写作文可以帮助我们更好地理解和应用学科知识，写作文可以帮助我们锻炼逻辑思维能力，会述职范文小编今天就为您带来了关爱的故事作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
关爱的故事作文篇1
只有一个洞穴的老鼠很快被捉。
在一个漆黑的晚上老鼠首领带领着小老鼠除外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。正当一群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际。突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声，它们震惊之余，便各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走走避不及，被大花猫捉到。正要被猫吃的时候，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措狼狈逃命。
大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说："我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而就了你们一命。"
关爱的故事作文篇2
今天有幸读了《时间与爱的故事》这篇故事，从中让我深受启迪！
故事是这样的：从前在一个小岛上，住着“快乐”、“悲哀”、“知识”和“爱”，还有许多情感。一天，小岛要下沉了，大家都逃命了，只有“爱”留了下来。正在此时，有位长者却帮助了它，它就是“时间”。
大家知道，“时间长者”为什么帮助了“爱”呢？因为只有时间才能明白爱有多么伟大！对呀！没有人能丈量爱脚下的路有多长，没有人能够测试爱心中的海有多深，唯有时间！时间的目光可以一刻也不停地注视着爱的身后和前方！爱，无形无味无色！却能让人爱的呕心沥血；爱的天翻地覆；爱的轰轰烈烈；爱的甚至牺牲自己最宝贵的生命……
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果……
关爱的故事作文篇3
爱是什么?爱是兄弟两个亲亲热热抱成一团，爱是“六一”节的礼物，爱是“母亲节”的礼物，而这种爱就不同了。
这件事已经过去好几年了，我家隔避搬来了一户人家，过了不久，我就成了他们女儿的好朋友。一天，那女孩被车撞了，而那辆车的司机开着车飞快地逃走了，女孩的母亲知到后，马上跑到马路上，急得额上的青筋暴得有小指那么粗，一边喊救命，一边背起女儿上了一辆的士赶往医院。来到医院她已经满脸是汗，脸色发青，嘴角还不断地抖动。医生出来后马上把她女儿拉进了手术室。过了一会儿，护士对她说：“您女儿需要输血。”她毫不犹预地：“说快把我的血输给我女儿。”护士看她很虚弱，劝她不要输，否则会因更需弱而昏过去的。可她说：“现在哪里去找血浆，只有抽我的血。”护士也没办法，只有如此。
过了一会儿，她女儿得救了，可她却晕了过去。
你们说这种爱是不是超越了一切的一切呢?
关爱的故事作文篇4
回忆往事，童年的喜、怒、哀、乐仿佛在我眼前一一浮现。每当我看到一种关爱人的眼神，就会想起我记忆深处的一件事。
那是一个风和日丽的下午，我来到教室就投入了紧张的复习之中，因为数学老师说了待会测验。“叮叮叮”，上课的预备铃不留情面的响了起来，我屏住呼吸，静静等待着老师的到来。“嗒嗒”的脚步声传进了我们班每个同学的耳朵里—老师来了！过了一会儿，终于开始测验了。
时间一分一秒地流逝，不知不觉就交卷了，我面无表情地把试卷交了上去。静静地，静静地，并没有什么不好的预感。直到有一天下午，老师上课时板着一张脸，我才开始有了不好的预感。“这次测验考得非常差，现在把试卷发下去。”老师说。“75分。”老师点到了我的名字，又读出了我的分数，我心里一百个不相信，我怎么会考得这么差。
直到放学，我也没说过一句话。这时，我同桌突然对我说：“不要难过了，下次再加把劲，一定会考好的。”“对啊对啊，正所谓虚心使人进步，下次再接再厉，一定会取得好成绩的。”我身边的同学也附和道。听了这话，我鼻子酸酸的，眼泪情不自禁地留了下来，豆大的泪珠湿润了我的衣襟。
我们身边往往也有一些关心你的人，他们会在你最需要帮助的时候出现，而他们需要的回报很简单，也许只是你的一个微笑，也许是你的一句“谢谢”，也许是你的一个感激的怀抱，也许只是一个要求：让你去关爱别人，让世界充满一颗关爱别人的心。
关爱的故事作文篇5
爱是一种力量，是一个个故事。我们都很喜欢它，每一次，一个个故事都在我们身边，我们走到哪，它就走到哪儿。
有一次，我们一家人一起去旅游，我开心地蹦了起来，这件事情被我知道了当然是快乐的，我们坐上了爸爸的车，爸爸的车很慢，我们一到中午就下车吃饭了，吃好了中饭，我们还是有点不开心，因为这里的饭不好吃，我们叫爸妈去买零食，这才喜出望外。到了公园，就已经是下午了。妈妈说‘我们找个宾馆住下吧’好吗？爸爸说好吧。
我和妹妹情不自禁地笑了起来，妹妹笑起来真可爱，露出了两个小酒窝。你看，这个故事不是很精彩吗?
关爱的故事作文篇6
这学期队委改选后，我担任了大队干部，我心里又商兴又担心。高兴的是，有了为大家服务的好机会，担心的是，第一次做这样的工作，能带领大家一起前进吗?特别是工作中遇到向题的时候，就不知怎么做才好。我们班有的同学，上课思想总爱开小差;有的同学做作业马马虎虎，还有的同学不懂装懂、不虚心。我劝他们，他们不是对我做怪脸，就是一只耳朵听，一只耳朵冒。怎么办呢?我心里很着急。就在这时候，我读了《猪八戒新传》这本书，觉得这个故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以结合我们班上的情况，编一个故事，让大家也受受教育呢?于是，我就开始动脑筋编起故事来了。在市少儿图书馆举办的“红领巾书海三日游”的活动中，我高兴地见到了《猪八戒新传》的作者包蕾爷爷。我告诉包爷爷，我想编一个孙悟空帮助猪八戒读书的故事。他听了以后，就鼓励我写，还答应帮助我修改。于是，《猪八戒读书》的故事兢在老师和同学们的帮助下，编成了。我把这个故事讲给同学们听:“猪八戒整天叹气，认为自己没出息。孙悟空就一再帮助他，孙悟空对八戒说:“你要想读书，要做到个戒”，猪八戒好奇地向:“是哪八个戒啊?”孙悟空说:“一戒骄傲自满，二戒死记硬背，三戒不懂装懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得过且过;七戒东张西望，八戒不动笔头......’。”许多同学听了以后都说:“这猪八戒读书要八戒，我们也要戒啊！
同学们听了生动有趣、富有教育意义的故事，受到了启发。过去不太认真的队员，开始认真做功课了，爱开小差的同学上课时注意力也更集中了。这次期中考试，各科成绩都有了提高，尤其是英语，全班平均成绩达到优良。
我还针对有的同学不珍惜时间，不守纪律，不爱护公物，不尊重别人以及分不清是非等表现，讲了《大将军和小泥鳅》、《爱听故事的陶陶》、《两只笨狗熊》等故事。都收到了较好的效果。
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