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快乐小兔体育教案5篇

教案可以为教师提供教学目标和评估标准,教案是教育计划的关键组成部分,有助于确保教育的一致性和有效性,下面是会述职范文小编为您分享的快乐小兔体育教案5篇,感谢您的参阅。

快乐小兔体育教案5篇

快乐小兔体育教案篇1

活动目标:

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

4、发展幼儿的观察力、想象力。?

5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

材料准备:听音乐做韵律操

活动过程:

1、(1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。

(2)带领小兔跳到"草地"上,练习向前跳。

(3)在"打蚊子"的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。

(4)当听到"大灰狼来了"的信号时,快速跑回家里。

(5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。

2、自选器械游戏,鼓励幼儿积极参与活动。

3、听音乐做放松动作,结束活动。

活动反思:

整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

快乐小兔体育教案篇2

户外体育活动:快乐的小兔

目标:

1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的能力。

2、激发幼儿积极参与体育游戏的兴趣。

3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

准备:布置好场地,磁带,请一名教师当大灰狼。

过程:

1、准备活动:听音乐做韵律操

2、游戏:快乐的小兔

(1)以故事的形式创造游戏情境,激发幼儿活动的兴趣。

(2)带领小兔跳到“草地”上,练习向前跳。

(3)在“打蚊子”的游戏中,练习向上跳,鼓励幼儿大胆跳跃。

(4)当听到“大灰狼来了”的信号时,快速跑回家里。

(5)游戏反复一遍,第二遍为摘苹果。

3、自选器械游戏,鼓励幼儿积极参与活动。

4、听音乐做放松动作,结束活动。

活动反思:

整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

快乐小兔体育教案篇3

活动目标:

1.学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

2.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

3.培养幼儿爱劳动的'情感。

活动准备:

1.音乐磁带一盒。

2.自制蘑菇、白菜、萝卜,布置成菜地,篮子上做好标记。

3.小兔头饰人手一份。

活动过程:

1.教师以"兔妈妈"的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

教师:兔宝宝们,今天的天气真好,我们一起出去锻炼锻炼身体吧!

(教师带领幼儿随音乐来到操场圆圈上。)

2.准备动作教师:啊!外面的空气好新鲜啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。

伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,摇一摇--摆一摆,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快乐乐转圈圈!

3.学习新动作:双脚并拢向前跳

(1)教师讲解、示范跳的动作教师:今天啊,妈妈要教你们学一个新的本领:双脚并拢向前跳。

看,两脚并拢,弯下膝盖,这儿就是我们的膝盖。(教师手指膝盖)用力向前跳。

教师:宝贝们,准备好了吗?来,跟妈妈学一学,双脚并拢,弯下膝盖。预备跳!好的,再来一次,双脚并拢,弯下膝盖,1-2-3跳!

(2)幼儿自由练习教师:现在,你们找个空地方,自己学一学,跳一跳!

教师:宝宝们,跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上,好样的!

(3)教师根据幼儿情况进行鼓励和纠正教师:我看到有好多宝宝跳得真好,请他们来跳一跳。(教师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们:你们真棒!我再请几个宝宝来跳,谁愿意来的?(教师及时发现问题,进行纠正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢,这个宝宝啊没有弯下膝盖,所以呢也跳不远。宝宝们告诉他们应该怎么跳?

幼儿:双脚并拢,弯下膝盖,一跳一跳向前跳。

教师:对,我们再来学一学:双脚并拢,弯下膝盖,用力向前跳。

宝宝们真能干,今天又学会了一个新本领。

4.幼儿游戏

(1)教师:妈妈告诉你们一个好消息:我们菜园里的菜都长大了,要丰收了。跟着妈妈一起去干活,好吗?

幼儿:好教师:宝宝们准备好,双脚并拢,弯下膝盖,我们一跳一跳去菜园了!

(2)教师带幼儿跳到菜园教师:菜园到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼儿:有萝卜,有青菜,还有蘑菇。

教师:妈妈为你们准备了三个篮子,这个是青菜篮子,这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢?

幼儿:蘑菇篮子。

教师:真聪明,这个就是蘑菇篮子。

(3)教师讲解示范游戏规则教师:看,妈妈来干活了,妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢?

幼儿:一个蘑菇。

教师:对。

一次只能采一个,我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们,跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提醒你们啊:用今天学到的本领去干活,大家不要推挤,要注意安全。好了,开始吧!

(4)幼儿游戏,教师适时引导(音乐)

5.放松活动(音乐)

(1)教师:小兔们都爱劳动,菜园里的菜都收上来了。累了吧,我们找个空地方坐下来休息休息吧。

(2)教师带幼儿做放松动作:捏捏手,捏捏手,锤锤腿,敲敲背,我帮你敲敲,你帮我敲敲,真舒服!

教师:宝贝们,时间不早了,我们一起把蔬菜抬回家吧!(教师带幼儿回活动室,结束活动。)

快乐小兔体育教案篇4

?活动目标

1. 激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2.锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3.练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

?活动准备

1音乐童谣:小兔子

2.兔头饰一个,红、黄、蓝、绿的彩旗各一面,相应颜色的彩圈各一个。

?活动过程

一、导入

教师头戴头饰带领幼儿做准备活动。

教师:兔宝宝们,今天的天气可真好啊,我们一起到树林里做游戏吧!

二、展??

1.幼儿扮演角色,自由探索。

兔妈妈:兔宝宝们,你们看地上有什么?(彩色圈)

都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)

你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!

(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出,熟悉彩圈的颜色)

兔妈妈:孩子们,请到大圆圈上站好,

“妈妈”和你们玩小兔跳彩圈的游戏,看谁是聪明的小兔?”

2.教师讲解游戏规则

(1)游戏开始时,小兔子们排好队走圈,看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时,“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内,

每个彩圈内只能跳进一只“小兔”,

以最先跳进的“小兔”为胜,并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里,

说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3.教师引导幼儿进行游戏。

(1)教师组织幼儿进行游戏,着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

(2)分别以集体、分组的`形式知道幼儿进行游戏。

4.增加游戏难度,组织幼儿进行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗,“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束部分

针对幼儿的游戏情况,教师小结后带领幼儿做放松练习:

“孩子们,你们都是聪明的“兔宝宝”,妈妈为你们感到骄傲、自豪,现在就让我们一起跳起来吧!”

活动自然结束

快乐小兔体育教案篇5

活动目的:

1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动活动:垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4、学会与同伴协商合作游戏。

活动过程:

1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

2、引导幼儿尝试创编操节动作。

(1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

(2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

(3)踢踢腿,谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢)

(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

3、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

4、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

(1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

(2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

6、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。

7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

活动反思:

整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。在活动的最后一个环节,孩子们模仿小白兔去菜地拔萝卜的过程中,有几名幼儿在活动室来回跑,“孩子们,外面危险,快到妈妈身边来”老师的一句话把所有孩子的目光吸引过来,起到了很好的引导作用。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

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