很多同学通过写作文来提高自己的写作自信心，通过写作文，可以培养我们的文字感知能力，提高对文字的理解和运用能力，会述职范文小编今天就为您带来了不止一次,我努力作文优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
不止一次,我努力作文篇1
在青春的岁月中，或许道路常遇荆棘，我努力尝试，开拓自己的人生之路；或许天空时有阴霾，我努力尝试，追求自己的一片蓝天。
不止一次，我努力尝试。
当我的手指第一次触碰上凹凸分明的篮球，我就知道我对球类运动，毫无天分可言。我必须要比别人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困难，我发现别人手下的球仿佛和身体融为一体，那有节奏的落地生，眼花缭乱的过人招式，让我惊叹不已。相比之下，我的运球断断续续，相当生疏。
可我并不服输：为什么他行，我却不行？我努力尝试，将一个复杂的技巧分解成多个小动作，一个个动作练习，直至将每一个动作练得运用自如，熟能生巧，便能将它们连贯起来，组成一个完整的技巧。我努力地练，每一次拍球都用尽我全身的力气和精力，一次一次忍受着胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重复那娴熟的动作。冬练三九，夏练三伏，日复一日，我终于在运球上小有成就。
那一次次的努力尝试、执着和拼搏交织在一起，连起一个个动作，将挥洒的汗水，变成了自信的微笑。
可到后来，我将那熟练的技巧运用到比赛中便有些力不从心，一次次的失误让我越来越怯场，再加上观众的嘲笑，让我倍受打击。我难过，我困惑，我的表现似乎缺少了什么。直到我看到nba的球星投篮无论进与不进，他们都会为自己喝彩，脸上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。
比赛，技巧固然重要，但更重要的是心中不服输的信念。
我再次努力尝试，无论对手强弱，我都全力以赴，胜不骄败不馁，不留遗憾。慢慢地，我找到了打比赛应有的心态，我将自己的优势发挥得淋漓尽致。进球，观众的掌声给予我无限的信心；失球，我也能从中发现自己的不足。就这样，在一次次比赛中，我收获的不仅有经验，还有毅力和一颗永不放弃的心。这不正是竞技体育的精神吗？
就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，终有一天我会拥有自己的一片天空。那时，一路上的荆棘会化为花朵，阴霾下的大地必会洒满阳光。
不止一次，我努力尝试，因为我坚信，天道酬勤，努力终会有所得。
不止一次,我努力作文篇2
“本次运动会开场舞第一名是——九五班的《竹竿舞》。”此时此刻，身边的`同学们都激动地叫着、跳着。我兴奋地挥舞双拳，练舞以来一次又一次努力尝试的场景涌上心头。
又到了一年一度的运动会，我们班准备了集体舞蹈——《竹竿舞》作为开场参赛节目。作为一个身材臃肿、四肢笨拙的胖子，我打起了退堂鼓：“就我这身体灵活度，能行吗？这是初中最后一次运动会，错过岂非太遗憾了？”最终，我决定尝试一下，和大家一起参加比赛。
初三学业繁重，排练时间有限，编舞的同学先给大家演示动作，然后分组进行练习。每天上学、放学的地铁上，课间休息时，我都在脑子里回想着舞步，回家后独自跟着音乐节拍反复练习，但四肢仍然不灵活。第一次小组合练时，一根根竹竿纵横交错，像是一张张老虎的嘴巴一样，一开一合，来回变换，随着要咬住我的脚。我惊惶失措，一会儿同手同脚，一会儿踩错节拍，一会儿被竹竿夹到脚，不停出错，影响了小组的整体进度。
“我还是不参加了，不耽误你们了！”虽然同学们都没有指责我，可我实在受不了自己的笨拙，没了信心。组长黄同学拍了拍我说：“我们是一个集体，大家都愿意陪你一起练习，加油，你肯定可以的！”同学们的鼓励和帮助让我找回了信心，我又开始了努力尝试。他们耐心地陪着我，一遍遍地分解动作演示给我看，“左、右、右、转身”，一遍、两遍……直到我能完全跟上节奏。每次练习完，我都气喘吁吁，全身肌肉酸痛，但想到自己越来越熟练的舞步，想到同学们满满的热心，我不再退缩。我可以的，再尝试一次，我一定行！
班级合练时，我已经完全跟上了进度。运动会前一天，我们放学后全班留下合练。“左、右、右、转身……”，我默念着舞步，听着音乐、数着节拍，努力尝试和练习……
终于，开幕式上，我们班精彩的舞蹈征服了评委和观察，夺得冠军。
从未想过，一次次的努力尝试，竟让我有如此大的收获，学会了《竹竿舞》，体会到了跟大家同舟共济、拼搏进取的美好，收获了初中生涯第一个冠军。人生之路，我会继续不断尝试，舞出世上最美妙的一支舞蹈。
不止一次,我努力作文篇3
望着还有夕阳残辉的《古文观止》，不由得感慨万千。七年来，我曾努力尝试，去读懂它，去读懂那些文豪，不止一次。
七年了，当小学一年级的我，望着虽简短却让观天书的《陋室铭》时，父亲和蔼地握着我的手去诵读他。咿呀的童音中，父亲一次又一次地纠正了我的发音。“苔痕上阶绿，草色入帘青……”当朗朗上口之际，所谓的文言文之旅，就已经悄然启航。
当我击败了那座陋室，却出现了诸葛亮。他的《出师表》又让我冷汗千尺。父亲却再一次祥和地握着我的手，像老僧教徒般带我仰慕这位老臣的心志。“臣本布衣，躬耕于南阳……”我曾不止一次地想自己去读懂，可是总要父亲。
光阴被剪成了烟花。绚烂的背后，却又出现了那《唐睢不辱使命》。我努力尝试去读懂，可艰难的历程我不得不放弃。父亲又一次赠予我善良的面孔，让感恩不尽的我克服了那唐睢。
光阴的烟花已经消尽了绚丽。六年级的我，历经六年的磨砺，在千百次努力地尝试去读懂《古文观止》中一篇篇文章后，在如流水般将《滕王阁序》解释完后，父亲眨巴着犹有晶莹的双眼说：
“孩子，你成功了，你是我的骄傲。”在六年不只一次地尝试与努力后，我赢得了这么一句话。当我从父亲口中听得，全市几乎无人能比我的文言水平后，我喟叹与哭泣。
教我《陋室铭》，是让我在困境中乐观；教我《出师表》，是让我鞠躬尽瘁；教我《唐睢不辱使命》，是教我做一个不负重望的大丈夫；教我“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风”是让我不要坠青云之志……
感激涕零。我当鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非吾之能所逆睹也。
近七年，我不止一次努力尝试去弄懂的究竟是什么？是《陋室铭》？是《滕王阁序》？还是《出师表》？
我不止一次努力尝试去读懂的，是父亲，是我伟大的父亲的良苦用心。
不止一次,我努力作文篇4
初识化学，便“秒懂”它是一个难缠的学科“老骨头”。“啪”考卷被甩在了我的面前，“成天就知道玩，现在好了，把成绩画成这副鬼模样！母亲生气的说完，便开始收拾我的房间，带着我那漫画书和未复原的魔方，一并摔进了仓库，锁上锁。我不知如何解释，也不知如何开口，只得将委屈和不甘憋在肚中，含着眼泪在她的逼迫下，定出了学习计划，可我已经尽力了，可是。
望向窗外，花海里的花开了，美丽姿意蔓延，置身教室中，我静静希望，要是花香能吹散一切忧愁就好了，平生第一次在化学课开小差，李老师点了我的名字，支支吾吾回答不出，我的心里忐忑不安，同学们不经哈哈大笑，一时间，我便下定决心要向化学“宣战”。从那以后我非常认真听化学老师讲课，课后还经常向化学老师请教化学问题，我渐渐发现，其实，化学老师也挺“可爱”的嘛，那张严肃的脸上，也掩饰不了善良温柔的心。我除了好好地消化李老师当天讲的内容，还要缠着同桌给我补习数学，每一个步骤，都要弄清楚。
经过几个月的“魔鬼试炼”，李老师进教室的'时候，她的脸上，带着一丝诡异的笑，她的腋下，夹着一沓试卷。试卷发下来了，果真很难。我小心翼翼地答每一道题。第二天中午，李老师来到教室，又开始一对一地发试卷。意外的高分的到来让我激动万分，手持那份虽然不突出，但还算满意的成绩，鼓起勇气说出“化学必胜”求知本就是一种生活方式，元素周期表，元素符号，原子团，化学方程式，我从不懂到真正掌握，初识化学，我不止一次，发现那个至始至终“永远”努力尝试的我。
不止一次,我努力作文篇5
不止一次，我努力尝试。
自脚尖触碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并没有天赋。我开始知道了，我必须比别人付出更多的努力。果不其然，没过多久我就遇到了困难。
身体僵硬的我与教室中动作曼妙的伙伴们形成了一个鲜明的对比，使得我在人群中格格不入。面对老师的训斥与伙伴们的孤立，我开始尝试。
一次一次，在教室中从初阳练到黄昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中挣扎；一天一天，在摔倒中肆意挥洒汗水……这日复一日的尝试，在我的心中留下了一道道刻骨铭心的伤痕。终于，我开始掌握了技巧，舞蹈的动作开始变得流畅，舞姿开始多变，不再生硬死板。
终于，那一次次努力的尝试，连起一个个音符，将汗水化作了微笑。
可好景不长，伙伴们都说我只不过是把舞步跳连贯了，并没有灵气，甚至有人嘲笑，说我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放弃。
“强者俯视困难，弱者仰视困难！”耳畔一个声音忽然响起。顿时，我的心犹如一颗石子落入了平静的湖面，蓦地，激起圈圈涟漪。“对啊，‘只有弱者才会放弃，只有弱者才会逃避！’不尝试怎么知道不可能呢！”
于是，我再次努力尝试。
无数个不眠之夜，我一遍一遍反复倾听着舞曲，体会作曲人的情感，将自己置身于其中，我去体会“高山巍峨，直入云霄”的雄壮，去体会“小桥流水，潺潺淙淙”的闲适，去体会“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去贴近作曲人的心，去感受其中的意境。
渐渐地，我开始能随着音乐自由舞动身躯，我的身体犹如水蛇，能根据不同的音乐曲风与情感表达变换不同身姿。我的舞蹈开始有了活力，也有了灵气。
人生就像一条奔流不息的江河，不遇礁石与堡垒怎能激起美丽的浪花，一路上我们既要有披荆斩棘的勇气，又要有持之以恒的毅力。
我坚信，不止一次的努力尝试，一定会有所得。
不止一次,我努力作文篇6
一路上，回首过去，我不断反省，使伤痛成为成长的阶梯；一路上，面对磨难，我尝试，穿越丛生的荆棘；一路上，望见前方风景独好，我努力，忘却砂石带来的疼痛，砥砺前行。
四岁，在一个烟雨弥漫的日子，我与钢琴结缘。从那以后，钢琴便成了我的好友。当手指触上黑白琴键时，我就知道，因为条件不足，我只能为此付出比别人更多的努力。尽管我坚持每天练琴，但是，我很快发现。别人指下，如高山流水一般，是潺潺的溪水，是茂盛的森林，而我的琴声，却总如嶙峋的怪石，荒芜的'沙漠，单调而空洞。
我尝试，把曲子分成几个小部分练习，我努力，让琴声在指尖流淌，流淌在琴房里，流进我的心中。熟练以后，连贯起来，就成了一首完整的曲。终于，我弹得不再磕磕绊绊。原先嶙峋的怪石，已被建成一幢幢房屋，而荒芜的沙漠，也已变成绿洲。日复一日，小溪逐渐汇聚，成了汪洋。
那一次次尝试连起一个个音符，把原先的汗水变成了微笑。
可是，后来，同学说，我只是连贯，曲调却毫无变化。老师也说，我弹得缺少灵魂。我不忿，我困惑，总觉得我的琴声之中，似乎缺少了些什么。直到听到维瓦尔第的《四季》，在琴声中，我感受到寒暑易节的变化，我明白了。
好听与否，无关技巧，而是在于有没有用心去感受。
我再次尝试，走进作者的内心，感受作者的情感，并努力将它们表现出来。如果作者忧愁，那么就会有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的怅惘；如果作者欢欣，那便有“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪放；如果作者悠然，那即是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的闲适……
不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。不止一次，我努力尝试。我坚信，终会有所得。
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