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考核优述职报告篇1
一、农村中医工作有了新突破
农村中医工作一直是我市特色，今年在省中医药局扶持之下，市卫生局领导、分管领导正确决策、关怀之下，各市(区)卫生局、市直单位的努力之下，农村中医工作锦上添花，有了新突破。
(一)全国农村中医药适宜技术推广示范区建设进展顺利。
20xx年初，我市被列为江苏省首家全国农村中医药适宜技术推广示范区建设单位。这项工作得到省中医药局、泰州市卫生局领导的大力支持。我们在分管领导的指导下，学习先进经验、进行调研分析，积极组织发动全市中医药适宜技术筛选推广工作。一是成立了组织。我市成立了以焦建华局长为组长、陈鼎荣副局长为副组长的泰州市中医药适宜技术推广领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在中医处。成立了相应的技术指导专家小组。分别从行政上及技术上领导与指导全市中医药适宜技术推广工作。
二是宣传发动，营造氛围。我们召开了全市中医药适宜技术推广专题会议，宣传推广工作意义、目的、方法。5月8日在《泰州日报》头版头条刊登了推广“中医药适宜技术50项，缓解看病贵看病难”的宣传文章，12月22日《泰州晚报》头版头条对筛选出的经省中医药局专家组审核确认的市级36项中医药适宜技术项目进行了报道，项目公布。多次在《中国中医药报》、省中医药信息、泰州市卫生局网站及其它媒体上进行宣传。营造了浓厚的推广工作氛围。
三是筛选适宜技术项目，编辑项目书册。5月份我们下发了“关于申报泰州市中医药适宜技术项目通知”的文件，6月份召开专题会议进行申报项目技术示范培训指导。8月底我们收到来自全市各中医院、综合医院中医科、乡镇卫生院特色中医专科申报的中医药适宜技术142项。市技术指导专家小组进行了初审、复审及考察。12月17日省中医药局专家组对我市中医药适宜技术项目进行审核筛选，确认了成熟的、有效的、安全的、价廉的、简便而又具有一定创新价值的36项适宜技术作为泰州市首批，市级专家也确认了各市区共36项中医药适宜技术，合而编辑成《泰州市首批中医药适宜技术项目》书册，作为培训、推广教材，为全面推广打下了坚实的基础。四是制订方案，落实措施。
(二)争创全国农村中医工作先进地级市迈开新步伐。
迄至今年下半年，我市已经创建成全国农村中医工作先进市3家，中医龙头单位泰州市中医院已建成三级甲等中医院，创建全国农村中医工作先进地级市条件已趋成熟。在卫生局领导的充分酝酿之下，经市政府领导同意，我处拟订了创建全国农村中医工作先进地级市的申请，并制订了具体的创建工作规划，十月份以泰州市人民政府名义向上级主管部门正式提交了创建申请书。省中医药局积极支持我市创建全国农村中医工作先进地级市工作，正在向国家中医药局申请。由此我市迈开了争创全国农村中医工作先进市的新的一步。
(三)各市农村中医药工作有新突破。
今年上半年，姜堰市加大了对创建全国农村中医工作先进市(县)工作的领导，对去年省级验收专家组提出的主要问题进行了整改。6月份以较高分数通过了专家组的验收。成为我市继泰兴、靖江市后第三家全国农村中医工作先进市(县)。兴化市原为我市农村中医工作相对薄弱的一个县级市，创建工作进展缓慢。泰州市卫生局领导对兴化农村中医工作高度重视，今年年初将兴化市争创省级农村中医工作先进市列为中医工作目标，分管领导多次亲临兴化指导中医工作。泰州市中医院与兴化市中医院还进行了结对帮扶。兴化市卫生局加强了组织领导，局务会多次对农村中医工作进行讨论，从有限经费中拨出了专款用于农村中医工作。
落实政策培养与引进基层中医人员。组织人员至姜堰市卫生局进行观摩学习。兴化市卫生局、兴化市中医院领导多次深入乡(镇)、村调研、指导基层中医工作，帮助解决实际问题。9月、11月兴化市卫生局组织召开了全兴化市农村中医药工作推进会、现场会，江苏省中医药局有关处室负责人，泰州市卫生局、兴化市委、兴化市卫生局有关领导出席会议，推进了兴化农村中医药工作。兴化市农村中医工作取得新突破，今年12月份省中医药局正式批复兴化市为省级农村中医工作先进市创建单位。
二、中医药进社区取得了新成绩。
20xx年年初中医处在分管局长的指导下，我处参照国家有关标准，联系我地社区卫生中医药工作实际拟订并下发了“泰州市有中医药特色的社区卫生服务中心考核评估标准”，由此拉开了我市中医药进社区工作序幕。此标准系用表格形式，体现中医药在社区卫生服务六大功能中的作用，有建设标准也有评估扣分细则，操作性较强，有幸得到上级主管部门的肯定，并作为“江苏省有中医药特色的社区卫生服务中心考核评估标准”的基础。
在分管局长带领下，以海陵区城x区卫生服务中心为样板，指导海陵区成立社区中医药工作指导小组，指导中心建立社区中医药管理组织、健全中医药科室、引进中医人员、聘用退休中医药专家、配备中医药设施设备、用中医知识进行社区流行病学调研、建立中医药工作台帐资料及完善社区卫生服务中心中医药各项制度、操作规范。
年终组织专家组对市区社区卫生服务中心中医药工作进行考核评估。海陵区城x区卫生服务中心及高港区口岸镇社区卫生服务中心成为我市首批有中医药特色的社区卫生服务中心，给予了一定的奖励。海陵区城x区卫生服务中心申报了省中医药特色的社区卫生服务中心创建工作，海陵区在建设全国有中医特色的社区卫生服务示范区。与此同时，我们乘我市实施农民健康工程、开展农村社区卫生服务东风，利用已有的基础，开展并规范中医药进农村社区工作。8月全市在泰兴市珊瑚、七圩镇召开了农村社区卫生服务现场会，其中的中医药康复、医疗工作也起到了示范带动作用，得到了代表们的认可。
三、中医医院管理取得新进展。
今年我们在上级的统一部署及指导下，以中医医院管理年、中医医院“十一五”建设规划等工作为抓手，推进中医医院工作，取得了新的进展。
(一)稳步推进中医医院管理年工作。
今年是医院管理年的第二个年头，我们在省中医药局的指导下，总结去年工作经验，推进中医医院管理年工作。3月份制订了“20xx年度泰州市中医医院医院管理年考核评估细则”，突出弘扬中医药特色、推广中医适宜技术、提高中医药质量疗效这一主题，将中医医院管理年工作列为对四市卫生局20xx年度的考核目标。6月份对泰州市中医院进行了明查暗访，9月份组织了对四家二级中医医院管理年的专项督查，并将检查情况及时进行了通报。
11月份召开了全市性的医院管理年工作推进会，会上，两家中医院就医院管理工作作了专题交流发言，市卫生局分管领导总结了医院管理年工作取得的成绩，分析了存在问题，提出了今后工作的要求，推进了全市中医医院管理年各项工作。20xx年全市5家中医院门急诊人次，住院人次，较2005年约增约10%及5%，每门诊人次费用与20xx年持平，平均住院人次费用较前三年增长幅度明显降低。5家中医医院门诊综合满意度达到89.6%，病房综合满意率达89.7%。5家中医院均未发生经市级以上医学会鉴定的医疗事故。
(二)制定“十一五”建设规划。
从今年四月份开始，我们按照省中医药局的统一部署，在分管领导指导之下，组织辖区内5家中医机构先进行调研摸底，进而会同计划、规划等部门制订“十一五”中医机构建设规划。确定了我市中医医院“十一五”建设总体思路：以科学发展观为指导，以创建基本现代化、和谐中医医院为目标，在“十五”建设基础上保持适度发展，建设重点在老门诊、病房楼的改造修缮、服务流程的科学调整完善、院内环境的亮化绿化，启动泰州市中医院新门诊楼、姜堰市中医院病房楼建设。
配合省中医药局的工作，两次下各家中医医院进行现场指导，组织召开5家中医院建设规划制订工作的汇报会。各家中医医院均按照要求及时完成了“十一五”建设规划修订工作。靖江市中医院的建设规划以布局合理、发展适度、流程科学而得到省中医药局的首肯。
(三)加强对中医医院的指导。
年初在分管领导策划下，组织召开了全市中医院院长座谈会，传达省中医药工作会议精神，座谈交流全市中医医院工作，市卫生局领导对中医医院的建设与发展提出了要求。5月份由分管局长带队对我市实力相对薄弱的泰兴市中医院进行了调研与现场指导。下半年我们在对全市二级中医院充分调研的基础上，总结成绩，分析存在问题，提出了建设与发展的新的思路，形成了“泰州市二级中医院现状及建设与发展思路”调研报告，并被省中医药局中医药工作研讨会选为大会交流论文。
(四)特色专科建设得到加强。
泰州市中医院眼科、姜堰市中医院伤骨科20xx年并列为省级中医临床重点专科建设单位，经过三年的建设两家专科在人才培养、学术梯队、中医特色发扬、科学研究、业务拓展、中医特色方面均取得了成绩。尤其是姜堰市中医院伤骨科发展到90张病床、90%以上病床使用率、占全院38%的的业务收入、业务幅射周围6个县市、取得省市科技成果项目多项。6月份经省中医药局专家组验收，两家专科同时正式成为我市首批省级中医临床重点专科。今年初我们及时组织申报了全国农村中医特色专科三家，经省中医药局初选，国家中医药局评审，姜堰市中医院伤骨科成为我市首家全国农村中医特色专科建设单位。
四、中医人才选拔培养开出新路径。
(一)顺利完成省级乡村医生中医专业中专学历教育项目。在省中医药局的统一部署下，我们积极组织发动，做了大量过细的工作，全市申报参考人员349人，经审核296人正式参加考试。6月份组织了规范化泰州市考点选拔考试，省中医药局统一择优录取50名参加中医专业中专学历的学习。
(二)组织乡镇中医骨干培训。我市年内组织了省级第二批10名乡镇卫生院中医骨干参加为期6个月的学习培训。
(三)开展市级名中医及乡村名中医评选。
我市农村中医工作在全省乃至全国有一定位置，除了各级领导扶持，还有靠的是有一批具有较扎实中医理x底、丰富的临床经验、医德高尚的扎根基层乡村的中医骨干。我市第一批、第二批省市名中医大都退休，而新生代中医骨干也在迅速成长。为了鼓励先进、营造中医人才脱颖而出的氛围、促进基层中医药工作更上一层楼，我们组织了泰州市首批乡村名中医及泰州市第三批名中医评选工作。
经组织发动及各市区初筛、初核，全市推出24名市级名中医、17名乡村名中医候选人。市级专家对申报材料进行复核、询访。12月17日省邀请省中医药局组织专家组对推荐候选人按照泰州市首批乡村名中医及泰州市第三批名中医评选评分标准进行评审打分。这次评选工作有如下特点：一是评选标准以解决临床实际问题、有独特诊疗方法、在群众中享有很高威信为重点;二是市级专家询访核查，增强了申报资料的可靠性;三是实行省级专家双盲法评审，进一步体现公平;四是加强评审工作的监督监察，媒体公示接受社会监督，体现公正。
五、中医药宣传报道获得新成果。
20xx年度我们在《中国中医药报》发表中医药工作新闻报道2篇，省中医药信息发表中医药信息4篇，《泰州日报》、《泰州晚报》头版头条作为重要新闻报道发表3篇，一般消息报道文章6篇，泰州卫生局网站发表信息等6篇。完成一万字“泰州市二级中医医院现状及建设与发展思考”调研报告一份。
六、接待资料上报及各项中心工作取得新收益。
在领导的策划与中医处努力下，20xx年一是完成省中医药局布置的各项统计资料上报。今年组织统计汇总上报省级中医专项经费立项申报18项，全市138家乡镇卫生院中医药工作调研资料，全市5家中医院所有设备及基础设施资料，中医系统通讯联系方式;组织撰写2名入选全国农村基层优秀中医先进事迹，成长轨迹资料共2万字，得到省中医药局领导好评。二是完成了上级的'各项重要活动的接待。20xx年度主要完成省中医药局中医工作调研的接待、资料及考察现场准备，保证了省调研工作的圆满成功;指导姜堰市创建工作国家评审组接待工作，保证了姜堰创建全国农村中医工作先进市验收工作顺利进行。
参加市级体操比赛，获团体三等奖。积极参加“泰州市第十一个五年计划卫生事业发展规划”的制定，具体制定并下发了一万字的“泰州市中医药事业十一五发展规划”。积极参加“泰州卫生十年回顾”编撰工作，热心组织“传统医学”及市直单位图片文字材料，保质保量完成了任务。
20xx年度中医处工作取得了一定的成绩，做了不少的工作，但由于工作经验尚不足，加之人手少，还存在这样那样的不足的地方，需待来年认真加以克服，不断提高。
考核优述职报告篇2
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训，
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说： 活到老，学到老 ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
考核优述职报告篇3
转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作
本学年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐心了。
对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。
以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不同，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我知道，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起！对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生！爱学生，更能激励他们奋进！有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间，我一直认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下，这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。
我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。
二、教学工作
本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。
（一）认真钻研教材
现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。
（二）课上注重培养学生的学习能力
在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。
三、主要成绩
本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干教师；年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖；全国字理识字知识竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作
我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也比较小。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。
考核优述职报告篇4
各位领导，各位老师：
大家好！
时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十九大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题：
1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习
“学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。
谢谢大家！
考核优述职报告篇5
春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。本学年我担任五年级（2）班的班主任及该班数学教学工作,一年来，我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。
在学校党支部、行政的领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终,并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。 本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密切联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成"双管齐下"教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力,促使学生良好行为的形成。
此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大。 本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，评选校内名师，使全校上下积极向上的探究气氛浓厚。在这良好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，积极听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。我注意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备课是一个十分重要的环节！
为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充满了信心！我对学校争创周边地区名校充满希望！
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