了,笑得那么甜。老师我答应您,我以后会好好管理班级,多为我们班争取文明班的荣誉。我是多么喜欢看到您的笑容,你笑的时候就像鲜花绽放一样灿烂而又美丽。老师,请您多一点微笑好吗?

老师,再次感谢您给我当上了我们班的学习委员,我一定会继续努力,做到更好的。

《我想对老师说》的作文篇2

姜老师,我想对您说:谢谢您!是您传授我知识,教给我做人的道理,使我不断进步。

从我上学开始,语文就一直是我的相对较弱的一门学科;尤其是作文,是我最头痛的事,每次我费了九牛二虎之力写出来,结果不是字数不够,就是不具体、不生动,就象一杯白开水。因此我的语文成绩总被作文拉下许多。为此我很着急,老师也急,爸妈更急,还常因作文写不出而责骂我,我对作文几乎丧失了信心。就在这时,您上了我们班的语文课,并发现了我的这个问题,您没有责备我,而是在放学后找出我的作文,和我一起分析:开头怎样写,中间怎么写具体,怎么描写人物的外貌、人物的神态、心理等,怎样首尾呼应……。一次又一次,一遍又一遍,在不知不觉中,我慢慢入了门,学会了写作文的方法,我的作文水平逐步提高了,由以前的六七十分到现在的八十多分,我的自信心又回来了,爸妈的脸上也有了笑容,妈妈戏称我写作文由难产变成了顺产。但是谁又知道,这里面有您多少的心血和汗水!

不仅如此,您对我观察还是那么仔细,我的一点点进步,你都能及时发现并给我鼓励;而我的缺点和不足,你也及时指出并严厉批评。上次月考,我成绩很好,于是有些骄傲了,上课有时心不在蔫,作业也不象以前那么仔细了,您向我指出这些,我还有点不服气。可是结果证明您是对的,这次期中考试我的成绩下降了好几名,尤其是语文,只考了79分。想起您好的话,我心里感到惭愧,难过得哭了。您语重心长的话语又及时出现在我耳边“一次失败不可怕,可怕的是跌倒了不站起来。好好找找原因,老师相信你能行的!”我难过的泪水变成了感动的泪花。

姜老师,我心中的千言万语只想化为一句话:谢谢您!我会用优异的成绩来回报您的!

《我想对老师说》的作文篇3

徐老师我想对您说,一转眼五年过去了,我们4班这个大家庭已经朝夕相处了五年了,徐老师谢谢您五年来的教育和栽培。您如一缕阳光,温暖我们幼小的心窝;您如一注清泉,滋润我们的心田;您如路灯一般照亮我们通往成功的道路。

在这五年里有过快乐、有过激动、有过拘束……还记得二年级那天,我偷懒把前面的.作业全都留出空白,还骗同学说我已经做完了,惹您生气了,徐老师对不起,可您只是批评了我几句,便既往不究。还陪我过了一次最特别的生日,我感到十分温暖;十分幸福。

在一年级的时候,是您一直鼓励我要自信大方,我一直是一个很大方的人,多亏徐老师的帮助,如果说我们是一朵小花那么您就是勤劳的园丁;如果说我们是一株小草,那么您就是参天的大树:如果说我们是一艘小船,那么您就是船帆,带领我们扬帆起航,三年级暑假分享会时,我在讲台上不知所措、十分紧张,是徐老师给我勇气,站在台上用坚定的眼神看着我,甚至还在我演讲的时候走上台抱着我,让我放松下来,回想起以前的点点滴滴,幸福感涌上心头。

您在课堂上认真给我们讲课,下课后不辞辛苦为我们批改作业,六一儿童节那次,晚上快9点钟了可您却陪看我们一起排拣,不断给我们加油打气,耐心指导,才让第二天的表演精彩万纷,在您的关怀下我们茁壮成长,能成为憾的学生是我的荣幸。

您要好好爱护自己,别太操心了。最后祝您教师节快乐!

《我想对老师说》的作文篇4

HI!亲爱的`李老师:

我是您的一位“忧等生”,因为我达不到您“魔鬼训练”的要求而淘汰,每节体育课,我们都“ 受害不浅”啊!所以我们这些忧等生都对体育“敬而远之 ”了。

?1〉呱跳

“剩下的同学都去蛙跳。”“啊”李老师又要“发威”了。同学们一个个跑下楼去,开始了了让人心烦的蛙跳,同学们跳了一个来回后,就满头大汗了,有的怨声载道,有的气喘吁吁,有的大汗淋漓,真是好笑啊!“我总是心太软,心太软……”这还心太软?可怜的同学们。

?2〉跳高+蛙跳

“下节课上体育。”唉?做好心理准备吧!这节课的任务是跳高,哇我晕菜了!我们当场晕倒,一个接一个,一个又一个跳不过,唉!自认倒霉吧!“我总是心太软,心太软……”又回响在耳边。

?3〉跑步

“今天跑步计时,超时跑到下课!”help!说实话,我还真想开溜,可“师命如圣旨”能抗旨吗?有的同学喊:“阿弥陀佛,菩萨保佑,”有的双手并拢,求上天开恩。“肥猪”们有自知之明,躲起来,最后罚了圈。“我总是心太软,心太软……"啊!我们当场晕倒。

李老师,我建议您不要老跑步、蛙跳,那样的效果只会适得其反,如果让我们做一些游戏,在快乐中得到锻炼会个更好!

此致

敬礼

学生:

《我想对老师说》的作文篇5

老师,当你打开本子,看到我这篇作文时,请您不要惊讶,这是我最近想跟你说的一些心里话。

有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了办公室,给了我们不小的惩罚,我们知道你给我们惩罚是对的,如果不被惩罚的话,我们还会继续拿许愿瓶玩儿,将来会一错再错,最后都不知道什么是该干、什么不该干。我要感谢您,让我们不再为所欲为!

有次,我在课堂上没有写完作业,你让别的同学回家写完,却让我在学校写完,我心里没有什么,知道您是对我好!我写完后有道错题,你给我仔细地讲解。我感受到您对我的照顾关切,我回家的时候,你跟我说走路上小心点儿,别滑倒了,回家后一定要给我说一声。就这样日复一日,年复一年,我的成绩有了不小的提高。

还有一回,在路上遇到了你,你问我为什么没回家,都这么晚了。我手一指说我家就在那儿,您听后笑了,我赶快往回跑,当时我感受到您母亲般的温暖。

老师,我要感谢你无微不至的照顾,请让我对您说声谢谢!

《我想对老师说》的作文篇6

我们的老师真伟大!

上课前,他带着一副和蔼可亲的笑容,炯炯有神的眼睛,红润的嘴巴,直挺的鼻子,服装整洁,说话声音抑扬顿挫……这就是您。

以前,我读一年级的时候,一切都听您的,从不违背您的教诲,很乖。读二年级的时候,我不知道怎么了,有时候还会做小动作,不认真听讲。读三年级的时候,我就像变了一个人似的,有时在您的面前撒娇,甚至还会跟您顶嘴。记得有一次,您在全班同学面前批评我,当时我觉得很没面子,怕同学会嘲笑我,说我像大小姐一样……等您说第二句批评语时,我就在心里骂您、恨您,还在心里嘀咕着:“对我骂骂骂,就一点也没有同情心。我恨你,我恨你……”直到我上了四年级,才明白您对我的培育,明白了一切。

我知道,您就像我们的父母,为我们遮风挡雨。我们生病时,您细心地照顾我们,关心我们。我们遇到有困难时,是您给了我勇气,跟我们说:“无论遇到什么事,都要努力地去克服它,战胜它。你要充满信心,‘世上无难事,只怕有心人’嘛……”

老师,您是一个无私的公仆。做什么事,您从不会只想到自己,而是先想到别人,从没有一点儿自私的想法。记得有好多次,您生病了,嘴里干咳,只是喝了点开水,继续给我们讲课。我知道,您这样咳是班上的几个“草包”害的,加重您的病情。我们听课不专心,做小动作、看漫画书,您生气地管教,喉咙才变得这么嘶哑。

老师,您是一个无私奉献的园丁。为了我们的学习,您珍惜课内每一分钟,从不浪费。您认真备课,钻研教材,耐心辅导,细心批改。您真是个勤劳的园丁,为了我们这群无知的孩子,日夜地耕耘着。

老师,您是一个有耐心的大夫。每次作业错了,您会给我们耐心地辅导、分析、讲解。特别是对学习有困难的学生,您毫不厌烦地给他们讲。在课上,您会重复多遍,直到我们懂了才讲另一个内容。

老师,您是我们的榜样。您的一举一动都深深地影响着我们,您无声的眼神提醒着我们,让我们专心听讲,不去做小动作。您正确、工整、优美的板书是我们模仿的机会。

老师,您是我们的朋友。在我没有人帮助时候,是您帮助了我;在我最孤独的时候,是您陪伴着我;在我被别人欺侮时,是您给我评理,帮我走出困境。

“老师,您辛苦了!我会永远记住您的教诲。您是个有责任心、很敬业,无私奉献的好老师,值得我们学习!”等我长大了,也当老师,将来我要对我的学生说:‘您是我心中最敬佩的老师’。”

《我想对老师说》的作文篇7

老师,您是辛勤的园丁,我们则是花园里的花苞,经您的精心培育,经您的汗水灌溉,茁壮成长,长成鲜艳美丽的花朵,使花园更加美丽。

今天,请您坐下来,听听我的想法。

老师,您可知道,我们学习都很认真,都想做到最好,这是我们——学生的心声。并不是人人都想做差生,谁会呢?也许他们也有自己的苦衷:家庭环境、经济困难、先天不足……请老师不要对他们失望,而是应该对他们充满期望。在我们人生的道路上鼓舞我们永远前进。

老师,为什么您也会偏心?为什么对好学生宠爱有加,对差生却不理不睬。不是应该平等的吗?差生当然也有恶习,但老师应该用关爱来感化他们,而不是给予他们打骂。当一个差生正在努力向前时,他是多么希望受到老师您的表扬啊!

老师,您辛苦了。我知道,您为了我们呕心沥血:背教案、改作业……有时甚至生病了,也强忍着病痛,为我们讲课。那一字一句,都刻在我的心里,可在您难受时,您却不知道我们是看在眼里,痛在心里。

老师,为了我们您辛苦了!可您却不贪图我们的回报。在教师节,哪怕我们只送您一片小小的贺卡,您都笑得合不拢嘴。

每一位老师,都像孔子一样,不论贫穷、富裕,不论聪颖或愚笨,都倾囊传授我们知识。

老师,您的伟大令人佩服,您的无私让人赞叹,我以您为目标,所有人都以你为骄傲。因为您培育的是祖国的栋梁,您培育的是祖国的新一代,是祖国美丽的未来。

老师,我想高声对您说,好像全世界都能听见我的声音:“我永远也不会忘记您,您是我接触最久学校里的”亲人“,是那样的重要,那样的高尚!”在我们人生的道路上,您是不可缺的导路标。

我永远爱着您,永远尊敬您!

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