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飘的心得7篇

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只有融入自己的真实情感所写的心得体会才是有阅读意义的,写心得体会可以帮助我们更深入地思考问题,提高我们的思维能力,以下是会述职范文小编精心为您推荐的飘的心得7篇,供大家参考。

飘的心得7篇

飘的心得篇1

今天我看了《开学第一课》,这次的《开学第一课》是有关于先辈的旗帜,开学第一课分为了四节,让我感受最深的是信念不移的胡正先,虽然胡正先已经99岁了,但是他的精神却是我们所有人要学习的。

胡正先是一名通讯员,对于胡正先最重要的就是电池,有一次天已经黑了,敌人也来进攻了,这时候胡正先的电池掉进了四五米深的地方,就一下子跳下去寻找,寻找了很长时间才找到,还有一次,红军那时候穿的是草鞋,有些人是没有草鞋的,胡正先是光着脚走得,当走到一条叫三凌刺路的时候就发现光着脚走过三凌刺路是很难坚持的,而胡正先确实光着脚走过三凌刺路,当走完三凌刺路的时候胡正先的脚已经很多很多的血,几乎脚只有血。

胡正先的表现让我非常惊讶,因为胡正先吃多少的苦吃多少累都不算什么,因为胡正先有一份信念不移的精神,这种精神是我缺少的,什么困难都坚持不下去,就连自己去菜市场都不敢,所以我应该锻炼我自己,我一定要有信念,我一定会有勇气坚持下去,不管有多么的大的挫折和困难,我都会用信念坚持,以后买菜的活我一定要自己做,我的家人生病了我也要有一颗信念的决心去买药,不管困难是多么大我都会用信念去克服自己!

信念不移是我最不可缺少的,所以我会用信念面对所有的困难!

飘的心得篇2

第一眼看到的常大是车上拉行李下来的那瞬间是北门,下着小雨,没有带伞,门口有新生零散的进门,父母陪同随后自己打理好寝室那晚上写了封信给朋友 嗯 正值秋分

然后就是对大学对同学半熟悉半陌生吧。 军训算是常大给我上的第一课,也让我更好的认识他们 , 无论天气如何大家都聚在一起,想想还是很奇妙。 明明是各地的人却可以呼吸一样的空气 ,感受一样的气温, 算是缘分, 愈显得珍贵!慢慢可以认出他们的脸 虽然叫不出名字 在拿到集体照的时候 对身边的人说了一句 ,这就是未来四年陪我的人阿,挺喜欢一觉醒来发现军训集合时间快到,和室友一路狂跑到集合的地方, 更开心的是路上发现还有同班的伙伴,这种同病相怜的感觉真像我马虎的高中 和陪我的小伙伴,我还是怀念, 对未来的憧憬伴着恐惧 , 大学的分别, 应该会让人更独立吧!然后军训便是一个开始的标识, 眼前陪你淋雨晒日的人们,在以后的日子里还会有更多事共同面对,寒露快到了,军训也快结束了,时间总是不断向前。它不停我们也是,有写过一句话 嘿!别让它睡着,我想之后的自己可以清醒的去感受生活,好的也是,不好的也罢, 朋友说过:“ 生活给予你所有的温暖和失望 ,磨练你成为这样那样的人, 走的路不同, 可是努力是一样的!”

在往前的路上可以回头看 ,但是别放弃努力向前,期待磨练后的自己 ,未来见!

迎着秋风,踏着落叶,我们走进了向往已久的操场;听着旋律,挺着身躯,我们走进了军训的场地。我们同军人一样经过汗水的洗礼,迈着矫健的步伐,英姿飒爽。

军训是大学的第一堂课,在这堂课上有严明的纪律、有紧张、有欢笑... ...火热的阳光炙烤着大地和我们的身躯。

也许我们有过当逃兵的想法,但我们克服了,我们都羡慕教官们笔直的身躯,羡慕他们的齐心协力,羡慕他们高傲的神态。这便是我们坚持下去的力量。我们是成熟的大学生,不能遇到困难就退缩,不能拖后腿。

教官教诲我们:“坚持住,不要因为一点痛就放弃,再坚持一点。” 我的思想开始转变,考入大学并不意味着一劳永逸,人生中有好多的关口要过,又有好多的义务等我们去尽。我们学校的校训就是责任,就是让我们勇于承担责任。大学只是万里长征中的第一步,不能有那种“船到码头车到站,兵器入库马放南山”的思想。

军训不仅仅是对我们的身体的考验,更多的是对我们的意志的磨练,同时提高我们的思想水平和团队精神,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”只要我们坚信付出就会有回报,那你就会意气风发。只要我们拥有饱满的热情和积极的心态,我们就会收获胜利的果实。

军训,磨练了我们的毅力,让我们更加坚韧不拔;军训,锻炼了我们的团队意识,让我们更加有责任心。军训,更让我们爱上了这严明的组织、纪律,更加爱上了这身翠绿的军装。

我们就这样开始了我们的大学第一课,军训是学生生活中难忘的一页,军训生活会给你的一生留下闪光的记忆。

在我军训中有痛苦,有收获,在短短军训生活里,有同学们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成的一首首青春五彩之歌。歌声里有少年的昂扬斗志,有同学间甜蜜温馨,有师生和教官间的真挚友谊,举手投足之间,会触发你很多感悟,促膝谈心之时,你也能解读许多生活的真谛。

“向前看”,有你的理想和憧憬;“齐步走”,迈开的是你人生坚实的步伐,写下来吧,记下来吧!你的铭记回忆,我一直都在努力,相信军训后的我。一定不软弱。

对于,教官他们明天就离开学校,我们短短15天的认识,会成为我们美好的回忆。他们是英勇的,他们是可爱的。

就让我,一直铭记这美好回忆,以后好好生活,好好做人。

飘的心得篇3

带着新奇、幻想与迷茫,我们走进了初中,迎接我们的是为期三天半的军训。我们知道,军训不仅仅是对身体的锻炼,更是对意志的考验和磨砺。 军训第一天是开营典礼,总教官叫我们站军姿。才站了两分钟,两分钟,这在平常是一个很短的时间,可现在,烈日当头,两分钟在我眼里简直是漫长的'冬季。在烈日灸烤的篮球场上,我们抬头,收腹,挺胸,脚后跟并拢,双脚成60度,双眼平视前方,中指贴紧裤缝线,一动不动地站立着。热气不断地从地里面往上透,

脚底又酸又痛,豆大的汗珠不断地顺着我们的脸颊流下来,我们都不敢去擦,坚持站立着。有好几次我都差点坚持不住,想打“退堂鼓”,但是我知道,这是在锻炼我们的意志,所以每次都会在心里拼命对自己说:“坚持一会儿,再坚持一会儿就可以的了,一定要坚持住。”在站立结束后,我很高兴,因为我没有倒下,我靠着自己的毅力坚持到了最后。

跑步是我们学的众多姿势中最难,最累的。教官让我们先练手上动作,一听到跑步走就迅速把手提起来,两手握拳,放在腰上,然后一一过去检查,发现有谁做的不对时会立即纠正。跑步要走整齐是件不容易的事情,因此我们在训练时教官的要求特别严格,每个动作都必须做到位,否则就会影响到整个队伍的整齐。所以每次训练完跑步后,我们全身都是湿透的了。

在军训的最后一天举行了会操,虽然我们班在会操中没有拿到奖,留下了遗憾,我很不开心,但我庆幸地发现了自己开始融入一班了,集体荣誉感越来越强烈。

我经过这次军训,我们体会到了军人的艰辛,也明白了付出汗水的快乐,让我们锻炼了自我,提高了素质,坚定了意志,团结了同学,战胜了困难。我希望在今后的生活中,要用一颗“团结友爱”之心来创造一班美好的明天。

飘的心得篇4

9月11至12日,我们学校组织由暑假参加培训的骨干教师对全体老师进行了“导学案的编写”二次培训,由语文组的王瑞芳和数学组的冯巧玲主讲。

培训主要对张主任对我校导学案编写存在的一些问题进行了有针对性的学习与改进。

她们主要就导学案与教学设计的区别与联系、作用的不同、导学案所具有的特点、导学案编写中常见问题等我们大多数人都在编写过程中共性问题进行了培训与指导。还针对具体目标的制定与目标的落实,方法指导等方面进行了主要的学习。

通过学习,我对导学案的编写有的明确的新的认识。

首先,导学案是为指导学生时行主动学习知识建构而编写的学习方案,所以,它所面对的是学生,它需要有学习方法方面的指导,它要提出学习目标,划定学习范围,还在在方式方法上启发学生思维。

其次,它主要针对学生的学习过程进行指导与评价,所以,在学习方法的指导上语气,着力点,表述与学习内容的.呈现都与教学设计不同。在目标的设定上,着重于2-3个目标的学习与制定。要将重点的、易错易混的内容对学生时行标注,引起学生学习时注意。在表述上,要使用学生能清楚、看明白的话来表达。

更重要的是,对学习方法的指导要呈现在导学案中,这样,更有可操作性和启迪性。

这个学期,我将针对自己所教学科,对我的导学案时行修改与改进,为了更好的服务于教学。

飘的心得篇5

学院名称:xx 专业:xx

姓名:班级: 学号:

实践地点: 实践时间:20xx年2月15日—20xx年2月25日

一、 实践目的:

一年一度的寒假又要开始了,而在这个寒假,我要开始社会实践。为了体会在社会中的工作生活,体验打工的苦与乐,为将来融入社会打下基础与作好心理准备;同时培养与提高综合素质能力,理论联系实际,学以致用,用所学的科学方法和理论去指导实践,积极进取,我满怀信心地踏上了社会实践之路。

二、 实践内容:

因为我家这边大型公司比较少,试了几家又比较难进,所以我就选择了在我家附近的一家中型药店。

我和老板商量了一下,表明了我是为了积累社会经验才来找工作的,不在乎工资的问题的目的。所以老板很快就答应了。第二天,我就开始了我的社会实践。 药店只有一层,面积也不是很大。有顾客来的时候我们只要上前向他推荐介绍一些顾客想要的药就可以了。但是药店的药有那么多,而我们又不能胡乱的推荐药,所以想要卖药就要先了解并且记牢每种要的功用和禁忌,而且绝对不能有丝毫的差错,万一出错的话那将是人命关天的大事,所以一开始,老板只让我在一边学习,让我了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程。学习的工作很辛苦,还要来回药店和家里,所以每天都过的很累,虽然很累,但是过的却很充实。后来慢慢的熟悉了各种药品,就帮着顾客介绍。当然也有时候,顾客会对你的介绍不屑一顾,有时,也会遇到一些胡搅蛮缠的顾客,会因看上一个商品问了又问,心里十二分的不耐烦,脸上还要露着笑容,嘴上还要向他们介绍着,解释着,而最终却又没买,有时,也会遇到年老的顾客,说上一大通,他们也不解其意,只是呆呆的望着你,呆呆的站在那里。但不管怎样,我们这一代人对长辈应是毕恭毕敬,对小朋友应是热情友好。“顾客是上帝”是服务行业的宗旨。 打工期间,我还从那里了解到一些这个药店的有关知识。这里的药材,务求齐全,即使一些偏僻不常用的药,也要准备一点,避免不能按方配齐,使顾客失望。而且这个药店除了一般药品以外,还卖一些保健品。由于一些保健品的治疗对象有所交叉,所以很多时候,二个保健品的销售人员为了业绩,难免有些冲突,会发生强客的事。所以在很大程度上,药店的规章制度还是有所缺陷。另外,我还遇到了很多家庭比较困难的顾客。他们大多是农民,衣比较破旧,掏来的钱都是些很零碎的钱。看的出来他们是为了买药存了很久。相比较另外一些来买所谓

的减肥药,化妆品的顾客,一出手就是几百。深深感觉到社会的不公。也影响我在以后的生活中节约用钱,不要买一些浪费的奢侈品。

休息的时候,我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习,他为我指出了工作中的很多错误和缺点,领班还对我说,我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样,关键是看此人做事是否勤快踏实。你跟我们的一些同事不一样,你是受过高等教育的,应该多利用时间不断地学习,不断地充实,不断地提升自己,年轻人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年轻人的时候不吃苦,难道到老了再吃苦吗?一些员工也很热情,纷纷和我交流,是我了解到他们学习生活中的事情,是我从中借鉴,取长补短,给了我很大的帮助。

确实,很多时候在学校里我们接触的人很少,思想上也只是很单纯的只要学习。在这次社会实践中,的确让我的思想认识有了更深一层的提高,某种程度上,给我指明了很好的一个努力方向。

三、 实践结果:

虽然药店的工作与我的专业不太相关,但是经过寒假的实践学习,我进步了很多,也成熟了很多,但是我深知自己人生道路才刚刚开始,路还很长,需要自己去踏实地走好每一步,我会牢记我们的校训和正信的精神,并时刻提醒自己要好好学习,好好工作,做一个有为青年,做一个对社会、对国家有用的人。

四、 实践认识:

这次寒假实习我学会了工作与学习的差距,知道因该把握什么,便于以后在工作中应用和学习。学会了该如何与人相处,要有自己的特点,更要有自己值得人尊敬的闪光点。工作是工作,要有严格的纪律性,又搞的职业要求最工作要有持久的热情,善于学习和不耻下问。结识更多良师益友,对以后有很大帮助。

五、 实践体会和心得:

这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在药店里每天面对形形色色的客人,重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的,但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念,我们学会需要忍耐,需要学会承受,需要学会坚持。真的是不干不晓得,原来当服务员真的很累。而且在社会上,没有人再会对等的对待你,关于初来乍到的老手来说,老手会觉得你碍手碍脚,主管会觉得你什么都不懂很费事,而一个人在那打工更是饱受孤单的味道。因此,社会实践真的是十分必要,只有经过社会实践,才能获得书本上得不到的经验,在这个社会中,经验是比不可小的.。另外,我了解到当代大学生与以往的大学生相比较,求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,意志往往比较脆弱,克服困难的能力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题,责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说,应当刻苦学

习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的。大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会。另外,参加各种公益活动,培养自身的社会责任感,这也是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长,是进行社会实践活动的一种长效机制。

我真的发觉这一个月对我的推进作用很大,这些在学校都是学不到的。当然,我进修的工夫尚短,之后都要不断的进修上去才行,我会努力的。

飘的心得篇6

中职英语课程的教学目标之一就是初步形成职场英语的应用能力,提高自主学习的能力。课堂教学,它是师生发展全面素质的主渠道,是学生发展英语素质的主要场所,它不是单纯地强调学生获取知识,而是注重培养学生获取知识的技能、方法及自主学习的能力,突出学生在教学中的主体地位,尤其注重富有趣味地培养学生想象力、创造力、反思能力和质疑能力。为使职校学生初步具有适应国际化、信息化时代要求的职业生存能力和继续学习能力,我们应充分利用英语课堂最大限度地发挥其作用。

一、创设乐学环境,灌输学生主体意识,明确教师的主导作用

职校的学生,是学习群体中的弱势者,他们虽然经过初中阶段的学习,有了一定的英语基础,但进入中等职业学校后,对英语的继续学习存在茫然和抵触,必须让他们明白学习英语的目标不是为了考试,而是为了今后能有效地使用它。教育家夸美纽斯曾经说过:“提供一种既令人愉快又有用的东西,让学生们的思想经过这样的准备之后,他们就会以极大的注意力去学习。”因此,教师必须充分发挥自己的主导作用,为学生创设一种乐学的环境,适当地组织和指导学生的.学习活动,想方设法引导学生积极参与教学过程和活动,使学生在具体的学习过程中,充分体现出“我要学”的自觉性。

为此,围绕学生的学习兴趣为目的,教学方式必须多样化。如课前5分钟的值日生报告,通常要求学生用已学过的语言材料重新组织或复述课文,或描述发生在身边的人或事。现在的职校生,上网现象非常普遍,或校外网吧,或手机上网,但大部分学生只是在网上打游戏、聊天、看小说等不良行为,有些学习较好的学生就做了与上网有关的值日报告。这种贴近现实生活的事物和学生感兴趣的话题,很快就调动学生的学习积极性,并且还利用班会课进行了一番讨论,他们自发地把心理活动指向学习对象;还可利用教材内容,设置情境对话,让学生扮演各自喜欢的角色。就这样,让学生们在轻松、愉快的氛围中,不知不觉地用英语表达日常生活中的所见所闻,迅速提高语言交际的能力,真正享受课堂学习的成功,并获得事半功倍的课堂学习效果。

二、加强学习方法指导,培养学生自主学习的能力

古人云:“授之以鱼只供一餐之食,授之以渔则可解决一生之机。”加强学习方法指导,培养学生的自学能力,让学生自己掌握开启知识宝库的“金钥匙”,是很有必要的。把自主学习引入课堂教学,并把它当做全部教学活动的中心环节,学生就会从一个消极的接受者变为一个积极的探求者,教师的角度就转变成激励学生思考、学习活动的设计者、引导者、组织者、评价者和参与者。在这个过程中,我一般把握两要点:

(一)加强预习指导

预习是自学的一种形式,它有利于学生养成自主学习的习惯,培养学生独立解决问题的能力,通过预习初步理解和掌握新知识,解决自己能解决的问题,把自己不能解决的问题作为难点,带着疑问去听课。为提高预习效率,教师可以设计预习提纲,持之以恒地检查预习情况,让学生带着目的去学习。

(二)培养独立思考与自学能力

凡是学生能独立的地方一定要让他们独立,相信学生的能力,鼓励他们亲自动手、动脑、发挥独立精神。在结课环节,我就打破常规:由老师归纳总结改成由学生总结,可以及时反馈这堂课知识点的掌握情况;或从教学目标出发要求学会运用已学的新句型和语言在具体的语境中巩固和操练;或拓展作业布置的内容,把教学内容从课内延伸到课外。培养自主学习能力需要一个过程,教师要逐渐放手,结合教材内容因地制宜地教给学生如何去学习、怎样预习、怎样听讲、怎样复习等,使学生由不会学到会学,由教师指导到独立学习,最终使学习活动达到由课堂内到课堂外的延续,并且终身受益。

三、注重求异训练,培养反思维能力

在课堂教学中,不仅应该强调培养学生做事应用的能力,还要强调培养想象力。因为知识经济最需要的不是一般的知识,而是应用的知识、创新的知识,所以强记不如善于实践、善于创新。传统的教学方法是让学生消极被动地吸收现成的知识,这样会束缚学生创造思维能力的发展和创新意识的培养,容易造成一种习惯于求同排异、安于现状的思维方式。教师可以立足课文内容,指导学生进行求异训练,锻炼反思维能力。以此来激活学生的思维,激发他们的想象力,提高学生观察、分析事物、解决问题的能力,达到在课堂中对学生想象力、创造力、反思维能力的培养。

四、应用多媒体情境教学,提高课堂教学的效率

多媒体辅助教学的应用,可以给教学带来方便,也是广大英语老师便于利用的一种教学手段,它逐渐实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性。通过声音、图像、视频等多种媒体信息的综合运用使教学过程有序化、整体化、形象化、趣味化。多媒体情境教学利用网络的优势,提供了真实的教学情境。它是一个开放式的教学模式,教师要努力学习和运用现成教育技术,开发并合理利用各类教育资源,拓宽学生视野,促进学生自主化学习和学习意识的培养,体现了合作互助的学习,提高了课堂教学的效率。

俗话说:“教无定法,贵在得法”,教师无论如何都应该为学生创设丰富的有利于学生的信息环境,展开有效的的课堂教学,提倡自主学习,组织课堂讨论的学习活动,从而提高职校英语课堂教学的质量。

飘的心得篇7

童年是一个美好的词,代表着无忧无虑,幸福快乐。可是在高尔基的《童年》中,主人公阿廖沙的童年不但难称幸福快乐,甚至十分不幸。

读过这本书后,我不禁为阿廖沙的经历感到辛酸。他年幼时父母双亡,冷酷暴虐的祖父经常读打他,只爱钱财的两个舅舅冷淡他,表哥萨沙总是捉弄他,除了外祖母以外,几乎没有人关爱他。外祖母是一个善良、有爱心、能说会道的人。这样也让阿廖沙感到温暖,为他抚去黑暗。他的两个舅舅为了争夺财产,总是争吵斗殴。他们自私自利,冷酷无情,不仅差点害死阿廖沙的父亲,还害死了“小茨冈”。外祖父为了得到更多的钱财,怂恿伙计去偷东西,暗放高利贷,赶走的伙计格里高里,让他成为乞丐……这种成长环境甚至远远比贫困的生活条件恶劣得多。

值得庆幸的是,这一切并没有吓到阿廖沙,不管遇到什么样的苦难,他从不轻易掉泪,更不会向命运低头。这种苦难,反而让他成长为一个勇敢、更坚强、更正直的人。

和阿廖沙相比,我们的日子就幸福多了。我们的生活是快乐的,整天像泡在蜜罐里,生活衣来伸手,饭来张口,从不缺少关爱。在我们的家庭中,很少家人之间的勾心斗角,也不会发生将无辜折磨致死的可怕事件。我们坐在宽敞明亮的教室里,听着老师谆谆教导。放学后,父母会把好吃的给我们吃,我对阿廖沙感到同情,他生活在如此艰辛的环境,而我们却不知足。因此,我们应满足于自己的幸福生活,努力学习,打造属于我们的一片蓝天!

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