大家在写作文时，一定要先突出文章的中心思想，作文的写作提现了一个人的语言表达能力，以下是会述职范文小编精心为您推荐的争与让话题作文模板8篇，供大家参考。
争与让话题作文篇1
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。2022即将过去，2023即将到来。新年新气象，在这里，我要定下我的新年目标和改正我的一些毛病。
眼看就要过年了，我要告诉自己：时间过得非常快，我马上就要告别六年级快考初中了。要想考上好的初中，就必须把上课分心、开小差的坏毛病给改掉。
我还有一个毛病就是不够自信。记得上一次，我参加英语希望之星，明明到了复赛快能去南京比拼了，结果一紧张，背到最后一句话时，我却忘了怎么背了！而且我在背的过程中我那不听话的腿在不停地发抖，生怕背错了台词。
2023，我给自己定的目标是：专心听讲而不内向。我要秀出自信、展示自我！我要做出奉献：我要给山区的小朋友捐出我的零花钱，捐出我的文具、书籍，我要让他们也能像我们一样幸福的生活。我还要经常去敬老院，照顾里面的爷爷奶奶们……
再见了，2022，你给我留下了许多美好的回忆。再见了，2022，我多么想留住你呀！再见了2022，我会在2023里表现得更棒！
时间过得真快呀！转眼间，就要2023了。2022将永远的离开我们而去了。我对2022充满了不舍。时间虽然不如光速这么快，可时间也是一转眼就过去了。我们要珍惜时间呀！
再见了，2022。你好，2023，我期待着你的到来！2023，你会更加美好！我憧憬2023！
争与让话题作文篇2
小时候，外婆家那边有一条清澈的小溪。
春天，小溪边的柳树、枣树发芽了，绿绿的，倒影在清澈见底的小溪里，像是在跟水底的鹅卵石握手问好。
夏天，我和表姐、表弟等小伙伴们都聚集到小溪里，摸螺蛳、抓小鱼、捉小虾、打水仗，对着小溪做鬼脸呐喊，小溪带给我们无穷的乐趣，我们乐不思蜀。
秋天，枣子成熟了，我们拿一根竹竿，朝着枣子一阵拍打，枣子一颗一颗扑通扑通倒掉小溪里，我们有的拿着大网兜接在出水口，有的用小网兜一个一个地捞，然后边笑边吃，开心极了。
冬天，水结冰了，但通常只有薄薄的一层，我们拿石头朝小溪里扔，只见薄冰“吱”的一声就四分五裂了，看着石头慢慢地沉到水底。不一会儿，一大块一大块都被我们“炸”开了，我们不顾寒风，像是在开辟疆土。
不知从什么时候开始，小溪变黑了、变臭了，大人一遍一遍地提醒我们，一定不能去小溪里玩水，一定不要去小溪边玩耍，小溪边的枣子也一定不能去捡来吃，村里生病的人越来越多了，我们害怕地只能远远地看着小溪，在心里回忆以前的美好时光。
小溪，我思念的小溪，什么时候你能回到以前的面貌，什么时候我们能重新找回以前的欢乐?
五水共治，人人有责。我们马上行动起来，保护水资源，让我思念的小溪早一天回到我们身边。
争与让话题作文篇3
烈日遇见冰棍就有了夏天;病毒遇见人群就有了疫情;妈妈遇见爸爸就有了我;试卷遇见学生就有了一一人人头痛的期末考试。
五年级下学期的时间真是快，从四月底开学到七月底考试，三个多月的时间匆匆忙忙，如一条小蛇，一下子就溜走了。我们过完了课文，便开始了漫长的复习阶段，每天不计其烦的读课文、记笔记，语文课占了全天时间的3/4。在这样的生活节奏里，期末考试悄然来临了。
7月23日上午10点30分，数学考试终于结束了，我生了个大大的懒腰，感觉身上的负担减轻一大把，眼睛不酸了，背脊也不疼了，神清气爽，豁然开朗。期末考试这个重担终于放下了，那现在就去趁机：嗨一下吧!三下五除二地收拾好东西后，我打算趁着人多嘈杂，悄悄溜出教室。谁想到数学杨老师抱着一大摞题卡走进了教室。我的老天啊!我的背又被一种无形的力量压下去了。先不管这股力量是什么，我今天的分数会如何呢?真是又期待又焦灼。考完考试之后的第一天，我真是心神不定。虽然已经考完了，但我仍旧要面对最先发下来的作业。做着作业，我的心又飘到了可能正在批的试卷上。我错了多少题?阅读又扣了多少分?老师会看好我的作文吗?数学试卷上，我的计算会错很多吗?最后一道题的回答会正确吗?………我的心绪现在真是像一团乱麻，剪不断，理还乱。正巧老妈走过来了，我便像抓住了救命稻草一般：“帮我问问分呗，我等不及了!”“等会儿晚上再问吧。”我用力点点头。晚上回到家，老妈告诉我：“打过电话了，但是老师说分数还没出来，再等两天。”我想老师此时的心情也一定很焦灼，因为老师是爱我们的，也一定希望我们考好。考完试的七天后，我们刚刚和同学骑完单车，一起吃饭时，阿姨突然叫了声：“分数出来了!”大家的目光都聚集到了阿姨的手机上，寻找着自己的分数。我首先找到了我的分数，排在第六名，95.5，还不错。再看看最高分一一98?都这么厉害的吗?无情啊无情!嗯，考这么好的，居然是我们班属中等水平的同学?真是一匹黑马，想必也在考试前付出了很多努力吧!看到我的分数，老妈似乎只有“哇哦”可说了，因为这可是我近几个学期考的最好的一次哦!言归正传，考试毕竟还是每个人人生中必须过去的坎，她存在于每一个学生的学习生涯中，挥之不去。
考试是测量我们实力的标准，也是决定我们命运的重要转折点。在这里祝愿大家都会有一个好成绩!
争与让话题作文篇4
雨，一直下着，丝毫没有停下来的希望。大街上的行人早已散去，昏黄的路灯下，只留下了两个赶路的人。
“爷爷，走快点!冻死我了!”我看了看手表，时间已经接近晚上九点了。这时候，我已经两手冻得发麻，伞都拿不稳了，摇摇晃晃的，感觉随时都会被风吹走。
我时不时看看爷爷，他已经被我甩在身后老远了。
我站在原地等爷爷走近我。
望着昏黄的路灯光中爷爷那有些佝偻的身影，我的思绪不禁回到了六年前的那段时光。
“快点快点!”童年时的我一边向前奔跑，一边回过头调皮地冲爷爷笑着，一不留神，一个踉跄，便感觉脚崴了。
爷爷赶紧跑过来，把我扶起，小心翼翼地牵起我的手：“要我背吗?”
我知道，爷爷曾经出过车祸，腿脚不便，就拒绝了，但看到我痛苦的样子，爷爷还是坚持把我背在背上，脚步变得更慢了。
曾经重叠在一起的两个身影，现在变成了爷爷独自一人佝偻的弱小的身影。
从小的印象中，爷爷的身影比山还要高大，可为何现在的爷爷变得如此弱小了呢?
也许是因为我长大了吧?我小的时候，爷爷为我遮风挡雨;那现在，我长大了，就让我做爷爷的雨伞吧!
我顶着风，向爷爷冲去，已顾不上我凌乱的头发和满脸的雨水了。
跑到爷爷身旁，拉住他的手，感觉冰凉冰凉的。在路灯下，不难发现爷爷黝黑的手上那一层又一层的老茧，摸在手里硬硬的。
“怎么又跑回来了?”爷爷慈爱地问我。
我抬起头，这才发现岁月的残忍：这张“沟壑纵横”的脸已被太阳日复一日、年复一年烤成了焦黑色，一头花白的头发被风吹得凌乱不堪。
我牵起爷爷的手，和爷爷并肩向前走去。
漫漫人生路，会有许多人陪伴我们一起走过。这段人生路，我想陪爷爷一起走。
争与让话题作文篇5
他；有一双小而黑的眼，他；有无比好的心灵，他；是我的同学——曾欣杰。
有一次，我约着曾欣杰和几个同学一起去操场踢球，几乎一节课都是用踢球，几乎一节课都是用踢球，来消磨了时光。可是，由于广播出了点问题，我们走得又远了一点，所以没有听到老师说下课了。
我们踢了许久，发现四周早已空空如也，一个人也没有，于是，我拉着曾欣杰的手连忙往教室跑！“呀！这么多同学都回来了！”我的心出现了凹凸不平的感觉。
李老师一眼就看到了我们俩，于是打手势让我们先站在了一旁。经过长期表现，李老师知道曾欣杰很诚实所以让他说明理由。就这样，我们“迟到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好烦！为什么说清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；况且我在操场上也没有玩……”一连串的愤怒和疑问驱使着我。终于，我忍受不住了，刚想发言。要坐下的曾欣杰霎时说了出来：“李老师，何雨玺在下面是没有玩的，我可以做证！”我被震住了！“好吧！何雨玺你也下去吧！”李老师说到，于是，我头也不回的上了位，此时的我有一种说不出的滋味。”李老师其实并没有错，那是因为我也曾保留过这样的习惯，再是刚刚曾欣杰的举动让我感到他像我的救兵，在我无助的伸出了他的援助之手。
下课了，我来到了曾欣杰的旁边刚想说谢谢，可是曾欣杰似乎读懂了我的心，说：“不用谢！”并说：“如果你以后也遇到了这种情况，如果向我一样就好了！”于是这句短短的话死死的扣在了我的心里。
从此我一心不让别人受到委屈，心保留了下来，竟管有的时候，我会遭到老师的批评，可是我也感受到了其中的快乐，因为帮助之后，我永远不会受到谴责。
这已经是一年级的事了，可能他早已忘了，可我会将此事铭刻心中！
争与让话题作文篇6
偶然在一本《青年文摘》上看到这么一则小故事：
一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。
蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。在生活中，我们也许会遇到类似的情况：当我们热情地想去帮助某个有困难的人时，却遭到他的断然拒绝。当那声冷冰冰的“不，谢谢”飘进耳朵的时候，我们会有什么样的感受呢？失望、恼怒，还是认为白白浪费了我们的爱？
记得刚刚踏进中学校门时，班上有一个留级生。在我们学校，留级生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母离异，继父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一样，把接近他的人一个个都刺得鲜血淋漓。
我曾尝试着接近他。我希望用自己的爱来融化他冰山似的心。每次碰到他，我总是热情地打招呼，但他就像聋子一样不予理睬。一次活动课，同学们都出去玩了，教室里只剩下我俩。我对他说我们成为好朋友吧。这句话我一连说了三遍。起先他保持着沉默。当我第三次问他时，他才冷冰冰地回答：“不必了。”我当时真想揍他一顿。世界上怎么会有这么冷酷的人呢？就这么轻易地拒绝了我的全部热情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自发誓，明天再也不理他，决不再理他了！可第二天，我还是忍不住跑去对他说：“我们成为朋友吧，我怎么会因为你的冷淡而放弃我的爱呢？”他颇为诧异地望着我。再后来嘛，想必读者也知道了，我们成了死党。他竟慢慢地开朗起来，成绩也有所上升。这恐怕是我学生生涯中最得意的一次成功吧！
从某种意义上说，他和文章开头提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好几下，但是，他不还是被我“救”上来了吗？现在想想，如果那次我真的不理会他了，他会变成什么样子呢？是否会按老样子一路寂寞下去，甚至是沉沦下去呢？每每想到此，我便又一次庆幸我当时没有放弃。
是啊，蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性，我怎么会因为蝎子要蜇人而放弃我对它的爱呢？
不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人要“蜇人”。
作者流畅的文笔揭示了一个道理――爱是人类的天性，作者袒露于文中的这种宽以待人、竭诚助人的纯真情怀，读来令人心动，启人思考。
争与让话题作文篇7
风生水起才知天高云淡，沧海横流方显英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁滩里的白杨，活着就要以历磨难，接受并负起责任。
一个人要勇于担当，才能百炼成钢。一群人的担当，将生命升华!一代人的担当，将让一个民族再次崛起!
他，一个身高只有127厘米的侏儒，却扛起自身体重三倍的救火设备，勇敢地冲进火场，眼神坚定而自信，身影独特而美丽。他将巨大的消防水管投向大火，卖力地扑灭最后一丝火星。“我不会让疾病阻止我做任何事。我为自己设定目标，然后努力完成。在很小的时候，我就想成为消防员，当我16岁时，我如愿以偿地成为一名志愿者。”这个世界最袖珍的消防员是19岁的美国青年布拉斯科，残疾的他向世人证明不是人高马大照样能救援火灾中的生命。
自愿消防，火中凤凰，是他，用残缺的生命担当起拯救生命的重任，是他，在担当中成就了自己!
一个充满爱心的群体，频繁出现在各种公益活动中;一种诠释爱心的精神符号，走进大街小巷;“人都应该有一颗同情心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我们只想平静地做些该做的事。”微尘，不求以移山填海壮举万世敬仰，只尽一份绵薄之力传递爱心。微尘，演绎着助人为乐的伟大内涵。
不留姓名，无私援助，是他们，用对生命的尊重担当起救助生命的重任，是他们，在担当中将生命升华!
一代青春的身影在选举中闪耀，当20_年基层人大代表换届选举进行得如火如荼时，不少90后也跃跃欲试，以参选的方式，告诉社会，我们来了，于是中国的社会有了更多的民意觉醒。“代表年轻人为蚁族呼吁，代表百姓提出公租房的疑问，消除就业中的性别歧视。”90后人大代表为民发声，用青春的激情推动民意觉醒。当青春的裙摆飞扬在基层政治的舞台上，光芒是如此夺目。
认真参与，表达民意，是他们，让青春的生命投身社会的洪流，是他们，在担当中让生命的脉搏与祖国的血脉一起跳动。
未来的世界属于年轻的我们，担当是我们一生的主题，梁启超有言“少年强则国强”，让我们擎起国家的大旗，继往开来，让我们在担当中彰显生命的精彩。
争与让话题作文篇8
太阳在春天的呼唤下睁开了朦胧的双眼，花儿在温柔的阳光里绽开了灿烂的笑脸，大树也在春风中舒展着娇嫩的枝丫。趁着这大好时光，我和小伙伴们来到了爸爸的农庄春游。
刚进农庄，小伙伴们就被这里各式各样的农具所吸引，大家兴奋极了！就在大家对周围事物赞叹不已时，老师带领我们来到了种植蔬菜的大棚。这里有很多给小秧苗浇水的水壶，拿起水壶，大家都有了一个共同的想法打水仗。
大战开始了，只见邹正中在一个角落蹑手蹑脚地朝我的方向逼来，我赶紧躲回墙角。这时，我的手心冒出了汗珠，心惊胆战地看着邹正中的一举一动。我趁他不注意，悄悄地来到他的身后，开始了一阵猛击。看着邹正中狼狈不堪的样子，我哈哈大笑起来。突然，邹正中皱起眉头，像是在思考什么。刹那间，他闪电般地向我跑来，我一慌，拔腿就逃。邹正中就像一只饿狼一样边跑边吆喝：杨景鸿，你给我站住。转眼间，我已走投无路，可我还是不顾一切地冲了过去，一边跑一边躲，最后还是没能逃过邹正中的追击。就在这时，游戏结束了，而我们的笑声还荡漾在蓝蓝的天空中。
美好的时光总是那么短暂，在夕阳的余晖中我们离开了爸爸的农庄。我们依依不舍地互相道别，默默将这段快乐记忆深藏在心里
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