通过事迹材料的对比和分析，我们可以发现其中的规律和趋势，通过写事迹材料，可以清晰地展现特定时代对于公正和公平的追求，以下是会述职范文小编精心为您推荐的110个人先进事迹材料最新8篇，供大家参考。
110个人先进事迹材料篇1
xx忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、 踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
xx19xx年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、 甘当配角，无私奉献。
xx19xx年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。19xx年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99。3分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。19xx年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、 制作教具，服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法。
四、 积极探索，勇于创新。
曾老师积极投身于教研、教改实践，潜心研究教材教法，大胆进行实验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进行实验综合能力考核，注重学生创新精神和创造能力的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。
五、 实施素质教育，服务农村经济。
为全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，曾老师在完成常规教学任务的同时，积极组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验，调查结果使当地农民放心采用抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥，曾老师不辞辛劳，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农民分析土壤成份，指导农民改良土壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。
由于xx各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。
110个人先进事迹材料篇2
巾帼不让须眉 柔肩担当重任——记宁夏青年党员刘玉雯支援湖北抗击疫情先进事迹
刘玉雯，女，1990年3月出生，20_年7月入党，20_年毕业于宁夏师范学院护理学专业，20_年又取得了护理专业本科学历，20_年6月至今在盐池县人民医院从事护理工作。随着武汉新型冠状病毒感染人数的增加及疫情的扩散，一线医护人员处于吃紧且无休息状态。为积极响应党中央“坚决打赢疫情防控战”的号召，她主动报名参加支援湖北医疗队，进驻武汉方舱医院，成为我区第二批支援湖北医疗队队员，与同事们奋战在战“疫”一线。
不负重托 全力以赴
生命重于泰山，面对突如其来的疫情，刘玉雯同志早早做好了奔赴医疗前线的准备，将两个孩子送到了父母家里，在自治区党委、政府组建支援湖北医疗队的号召以后，她没有丝毫犹豫，第一个写下请战书，尽管早有“不管哪里需要护士，自己就一定去支援”的想法，但面对出发的“集结令”，面对年迈的父母和年幼的孩子，她来不及多想，毅然决然的踏上抗击疫情的征途，于2月4日连夜驰援湖北，她奔向了疫情主战场、最前沿。作为一名90后护士，她用最简单、最务实的做法诠释了无私奉献的南丁格尔精神。
救死扶伤 勇于担当
到达武汉后，刘玉雯同志迅速投入到岗前培训、自我防护及院感培训，她争分夺秒，一遍又一遍的练习防护衣的穿脱，因为只有做好自我防护，才能守护好疫区人民的健康。为了更加方便穿脱防护服，更加高效开展救援工作，她利用仅有的剪刀和刮胡刀自己动手剪了短发。在随后和女儿视频的时候，女儿生气的不和她说话，只是在哭，刘玉雯对女儿说：“病毒来了，病人们更需要妈妈，妈妈打跑了病毒，会回来看宝贝的”，说罢，刘玉雯扭头拭去眼角的泪水，又面对自己的孩子笑了起来。进入方舱医院工作前，她与队友们一起接受了紧急岗前培训，因为平时努力学习积累经验，她快速掌握隔离衣的穿脱等个人防护操作，同时不忘帮助身边的同事进行加训，这为随后开展临床治疗以及疾病防疫工作打下坚实基础。她矗立了白衣天使救死扶伤的信仰。
护佑生命 大爱无疆
按照方舱医院的工作流程，必须提前一个小时进舱，穿戴好防护设备，为了保证在隔离病区高效工作，进驻方舱医院的队员们通常10个小时不吃不喝，穿着尿不湿工作，她克服身体与心理的重重困难，没有退缩，依然平静的笑着说：“过几天我们就会习惯的”。这就是朴素而平凡的党员——刘玉雯，她用生命守护了人民的健康。
病毒无情 人间有爱
在护目镜和防护口罩的挤压下，她的面孔被压出了一道道的伤痕，但这张面孔依然是最美的。当方舱医院的一位武汉大妈看到刘玉雯工作服上的宁夏字样时，很激动，流着眼泪说：“有你们这样一支可靠的医疗队伍，我们有信心战胜病毒，感谢宁夏医疗队，感谢宁夏人民，你们大老远来帮忙，我们的心里真是过意不去，你们一定要保护好自己，家里人还等着你们的平安归去”。她用爱心获得了患者的信任。
“抗击疫情，党员当先”。常言说，“喊破嗓子，不如做出样子”。一名党员就是一面旗帜，一名党员就是一个突击手，刘玉雯在驻地常说：“我是党员，奔赴疫情防控一线责无旁贷”。她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出彰显责任与担当。她将与同事们一起，万众一心、众志成城，同舟共济、守望相助，坚决打赢打胜疫情防控人民战争、总体战、阻击战，在防控疫情斗争一线彰显白衣天使的责任与担当!
110个人先进事迹材料篇3
王xx
政治坚定讲奉献。始终把政治建设摆在首位，认真贯彻执行区委、区政府各项方针政策和决定，团结带领卫健系统全体干部职工，积极破解发展难题，在硬件设施升级、就医环境改善、人才队伍建设、服务能力提升等重点领域集智攻关，取得了新的成绩。
真抓实干勇担当。通盘考虑全区医疗资源布局，开展玄武区中医院一期、新孝陵卫社区卫生服务中心等9个基础设施项目建设；全力以赴抓高质量考核指标落实，我区“万人全科医生数”在全省33个主城区高质量考核中并列第三，在南京市主城六区位列第一；加强党风廉政建设，聘请第三方公司，在全区率先开展内部控制体系建设；探索绩效考核、薪酬分配机制的新办法，深化基层医药卫生体制改革。
务实创新谋发展。针对群众到三级医院看病难的问题，与三甲医院结成首个区域专科联盟群，受到市医改领导小组肯定，做法刊于《南京市医改动态》。针对家庭医生“签而不约”的难题，建设30个“社区家庭医生工作室”，在创新举措评选中获全省第二、全市第一的殊荣。针对社会养老难题，创新提出玄武医养服务“1+7+n”总体布局，将“互联网+医疗”嵌入全区养老服务，获得国务院领导批示肯定。
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110个人先进事迹材料篇4
张蓓，高三英语教师，英语科班毕业，入职十年，知性美女。
据传，十年前张蓓老师应聘面试时，校长严肃地问：“为什么来教学？”别的老师长篇大论，张蓓只回答了四个字：“因为喜欢”。结果，张蓓老师面试第一。
校长慧眼如炬。把教师当职业的人，虽苦虽累，但收入可以养家糊口；把教师当事业的人，也苦也累，但人生终点会收获满满的成就和幸福；只有把教师当兴趣爱好，当精神享受的人，不苦也不累，而且终其一生，无时无刻不在收割着快乐、幸福、愉悦和感动，当然更有成就。
张蓓没有妄言。
她坦言：
我喜欢英语。我看到英语文字就像在欣赏一幅画；我读起英语课文就好像在唱一首歌。
我喜欢教书。喜欢站在讲台上好为人师的感觉，喜欢孩子们瞪着大大的眼睛看着我。
我喜欢学生们。喜欢简单美好纯真的心灵，喜欢和学生们待在一起，喜欢他们叫我一声“蓓姐”，喜欢此刻心都要化了的.感觉。
我不买化妆品，心态受学生感染，人就特别年轻，所以，学生就是我的化妆品，教师职业就是我的化妆品。
职业境界如此，真是羡煞旁人！
对于张蓓老师来说，十年来得奖无数，教学成绩早已不能成为其最大的亮点。她的亮点在于她还是一个讲究方法的“智慧型”老师。
在工作中她发现，和学生沟通尤其需要“智慧”，简单粗暴的批评指责好像只会让事情更糟糕——学生厌学，老师气出内伤。经过长期的学习和探索，终于她找到了既不惩罚也不娇纵的教育方法，那就是“正面管教”。“正面管教”旨在让学生在坚定和善的气氛中，培养出责任感以及自己解决问题的能力，这其中就包括如何表扬学生。
比如，我们称赞一个学生，要称赞他努力，而不称赞他聪明，从而让他意识到努力有价值，而自诩聪明毫无益处；对于问题学生，要努力帮助他恢复自信，所有的问题都是从失去自信开始；针对犯错误，可以尝试以下话术：“我相信你知道什么对于你自己来说是最好的”，“我相信你的判断”等。
张蓓老师的“正面管教”，让教室里散发出一种民主、自由、和谐的氛围。
张蓓老师还是爱学习的人。她除了学习了解心理学方面有关知识，还注重提升自己的业务水平。
她利用课余时间学习了《逻辑英语》，希望用更清晰有效的讲解帮助学生理解英语的“秘密”。比如说，名词为什么有复数？单三人称为什么要加“s”？探究了语言背后的深层次逻辑，才能说清楚为什么，而不是用“固定搭配”作为惟一的答案。
110个人先进事迹材料篇5
2024年初，河南爆发疫情。来自上海中侨职业技术大学的xx同学在完成自我居家隔离检测之后，便去建设路街道站前社区主动询问是否需要志愿者。在得知社区正在招募志愿者后，他果断报名并加入了大学生志愿者的队伍。
在他成为志愿者之后，他的第一个任务是小区住户人口排查。他负责59、60号这两栋楼，需要挨家挨户地敲门，并让居民们填写《小区住户人口排查情况表》。小区住户人口排查工作进展很顺利，并且每户人家都很配合，在表明来意之后居民们都会积极地去填写。在排查过程中，也有一些独居老人，因年龄大填表困难，xx同学便代笔由老人口述帮助他们填写。因有事外出家里没人的住户，他便先标记下来，等到第二天中午，趁着饭点重新去住户家敲门填表。经过反复查漏，再三确认他的任务已完成，他才去社区上交由他负责的《住户排查表》。他说:"虽然挨家挨户排查的过程很累，但是看着那些表上不断增加的数据，我觉得我的努力很值得。"
他的第二个任务是帮助居民办理出入证。出入证需要志愿者们更加仔细，确保一个编号对应一个人。办理出入证工作量很大，但是他们依旧可以有条不紊地进行。中午，社区为他们准备了饺子和菌汤。晚上，除了安排第二天的全员核酸任务以外，xx同学负责信息录入以及参加信息录入员培训会，了解第二天全员核酸系统的使用情况和出现意外时的解决方法。
全员核酸当天，志愿者们七点便到了社区，各点位布置好，便开始全员核酸。xx同学坚持在他的工作岗位，防护服一穿就是一天。当各个点位的工作都陆续完成，社区的工作人员和志愿者们才能脱下防护服，摘下手套，松口气。
至此，xx同学所有任务都已圆满完成。志愿者工作虽然很累，但是他现在回想起来，强烈的成就感油然而生，当工作时，居民们的一声声问候，是志愿者们疲惫之余的“满血复活剂”，他们会因此感到非常开心，会因此认为做的这些都是值得的。xx同学说:"那一句句‘您辛苦了’真的可以温暖我的一整个冬天，我心里也充满着‘为人民服务’的满足感。如果有需要，我还是会继续选择加入志愿者队伍，因为这一切都是值得的。"
在这没有硝烟的战场每一个人都是战士，在国家危难之时，我辈必挺身而出，这是我辈之责任，我辈定当义不容辞!
110个人先进事迹材料篇6
xx，xx师范大学xx学院护理学院大四学生，现于xx大学医学院附属第一医院实习。自入党以来，她始终坚持用党员的标准严格要求自己，认真履行党员的义务。
一、政治思想方面：
该同志xx年11月10日发展为预备党员，一年后转正;现作为党支部书记，积极主动响应党的号召，组织支部成员开展各项活动，组织学习党的先进思想，不断提高自身思想水平和政治素质，并积极主动促进支部成员之间的交流，互帮互助，共同进步。
二、学习方面：
该同志热爱学习，认真思考，参加香港零距离交流项目并顺利结业，学习香港先进的医疗体系，并与各高校同学之间进行交流;利用课余时间认真学习，通过了英语六级、计算机二级、普通话二乙，积极参加各级各类学科竞赛、科研立项，作为第一作者，校课题《饮用鲜石斛汁对老年人便秘的效果观察》，于xx.11顺利结题。
三、学生工作方面：
该同志曾担任分院先锋营营长、中医护理协会副会长、班级团支书、1703班助班，组织参与分院的各项活动，未来红十字先锋研修营的举办、校友林的活动、参观党史馆、组织新生心肺复苏培训等等，作为护理分院第一、二期未来红十字先锋研修营班主任，她认真工作，组织研修营成员开展志愿活动，服务分院与社会;在职期间，她立足本职，尽心尽力，所在班级获得“优秀团支部”称号，其本人也被评为“优秀团干部”，连续三年被评为“优秀学生干部”;作为1703班的助班，她一直想给学弟学妹们树立一个好的榜样的作用，也一直努力的想把她的经验分享给他们。不管是学习还是生活，她都一直严格要求自己，协助班委开展一些班级活动，让同学们意识到团结友爱的重要性，帮助他们融入集体。
四、实践活动方面：
该同志热爱参加志愿者活动，参加杭马志愿者并被评为“优秀志愿者”;作为团队负责人，组织参与的“青春护夕阳”暑期社会实践获得较大的反响，被xx在线和青年时报报道，暑期社会团队获得xx学院暑期社会实践特别奖，本人获得xx师范大学“三下乡”社会实践先进个人称号。在校期间，她积极参加分院学院活动，积累经验，提升自我，不断地向优秀党员看齐。
xxx在校期间德、智、体全面发展，无违法违纪处分和不良记录，在学习、学生工作、社会实践、科研创新、各类比赛等方面均积极参与，不断收获和提高。
在浙大一院实习的十个月，该同志关爱病人，用心做好护理工作，得到患者和老师们的一致好评，在临床实习的过程中，服务病人，用微笑、本领尽全力让每一位患者得到最好的护理，努力向优秀的白衣天使看齐!
110个人先进事迹材料篇7
走过青春的时节，那是个个性的年代，那是个自我张扬的年代，那也是极力被认可的年代，那也是初生牛犊不怕虎的年代。我就是在那个年代，当我走出校门的霎那，我发现天空是碧蓝的，阳光是那样的灿烂，路就在自己的脚下。我带着自己小小的简历，参加了乌市博览中心举办的人才交流会，我被交流到了一家企业，我凭着自己走上了工作岗位，我曾欣赏过自己的自信，也从未怀疑过自我的能力。在企业里，我将自己的青春、汗水、苦乐、酸楚留给了企业，也将那份荣誉留给了自己。
刚到了企业，我担任了保管员的工作，在锻炼了两年后，我接任了工会主席，团支部书记，党办的材料业务，记得，有一年县里举办妇代会长跑比赛，企业的人员也要参加，领导在会上说，参加这次长跑比赛的人员，只要跑在前十名，为企业争光的，回来后企业奖励500元钱的奖金，我听了后就为自己加油，因为没有人知道，我在学校曾经参加过长跑队，在那次比赛中我跑在了前十名，也得到了应有的奖金.也许与职务工作性质有关吧！我在企业写过很多的集体申报材料，也为企业领导、支部书记、执行经理、技术部经理、车间一线
员工写过很多的先进事迹，先进个人的申报材料、唯独没有写过自己，今天，我静静的坐在键盘前，整理着过去岁月的光芒，为自己写点东西？我在企业里，是很多活动的组织者和参与者，我参加过多次的知识竞赛，有党的知识，团的知识，党的十九大知识，工会法，劳动法，商标法等的知识竞赛，最次的荣誉也是三等奖。参加过多次的演讲比赛，也取得过好的成绩，企业文艺汇演的组织者，参与者，当我在休婚嫁时，企业在参加一个县里的文艺汇演，单位只要打电话我就得去处理，当我休产假的时候，单位要接受申报文明单位的.验收，因为材料是我搞的，单位打电话我一样去迎接检查。尽管我不情愿别人打扰我的休息，我还是做好了这些我工作范围内的事情。我在付出的同时，荣誉也纷至沓来，我曾多次被评为先进工作者，优秀团干部，优秀团员，工会工作先进个人，信息工作先进个人，女职工工作先进个人，培训班优秀学员等荣誉称号。
记得，那年我为企业申报昌“五一劳动奖章先进集体”，到州总工会报送材料的时候，州总工会的年纪大的主席接待了我，与我握手时笑着问我，你是米泉县最小的工会主席吧！我笑着回答：不知道。材料通过后，那位驾驶员送我回家途中，问了我同样的问题，我依然回答：不知道。虽然哪个企业不是我理想的环境。但是我感谢企业给了我锻炼的平台，教会了我很多的东西。直到我离开企业的时候，那位领导极力的挽留了我。说心里话我留恋哪里的人和事，还又哪里付出辛苦汗水的一草一木，毕竟哪里埋藏了十几年的感情。可是，在那时候我不管如何优秀，从未听到过领导对我的表扬，这与我倔犟的性格有很大的关系，我不知道领导是否认可过我的能力，至少我用自己的双手和真实的人格，为这个企业赢得了很多的荣誉。当他们走进会议室，看到企业那一块块的荣誉的牌匾时，都会想起我“晓鹤”的名字吧！
二零零九年的六月，我步入了新的单位，我以为我已经累了、倦了，不想参与任何活动，要自己退居二线。可是到单位不久，上面举办了“四知四清四掌握”的知识竞赛，抽三人为代表队参加，书记找我要我参加，我又参加了比赛，取得了一等奖，在颁奖时我自己受到了办事处领导的表扬。在单位组织的演讲比赛中取得了一等奖,参加的诗歌朗诵取得三等奖，读书笔记比赛取得了??
等奖，在去年的民族团结月里，讲述身边的民族团结的故事演讲比赛中取得了三等奖。在米东区三项机制活动中，单位给我报了名，我参加了诗歌朗诵预赛选拔，因为是我一个人，要求集体的节目而被落选，连续两年被评为社区工作先进个人,每次的文艺汇演也没有少过我.或许我本身就喜欢这些活动吧！
在我青春的年代里，在平凡的岗位上，留下了那些闪光的足迹，我亦做到了无怨无悔，如果说：有没有遗憾，那就是没有更好的展示自己。在我荣誉的背后，我非常感谢家人、老公对我的理解和支持。要我无法回报，行胜于言，给我一个机会，还你一份惊喜，不以物喜，不以己悲，宠辱不惊看花开，立足岗位做贡献，无愧于自己走过的路。
110个人先进事迹材料篇8
xxx，中共党员，20xx年入职机关幼儿园，现任大班段年段长。用心是一种态度，用情是一份情怀，用智是一种境界。心之所向、情之所衷、智之所慧这三者的融合是我一生的教育箴言。在我从教的十二年班主任工作生涯中，用心、用情、用智，始终追随着最初的梦想，陪伴孩子每一次的成长。曾主持6个市、县级课题立项并结题，其中3项分别获市、县科研成果三等奖。撰写的10多篇论文分别在省、市、县内获奖。曾获县“十佳幼儿教学能手”、县级幼儿教育先进个人、县教育系统“事业家庭兼顾”荣誉称号。
心之所向
情之所衷
智之所慧
一、对话儿童，支架幼儿学习“品格力”
孩子的世界是多姿多彩、复杂多变的，而其情感有时又会内隐，这就需要老师努力去读懂孩子的外在表现，去研究其产生的原因。作为一名“孩子王”，不应只关心孩子学到了什么，而更关心他们喜欢什么；关心他们有没有积极向往的意愿，关心他们欣赏的是什么……每个孩子都渴望爱与被爱，这是他们成长中的心理需要，是他们最初人格形成的基点，引导孩子将目光投向心灵，学会向内探索，在探索体验中丰富情感，滋养心灵。
二、放手儿童，看见幼儿游戏“生长力”
“看见孩子不等于看见孩子的发展”。孩子对这世界充满好奇与期待，需要自我认识与了解，需要教师的耐心与信任，需要同伴的支持与鼓励。“看见”孩子的内心，理解他们的'行为，让孩子内心感到最舒服自在的一种方式。在机关幼儿园“三开放”游戏探究和实践中，进行深入地观察，支持推动他们的游戏。让孩子自己勾勒和创建他们自己的游戏乐园。
三、回归儿童，见证幼儿生活“自主力”
在孩子一日生活管理中遵循“教孩子能力”的原则，通过多种途径，提高幼儿自主安排时间的能力，在不同的环境中，萌发孩子自我管理意识，学会依靠自己解决问题，为以后的学习生活打下扎实的基础。尊重孩子的想法，看到每个孩子自信、快乐以及闪闪发光的眼睛，看到孩子的思考、成长和发展。
幼儿园是与孩子一起共同学习与成长的地方，学着借助孩子的力量和智慧，面对未知，并肩探索；面对成长，欣喜庆祝……教育是最甜美的事业，班主任是孩子的守护者。我将继续怀揣初心，坚持梦想，种下希望，收获未来。
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