我们制定详细的活动方案可以帮助自身更好地与相关部门和机构合作和协调,通过制定活动方案,我们可以确定此次活动的主题和主要内容,下面是会述职范文小编为您分享的小学918活动方案7篇,感谢您的参阅。
小学918活动方案篇1
一、指导思想
“经典润泽生命,好书伴我同行”这是我校今年校园读书节的活动主题。旨在让同学们在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,培养高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动主题
经典润泽生命,好书伴我同行
三、活动时间
20xx年4月23日,读书节开幕。
20xx年4月23日至6月1日,开展读书节系列活动。
四、组织机构
为加强本届读书节的组织领导和统筹协调,确保各项工作任务落到实处,特成立第四届读书节组委会。
五、组织原则
全校关注、全体参与
六、宣传口号
1、读高雅书,做高尚人。
2、与经典为友,为人生奠基。
3、与名著为伴,塑造美好心灵。
4、与博览同行,开拓广阔视野。
5、营造良好校园环境,弘扬民族优秀文化。
6、在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
七、活动内容具体安排
第一阶段:(4月8日———4月22日)
1、读书节开幕式。(4月22日早上利用升旗仪式时间,分管领导宣读活动方案、少先队员代表宣读《倡议书》)
2、积极营造读书氛围。
①利用学校红领巾广播站宣传古今中外名人读书的故事、教同学们读书的方法、介绍经典名著或优秀儿童文学作品。
②各级各班凝结集体智慧,努力出一期图文并茂、富有班级个性的读书板报,参加学校的“读书板报”评选活动。(班主任负责)
③充分发挥个人藏书优势,每人捐献一本好书,建立班级图书角,同学之间进行“好书交换看”活动,多给自己寻找读书机会,让他人和自己都能多读书、读好书。各班要制定图书管理措施,确保图书无损坏、无丢失。
第二阶段:(4月23日————6月1日)
1、师生共读:利用一节语文课,师生共同阅读课本中或课外的某一篇或几篇文章,进行阅读方法指导,交给学生圈画、批注以及写读书笔记的方法。(语文教师负责)
2、亲子共读
①用《给家长的一封信》宣传读书节的活动方案,倡导亲子共读,创设人人读好书的气氛。希望家长能为孩子营造良好的读书环境使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,在成长中逐渐养成良好的读书习惯。建议家长平时能关心孩子的课外阅读情况,并给予一定的指导,力争做到每天督促孩子阅读课外书籍,时间不少于半小时,并督促孩子按要求做好读书笔记,让亲情在阅读活动中升华。(班主任负责)
②3—6年级同学的读书笔记要做到每天一篇,其中的“亲子共读”内容提倡每天一篇,但根据家庭情况不同,每周不能少于三篇。(笔记内容:书名、作者、主要内容、精美语段摘抄、我的读书感悟、家长读书体会)语文老师要对学生读书笔记的记录情况进行经常性的督导、检查,教导处也将不定时进班检查,定期每班选出优秀读书笔记参加学校的展评活动。(语文老师负责)
3、教师阅读
在读书节里,老师们也要认真阅读好教育理论专著和教育教学杂志,撰写读书心得,定期在全体教师中进行交流、展示。通过扩大阅读面不断丰富底蕴,提高自身素质,努力做有底蕴的老师。
4、背诵读书名??
在全校开展读书名言背诵活动,根据不同年龄段要求也有所不同,一、二年级小同学能背诵2句即可,三、四年级不少于4句,五、六年级不少于六句,使同学们在背诵中与经典为友,与大师对话。(随机进班抽测,语文老师负责)
5、制作特色书签
6、设计精美小报
第三阶段:(12月12日———12月19日)
一年级:以班为单位开展“背儿歌比赛”,评选班级“背诵标兵”。
二年级:以班为单位开展“讲故事比赛”,评选班级“故事大王”。
三、四年级:以年级为单位开展“经典美文集体朗诵赛”,全员参加,每级评选前三名,设集体一、二、三等奖。
五年级:开展“好书伴我成长”征文比赛,全员参加,设集体和个人一、二、三等奖。
六年级:开展“古诗词竞赛”,全员参加,设集体和个人一、二、三等奖。
上面内容就是一秘为您整理出来的9篇《小学读书节的活动方案》,能够给予您一定的参考与启发,是一秘的价值所在。
小学918活动方案篇2
一、活动主题:快乐童年,平安成长
二、活动时间:20xx年3月9日至3月13日
三、领导小组:
组长:
副组长:
成员:各行政及年级组长
参加人员:xx小学全体师生
四、具体工作安排:
第一阶段:活动安排
3月9日星期??
1.安全教育活动周启动仪式(国旗下讲话)。(德育处少先队、安全办)
2.各班级出一版以安全教育为主题的板墙报,于第三周星期五进行检查。(安全办、德育处、评委组、各班主任)
3.在学校led显示屏打出我校安全教育活动周主题:“快乐童年,平安成长”。(办公室)
4.3点35分各班观看安全教育视频及安全逃生演练(李校、安全办、德育处、各班主任)
3月10日星期二
1.安全知识图文影像展。(德育处、安全办)
2.安全逃生演练通讯稿(安全办)
3月11日星期三
各班布置安全教育宣传板报(安全办、各班主任)
3月13日星期五
总结安全逃生演练工作。(德育处、安全办)
第二阶段:总结
3月23日第四周星期??
1.升旗礼暨安全教育活动周总结。(安全办)
2.总结材料汇报局安全科。(陈永畅)
五、要求:
1.全体动员、全员参与。
2.人人有责,责任到人。
3.所有工作人员对领导小组负责,需提前准备的请本组负责人自行组织并统筹安排。有特殊情况请及时报领导小组协调解决。
小学918活动方案篇3
一、竞赛主题:
作为一种数学教育活动的数学竞赛,对于推进教学改革和提高教学质量,有着多方面的重要意义和课堂教学难以取代的作用。
1、巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、解题能力和运用数学知识解决实际问题的`能力;
2、激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;
3、帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,促使中小学数学教学更好地衔接;
4、发现和发展学生的特长,选拔和培养智力超常的青少年。
二、竞赛学科:
数学
三、竞赛时间:
3月到21日。
四、竞赛对象:
四、五、六年级学生
五、安排:
1、出卷(阅卷):四年级(鲁先琼)、五年级(尚忠德)、六年级(彭小琼)。
2、监考:鲁先琼、秦中华、刘新民。
3、参赛地点:学校操场
要求:
1、严格监考、认真完成、考出真实水平。
2、阅卷教师:认真、公平、公正。
3、各年级取前十名:一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。
六、活动注意事项:
1、各位教师要把本次活动当作一次学习理论、研究《课标》、研究教材、研究学生、提高水平的过程,努力用《纲要》、《课标》精神指导本次竞赛,及时总结反思。
2、教师之间互相配合,调整安排好课堂教学,不能影响正常的教学秩序。
小学918活动方案篇4
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据市文明办及教育局有关指示精神,发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能,丰富学生暑期生活,培养学生兴趣和爱好,让学生增长知识、提高素质,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。
二、组织机构
主任:
副主任:
成员:
三、活动时间
20xx年7月1日--8月5日
四、项目设置及师资配备
以体验参与教育为基本途径,区分不同层次学生的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择,做到学校推荐、生生参与的良好氛围,使学生能初步掌握除学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
五、注意事项
1、面向全体学生,让学生学有所长,学有所用,每项目人数10人以上,不超过25人。
2、每位辅导教师要填写好活动记录,活动要负责,资料要积累好。活动结束后及时上交资料。
3、每次活动要注意考勤,重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气,活动临时取消。
4、实行项目负责制,责任到人,项目到人,学校制订相应的奖惩措施,保证“乡村少年宫”的良性发展。
六、工作要求
1、各班主任要重视暑期少年宫工作,确定班级活动人员名单,安排具体、加强管理。
2、假期少年宫工作以安全第一为重要原则,明确责任,落实到人,建立责任追究制。
3、加强假期保卫工作,重点落实防范措施。假期,少年宫开展活动过程中,如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向少年宫主任、分管领导汇报,及时安排处理。
4、各班参加暑期少年宫活动人员名单于6月28日前报学校少年宫办公室。
小学918活动方案篇5
一、活动主题:
新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20xx年春季开学典礼
二、活动时间:
9月1日上午9:15
三、活动场地:
操场
四、活动安排:
1.主持词撰写、主持人培训:x
2.拍照:x
3.队形:x
4.活动道具准备:
(1)校门口:气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃,活力狮娃(滕金花)
(2)开学典礼背景宣传及红地毯布置:新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20xx年春季开学典礼(x)
(3)缤纷寒假活动展示:一个年级一块展板,2月25日放学前布置完毕(负责人:各年级年级组长检查:x)
一二年级:家乡的年味照片展(旅游篇、美食篇,人物篇)结合红领巾寻访家乡的年夜饭主题活动。
三四年级:结合教育局组织的“童心里的诗篇”诗歌征集展览
五六年级:剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展
(4)学生:开学典礼前在彩纸上写上一句祝福语,署名,折成自己喜欢的形状,并塞入红包。开学典礼时,可以送给自己班级的,也可以跨班级、跨年级送给其他同学,或者送给老师。学生的彩纸和红包自己准备,各班班主任提前通知学生每人做好准备,每个学生至少准备一个红包。
(5)教师:班主任为班级学生送上祝福红包。开学典礼前,班主任在每张彩纸上写上一句祝福语,署名,塞入红包。
(6)三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。(红包学校准备,祝福大队长书写)负责人:x
5.活动布置、
五、活动流程:
(一)中国鼓开场(负责教师:x)
(二)升旗仪式(x)
(三)赠红包:送伙伴最美的祝福
1.学生互送祝福:学生将准备好的祝福红包送出。
2.教师赠红包:班主任给学生送祝福红包。
(四)拆红包:与伙伴分享祝福
1.学生清点自己收到的'红包个数,并拆开祝福红包分享祝福。
2.采访,比比谁得的祝福最多。
主持人采访学生,得到几个红包,说说都是写什么祝福等等。一二年级学生采访三到四个学生,中高年级各采访两个。采访教师,说说收到什么祝福?心情如何?
(五)学生代表赠红包
1.少先队大队长代表全校学生给全校老师送上祝福红包。
2.大队辅导员x老师代收红包,并说几句感谢语。
(六)特别的红包给特别的你
表彰优秀家长志愿者、优秀家长、及学生
(七)校长赠红包
1x校长总结此次活动。
2.x校长诵读给全校学生的红包祝福语。
3.三位校长送出红包,大队委代表全校同学接收三位校长的祝福红包。
(八)舞龙表演(负责教师:x)
开学典礼结束。
注:如下雨,各班正副班主任在班级中组织学生送祝福红包活动。
小学918活动方案篇6
一、活动主题:
相亲相爱一家人
二、活动目的:
新的一年,新的起点。相约2015年,共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力,给学生提供一个自我展示的舞台,打造积极健康的校园文化,全面提升学生的综合素养。
三、活动内容:
一年级:小小达人??
二年级:小鬼当家换客会
三年级:我的美食分你一半
四年级:游乐祝福会
五年级:旧物改造cosplay
六年级:包包饺子 亲亲一家
四、活动时间:
1—5年级:2014年12月31日下午。
6年级:2014年12月31日上午。
五、友情提醒:
1—2年级正常放学;3—6年级中午正常放学,下午放学时间更改为:
三年级 3:30 四年级 3:35
五年级 3:40 六年级 3:45
充满着爱和温暖的2014年即将接近尾声,令人期待的2015年正向我们走来!继“we love reading”英语绘本圣诞之旅完美落幕,我们又迎来了新年庆祝会活动!
亲爱的同学们,这个新年因你而美丽!赶快行动起来吧!活动主角非你莫属!期待你的参与哟……
小学918活动方案篇7
一、指导思想
以家长会为契机,让家长真切地了解学校,了解老师,了解孩子在学校的表现,让家长积极地投入到我们的教育教学当中来。增进家长与学校的感情,使家校联动达到化,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
二、活动目的
养成习惯益终身。对于低年级学生,良好的习惯的养成教育是最重要的,它远比获得知识重要得多。老师们觉得,想要孩子习惯好,家长的正确引导起着十分重要的作用。通过家长会,引领和指导家长借鉴好的家教经验,科学家教,形成共识。引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作,共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯,促进学生的健康发展。
三、活动内容
班主任老师介绍学生在校生活、学习、行为习惯等各方面的情况及需要家长配合事项;家长参观学生作业、作品展览;老师与家长个别交流。
四、活动时间:
20__年10月12日上午9:00—10:30
地 点:各班教室
参加人员:那大第五小学一、二年级全体师生及家长
五、活动准备
10月5日
家长会方案制定
10月5—12日
家长签到表的设计打印
教室、操场、厕所等场所完成卫生工作及环境布置
班主任负责把家长会时间要求给家长说明清楚
发言稿准备:新学期学生学习要求及需要家长配合事项
发言稿准备:班主任对学生的行为习惯方面的要求及需要家长配合事项
发言稿准备:班主任对班级学生平时生活情况的总体介绍,汇报前期工作内容,学生纪律、学习、完成作业情况及常规管理状况。
(一)活动过程
上午8:30——9:00少先队监督岗成员在校门口迎接家长,并引导家长到本班教室落座。
上午9:00——10:30各班主任主持召开家长会。(班主任老师发言——参观学生作业、作品展览——老师与家长个别交流)
上午10:30家长会结束,家长有序回家。
(二)后勤保障
项目 负责人
欢迎词 德育处
广播畅通 大队部
保安校警 尤海龙 羊正照
活动摄影 王励民
(三)活动要求
1、各班要做好班级卫生清理工作。
2、会后各班主任把班主任、科任教师(语文 、数学)的发言稿及各班家长签到表、活动相关照片上交学校德育处。
(四)注意事项:
1、各班家长会由各班班主任统一协调安排,力争有序、有效。
2、班主任及任课老师发言,着重抓两大板块:工作反馈+配合要求,反馈内容,比如:在班级工作上,学科上,我做了哪些工作?孩子们学了哪些东西?学生在一个多月中学会了什么?有些什么进步?
3、班主任在发言中要提到成立家长委员会这件事,以后可以通过家长委员会与学校及时沟通,反映意见建议。
4、教师在发言中可以从各个角度表扬出色的孩子,绝对不准点名批评。
5、在回答家长问题时,要注意大方得体。
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