作文是一种表达情感和思想的方式，生活经历是作文的灵魂，能够赋予作品更深刻的内涵和意义，让读者更容易被吸引和打动，以下是会述职范文小编精心为您推荐的谈班风作文6篇，供大家参考。
谈班风作文篇1
一班之风是由班中人互相谨守，班风一破人皆污之。
在每个班里，都有那么几个害群之马，令老师与同学们头疼不已，他们顶风作浪，最近他们又在我们班搅起一场轩然大波：分别是扔粉笔事件和吃东西事件。
班风是自主养成的，而不是天生就有的，是通过每个人遵守班级条约不去触犯班法养成的。然而这两件事还是发生了，这些本可以预防的事为什不预防呢？每个人都应该去反思。而且“入室即静，入座即学。”我们也没有遵守并履行，学校是一个严肃庄重的地方，不是我们嬉戏的场所，我们是来学习的，长知识的。而不是来吃东西，扔粉笔头的，如果每个人都自律，互律还会发生这件事吗？孔子说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”孔子他七十岁时从心所欲，但他以此基础上不违反儒家戒规，而我们班的人一从心所欲就无视纪律破戒破规。
那这种事情如此严重，那以后就要严加预防不能故伎重演，毁掉我们的班风，我们要做到互律与自律，不去触犯或做某些不该做的事。尽量维护，尊重班风、班法，做一个合法优秀的好同学，营造一个良好的学习环境，在这里好好学习，考上自己心仪的中学。
我们是祖国的未来栋梁，竖立良好的班风，营造良好的学习环境，好好学习，将来为国家做出贡献，造福子孙，使人们过上幸福的生活。
谈班风作文篇2
“我们班的月考成绩全级第一。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬间乐翻了天，同学们举起v字形手势：“耶！”我们702班能考出这样好的成绩，怎能不归功于我们班的几位良师，怎么能不表扬我们的70位“大功臣”呢？语文课上，老师以幽默风趣的方式为我们讲解课文的含义；数学课里，同学们争着抢着回答老师的问题；英语课上，同学们佩服地听着英语老师顺口的英文；地理课上，同学们聚精会神地看着老师手上转动的地球仪；历史课上，老师带着我们穿越了古时候，让我们与我国最早的原始人类元谋人交上朋友；生物课上，70只好奇的“猫咪”专心致志地听着老师的讲述，思考着大自然的一切；政治课上，老师板着一张脸，直到我们掌握了全部知识，她才欣慰地露出一抹笑容。
看！我们班的几个尖子生为什么会吵得面红耳赤的？哦，原来是因为这道数学题啊，他们你一句我一句的，各有各的想法。“这道题等于负二。”“不，这道题等于二”看他们为自己的想法辩解的多有词有理，让人不知该支持哪一方。“这题是等于负二，你看这个符号，你看错了啦。”一个女同学细细分析，才得出结论。那位同学恍然大悟，看着自己竟然错在这么幼稚的地方，心里有点低落，另一位同学拍着他的肩膀说：“别难过，我们再来比一次。”那位同学抬起低着的头，自信地看着他。虽说我们702班不是一个最优秀的班级，但我们毫不气馁，因为我们在一个积极学习、团结友爱、活泼乐观的班级里。
谈班风作文篇3
几年学习下来，我发现我们班的班风越来越差了。——说脏话，随意乱丢垃圾，不按时完成作业等等。看着成绩下降的同学，看着曾经活泼可爱的贴心好友精神一天不如一天，我心里担心极了。
就在这个星期四，我们年级代表整个美兰区的小学生去参加“红色之旅”活动。经过一上午的`参观我们早已累得精疲力竭，好不容易熬到了中午，我们来到红树林饭店吃饭。
当我吃得正有劲时，一阵骂架声就那么闯进了我的耳里。原来是我们班的一个甲同学等着盛汤，可好久都没轮到她，眼看着汤就快见底了，她按捺不住自己忍不住说：“就给你们喝，不给我喝啊，你们都盛完了，我还喝什么呀？”“这汤是大家说好轮流盛的，本来就不够十个人喝，你有什么好吵的！”同学乙看不惯出口反驳道。听了半天，我大概弄清了吵架的原因，赶紧出面对甲同学安慰道：“别争了，不就是一碗汤吗？有必要为了一碗汤而对陪伴了自己五年的同学起矛盾吗？难道区区一碗汤就能比得上我们五年的友谊？”甲同学听了我的话火气也小了些，若有所思地点了点头。我又轻步走到乙同学面前，俯在她的耳畔细语道：“我知道你的出发点是好的，可是说话也要三思而后行，语气也不能太过苛刻，我估计甲同学是误以为你在责骂她。”后来他们相互道了歉，没过几分钟，又玩到了一起。于是一场纠纷被化解了，我班的班风也保住了。
谈班风作文篇4
我来到了我的班级，说实话，我对这里并不看好，因为这里吵吵闹闹的。我挑了一个位置，可是那张桌子好花啊。老师点了我做学习委员，我挺高兴的，上课的第一天我要给他们一个下马威，努力地把班长这个职位抢过来。这大大满足了我的虚荣心。
我又想了，我都在预习课文，用我的智慧来换取我的荣誉。我一定要一吐扬眉，不知道那两个班长厉害不厉害，我想也不会了，看他们一副懒散的样子，而且那么黑，我知道了，我瞧不起他们。
我瞧不起他们。我真的好期待好期待他们出丑，尽管我不应该有这样的思想，可是其他人也有这样的思想啊。我这么优秀，为什么我就不能成为大家的焦点，事实上，我已经成为大家的焦点了。我一定要好好跟老师相处，让我成为她的得力助手。我还要三科老师都喜欢我。我的语文跟英语不用担心，因为我的语言能力是很强的，我的理想不就是律师吗。至于数学，还过得去，我在加把劲就行了的。哎，真的好期待9月1号啊，不，应该是期待每一天的精彩来临。我一定要成为他们的对手。
我觉得这个集体太差劲了，每个都是从农村出来的，打扮又老土，就只有我跟一个旧同学比较好一点。因为这样，我不仅想，如果以后有文艺表演，他们不是丢了的面子吗？真讨厌，可是我又想，我一定要把我的班级成为最优秀。我还要跟13班还有17班，因为他们班都有一个我的对手，又是最瞧不起我的人。我还打算去申请做广播员，毕竟我在小学做过几年，我一定要凭我的口才说服老师。
谈班风作文篇5
我们的班级是一个把竞争，信念，友爱和奉献完美结合的班级，是一个优秀的集体，一个温暖的家。在这个家里有55个可爱的孩子。每个孩子都代表着一种正在张扬的个性，每一种个性又都在诠释着这样一群青春似火的孩子。
在这个大家庭中，有着竞争那样残酷的美丽。说它残酷，是因为他们在学习中你追我赶，谁也不肯落后，谁也不肯认输。你优秀，我要比你更好，你学了这样多的知识，我要比你学更多的知识。说它美丽，是因为它的过程很温馨，结果很令人羡慕。在竞争中又伴着和谐，有激烈的讨论，有耐心的讲解，有经验的交流，有共同的进步。
这是一群热情但却不张扬的孩子，在他们各自的心中都有真理的罗盘，他们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣。他们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐。他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。
在这个温暖的家里永远有一道用友爱编织的风景。在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心。55个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这55个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季里的用心去生活的55个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，他们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来。几年之后，他们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，为会为祖国增添多一分的圣洁和美丽。
这55个孩子带给大家的感动是无声的，是久违的。我们不要让那些曾经以为会念念不忘的感动在我们念念不忘的过程中被遗忘。请大家拾起心中久违的感动，给这55个孩子以最真诚的祝福吧！
谈班风作文篇6
我是石门中心小学五0一班秦晓宇，本学期开始，我幸运当上了这个中队的中队长。我能为大家做事感到很高兴，特别是管理班级方面，我最为乐于。因为我的班级里，同学们都像一只只可爱、乖巧、听话的小兔子。下面我来给你介绍一下我们的班级吧！
我从三年级开始，就走进了这个班级。我觉得我们大家是有缘才走到一起的。
运动会的前一段时间，每天早上我去的时候，教室里已经有很多人了，而参加运动会的同学都自觉去训练各自的项目了。
每天放学回家前，同学们都把自己负责管理的地方，都打扫得干干净净的，而且，还连续好几个星期都没有扣过分。
近期，班级中老师组织了一帮一的方式来帮助学习有困难的同学。因为我的成绩比较好，所以自愿报名帮助一位同学。被帮或帮助别人的同学学习比前都用心了，被帮助的同学，考试一次就上升一次，有的甚至上升了二十多分……
看，这就是我的班级，同学们都努力，很团结。因为他们的团结、努力、听话，所以才说他们像小兔子。
我的班级怎么样，够厉害吧！因此我生活在这样的班级里感到非常幸福，感到非常自豪！我希望大家继续努力，使我们的班级变得更加团结、更加优雅！
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