在制定教案的过程需要教师对教学方法进行灵活和巧妙的运用，教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，会述职范文小编今天就为您带来了美丽的梦中班教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
美丽的梦中班教案篇1
活动目标：
1、欣赏画面中星星月亮等形态和色彩的变化，感受色彩强烈的对比的美和画面所展现的即沉静、平和又激荡、不安的情感。
2、用语言、动作、表情等多种形式表达自己对画面的感受。
3、尝试用线条来绘画，进一步体验画面所表达的情感。
活动重点：
能够正确用丰富的语言描述自己看到的星空。
活动难点：
欣赏画面中星星月亮等形态和色彩的变化，感受色彩强烈的对比的美和画面所展现的即沉静、平和又激荡、不安的情感。
活动准备：
教学挂图60——42、幼儿幼儿用书
活动过程：
一、引导幼儿回忆已有经验。
师：你见过有星星和月亮的夜晚吗?是什么样子的呢?
(教师根据幼儿回答的内容进行小结)
出示教学挂图，教师与幼儿一起欣赏作品。
1、整体欣赏。(激发幼儿用丰富的词汇表达自己对作品的感受)
师：老师带来了一幅画，也是一幅关于星空的名画，认真看，看了这幅画你有什么感觉呢?
(幼儿集体了解，交流作品做表达的情感：画家用螺旋线和短促的线条表现自己内心的烦躁，不安和对美好生活的向往)
2、细致观察，深入了解。
(1)树。
师：前面黑黑的，高高的东西可能是什么?看上去像什么?你能用动作学学他的样子吗?
村庄。
师：房子里住着谁，他们在干什么?村庄后面是什么?是什么样子的呢?
星星和月亮。
师：画面中最亮的是什么?为什么会显得很亮，星星和月亮的外面有什么?有什么样子的?加入你是星星和月亮被厚厚的云层缠着，越缠越紧会有什么感觉。
画家的表现手法。
师：画家用了什么样的线条来表现画面?
三、出示画家自画像。
师;这张画上有什么颜色，怎么画的?
幼儿创造。
师：画家在画中用了什么样的线条来表现画面的?你们也来试一试，用短促的线条和丰富的色彩来表现你们眼中的大地和星空。
五、结束活动。
美丽的梦中班教案篇2
活动目标：
1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。
2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。
活动准备：
师生共同收集有关小区的资料（画，照片）
活动过程：
一，互相交流，了解小区的设施：
回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）谁愿意来介绍自己居住的小区？
幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问：
你们小区里有什么设施？
你最喜欢小区的什么设施？为什么？
小区为什么那么美？
介绍小区里的工作人员插入图片：这两张照片哪里不一样？
垃圾去哪拉？谁做的`好事？
小区里还有哪些工作人员？
一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重，他们的劳动，感谢他们！
二，写设想书在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？
我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？
我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想
活动反思：
在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
美丽的梦中班教案篇3
设计思路：
秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个ppt，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。
活动准备： ppt、勾线笔、画纸等
活动目标：
1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。
2、感受秋天菊花盛开的美。
活动过程：
一、看看说说——了解菊花的外形特征。
1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？
2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？
（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。）
：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。在枝头上，花瓣细细长长。
二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。
1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！
2、先画上细细长长的花径，在花茎的`两边画上大大的叶子。在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。
3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。
（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。
三、交流讲评——美丽的菊花
1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）
活动延伸：
将幼儿的作品用来布置班级环境。
美丽的梦中班教案篇4
活动目标：
1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的.乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备：画有大树的背景图、ppt效果图、音效（树上许多红苹果）
3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布
活动重点：
掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
活动难点：
在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落
活动过程：
一、创设果园，激发兴趣
1.播放ppt，请幼儿欣赏秋天的苹果园
（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？
出示一片丰收的苹果园
（2）你看到了什么果树？
（3）果树上结了多少苹果呀？
小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看
2.设置疑问
（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？
（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？
（3）你们发现什么了？
（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？
（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少
二、儿歌导入，幼儿表现
1.交流分享，回忆经验
（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？
重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土
（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了
2.介绍材料，示范表现
（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果
拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果
长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦
重点：
①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
②苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦
（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？
重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）
三、幼儿表现，教师巡回指导
重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子
四、评价分享，提升经验
1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心
2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）
3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧
美丽的梦中班教案篇5
活动目的：
1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的'感受力与表现力。
活动准备：
1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：
一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？
2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）
3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？
二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？
2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？
三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法
3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？
4、水草折好后是一段一段贴上的
四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？
2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草
五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互作品。
2、老师表扬合作好的小组。
美丽的梦中班教案篇6
活动目标
能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。
感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。
活动准备
课件准备：“秋叶”图片；《秋天》歌曲音频及图谱；“秋天”图片。
活动过程
出示图片“秋叶”，引导幼儿回忆与秋天有关的经验。
——图片上都有什么？
——猜一猜这是哪个季节？
——为什么？
小结：秋天到了，树叶宝宝换上了黄色的新衣服，离开了树妈妈的怀抱，一片一片的飘落下来，告诉大家秋天来了。
播放歌曲音频及图片《秋天》，出示图谱，引导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。
1、欣赏歌曲，感受歌曲的优美旋律。
——秋天来了，树叶宝宝从树上飘落下来，听，树叶宝宝还唱起了歌。
——你从歌曲中听到了什么？
——树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉？（柔柔的、慢慢的）
2、出示图谱，带领幼儿学唱歌曲。
播放歌曲音频《秋天》，鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。
——小朋友们，我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来？（双手手指抖动）
——树叶到处飞呀飞，我们又可以用哪些动作表示？（双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。）
活动延伸
日常活动
活动结束后，教师可以带领幼儿在幼儿园内走走，捡一些落叶，让幼儿进一步感受
秋天的美好。
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