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大班美术猫教案优秀8篇

教案在起草的时候,教师一定要强调创新教学方法,很多教师为了让自己的教学效果达到最佳,都是会提前写好教案的,会述职范文小编今天就为您带来了大班美术猫教案优秀8篇,相信一定会对你有所帮助。

大班美术猫教案优秀8篇

大班美术猫教案篇1

活动目标:

1.初步感知不同的画法,培养幼儿对绘画的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画,激发幼儿的创造力和想象力。

3.感知蜡刻画的奇特效果。

4.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

活动准备:

竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、ppt

活动过程:

一、活动导入

小朋友,今天老师带你们去七彩世界,可是,七彩世界里有一个老巫婆,把整个世界都变成了黑色,小动物们哭的很伤心,被仙女姐姐听到了,仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔,帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

二、欣赏范画

1、出示黑色画纸

2、幼儿自由发??

小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来,因为现在菊花会开始了,我觉得菊花很漂亮,也可以设计出很多不同的造型,让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

3、今天我们就来学习一种新的画法,叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢?

三、演示范画并讲解

1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)

3、教师小结

四、大胆尝试,自由创造。

1、师:现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔,把你最想画的七彩世界画出来。

2、幼儿进行蜡刻画创作活动,提醒幼儿注意构图,画面不能画得太满。

3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画。

五、作品展示

把幼儿作品贴到展示栏中,相互欣赏、评价。

活动反思:

我首先以故事的形式引入,幼儿较敢兴趣,这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画,在讲解示范这一环节中,我觉得自己引导的还不够清楚,幼儿也不是很理解,在示范环节后应让幼儿欣赏作品,再让幼儿自由创作,这样才能让幼儿的思路更清晰,活动中,可提供多些材料工具让幼儿创作,整节课下来,孩子们对蜡刻画是有了一定的认识,但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。

小百科:世界广义上来讲,就是全部、所有、一切。现在一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界也代称有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。

大班美术猫教案篇2

活动目标

1、学会在制作美味的爆米花。

2、通过料理使孩子们的情感得到丰富并且培养孩子们的社会能力。

3、通过这种创意性活动培养孩子们的组织表达能力。

活动准备 制作爆米花的材料(锅,玉米,奶油),强力胶

活动过程

[导入]

1.通过猜谜语的方式向孩子们介绍爆米花。

- 它是我们喜欢的一种食物。

- 它是用玉米做的。

- 我们去剧院的时候经常吃它,它是什么呢?

[展开]

1. 谈谈你吃爆米花的经历。

-你吃过爆米花吗?

- 在哪儿和谁一起吃的?

- 吃爆米花的时候心情怎么样?

2.准备好制作爆米花的材料,研究一下它的制作顺序。

- 制作爆米花需要什么材料?

- 是什么样的制作顺序呢?

3. 按照料理顺序制作爆米花。

① 在制作爆米花之前先研究一下玉米。

② 在烧热的锅里放入奶油和玉米。

③ 盖上透明的锅盖观察玉米爆开的全过程。

④ 尝尝爆米花。

4. 用丰富的语言和肢体动作表达一下爆米花的味道以及它的制作过程。

5.观察活动纸。

- 它是什么树?

- 我们一起为大树添些花朵怎么样?

6. 用爆米花表现出花朵的样子。

① 在树上粘上爆米花制作出花树。

② 谈谈有爆米花和没有爆米花的时候你对这棵树的感受?

③ 给树起一个名字。

[结尾]

1. 让孩子们把作品介绍给朋友们

2. 总结活动

大班美术猫教案篇3

【活动目标】

1、通过观察各种伞的颜色和图案,激发幼儿对伞的颜色的好奇心。

2、通过观察伞的结构,掌握双手绘画的基本步骤。

3、锻炼幼儿的想像力和双手绘画能力。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

【活动准备】

课件;各种伞的图片、范画、实物伞。

【活动过程】

一、开始部分

1、幼儿领做一分钟律动。

2、导言:小朋友们表现真好,现在老师就送礼物给你们,高兴吗?请大家认真看这里。

二、新授部分

1、老师要送你们礼物,高兴吗?出示实物伞,提问:你们看这是什么?。来。自:大;考吧幼。师:我们先了解伞的结构,打开伞,看伞的上部,也叫伞面,像什么?伞的边缘像什么,再看伞的下部,也就是伞柄,像什么?伞柄有直的,也有弯的,都像什么。我们再看这把美丽的伞是都有什么颜色,图案是什么样的,幼儿共同回答。

2、老师还给你们带来了很多礼物,逐一播放图片,师幼共同欣赏并说出颜色和图案红色的热情,黄色的温暖,蓝色的凉爽,绿色的生机勃勃,粉色的温馨,多种颜色的浪漫。

3、我们欣赏了各种颜色的伞,小朋友,你们喜欢它们吗?这些美丽的伞不仅美化生活,而且对我们人类有很大的贡献,请大家思考:伞对我们有什么用处?

4、伞对我们有这么大的贡献,给我们的生活带来了方便,对我们来说是多么重要啊。那么从现在起我们要更加爱护它,喜欢它。对吗?

5、老师也非常喜欢伞,并且用双手画出了自己喜欢的伞,请小朋友欣赏一下,好看吗?你们想知道老师的伞是怎样用双手画出来的吗?

6、小朋友,你们想用双手画自己喜欢的伞吗?现在拿出双手,和老师一起模仿。我们一边模仿一边编个儿歌好吗?我们学过伞的歌曲,它还像什么,彩虹弯弯挂蓝天,波浪弯弯在下边,彩虹落下钩一弯,添上几道变成伞。

7、我们再模仿一次,认真看老师在素描纸上画,看起笔的位置,在上边中间位置,双手同时向下匀速运动,到一定位置画伞的边缘,双手匀速像里边画波浪线,最后画伞柄,双手同时向下运动,到一定位置收笔。伞柄可以单手画。这样伞的结构出来了。

8、再和老师一起模仿一次。说儿歌。

9、现在我们用灵巧的双手画上自己喜欢的伞吧。小朋友,有信心吗?绘画时,注意颜色搭配要美观。

10、教师指导。

三、结束部分

绘画完成的小朋友把作品粘贴在伞宝宝展示会下边,并说说自己的画,大家互相欣赏。自然下课。

教学反思:

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

大班美术猫教案篇4

活动意图:

秋风来了,带来了丰硕的果实,也带来了秋天的花儿朵朵 。深秋是菊花盛开的季节,秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。菊花是秋天具有代表性的花,我国是菊花的王国,哪里都有它的踪影。结合季节特点开展了此次活动 《菊花》。帮助幼儿很好的认识了菊花,了解更多有关菊花的知识。 激起幼儿对菊花的喜爱之情,引起他们动手制作菊花的兴趣。

活动目标:

1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花,发展幼儿动手操作能力。

2、体验成功的喜悦,感受菊花傲然开放的美。

3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

4、体验动手的快乐。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。

2、菊花制作示范画。

3、菊花图片。

活动重点难点:

活动重点:

抓住菊花的特征,制作菊花的全貌,提高幼儿动手技能和技巧。

活动难点:

掌握制作的准确性和用色的技巧。

活动过程:

一、引起兴趣,激发情感

秋天里开的是什么花?

小结:菊花喜欢秋天开放,特别是天气再冷一点,它们却不怕冷冷的秋风,勇敢地开放出来。

有很多人喜欢菊花,你想做一朵菊花吗,有什么方法呢?

二、菊花的制作方法

这朵菊花。小朋友看,它是什么颜色的?用了什么材料?它是怎么做出来的?

小结:拿一根彩纸,两头用铅笔卷一卷,打开固体胶,伸出小脑袋,在纸条的中间涂一涂,再去拿一根彩纸条,两头卷一卷,找中间的地方粘上去。直到粘成一朵花,上面有密密麻麻的花瓣。

菊花做好了,还缺什么呢?

小结:美丽的菊花完成了,送到纸上画根绿绿的茎和叶子,菊花就开出来了。一张纸上可以开3朵菊花哦!

3、要求

我们想不想也来做美丽的菊花呢?那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来,拿出固体胶开始吧,做好之后送到黑板上来。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

重点观察:

1、幼儿是否会借助铅笔卷菊花花瓣。

2、幼儿制作菊花花瓣是否卷曲,花瓣不要重叠。

3、完成的小朋友是否能收好东西。

教师小结:菊花是秋天里开放的花,菊花是一朵鲜艳、美丽的花,花朵有大有小,花瓣有宽有窄,有直有弯,颜色有黄色的、白色的、紫色的、还有红色的等等;菊花的叶子是绿色的,边上像锯齿。菊花很美丽,常种在花园里,或栽在花盆里。

四、了解菊花的'用途。

人们为什么要种这么多的菊花?——让幼儿欣赏幻灯片,了解菊花的用途。

1、菊花可以让人观赏,美化环境;

2、可以做清凉饮料,泡茶喝;菊花的香味能解决头痛……

提供菊花茶,让幼儿通过闻一闻、尝一尝,感受菊花的香味。

五、创造表现

1、鼓励幼儿大胆表现各种菊花的形态。

2、提醒幼儿用颜料时不要太多。

六、展示、讲评。

1、今天我们教室里开满了菊花,感觉怎么样?菊花都有什么颜色?

2、展示幼儿作品,布置菊花展。

3、请幼儿说说自己最喜欢的菊花。为什么喜欢?说说它那里好?

活动结束:

教师总结,以表扬和鼓励为主。

活动反思:

手工是幼儿非常喜欢的活动,是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。 手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

在做菊花的制作过程中,当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时,就与其一起迎接困难、解决困难。这样,既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性,也可以增强幼儿双手的灵活性,而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。总的来说,这次活动上得还是比较流畅的。教师要善于发现孩子的优点,抓住教育契机,在增强个体自信的同时,对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见,普通的教学活动,只要能抓住孩子的闪光点,让孩子体验到成功的快乐,也会得到较好的成效。知道我国博大精深的传统文化,会让手工活动更加活跃,更生动,幼儿更喜欢。

大班美术猫教案篇5

活动目标:

l、学习运用泥板造型、刻画等手法表现古淹城的建筑特征。

2、对我国古代建筑感兴趣,乐意用陶艺表现。

1、有条件的可组织幼儿参观古淹城。

2、古淹城建筑物图片若干。

3、陶泥、工具人手一份。

活动过程:

1、谈话唤起幼儿的回忆:

(l)教师:上次我们一起参观了古淹城,你们还有印象吗?谁来说说,你看到那里的房子、城墙等建筑是什么样的?

(2)出示图片,幼儿自由交流,进一步了解、掌握其建筑特征。

●通过提问,唤起幼儿对已有经验的回忆;通过交流、观看图片,使幼儿对古建筑特征的了解更为清晰,为幼儿开展制作打下基础。

2、教师交代活动内容。

教师:今天我们就运用已学过的泥板造型、刻画等手法把你看到的古淹城表现出来。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

提醒幼儿要大胆表现出古建筑的特征。

4.展示作品,教师进行讲评。

(1)教师:你最喜欢哪个建筑?为什么?

(2)鼓励幼儿进行自评或他评,教师对个别有创意的、能突出建筑特征的作品进行重点讲评,供幼儿相互学习。

●通过展示作品,让幼儿进行互评,达到了相互学习、共同提高的目的,同时也发展了幼儿的口语表达能力。教师的点评更起到了画龙点睛的作用,为幼儿今后的制作开拓了广阔的思维空间。

活动建议:

☆环境创设收集有关古淹城的图片,张贴于活动室墙面供幼儿欣赏。

☆家园共育请有条件的家长带幼儿到古淹城走一走、看一看,并给幼儿讲讲有关卉淹城的故事。

大班美术猫教案篇6

【活动目标】

1、能使用正确的方法补洞洞。

2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

3、体验洞洞添画的乐趣。

【活动准备】

1、油画棒、胶棒、记号笔

2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

3、ppt:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

4、 音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

【活动过程】

一、谈话引出课题。

师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的t恤)

你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

二、游戏—撕洞洞。

师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

1、提出设计要求:老师准备了各种t恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

三、尝试想象创作。

1、补洞洞。

师:现在t恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

2、添加想象。

师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放ppt及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

大班美术:金灿灿的油菜花

幼儿园大班美术教案:金灿灿的油菜花(添画)

作者:辛丰中心幼儿园 朱春华

目标:

1、通过观察了解油菜花的主要特征。

2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。

准备:

1、油菜花实物若干,供幼儿实际观察。

2、春游时的照片,让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师画好油菜花枝干的画纸若干(每桌一张),水彩笔、油画棒

过程:

1、导入:

师:上次我们春游时,在野外看到了一种金黄色的花,今天老师把它带来了,你们来看看它叫什么名字?(油菜花)

2、观察油菜花的外形。

1)观察花的外形。

师:请你们来看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?

油菜花的颜色是什么样的?

油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?

幼儿根据自己的生活经验回答。

教师总结:油菜花是金黄色的,有四个花瓣,花瓣是椭圆形的。

2)观察枝干及菜叶。

师:油菜花的枝干是一根还是有很多根?它们是怎样排列的?

油菜花的叶子是什么形状的?它们怎样排列生长在枝干上的?

幼儿观察后回答。

3、幼儿合作绘画。

师:今天我们就把油菜花画出来,打扮我们的教室。

1)幼儿自主商量分工。

师:前些日子,我们画过美丽的台布,小朋友们回忆一下,台布我们是怎样画的呀?

幼儿回忆上次合作绘画的场景。

“今天我们也想画台布一样画油菜花,现在请每桌小朋友自己商量一下,哪几个人负责画油菜花的花瓣,哪几个人负责画油菜花的叶子。”

幼儿学习自己分工,分好后向大家作介绍,让大家听一听合不合理。

2)幼儿合作绘画,教师巡回指导。

要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。

4、展示幼儿作品,相互欣赏。

1)请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容,并说说是如何分工合作的。

2)提问:你最喜欢哪幅作品,为什么?

5、教师小结。

表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。

大班美术猫教案篇7

活动目标

1、学习刮画的技巧,了解刮画的特征,初步掌握刮画的方法。

2、.感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

3、发展幼儿观察力,想象力和口语表达能力。

活动准备

1、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔);

2、半成品几张(一张铺好浅色底色的关成品、一张在浅色底色上涂好的深色的半成品)

活动过程

一、欣赏歌曲,引出课题。

1、幼儿欣赏歌曲《萤火虫》

2、教师:小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗?萤火虫什么时候进来?(是晚上)。

当夜幕降临,到处是一片漆黑的时候,小动物迷路的时候,萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。

二、欣赏图片,--家乡的夜景

1、教师:天黑了小动物们有萤火虫,城市的夜晚没有萤火虫该怎么办呢?

原来是灯光把城市的夜晚装扮得十分美丽,我们来看一看吧。

2、观看图片

(1)教师:小朋友你们看这里是哪里呀?(是晚上的天安门)天安六上有什么?(有彩灯和焰火)

(2)再依次欣赏几张代表性城市的夜景图片。

3、观察我们家乡的夜景

教师:大家看看我们的家乡晚上的广场是什么样子?

4、观察图片

观察晚上的街道同白天的有什么不同,让幼儿说说晚上与白天有什么不同?

5、观察图片夜晚楼房图片

教师:到了晚上你看到的房子是什么样子?(家家户户亮起了灯,天上有星星和月亮,还有路灯。)

三、欣赏范例,示范讲解

1、教师:我这有只神奇的魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅美丽的画。

2、教师边讲解边出示画纸现场做画

教师:我用魔笔刮破黑夜,一颗小星星钻了出来,又钻出一颗小星星然后是月亮……

3、教师:小朋友,想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支无尖的铅笔呀!

一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,画纸上用油画棒涂过了,这种画叫“刮画”。

四、认识刮画,熟悉作画步骤。

1、教师:今天我们就来学习这种新的画法“刮画”,刮画与其他画的区别在于画画上之前,

要先把画纸处理一下。

(1)首先在画纸上均匀的涂上一层浅色;

(2)在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂,第二遍竖着涂。如果你有一尺会飞的魔笔,你想乘着去哪里呢?

2、教师:在这个五彩斑斓的大千世界中,有许多神奇美妙的地方,我们“家乡的夜景”这么美,

下面就请小朋友拿我送你们的魔笔,画画咱们“家乡的夜景”吧!

五、幼儿作画,教师指导。

1、先涂一遍浅色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,注意要涂得均匀,涂得满,动作要快;

2、想好了主题再刮画,错了的话用同样的颜色的油画棒盖上重画。

六、幼儿讲述自己的作品

大班美术猫教案篇8

活动目标:

1.感受漫画夸张、幽默的特点,激发幼儿对漫画的兴趣。

2.引导幼儿用夸张的手法表现漫画。

3.初步培养幼儿乐观、幽默的品质,学做一个快乐的人。

活动准备: ppt课件;人手一个小镜子、一张画纸以及一支画笔

活动过程:

一、创设情境,感受漫画诙谐、夸张的特点。

1.出示成龙画像,介绍成龙

2.出示成龙的漫画头像。画家把人物头部最特别的地方进行了夸张的变化,就变成了一副诙谐、幽默、搞笑的作品,称作为漫画头像。

3.介绍其他的漫画头像,从夸张、变形以及线条方面进行讲解。

4.模仿秀。除了这些部位被画家进行了变化,还夸张了人物脸部的表情,模仿以上的四位明星。

5.请幼儿试着做一做自己最夸张的表情。

二、幼儿作画。

1.提出作画要求:你的脸上有什么是特别的地方吗?都会做什么样有趣的表情?今天我们也来做一做小小漫画家,画画自己的漫画头像(幼儿创作前,老师引导他们用小镜子观察自己的脸部特点,做一做夸张的表情)

2.集体进行创作漫画头像。(教师巡回进行指导)

三、讲评作品

让幼儿找己最喜欢的头像漫画作品,猜一猜是哪个小朋友?他的什么地方发生了变化?

四、活动

你们的作品都很有趣哦,漫画是幽默,是搞笑的,能让我们快乐起来,我们平时也要做一个幽默、乐观的人,这样不仅快乐了自己,也快乐了别人!

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