作文是传递知识和信息的重要工具，通过写作文，我们可以提高我们的批判性思维和判断能力，培养我们的批判性思考，下面是会述职范文小编为您分享的成长激励的作文7篇，感谢您的参阅。
成长激励的作文篇1
梦想，一个充满奇妙色彩的愿望，激励着我们努力向上、积极进取。我的梦想是成为一名优秀的篮球运动员。
在暑假期间，爸爸带我报名参加篮球兴趣班。他半开玩笑地对我说：“不能浪费你的身高优势，要培养你做一名优秀的篮球运动员。”我心想：练习篮球只不过是拍拍球、投投篮而已。可等我真正加入篮球队后才发现我完全想错了。
教我们篮球训练的是一位阳光、帅气的张老师，队员都亲切地叫他——张教练。刚开始张教练每天让我们跑步：折返跑、接力跑。每次训练快结束时，我们还得在篮球场上运篮球100个回合，做十组开合跳和蛙跳。枯燥乏力的跑步、过大的运动量让我气喘吁吁，累得我直掉眼泪。一周后，张教练让我们练习传球，两个人面对面进行传球，有时候因为反应太慢，我被篮球砸到手臂和头部，疼得直咧嘴。第三周教练就开始教我们投篮，大大的篮球好像被施了魔法似的，被教练投得出神入化，所有的小队员都鼓掌叫好。教练严肃而认真地对我们说：“右脚往前踏，右脚离左脚半步，右手五指张开，托在篮球下面，手心不能碰到篮球，左手护住篮球的左边投篮，左手不能用力。”在张教练耐心地指导下，经过一个多月的训练，我终于把第一个球投到篮筐里，得到教练和小球友们热情地鼓励和赞扬。
篮球兴趣班很快结束了。但我和篮球的缘分才刚刚开始，每当看到电视上有篮球比赛，我总会全神贯注地观看，默默地学习明星球员的`技巧和动作。闲暇之余，和同学、家人一起在篮球场上尽情享受篮球带给我们的快乐。我会擦拭汗水、忘记疲劳，虚心请教我身边的球友，力争提高我的球技。
成为一名优秀的篮球运动员——这个梦想离我很遥远，只要我坚持不懈，相信总有一天能实现我的梦想！
成长激励的作文篇2
信心是人类最重要的东西，信心也是人类最不能丢失的东西，每当我失去信心的.时候我就会想起邑井操所说的一句话：“人生固然有阴晴悲欢，但只要拥有信心，必定会有好结果。”
记得有一次，我，金宇杰，金涛，戴震宇在一起玩。这时戴震宇说：“我们来打篮球吧！”“好啊！”我们异口同声地说。接着，我们开始抽签，抽签的结果是这样：我和金涛一队，金宇杰和戴震宇一队。
比赛开始了，我和戴震宇争球，由金宇杰来扔，球飞了起来，我们跳了起来，戴震宇跳地太高了，球一下就被他抢走了，他把球给了金宇杰，金宇杰马上投篮，球竟然进了，这样，比分就为0比2。
接下来的几分中内，比分一直保持着，一直到上半场结束。下半场开始，我们发球，金涛一传，可谁知，半路杀出个程咬金——戴震宇飞快地冲了过来，抢了球，我们还没反应过来，他就投了个3分球。现在比分已被改为0比5。
时间所剩不多了，我们肯定输了。我想。金涛也和我一样失去了信心。就在这时我想起了我想起以前在书上看到的一句名言：“人生固然有阴晴悲欢，但只要有信心，必定会有好结果。”我就和金涛说了这句名言，金涛有了信心金涛发球，戴震宇还想用那一招，金涛早有防备。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接着我拿了球，我冲到近区，一投球，进了。比分为2比5。
时间马上就要到了，他们开始了拖延战术，这时，他们传球失误，金涛拿到球，一个3分球结束了这次比赛。我们和他们打了平手。
这次比赛让我们知道了信心的重要性。
成长激励的作文篇3
如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么说生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当星空划过廖廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢?怀着梦想，只为绽放的精彩努力!
每个人的生命轨迹都是惊人的相似，以生为起点，以死为终点，但那途中的风景，却是千人千色。而希望像烁烁的繁星，梦想像皓洁皓月，组成了一副在黑夜里散发着光芒的画卷，它在车窗上流动，宛如幻灯片般放映着精彩的人生。每个人都来到这世间的意义，无论生命渺小或伟大。我们每一个人应该都有一个属于自己的梦想，我们要为了那个梦想努力拼搏，终有一天，梦想会变成现实。我曾在一本书上看到过：伟大的梦想之所以伟大，就在于它是常人难以实现的，要做一个与众不同或事业非凡的人就要在起步时下定决心，锲而不舍始终如一地坚持下去，才能够实现梦想。而一个真正有价值的梦想是靠自己努力创造出来的，鸟儿用自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔;不依靠自己飞翔只是短暂的。相信事物的永恒，将会使我们生活中的追求，不会选择放弃，不会逃避，不会退缩。每个人生命中都有一道裂缝，即使被黑暗拢聚，被风雨吞蚀，都不要选择放弃，因为黑暗中的裂缝是光进来的地方，他会引导你往正确的方向，让你强大，让你寻找自己的意义和存在......
人生亦是如此，在黑暗中寻找光芒，在黑暗中前进，在黑暗中寻找散发光芒的梦想，没有礁石，哪来的浪花澎湃?我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，我们都会永远不放弃，我们会永远追求梦想，我们永远都有追求梦想的权利，百折不挠，自刚强，历尽千帆，归来仍是少年。
成长激励的作文篇4
假如我是一棵向日葵，妈妈就是太阳，因为她的`照耀我才能够健康快乐的成长；假如我是一棵果树，妈妈就是一名辛勤的园丁，在她的精心照料下我才能结出香甜的果实；假如我是一棵小草，妈妈就是甘甜的雨露，滋润着我的成长……
妈妈就是我人生中最重要的指路牌，在妈妈的指引下，我学会了生活，学会做人。
我清楚地记得，那是大年初四的上午，你带着我和两岁的弟弟去大姨家拜年，我们先去超市买了礼品。选好礼物结账时，《倒霉熊》映入了我的眼帘，这可是我最爱看的一张光碟，我毫不犹豫地从货架上拿了下来。弟弟见了，也嚷着要，就乱抽了一张抱在怀里，生怕谁把他的拿走了似的。妈妈见状，哄着他：“乖！你们俩一张就够了，看完了再来买！”可弟弟就是不依。
结了帐出来，弟弟屁颠屁颠地摇着出来了，得意地从外衣里面抽出一张花里胡哨的东西。天啊！我和妈妈惊呆了，那是一张光碟！弟弟嘟囔着：“咋样？俺也有！”
我连忙四下瞧瞧，小声对妈妈说：“妈，他们都没看见，就别放回去了，这个便宜，我们不占白不占呀！还不用花钱。”
妈妈却涨红了脸，用力地咬了咬嘴唇，从弟弟手里夺过了光碟，拉着弟弟返回了超市，我怔住了。
过了好一会儿，妈妈才拉着弟弟出来，不过，神态变得轻松起来，我刚想埋怨几句，她冲我摆摆手，凝重地说“咱不缺这几个钱，最关键是丢不起这个人咱做人就得清清白白！”
这几句实在淳朴的话一直印在我的脑海里，时刻提醒着我，做人要清清白白。妈妈就是用语言和行动教会了我一个又一个做人的道理，影响着我的成长……
成长激励的作文篇5
杨柳依依，满含柔情，清风翠柳，摇曳多姿；多少时光，白驹过隙，花落无声，雨润无痕；只将这丝丝缕缕的情珍藏我心怀。
——题记
走进校门，便看见绿草茵茵，恰是绿色地毯展呈现，长长的绿化带环绕着花红叶绿小花园，左右对称的几何图形，垂柳依依，松柏青翠，梧桐高峻，好一个充满绿意的天地，便是我们的校园。我们就在这绿色的世界里学习、生活，快乐地度过每一天。
再向前走，一座宏伟的建筑出现在面前，正上方镶嵌着四个雄劲的大字“北郭一中”，这便是我们的教学楼。夕阳西下，余辉使我们的'校园变得金灿灿的，最后的一缕阳光留在教学楼的一角，鲜艳的红旗在广场上空迎风飘扬。
这么美丽的学校，这么富有诗意的花园和广场，当然需要辛勤的园丁来照顾。
和老师一起走过的日子里，我感到很温暖，在我需要帮助时，是老师默默握着我的手，给予我无穷的力量，往事依依，清晰可辨。
时间倒流到我在八年级时候的一个星期日的下午，那天阳光明媚，天气甚好。临走时，妈妈叮嘱我那件毛衣，说是这个星期会下雨。我并没有把妈妈的话放在心上，便收拾好东西返回学校，心想：天气这么好，怎么会下雨呢！
可是老天爷偏偏与我作对，昨天还晴空万里，今天却……我不禁打了个“寒战”，好冷啊！
天灰蒙蒙的，还刮着大风，想必这就是暴风雨的前奏吧!看着同学们都穿着厚厚的棉衣，自己单薄的衣服，想起在家里，妈妈肯定让我穿上棉衣了，可是现在，我后悔莫及。想到这儿，我的心不禁凄凉起来。
不知什么时候，天下飘起蒙蒙细雨，我更加伤心了，把衣服裹得更紧些儿。忽然，一个声音打断了我的思绪，回头一看，原来是老师，我很惊讶。“这么冷的天，还穿这么薄的衣服，也不怕冻出病来！”老师的眼睛失去了往常的严厉，充满了慈祥和温暖，一股暖流涌上了我的心头。说着，竟然把她的衣服披在我的身上，还没等我开口说谢谢时，老师已经闯入了雨中。雨淅淅沥沥的下着，我心中多了一份温馨和甜蜜。
在学校的日子里，老师伴我成长，在我感到无助时，老师就是我倾诉的对象，老师让我感到温暖和阳光。
老师是人类文明的传播者，他们传授给我们知识，更教给了我们做人的道理。
校园生活多姿多彩，老师伴我们一起成长。有人说老师是红烛，燃烧了自己照亮了别人，还有人说老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。是啊，他们用自己的行动向我们诠释着无私和奉献。
我的校园因为有老师而变得更加美丽，老师是我们的导师，更是我们前进的动力和源泉！
成长激励的作文篇6
每一颗光鲜亮丽的果实和每一朵花背后，离不开在黑暗泥泞的土地之中奋力汲取的根。
牛汉说，根默默地生长。
记得初入校园时，最令我疑惑的便是办公室中似乎永不熄灭的灯光。无论是一天中晨阳穿透薄雾照射在嫩绿的绿树叶上时，或是蒙蒙细雨散落在微寒的空气中时，那个门微微虚掩着，飘出丝丝墨香的屋子一定亮起了耀眼的灯光，似是伊始中热烈跳动的心脏。无论是零星散落着几颗忽亮忽暗的星辰时，或者月光被埋入黑色的幕布将天空笼入密不透光的黑暗时，那个装点得简洁却仍然温馨的屋子中仍从玻璃透出昏黄的灯光，似是辽阔深沉的海洋中永不暗淡的灯塔。那是老师从未向我们提起过的艰辛与日复一日的坚定，是老师在背后默默付出从未求回报的牺牲。
根一生一世在底下默默生长只因地心的太阳，老师日复一日默默付出只因为他日的我们能够盛开得热烈而灿烂。
牛汉说，根并不觉得委屈烦闷。
校园的生活是丰富多彩的，即便紧张的学业，我们也有多样的活动作伴，甚至下课铃声响起，我们或是小憩一会，或是聊天，忙里偷闲中也使生活充满乐趣。来看看他们上课铃声响了，老师以饱满的热情出现在我们面前。此刻的他们，似是我眼中上了发条的机器人，是不倒的旗杆。他们在我们的心中播种下知识。下课铃声响了，他们立刻抱着沉重的书本或是电脑，马不停蹄地赶往下一个战场，将刚讲过的知识再重新倾吐给嗷嗷待哺的学生。一日如此，年年如此。他们用同样高涨的情绪描画着枯燥的知识，使知识蒙上一层光鲜的色彩。
根听不见鸟鸣觉不到微风却不委屈烦闷，老师没有精彩的.校园活动没有空闲时间拿来娱乐却从不抱怨。
牛汉说，根跟枝叶同样幸福。
我永远忘不掉刚迈上初中这一级台阶时，老师向我们讲述上届的学长学姐傲人战绩时的神情。他们指着照片中的录取通知书时骄傲的神情以及不自觉上扬的嘴角，他们眼中比平日更加闪烁的光芒，都让我觉得此刻的他们是幸福的。当他们扬起头像孩子般咧着嘴角告诉我们这是我的学生时，字句间流露出的是默默的付出和道不完的艰辛，是收获后的幸福和满满的骄傲。上一届是他们的骄傲，但他们仍然挺起胸膛燃起斗志迎接新一届毕业班的到来，他们也要让我们成为他们的骄傲。
根与枝叶同样幸福因为果实背后是它的心血，老师与我们同样幸福因为一张张成绩单背后是他们呕心沥血得到的回报。
根默默生长，没有鸟鸣与微风，但它仍因沉甸甸的果实而幸福。老师默默付出，没有丰富的业余生活，但他们仍因我们盛开得精彩而幸福。我们用爱用感激吟诵对老师的赞歌，他们用恪守用奉献造就两袖清风，三尺讲台，桃李天下。
我想，根即师，师即根。
成长激励的作文篇7
梦想是对未来的憧憬，对未来的期望；梦想就像灯塔，为迷失的人找到奋斗的方向；又如春风，抚慰人的心灵。
记得，妈妈常说我抓周时抓了个计算器，也不知是否从何时起，冥冥中有个声音告诉我，将来当个数学家！原本不知梦想为何物的我，竟然萌发了当数学家的愿望。
于是，刚上小学时，我就开始如饥似渴地学起了奥数。我对解题的方式、方法兴趣极大。每逢上奥数，我都非常兴奋。看着一道道奥数题，我会深深地沉醉其中。连带着，学校里的数学课也成了我的香饽饽。我喜欢举手回答老师的问题，喜欢思考数学书上的难题。每当解开一道难题，我都兴奋激动，十分高兴。
久而久之，数学成了我特长。只要说起数学，我的脸上都会洋溢出欣喜的笑容，我的头也会高高地昂起。我喜欢数学，数学也特别喜欢我。每次考试，我的分数不会低于95分。班里同学遇到难题，我会满腔热忱地帮他们分析整理，提出解题的思路。
我还特意买了《马小跳学数学》丛书，从马小跳提高数学能力的足迹中，寻找自己的学习方向。我还买了本《疯狂科学》，有空就翻开看看，从中了解数学知识和科学原理。也明白了数学是科学的基础，只有打好基础才能登上科学的高峰。
如今，我还在学习奥数，学习数学知识，提高解题能力，努力向着数学家的目标一步一个脚印地前进着。
啊，梦想助我成长！
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