真实情感的作文能够打动读者的心灵，让他们对作文中的情感经历产生共鸣和共同的情感体验，通过写作文可以培养我们的观察力还有思考能力，下面是会述职范文小编为您分享的牵动我的情思的作文600字5篇，感谢您的参阅。
牵动我的情思的作文600字篇1
即将升入六年级，以前的课本，放在家中尘埃将它们覆盖，蜘蛛网查封了装课本的箱子，时光不知从何来又不知从何去，当这12套的课本都读完时，也许同学们都得解散。
在一次思品课，老师问了这样一个问题：你们现在上完了几册语文书?十册那么你们只剩下在上两本语文书的时光，这十册两个字你们能这么轻松说出来吗?
我们一愣，全班鸦雀无声。
此时此刻，太阳被乌云遮住，风在窗外呼啸，现在我的脑子在算，我们相处的日子。
良久，老师率先打破宁静，假如把课本当成日历，上一课撕掉一课的内容，当书只剩下最后一页时你会有什么感受?你是会面无表情的撕下那一页长扬而去，还是在最后一页写满手机号码。
风越刮越猛，雨也随着风来了，冰凉的雨打在教室的窗子上，发出叮叮的声音。我皱着眉头，用手撑着头闭上眼，深深吸了一口气。
悦耳的下课铃打破了宁静，此刻我真想静一静，课间大部分同学都坐在教室了，有的预习课文，有的拼命做题。
下课的十分钟，总是十分短暂，但这次似乎格外的长，这节是语文课，大家争先恐后的举手发言，班上的淘气包们也安分不少，老师对这种情况十分满意。
晚上，回到寝室，眼前的一幕使我惊呆了，同学们把课本拿来哪要背的赶快背。地上满是小升初复习手册，有的时候好像装了马达拼了命刷题，要知道我们寝室一回来就要玩，那吵闹声可传到九霄云外，有的时候班主任要求把书带到寝室背，我们帶是带了，不过只是装装样子罢了。据说女生的一个学霸组合还约定一起考上星海。
最后一年的时光，课本上完了那天基本快要说再见，快点准备吧，多复习课本，与同学一起进入这所学校的初中部。
牵动我的情思的作文600字篇2
丽江，一个美丽的地方；丽江，一个可爱的地方；丽江，一个宜人的地方；丽江，就是我的家乡。
悠悠古道
丽江具有千百年的历史，尤其是那茶马古镇。听说，这条古道曾经是丝绸之路，丽江人民靠这条路把丽江的特产带出去，把其他地方的特产带回来，成为了丽江与其他地方通商交流的重要途径。进入丽江古城，那一条条光滑明亮的石板小路，映衬着千百年丽江人民的智慧与生活。走在其中，感受安然与恬静，幸福不言而喻。当别人说起丽江那一条条古道多么漂亮，多么独特时，我多么想大声的说——那就是我的家乡。
小桥流水
走进丽江古城，我们会看到一条条小河从每家每户的门前流过，在不同的地方都会看到不同的石桥、木桥。每一座桥都独具一格，每一座桥都与周围的环境相衬得恰如其分。走在其中，似乎感觉误入了“桃花源”“小桥屋”。春天，冰雪融化，纯洁的水像山涧的清泉让人神清气爽；夏天，潺潺流动的水清澈透明，在鱼儿、水草的簇拥下欢快地向前奔流；秋天，沿小河绽放的菊花、石桥旁淳朴和善的老人，拍出了一张张动人的照片。丽江人民这样伴水而居，想想是何等的快乐。水是丽江的灵魂，让古城灵动了起来。
巍峨玉龙
丽江地处亚热带，本应没有雪山，但因有常年积雪的玉龙雪山闻名于世。玉龙雪山共有十三峰，是丽江所有山的精髓，是丽江人民心中的一座神圣的山。冬天，当你来到玉龙雪山的蓝月谷，丽江的蓝天刚好倒映在湖面上。静静看着湖面，湛蓝的湖水让人如痴如醉。来到云杉枰，雪山如玉屏，高耸入云；云杉环绕如黛城，郁郁葱葱。犹如进入了仙境一般。看着玉龙雪山，亘古神圣的地域，纯静洁白的雪地，所有的杂念暂时忘却，让人流连忘返。
丽江美，丽江好，丽江牵动我的情思。
牵动我的情思的作文600字篇3
淡淡的夜幕慢慢垂下，柔嫩的阳光在逐渐消失。
待我扫完地，太阳最后一束光线也被吞噬整个学校被笼在薄薄的黑暗中。烟雨淅淅沥沥地来到了人间。望着朦胧的一切，这场烟雨牵引着我来到回忆之中。
“走吧。”我另外两个好朋友喊着我。
雨把整个小镇缠裹起来，
我急忙赶上了她们的脚步。
她们两个在前面聊着，我刚想插一句话，就被打断。伞也只有一把，永远都只有我狠狈地跟在身后。
看来，三个人的友谊永远都是拥挤的。我果真是多余的那个。
一丝苦涩在烟雨中漫延开来，溢满了全身。
歌词中，天青色等着烟雨。而今天，春天的等一场烟雨却没等到天青色。
我苦笑了一下。
雨无声地下着，在细丝不断的编织下，她们俩的身影从清晰到模糊在到逐渐消失。
一切都被拥入烟雨的怀抱。
路灯悄悄亮起，在烟雨的调色下，晕染出星星点点昏黄的光。
雨洗去一切灰尘，却没能洗去我的悲哀。
“哎，你是不是傻，我们俩在前面走路，你不懂追上来啊！”她们俩嘟囔道。一下子把我围在了中间。
那一刻，我知道，我们三个人永远是最好的，永远不能被取代，缺了谁都不行！
为了应付她们，我只好圆了一个美丽的谎：“今天的雨多美啊，它拐走了我的思绪。”
我这话一出口，三个人都沉默了，向远方望去。我突然发现，烟雨也很配这昏黄的夜幕。
“哎呀，赶紧走啦！”我把她们的思绪拉了回来。
在烟雨与昏黄灯光一起绘出的小镇风光中，又多出了三个女孩在打闹。
突然回神，雨仍在淅淅沥沥地下着。记忆中，三个人的友谊永远没有变过。我相信，我嘴角溢出的笑容证明了一切……
牵动我的情思的作文600字篇4
花整令人恋，花残使人叹，月满惹人赞，月缺惹人怜；邂逅于那残花前缺月下，才明白，原来，残缺也是一种美。
——题记
家人喜爱养花，遂见花之多，又因常外出写生，花便也成了我画中的常客。
与他人不同的是，当别人在花卉高峰期围着大朵大朵完整的花盘恋恋不舍时，我却在一旁感叹那落瓣的残花，亦或是因衰败而脱离枝干的残花。
我感叹美好的东西总是转瞬即逝，哀叹她曾经的奇艳曾经的盛年，却又惊叹这残花中不易发现的特别的美。
第一次面对残花，觉得它美的时候，心里像有一片粉红晕开，一直晕到残缺的花瓣上，那种美，是时间的齿轮转过的痕迹。
后来，夜晚的时候，喜欢倚在窗前，人晚风抚弄绵绵的长发，抬头望那轮金色的月亮映在深蓝的苍穹中，弥漫着的雾气淡薄开来。
再后来，发现，满月固然完美，古今中外许多文人墨客也花费大量笔墨于满月上，但缺月却更加极致；残缺，也是一种美甚至比完美还要美；就像，遗憾也是一种美，带点遗憾的残缺的月亮，才更有味可会。
正如“月满惹人赞，月缺惹人怜。”多少人欣赏赞叹那满月，我却惟独恋爱那缺月，如同石头落入水中一瞬间溅起的水花，似碎了一地的水晶，残缺至美。
邂逅那残花缺月，我的心悸动了；邂逅那残花缺月，我的情思被牵动了。
过去，倔强的我追求完美；现在，我只求唯美，却更求极致。
花整令人恋，
花残使人叹，
月满惹人赞，
月缺惹人怜。
是邂逅那残花缺月，牵动了我的情思。
原来，美不一定要完整。
原来，残缺也是一种美。
牵动我的情思的作文600字篇5
将近6年的小学生活转瞬即逝，再有一年我就要离开母校了。多姿多彩的小学生活让我记忆犹新，而今天，我又一次踏进了母校……
久立在走过无数次的校门前，望着一直默默守护着学校的柱子，我想起了和几个好朋友在那儿追逐打闹，玩耍嬉戏。和大家赛跑，拼体力，偶尔打会儿架，玩玩游戏，给疲倦的一天增添了新的活力。这样无忧无虑地玩耍，多好！
穿过花坛，我想起了和好朋友一起在这里写作业的日子。我们低着头写作业，偶尔互相开开玩笑，怼两句，风呼呼地从我们身旁擦过，树叶唱着“沙沙”的歌，我们一边听着，一边享受凉风吹拂，十分惬意。
来到空旷的操场，我回想起我在操场上和同学们玩耍的情景。我们把双杠当成座椅，爬到上面坐，然后跳下来；接着再窜上去，再跳下来，永不疲倦。或者围着操场跑两圈，或者尝试双人跳绳，再或者举行一场踢毽子比赛，乐此不疲，也不会厌倦。
走上楼梯，一步一步地踏着台阶，我回想起了和好朋友一块上下楼梯时谈笑风生的情景。哦，对了，四年级时我的脚不慎受了伤，也是她们帮我提着书包，扶着我走下去的。虽然她们那时很好笑地学我奇奇怪怪的走路方式，可是我还是很感激她们。
走过那条走廊，我想起了和同桌在一起的日子。四年级那段日子，我和同桌两人在那条走廊上，或是谈天论地，或是倚在栏杆上看风景，或是打闹嬉戏。有时还会在走廊上比身高、比体重、比力气，用我们自己独特的方式度过这短暂的课间十分钟。
走进教室，看着这熟悉的教室，我才发现，我在这里的回忆最多。在这教室里, 我交到了几个能推心置腹的朋友；在这教室里，我能在知识的`海洋里遨游；在这教室里，我经历了许多事情，让我懂得了很多人生的哲理。
六年的小学生活就像一本多姿多彩的画册，可是不知不觉中，这本画册只剩下几页了。假如有一台时光机，我想再回到过去，再和同学们度过这愉快的美好的时光。母校留给我的记忆，我永远也不会忘记，永远永远……
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