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学校的春天作文7篇

阅读优秀的作文可以让我们深刻反思自己的行为,优秀的作文能够让我们更好地理解他人的观点和思考方式,以下是会述职范文小编精心为您推荐的学校的春天作文7篇,供大家参考。

学校的春天作文7篇

学校的春天作文篇1

我爱我的学校钧台中心小学,这里一年四季风景如画,是我们快乐学习的园地。你想知道我的学校是多美的地方吗?请跟随着我一起去看看吧。

春天到了,春姑娘来到我的学校里,学校里的积雪融化了,到处是鸟语花香,欢声笑语。校园里的枯树又重新长出了叶子,一片春意盎然的景色,小草也从地面上好奇地探出了头,长出了嫩绿色的小芽。柳树也伸出了新的枝叶,打扮着自己那长长的头发,它们好像在观看同学们在玩耍。花坛里长满了许多美丽的花朵,最引人注目的是那在花坛边上长的一颗颗白白的蒲公英。下课的时候,有许多同学都会去观赏花,还有许多颜色,从远处望去,就像一个巨大的调色盘一样。玫瑰也很引人注意,玫瑰的花瓣非常柔软,犹如绸缎一样软绵,颜色也非常鲜艳,像着了火似的,有许多蝴蝶和蜜蜂飞过来采蜜,大地也像披上了一件绿色的衣服。它们沐浴着温暖的'阳光,茁壮成长。

下课了,同学们在操场上各自玩着喜欢的游戏,有的打乒乓球,有的打篮球,有的打排球,还有的在踢足球,花儿好像在看着同学们,它们看着同学们玩得这么开心,它们好像也露出了笑脸,绽放出最美丽的花朵。

校园的一切都是那么生机勃勃!小草好像在说:“春天真美呀!”小花好像在对我们说:“欢迎来学校游玩!”

我们的学校多么美丽,我们在这里快乐的学习,快乐的成长,我爱我们的学校!

学校的春天作文篇2

小学时我对初中的校园很陌生,但有时还会幻想着自己有一天上初中的样子,不知不觉间我已经成为了一名合格的初中生了,踏入初中的我有一种莫名的成就感。

春天时大地万物苏醒当然我们初中的校园也不例外,走进初中大门几米左右你向左转就会发现有一个小花园,花园里边伫立着好几颗古老的树,每颗树上开着粉红色的还透着一丝白的小花儿,这些花好似是在招待它们的客人春姑娘,想让春姑娘看到它们的热情好客。

在中学的校园里迎接春姑娘的不仅只有花儿们,还有我们学校的紫藤萝姑娘,它们妖娆的枝干纷纷长出了嫩绿色的小芽,都争着抢着看谁长得出色,在这时,小草也不甘示弱,长得又绿又旺盛,满满的一大片草坪,真想让人在上面睡一场大觉,既有阳光的温暖呵护又有春天的气息。

在初中校园里的春天里,小鸟做了多少好事,百灵鸟为大家唱歌;布谷鸟提醒人们播种;啄木鸟为树捉虫;燕子为大家捉天空中的害虫。

我们学校最著名的就是大松树了,春天的太阳有点调皮,把阳光加了点温度,这是同学们可就不乐意了,于是都纷纷跑到大松树下乘凉,远看大松树像一个大大的蘑菇,近看,大松树像一把可以遮风避雨的伞。

学校的操场是我们玩耍的天地,春天一到,操场上的一些生机勃勃,操场上有小孩子们在放风筝,但春天的风是弱的,一阵春风吹过,风筝飞了起来,放风筝的孩子们一下笑了。

学校的春天作文篇3

春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞。在这百花争放,百鸟争鸣的美好季节里,我怀着一身轻松的好心情,踏着轻快的步伐来到美好的校园里。

刚踏进学校的大门,映入眼帘的便是一片迷人的草地。走近草地,闭上眼睛深呼吸,就会感到空气的清新,自然的美好。看着正在飞舞的蝴蝶,正在歌唱的鸟儿,使我不禁想起著名诗人孟浩然的《春晓》“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”这美好的景象让我依依不舍,但上课铃声即将打响,我不得不回教室。

“铃铃铃”,当铃声打响时,全校都沉浸在朗朗的读书声中。教室外边的大树上有几只小鸟,大概是来听我们读书的吧!书韵飘香,加上春天的美好,多美妙的一幅画面啊!

下课铃已打响了,同学们都争先恐后地跑出教室去感受春天的美好。我和几个要好的同学也到校园的小道上欣赏春的美。走在校园的小道上,迎面扑来一阵清爽的微风,风中还夹杂着淡淡的幽香,泌人心脾。两边长着五彩缤纷的花朵,红的似火,粉的似霞,白的似雪,美极了。抬头望望蔚蓝的天空,棉花似的云朵,一排排燕子飞过。它们大概也是来感受春天的美好吧!

踏进生物园,景色更为优美,茉莉花的香味和许多说不出名来的话相混合在一起,像香水一般的迷人。不过,这里还多了一个池塘,池塘里的鱼在嬉戏着,不停地跳出水面……

学校里的春天多美啊!即使我用千言万语也描述不尽它,但我还是要大声地赞扬仙境般的学校。

学校的春天作文篇4

我们的校园一年四季都很美。它最美的时候就是春天了。春天像一位魔术师,她把魔术棒一挥,便把我们的校园打扮得分外美丽。所以,我爱春天,更爱春天的校园。

春姑娘悄悄来到花坛里。啊!小草弟弟钻出了土,露出了一个尖尖的小脑袋,好奇地打量着四周。玉兰花结出了花骨朵儿,白的、紫的、都有。那些花骨朵儿,有的已经开了,有的只绽开一两片花瓣,有的饱满得好像轻轻一动,花骨朵儿就会炸裂。花坛里的植物就像雨后的春笋前一秒还是嫩芽,下一秒就完全长出来了。

春姑娘悄悄地来到松树上。松树是四季常青的植物。可春姑娘一来,它又长出了新叶子。新叶子在树顶长着,是嫩绿色的。在新叶子的衬托下,松树显的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地来到了操场上。看……同学们都脱下了又厚又笨重的大棉袄,换上了又轻又灵便的春装。下课了,同学们争先恐后地来到了操场上,有的踢毽子,有的跳绳,有的跳皮筋,有的打排球……他们跳动的身影为美丽的春天增添了几许活力。

春姑娘悄悄地来到了教室里。教室里有花盆,花盆里种着花。春姑娘一来,花盆里的花都争先恐后地钻出土,生怕比别人慢一拍,见不到春姑娘。

哦,春姑娘,你的到来给我们的校园增添了多少生机啊!我爱你春天,但我更爱那充满生机的校园。

学校的春天作文篇5

我们的校园——莲花小学,是一个充满无限生机的地方。每当春姑娘到来的时候,我们的校园就变得格外美丽。

来到校门口,你就会看到一个宽阔的小广场。小广场两边有非常多的树,一边是棕榈树,另一边是榕树;那一棵棵棕榈树就像一把把巨大的扇子,一棵棵榕树就像一把把绿色的大伞。小广场中间还有两排小叶榄,它们像昂然挺立的士兵,为我们站岗放哨呢。

顺着小叶榄往前走,就来到了我们学校正大门。它是一扇移动铁门,铁门的右边墙上刻着我们学校的校徽和“莲花小学”四个鎏金大字,它们在阳光下闪闪发光,美丽极了!

走进校门,首先映入眼帘的是一块电子大屏幕。大屏幕高高地挂在教学大楼的墙上,每天给我们播放着重要的信息。大屏幕的左边是“莲慧楼”,它是我们的教学楼,它外表的颜色分别是白色和浅蓝色的。“莲慧楼”的一到四层都有一个“书吧”,里面摆放着许多的书,每当课间时,我们总会坐在“书吧”里津津有味地看起书来。

在教学楼的后面,是我们的操场。在大课间或体育课的时候,我们就在这里尽情地奔跑、玩耍,整个操场都回荡着我们快乐的笑声。

操场的左边是一个植物园,别看它小,走进植物园,你会看到一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路,它沿着植物园绕了一圈。当你走进植物园时,就可以沿着这条小路把植物园游一圈。植物园里有茵茵的小草,在春风的吹拂下,它们显得愈发精神;五颜六色的小花儿也竞相开放,它们在微风下翩翩起舞,似乎在欢迎着人们的到来。逛累了,你可以到木制“长廊”的椅子上坐下休息,一边吹着温暖的春风,一边欣赏着迷人的校园春光……

你瞧,我们校园的春天美吧!我爱春天的校园。

学校的春天作文篇6

春天来了,穿着彩色衣服的春姑娘送来了春天的问候。春姑娘来到了我们的身边,春姑娘把小草唤醒了,小草对春姑娘招了招手,樱花开的那么的美。

校园里的那个小花园真是一片花红叶绿的景色,那嫩绿的小草长的一天比一天好,还有一朵朵又鲜艳又美丽的花,那柳树正在和清清的小河对话哪!

那一朵朵盛开的樱花开的美丽极了,那美丽的花骨朵像一个个漂亮的粉球,春天校园里最多就是扬花。

扬花好像在欣赏我们的校园,在我们提饭中,它飘进了我们的饭桶里,它在品尝我们的饭,我吃完饭走出教室,看到了飘飘扬扬的扬花,啊!它好像在和我们做游戏,它的的样子像一朵朵棉花、像一朵朵白云,像一阵阵雪花,它跟随着风飞舞,扬花在漫天飘扬。

在我们的教室走廊前飘着飞扬的扬花,像雪一样,我在下面观察,下面的走廊前更多,我在抓飞扬的雪花,我抓住了一朵扬花,我仔仔细细的观察了一下,它就好像是棉花的妹妹,跟棉花一摸一样,我摸着扬花就像摸着棉花,我跟它做游戏的时候,它就像在对我笑,我很高兴认识了扬花妹妹,睡觉起来,我看见扬花妹妹渐渐的变少了,我就进了教室,我看到了几朵扬花正在我们班飞舞,我摸着它,不一会扬花马上就要飞到它自己的家了,我眼看着扬花妹妹就要渐渐的变没了。啊!美丽的校园真美呀!扬花好像在给校园伴舞。

学校的春天作文篇7

春天到了,校园开始变得美丽起来了。

春天的校园,大门早早的就开了,同学们一个接一个的往校园里面走,然后,等开门来开门。然后,大家坐好了,拿出书本,读课文,读着读着,老师就来了,然后,老师给大家上课,大家也很高兴。

还有那几棵松树,那几棵松树到了春天就又醒过来了,那几棵松树挺立的站在那里一动不动,像一个站士。

还有操场上和下课时,孩子们的欢乐笑声,操场上,小朋友们互相追逐打闹,有的还在玩跳绳,下课了,孩子们更是疯狂了,他们有的去外面玩,有的去小便,还有的在教室画画、写字。

还有一座座教学楼,第一座楼是老师们的办公室,办公室每一间都是办公事用的,老师们在那里上班,批评作业。

第二座楼是五年级和三年级上课的地方,五年级在第二层楼,三年级在第一层楼,第三座楼是四年级和六年级上课用的地方,四年级在第二层楼,而六年级在第一层楼。

我们的健身器在操场上放着,同学们上体育课的时候,也经常去那里玩或者健身。

还有展示栏,那里会展览别人的作品和别人的画,还会写谁得了奖,还会有学校的地图,党政军民学有世界的地图和中华人民共和国的地图,还有警务室,如果,有学生打架,那里的电视就会显示出来。

这就是春天的校园。

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