写好作文最重要的一点，就是要将文字富有真情实感，作文是需要结合实际的生活经历的，这样写的文章才是有意义的，以下是会述职范文小编精心为您推荐的我的鬼同学作文优质7篇，供大家参考。
我的鬼同学作文篇1
我的同学是一个其貌不扬的男孩子。
他叫何威，与他的名字一点儿也不像：他的个子矮矮的，有着一个白净的脸，戴着一副眼镜。他平常总是文文静静的，下课时从不打闹，总是安安静静的呆在座位上，有时看看书，有时坐在座位上呆呆的望着远方。与周围打打闹闹的男生们显得格格不入。
何威是转校生，不知道我的运气是不是“太好了”，班主任，就把这个转校生安排到了我旁边。我对他的第一印象很不好，因为一般情况，转校而来的一般都是差生。
上课时，除了老师点他发言，除此之外，他从来不举手发言。奇怪，上次老师点他回答问题，他回答的有条有理，怎么就不举手啊。
到了每月一次的检测，这是我最得意的了。可当试卷发下去时，我错了一道算术题，被扣了1分，我在懊恼极了，无意间瞟了一下何威的试卷，不由得大吃一惊：满分!
我吃惊的望着他，他仍是那种不咸不淡的表情。下课后，我问他：“你怎么这么聪明?”“本来就不难，你不一样考得好吗?”他淡淡道。不一样!天知道我是多么仔细的检查了好几遍，虽然有一点失误。
放学后，我回到了家里，跟好朋友说起了何威。没想到她竟然吃惊的跳了起来：“他是你同桌?你不知道，他跟我原来是一个学校的，在全校都有名呢，他的爸爸妈妈离婚了，他受到了刺激，就变得沉默寡言，就知道学习，他曾经可是我们的年级第一呢……”
从那之后，我对何威的印象改观了，我也知道了一个道理：人不可貌相，海不可斗量。
我的鬼同学作文篇2
我的同桌是个女孩，叫邓勤，她瘦瘦的，高高的，皮肤有点黑，像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”，让我来和你说一说吧！
（一）作业不好好写
说起她的作业，谁看了，都会深深地叹一口气。因为啊，假设你翻开她的.作业本，就会看见一个又一个圈！还有，那个字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬楼梯，还有的是小的不能再小，都快看不见了！
（二）太粗心
要说她的试卷，老师都不想改了。比如：判断题是“李白是唐朝的大诗人”，她居然在括号里写了个“错”这个字。还有，题目是：在错误的读音或字下画“—”，她倒好，在对的读音或字下画了一个勾。没办法，只好得到老师的大红叉，这是给她的教训，谁让她这么粗心哩！哎，这就是我的同桌。我只想对她说：“邓勤，假设你上课能用心听讲，那就不会招来那么‘灾难’了！”
我的鬼同学作文篇3
一串清脆的笑声轻盈地越过窗台，跳到户外，伴着清晨的朝阳一起升腾。随着笑声传来的方向追溯，你会发现五年级（3）班——一个桃花源般的世界在向你招手，一群活泼可爱的同学正在努力学习着……
我们班里有位同学，她从小就是我的好朋友。自从四年级分班后我们就成了同班同学，她姓徐，名梦茹。因她的成绩好，成为我们四人小组的组长。一米五的身高，不胖不瘦，看着身材挺不错。留着两条马尾辫，一双如宝石般清澈明亮的眼睛，说起话来一眨一眨地特别好看。年后的某一天突然发现她的鼻梁上架起了一副眼镜，使原本文静的她看起来更增添了书卷气。
文文静静的她也有胆小的一面。记得有一次，我们一起去户外游玩，我在玩那种可以射水的水枪，她却站在远处看着不敢玩。其实这种水枪威力不大，也伤不了人，我就递给她，想让她体验一下。可她却吓得边摆手边后退，一边嘴里嘀咕着“不要不要”，还差点把她给吓哭了，因我的太热心，最后却使她一溜烟地跑进厕所里不敢出来。每每回想起当时的场景，觉得她真是太可爱了。
虽然她胆子小，但是也有勇敢的一面。记得有次周末去公园玩，看到池塘里有许多鱼儿在游动，它们一个个探出小脑袋，嘴巴一动一动地吃着游客投入水中的食物。“哇”里面的鱼儿可真多……“瞧，还有乌龟”顺着同学手指的地方，不远处的水草丛中还有几只小乌龟在爬动。正当看得聚精会神，只听到一声“哎呦，我的脚……”我立刻意识到是她受伤了，我赶忙冲到她身边把她扶起来，支撑着让她坐到长椅上。看着她额头渗出密密麻麻的汗珠，原来是脚崴到了，明明很疼却强忍着没哭出来，可想而知这份坚强需要多大的勇气啊！
风儿轻轻地吹，树叶悄悄地落。时间在变，不变的是彼此的这份友谊更加深厚了。
我的鬼同学作文篇4
转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。
我上学的第一天的同桌——薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛。活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
他喜欢在人面前装酷；有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。
记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么，看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎！这个大傻瓜！
记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛？”“不行，我还要完成作业呢！上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢！”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶！”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……！我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门！”他一副痛苦又失望的样子，说：“王雨婷，你怎么能这么无情呢！……”我被他的样子真得逗笑了。
这就是他，一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙哦！
我的鬼同学作文篇5
他有一个大大的脑袋，头发像野草一样长，特别是前面的几根。一对粗壮有力的双臂，一个蛮胖的身子······你们猜猜他是谁——郑皓天。
郑皓天是一个篮球队员。和同学打比赛时，谁都巴不得跟他一组。因为他可是一个强者，别说投篮了，他的防球和抢球更是一流的。就算高一年级的同学跟他对打，也未必是他的对手。
他跑步特别快。有一次，在体育课上，我们要跑5圈——一千米。哨令刚下，他就像一支离弦的箭似的，冲了出去。我也不甘示弱地冲了出去。可这真是兔子与乌龟赛跑二啊!我只好败下阵来，灰溜溜地走掉了。
告诉你们，别惹他生气，他可不好惹，一生气来他的力量就像公牛打虎一样，上次谢振的胸前还被他深深地挖了一“刀”呢!不过郑皓天也挺友好的。下课的时候和我们玩，玩得也挺不错的。有时谁一不小心绊他一下，他也不计较，爬起来继续跟大家玩了起来。
他上课也很认真。每堂课，他都端端正正地坐在那里，认真听讲。该发言时，才举起手发言。他写得字也进步很大，现在金老师几乎每堂课都表扬他，字写得认真，作业质量高。
郑皓天，还是一个高级男生总统，几乎每个男生都听他的话，都按他的吩咐去做。尽管男生邦已经破裂了，但是还有一些人会护着他，似乎命根在他身上一样，他一受到别人的欺负，就会第一时间赶过去帮助他。
当然，他的学习也蛮不错的，我也挺喜欢他的。郑皓天，一个胖乎乎的男同学，我愿意跟你交朋友，你呢?
我的鬼同学作文篇6
张耕，这听起来就给人一种十分亲切的感觉。不错，在我们初一12班里，就有一位名叫张耕的，在开学仅3周的里，给我留下了深刻的印象。
张耕同学个子不高，又白又胖，说起话来不紧不慢的，声音发出来有点像电子娃娃，初次给我留下的印象是并不好，甚至有点傻乎乎的，乍一看迎面走来了一个三年级的，不禁使出了些许厌恶。
开学第一周，是军政训练，而其中最艰难的一个动作是正步走。刚开始学习正步走时是教官先做示范，我们围作一团观看，当教练问道有谁可以做示范了的时候，我们便个个缩头缩脑，那场面如海生物集体在涨潮时顿时消失般状态——眼看教练要着急了，在这危急时刻突然有人站了出来——是张耕！队伍里不禁有了嘻笑声，看着他虎头虎脑地笨拙模样，我不禁也暗自开始偷笑，甚至有些想看他出丑的想法。而最终的结果却是令人意想不到的，张耕同学很认真并且很成功地完成了示范，规规矩矩地入了队。从那时，我不禁从心底发出了一种敬佩，甚至这种敬佩已盖过之前的厌恶。
开学后2周，我们便步入紧张的学习中，也正式进入到了住宿中，在愈发接触愈多张耕同学的同时我发现，他或许不是我对他的第一印象一样，而是一个全新的他。
上课的张耕，虽然不是十分认真听讲的学生，但每次要求回答问题时，总有他积极的身影。有次上心理健康课，老师让我们介绍学校留给自己印象最深的地方，张耕同学第三个发言，前两个人都介绍的是学校的设施，而我们可爱的张耕同学一开口就出言不逊：给我留下印象出深的是学校的饭厅。此言一出，全班人笑趴下了，我笑了一会儿，又继而思绪飘远：张耕同学说得没错，他在饭厅里，总是把饭吃得干干净净，据他同宿舍的同学描述，有几次他竟创下了餐盘光洁如新的纪录。我说这些的目的，不是表现张耕同学的大胃口，而是在宣扬一种美德，比起满满的盘一口未沾的浪费，这更是一种光荣的美德。
我最后还要讲的是张耕同学的朴实——因为刚开学的我们没有校服，本来说没有校服的这一段时间大家是统一穿军训服装的，但由于考虑到美观问题，老师要求的并不是很严格。而我们的张耕同学，从开学到现在，一直穿着自己的军训服，穿梭在我们的走廊里，绿得亲切。这与严格规定星期一升旗时必须穿军服时未穿的同学相比，简直是天壤之别。难道是因为张耕同学家里穷得买不起吗？我想真的要好好想一下了。
回答问题时的张耕，是朴实、可爱、诚实的；打扫卫生时的张耕，是严肃而认真的……，在愈发愈多接触张耕同学的时候，我彻彻底底地遗忘了对他的厌恶，取而代之的是他行为言语对我心灵的洗礼与彻底地返璞归真的美好。
我的鬼同学作文篇7
他活泼好动不受拘束，他歌声嘹亮想唱就唱，他上课活跃积极举手……他就是我的一位新同学——唐哲鑫。
记得入学教育学唱校歌时，六年级的所有同学都集合在开着空调的多功能厅里，由于正襟危坐的时间长了一点，总让人感觉懒洋洋的，浑身不舒服。他更是有点受不了，不是趴在桌子上，就是这里动动，那里碰碰，可一听到老师要教我们校歌时，他的身子立刻像松树一般挺直了起来，眼睛里焕发出青春的光彩，老师先让我们倾听一遍，当优美动听带有自豪感的校歌音乐响起时，他也跟着轻轻地哼唱起来。老师说：“唱歌时要带着笑脸，大家看，就像这样，说着老师做了一个嘴角上扬的笑脸。”同学们都会心地笑了起来，他也咧开嘴笑起来。在一张张笑脸中，数他笑得最开心最灿烂呢。
音乐老师带着我们唱了几遍，只听见所有的声音中有一个声音最响，最尖，那就是他发出来的。“大家唱了几遍后觉得哪部分最难？”老师问。一只只小手像雨后春笋般举了起来。有的说“最后‘我么书写光荣’的音太长太高了，唱不上去。”有的说“最前后的音很容易跑调。”还有的说“‘叱诧风云，驰骋纵横’很难唱。”话音刚落，唐哲鑫便把手举起来。老师要他提问，可出人意料的是他并不提问，而是回答前一位同学的问题。所有同学的目光都集中在身上，但他旁若无人，镇静自若地说：“唱这句话时要非常自豪，只有心中以徐教院附中为骄傲，才能唱出这句话的自豪感。”他滔滔不绝地回答了那个问题，声音响亮，老师和同学们都为他热烈鼓掌。
他很喜欢唱歌，我们学唱的这首校歌看来是他喜欢的类型，你瞧，他在回班级的路上还在小声的哼唱呢！他唱了一遍又一遍，回到教室里，张老师让我们再练习一下，也是他给我们起得头。
唐哲鑫就是这样一位活泼好动、热爱唱歌的新同学。当然了，我们班还有很多优秀的同学，在我眼里，这真是一个藏龙卧虎的集体！
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