只有理解了原文的立意和中心，我们才会写出有价值的读后感，一篇优秀的读后感是要结合个人真实感想之处，下面是会述职范文小编为您分享的能听见颜色的女孩读后感5篇，感谢您的参阅。
能听见颜色的女孩读后感篇1
我是个幸运的人。很多人是幸运的，但有些人不是。世界上没有完美的人，更没有完美的事。但我始终相信，只要有期待，命运是可以改变的。
?听见颜色的女孩》中的旋律是恶业之子。当我一次次进入她的世界，我明白了她的无奈。但是当我一次又一次为她落泪的时候，我还是想说：“我听到了书里的颜色，旋律的生命是美好的！”
人生万事皆有可能。旋律只能从没人知道的事在心里对自己说：“我有惊人的记忆力。我的大脑就像一个照相机。它能记录我所见所闻所知，我所经历的一切都会被记录下来。”这样，即使没有人理解，没有人会相信，她依然会有期待，迎接胜利的曙光。
虽然melody是学校里最聪明的.孩子，但是没有人理解这一点。她的老师、父母、同学、医生都认为她没有学习潜力。旋律每天都活在梦里。她渴望走，渴望说话，渴望做一个孩子能做的事：翻身刷牙，这是她做不到的。
如果你是这样的人，你可能会绝望，觉得自己没有生存价值，但melody不这么认为。她相信坚持一定会成功！
但是当她真的快要崩溃的时候，一台冰冷的机器让一个失望的女孩开始了她的人生旅程。
幸福在你手里不代表你有幸福。只有付出，幸福之花才会生长开花！
能听见颜色的女孩读后感篇2
?听见颜色的女孩》这本书让我感到自己是幸运的，不像美乐笛那些身体及智力方面有缺陷的孩子一样，有许多人都是健全的，都是幸运儿。
这本书的主人公：美乐笛不能说话，不能写字，甚至行走。成千上万的词语包围着她词语围绕着她，就如雪花一般，每一片都与众不同，而她还没有来得及触摸，却已经融化了，在，美乐笛的脑海里，词语累成了一座座大山，满脑子都是词语，句子，短语，却无法表述。所有的人都认为她毫无学习能力，但是所有人不知道的一点，美乐笛是全校最聪明的人。她能记住同龄人学会的东西，甚至他们不会的美乐笛也能记住。她可以记住每一个广告，每一个宣传电话，甚至可以记住广告在哪个时间段播出。她记住了全校所有师生的名字。但这一切都没人知道。她参见了学校的竞赛队，而且多半是他们中最聪明的，美乐笛就是他们全队的秘密武器，是美乐笛赢了比赛。而他们却丢下了她，等待她的，必定是更大的挑战。
没有人是完美的，有人要戴牙套，有人要戴眼镜……这些小小的残缺应该感到感恩，因为他们没有像美乐笛那样有缺陷的孩子一样。美乐笛的不完美是特别的，她可以记住所有五颜六色的话，但她却无法表述；她是全校最聪明的孩子，却没人知道；……如果她能说话，该多好！当她的`绝望已经几乎是近乎失控时，美乐笛发现了一种可以让自己说出话的东西，但是等她如愿以偿时，等待着她的将是更大的挑战……
这本书让我知道了每个人都不是十全十美的，但是上帝是公平的，每当他为你关上一扇门时，他会为你打开另一扇门。每个人都应该知足；这本书让我知道表达出语言，是多么的重要，最需要语言的帮助，它却不在你身边是多么的痛苦；这本书还让我知道音乐里有着颜色，各种各样的颜色，在音乐里等待着找到它们的人……这本书让我懂得了很多，最应该知道的，还是珍惜生活，珍惜自己。
能听见颜色的女孩读后感篇3
在寒假里，我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。读后，我才真正体会到什么是生命。
这本书的主人公——美乐笛，她是一个特殊的孩子——患有脑瘫，她既不会走路，也不会说话，甚至不能写字，她的一生只能在轮椅上度过。
她经受着我们从来没接触过的痛苦，就在这奔溃的边缘，上帝却为她打开了另一扇窗：她拥有着超强的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，记录着她所经历的一切。在整个学校里，她最聪明，她听到的音乐拥有着许多色彩，但没人知道这一点，除了她自己。她常常因为别人听不懂她的话语而生气、纳闷和无奈。老师、医生和同学都认为她毫无学习能力，同学莫莉和克莱尔常因为美乐笛的异常动作或表现而嘲笑她。这让她十分生气！
而就在这一刻，她拥有了“心声”电脑，一个能让她发声的方法。她能跟别人正常交流，还参加了“天才小子”的比赛，她的那一组“天才小子”队屡屡获得一等奖。
可就在决赛时，队员们并没有提醒她去参赛的飞机改航班了，因此错过了比赛。最后，他们（组员）只获得了第九名的成绩。第二天美乐笛当着同学们、老师的面把那个第九名的廉价奖杯打摔，笑着扬长而去。
虽然美乐笛没有健全的身体，但她从未自暴自弃，没有向命运低头，乐观面对困难，在困境中越战越勇，实现了非凡的自身价值。
读了这本书，我深受启发，懂得自己不放弃才会有出头之日。正如爱默生所说：“自信是成功的第一秘决。”
能听见颜色的女孩读后感篇4
读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多希望。但是对于她怎么听见颜色，描述得并不多。我一开始以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才知道，她，其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾，但是拥有一颗健康的大脑和非常健康的身心。而好多身体健康的人，心理或者大脑或多或少都有些残疾。
这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语老师，执教长达25年，与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一起平静生活。
写作改变了此前的平静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份没变，但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。
正是因为莎朗做过25年教师，才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。
文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。所有的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童，以为她不仅不能动，不会说话，而且大脑也不动弹。其实，只有美乐迪自己知道，她听得懂所有人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，甚至电视里说出的词语，她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。
她的妈妈坚持认为她是聪明的。尤其照顾她的邻居v阿姨，更加坚信美乐迪是个天才儿童。v阿姨心地善良，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她终于能用自己的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被v阿姨用一种特别的方式激发出来了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分的好成绩脱颖而出。
虽然，最后美乐迪在“天才小子”的比赛中因为同伴的疏忽，没有参加决赛，但是她终于找到了人生的价值。
这是一本值得老师和孩子一起共读的好书。
能听见颜色的女孩读后感篇5
对于你，一个正常的人来说，站在窗边就能轻而易举的看见瑰丽的夕阳，依倚靠在门框上就能听见叽喳的鸟鸣，躺在床上便可以温馨的和妈妈说着甜蜜的话语，然后互道晚安……但是你有想过吗，这些看似简单的行为，对于一个残障人来说，要做到这些有多么困难，有些甚至是遥不可及的奢望。我不得不感慨，这世界这样公平吗？
在我第一次看到《听见声音的女孩》这个书名时，便猜测这个女孩一定是一位残障儿童。当我阅读这本书的时候，我的猜测得到了证实。但是我绝对没有想到的是，书中的女孩美乐迪——一位脑瘫患者，竟然是一位如此不平凡的残障人。书中讲到美乐迪虽然在妈妈 的努力下进入了正常人的学校，但是即便如此，她还是被学校安排在了一个“特殊的班级”，这个班级里的学生和她一样，都在身体上这样那样的缺陷。虽然他们也像其他正常孩子一样，有老师来“上课”，也要完成一定的'“作业”，但是一旦他们需要进入正常学生的班级时，他们总会受到那些所谓“正常孩子”的冷嘲热讽。看到这里，我真想朝那些“正常孩子”大喊：“你们太过分啦！他们在想些什么，在表达什么，他们到底有多聪明，你们能知道吗？”当然并不是所有的都这么没有爱心，美乐迪的身边就不乏有全心爱着她的人：她的爸爸妈妈、超有爱心的邻居维奥莱特阿姨以及大学生助教凯瑟琳，他们坚定的相信美乐迪是一个聪明的孩子，他们用爱不断的鼓励着她，终于，美乐迪在他们的帮助下，学会了蹭、挪、爬，她的脑袋里更是因为爱，装下了成千上万的词汇，成为一个知识面很广、非常有思想、有主见的女孩。唯一让人遗憾的是，当她内心有那没多的想法却不能用语言来表达，也不能靠书写来完成与人交流，因为她的手脚以及整个身体都不听她的大脑指挥。看着书中讲到美乐迪为此烦恼的时候，我的心里很难过，我能感受到她心中的那种憋屈感，如果换成我，肯定早就哭红了双眼。特别是看到本以为美乐迪可以参加天才小子竞赛，但她的老师和队友因为嫌弃她是个累赘而抛弃她的时候，美乐迪选择了勇敢地面对现实，用宽容大度原谅了那些无知的人，也用勇气对抗着别人的嘲笑，捍卫了自己的尊严，这一点让我佩服得五体投地。
我想说，其实在这个世界上每一个人都不完美。有的人在身体上有残缺，比如聋哑人，他们听不见世界上任何美妙的声音，也不能用动听的声音表达自己的所见所闻；还有眼疾的人，他们看不见美丽的风景，甚至从没看见过自己的亲人摸样……但是他们都有一颗勇敢活下去的心。而有的人身体虽然没有缺陷，但是他们的心灵却有一个大窟窿，他们冷漠、自私、无情。我想这样的“正常人”才是最可怕的吧？如果说，每一个人都有一颗向善的心，去对待我们遇见的每一个需要帮助的人，那我们的世界才会成为一个完美的世界，一个真善美的世界。我期待这样的世界早日到来。
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