活动方案的编制需要确保所有的细节都得到了充分的考虑和规划，活动方案是确保活动顺利进行的关键工具，有助于避免混乱和不必要的问题，以下是会述职范文小编精心为您推荐的世界水日活动方案7篇，供大家参考。
世界水日活动方案篇1
一、活动背景
xx年3月22日是第xx届世界水日，3月22-28日是第二十三届中国水周。联合国确定的xx年世界水日主题是关注水质、抓住机遇、应对挑战。xx年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题为严格水资源管理，保障可持续发展。
二：活动目的
本次活动旨在提高市民的节水意识，让市民了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使市民建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三：活动需要
横幅1条、宣传单(由主办方提供)、蓝丝带300条、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5块、签字笔10个。
四：活动时间 xx年3月22日 8：30——13：30.
五：活动地点 新城广场
六：活动过程
1) 横幅签名活动，给每个签名的人系上有象征节水意义的蓝丝带，使得活动更有影响力。
2) 向市民发放节水传单，和他们交流节水经验，并向他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
3) 利用我们制作的节水宣传板，以漫画的形式让市民能轻松易懂的了解我国水资源匮乏以及污染的严峻，让市民积极的加入到节水保水的行列。
4)通过黑镜头图片展示，将我国严重的水污染和水资源匮乏状况通过视觉上的冲击直面于他们的眼前，让市民更真实的了解我国乃至全球的水资源困境。
5)有始有终。活动结束之后，对活动地点进行清理活动，让市民对我们西邮青年志愿者留下一个完美的印象。
6)3月22日之前，在校内的一些地方，张贴小卡片，先让同学们了解到今天是世界水日，有这样的意识。
7)活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把世界水日活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
七：经费预算
横幅条(60元)、蓝丝带300条(60元)、小卡片和签字笔(20元)前期资料准备(20元)、车费(40元)总计200元。
八：活动注意事项
1)有组织荣誉感，不做与活动无关的事情，遵守活动中的纪律，并且有良好的安全意识。
2)本次活动着装统一。文明举办活动，以优良的形象和素质展示我们西邮志愿者的风采。
3)在活动中布置适当的人手，以应对突发事件的产生。
九：活动负责人
袁
共青团西安邮电学院 青年志愿者协会 活动部
xx年3月7日
世界水日活动方案篇2
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水。
二、活动目的
深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程
1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议书，唤起全体学生对水的危机意识，让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。
2、各班利用班会课，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状，让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水，并谈谈自己的想法。
3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。
4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题，办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。
5、征集有关水的儿歌童谣若干，开展“节水小标兵”知识卡片展。
6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量”调查。进行观察记录，完成调查表。
四、活动安排
★3月16日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;
★3月18日针对学生开展水资源小调查;
★3月21日升旗仪式节水总动员;
★3月23日发放节约水资源的宣传单
★3月24—28日全校范围内征集节水知识卡片;
★3月31日节水小标兵表彰。
世界水日活动方案篇3
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22－28日是第__届“中国水周”。根据《__省水利厅办公室关于组织开展20_年“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》(x水办综发〔20_〕x号)，今年“世界水日”的宣传主题是“废水”，我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。现结合我局实际，就开展宣传活动有关事宜通知如下：
一、指导思想
深入学习贯彻_，围绕全省统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和新发展理念，全面贯彻落实全省水利局长会议工作部署，坚持围绕中心、服务大局，大力宣传省情水情，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，落实绿色发展理念、全面推行河长制，持续深化水生态文明建设，依法行政、依法治水，进一步营造珍惜水资源的法治环境，为“维护河湖健康生命”奠定坚实基础，为开创我局节水治水管水兴水新局面营造良好法治环境。
二、活动组织
本次活动由主管局领导负责，水政科、水政监察支队组织实施。基层各所站结合各自实际工作，开展好水法规宣传活动。
三、宣传内容
（一）结合当前水利工作主要任务与发展思路，宣传我省“十三五”水利改革发展成果。
（二）宣传《水法》《防洪法》《河道管理条例》以及《__省水法办法》《__省河道管理条例》和《__省取水许可和水资源费征收管理办法》等水法律法规。
（三）宣传中办、国办印发《关于全面推行河长制的意见》，宣传水利部等10部委联合印发的《贯彻落实关于全面推行河长制的意见实施方案》，宣传我国河长制产生的时代背景、主要内涵以及推行河长制的重大现实意义与深远历史影响。
（四）宣传本届“世界水日”“中国水周”主题，落实绿色发展理念，全面推行河长制。
（五）结合我局当前水利工作主要任务与发展思路，大力宣传水利法治建设、节约用水、保护水环境、水生态文明建设等内容。
四、活动安排
（一）组织法制培训教育。贯彻落实_，围绕“废水”和“落实绿色发展理念，全面推行河长制”等专题，组织举办法律知识专题讲座和组织水行政执法人员培训，增强依法行政、依法治水意识。不断提高领导干部依法行政能力和水平。
（二）在酒泉市城区人口比较密集的文化广场设“宣传咨询台”，会同酒泉市、肃州区水务局对市民就依法治水方面的难点、热点问题进行现场解答，并向广大市民散发有关宣传单，播放宣传录音。
（三）组织观看《人.水.法》普法宣传片。
（四）进一步加强全局水利工程和河道安全管理及环境保护,制作安装警示牌共计65块。在原有警示牌增加举报电话。
（五）印制水法规宣传标语和宣传品。管理局统一发放宣传画50套和宣传横幅五条。
（六）开展“河长制”宣传教育。组织开展“河长制”宣传教育活动，订制《世界水日中国水周特刊》200本、“图说河长制”挂图5套。
（七）整编印制《水法律法规选编》，水行政执法人员人手一本。征订《水行政执法工作实务手册》25本。
（八）按照省水利厅要求积极推行“谁执法谁普法责任制”落实。组织学习贯彻国家《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》，推进“谁执法谁普法”责任制的贯彻落实。
（九）局属各单位，要认真落实《通知》精神，结合本单位实际，采取集中宣传、出黑板报、张贴标语等形式，加大宣传力度，增强宣传效果。
（十）聘请法律顾问一名，开展涉水事务咨询活动。
（十一）在局域网开展相关宣传活动。
（十二）利用移动手机信息平台，发送相关宣传口号和内容一周。
五、相关要求
（一）各单位要加强领导，结合本单位实际，认真部署，抓好落实，力求宣传活动扎实有效，落到实处。
（二）活动结束后，请各单位将宣传活动开展的情况及时书面报水政科。
世界水日活动方案篇4
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 "水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：
一、活动目的
1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜;
二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。
三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。
三、保障措施
1、做好资料的收集、整理和环境的创设。
2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。
四、预期效果
"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献
世界水日活动方案篇5
3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
一、指导思想
联合国确定20_年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(waterandenergy)。水利部确定20_年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：刘海明吕水庚
副组长：陈息生戴玲慧杨国庆
成员：吴杏妹徐忠何瑛陈艳
王凌晖张巍王建平许云平、高飞
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：金坛市水利局，全校师生，部分家长，
四、活动时间：20_年3月1日至30日
五、活动主题：自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：20_年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
世界水日活动方案篇6
根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将20--年宣传活动情况如下：
一、领导重视，积极部署
为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了20xx年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。
二、方案具体，目的明确
我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我镇人民依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。
三、精心组织，内容丰富
1、xx月22日当天，我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节约、保护水资源的重要性。
2、xx月24日-2月27日，我校师生观看20xx年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。
3、在水周宣传期间，举办水利知识有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心水、珍惜水、保护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。
4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的水资源忧患意识和水环境保护意识。
我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。
世界水日活动方案篇7
一、指导思想：
认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20__年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求，通过 节水进我校主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带 动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
二、活动目的：
通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。
三、活动时间：20__年3月11日~3月22日
四、活动对象：一到六年级
活动人数：1200人
五、活动内容：
1、节水教育和宣传
3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。
2、共读一本书
全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：20__、3、11~20__、3、22
3、出一期板报
3、18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。
4、节水主题队会
3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)
20__、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。
6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比
世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进 行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级 评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。
7、发放节水小书签
3、22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。
8、关爱母亲河行动
3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。
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