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《改变》读后感6篇

通过读后感的写作,我们可以发现自己对书籍的理解和感受的深度和广度,读后感写得好是可以吸引更多人去阅读相关书籍的,下面是会述职范文小编为您分享的《改变》读后感6篇,感谢您的参阅。

《改变》读后感6篇

《改变》读后感篇1

什么能改变命运?当然有很多能够改变命运的方式。比如说:知识改变命运,心态改变命运,读书改变命运……但我觉得真诚最稀缺,所以真诚才能真正的改变命运。这也是我读了一篇题为《一间改变命运的房间》后的深刻体会。

这篇文章讲述了,在一个暴风雨的晚上,一对老夫妇,来到了一家旅馆,可是旅馆被参加会议的`团体包下来了,服务员并没有让他们离开,而是他们在自己的房间住了下来。几年后老先生为了回报服务员,给服务员盖了一个饭店,让服务员担任这家饭店的第一任经理。

这篇文章使我明白:真诚地对待他人,帮助他人,也是在帮助自己。

我要向老夫妇知恩图报的精神学习,还要向那个员工帮助人的精神学习。如果那服务员没有把房间借给老夫妇住的话,他也不会成为那饭店的第一任经理,他也不可能改变自己的人生命运。是啊!你真诚的帮助别人,别人也会以诚相报。

有一次我的同桌忘记带笔袋了,他非常焦急,我从笔袋拿出一支笔递给他,他接过笔说:“谢谢。”下一节课的铃声响了,我的音乐书忘记带了,同桌说:“咱们俩看一本吧!”我说:“行!谢谢。”

赠人玫瑰,手有余香。真诚的对待他人,也是在帮助自己,请记住――真诚改变命运。

《改变》读后感篇2

很多人说,我们天天不都在读书吗?天天都在看教科书、教辅书。但是,这些并不是我的阅读观所提倡的真正意义上的书,这些书相当于母亲的乳水,对孩子来说很重要,很安全又容易吸收。但如果一个孩子终生都吃母乳,我相信他肯定是一个发育不良的孩子。每个孩子在两三岁之后就要开始自主进食,甚至更早。

学校教育尤其是义务教育阶段,通过最有效率的课堂教育方式,将人类的知识高度集约化、效率化和组织化,在有效的时间内教给我们的孩子,作用就相当于母乳。但教科书不是真正意义上的原生态的思想。一个人的精神发育如果离开了自主阅读,离开了对于人类经典的阅读,就不可能走得很远,精神发育肯定不健全。

我一直认为学校教育最关键的一点是,让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。如果一个学校将这个问题解决了,主要的教育任务应该说就算完成了。如果一个孩子在十多年的教育历程中,还没有养成阅读的兴趣和习惯,一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边,这样的教育一定是失败的。相反,一个孩子在学校里成绩虽然普普通通,但对阅读养成了浓厚的兴趣,养成了终生学习和阅读的习惯,他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初的滋养,最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子们学会自由飞翔。

苏联教育思想家苏霍姆林斯基说,一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长的书,那就是学校。只要有了书,孩子们就有了阳光,有了成长的空间。苏霍姆林斯基的学校比我们现在很多村小的硬件设施还要差得多,但他每天都要和老师、孩子们一起读书,让孩子们真正走进图书的精彩世界。

一个人的精神饥饿感是在中小学形成的。古代的士大夫说“三日不读,面目可憎”,这正是精神的饥饿感造成的。人的很多习惯和能力的养成是有关键时期的,在这个时期如果适当地给予刺激,只要一学习就能够掌握。精神饥饿感的形成也有关键时期,一旦错过这个关键时期,再想养成阅读习惯,就很困难了。

现在,我国学校和学生的图书拥有量是很可怜的,民众阅读相当匮乏。我国每年出版的图书超过30万种,但是户均消费图书只有1.75本。作为世界上最大的图书生产国,我们却又是人均阅读量最少的国家之一。

不仅仅是普通民众,大学生也没有阅读习惯。据复旦大学的一个调查:大学生阅读本专业经典著作的只有15.2%,阅读人文社会科学经典著作的仅有22.8%,阅读专业期刊的只有9.3%,阅读外文文献的更是只有5.2%。而美国的大学生,平均每周阅读量至少是500页。美国大学是怎么上的呢?不是满堂灌,不是学生“课堂上记笔记、考前背笔记、考后全忘记”,美国的大学首先是重视阅读,在有了共同语言的`前提下再进行接下来的课程,这是建立在阅读基础上的对话。而我们的老师甚至二三十年来都拿着同样的备课稿去给学生们讲课,这被人戏称为“拿着一张教育的旧船票每天重复昨天的故事”。

没有阅读的学校,培养出来的学生也很难有阅读的习惯;没有阅读习惯,我们培养的学生就是半成品甚至是废品。面对未来的社会和挑战,他们将很难有完整的精神生活和充实的人生。

让我们的学校,都成为阅读的天堂吧。

《改变》读后感篇3

如果你的一位同学,一开口就会说出“哇”、“呀”的感叹词,而且天天都会说很多很多赞美的语言,你可能会很讨厌他吧?但是你读完这本书,就不会这么想了,这本书就是——《赞美改变你》。

书中的崔玉婷就是如此,他们班的吴梦瑶就是一位名副其实的“称赞博士”,上学路上便开始不停地赞叹,一会儿称赞路旁的紫罗兰;一会儿有称赞雨欣的新发卡;一会儿又开始称赞妮妮的笔袋。这些赞美的语句,传到玉婷的耳朵里,仿佛成了一百只苍蝇在飞,于是,玉婷便说下了一句狠话:“除了看不见吴梦瑶的脸、听不见她的声音,我别无他求。”

好像正是这句话,意外事故发生了。梦瑶上学的路上,被一辆车撞了,随后晕了过去。在医院检查说,腿部骨折,要做手术,听到了这个消息,全班泪流成河。于是老师提出了让同学每个人写一封信给吴梦瑶,大家听了,个个都提起笔来,奋笔疾书。但玉婷却迟迟没有动笔,最后,她还是写了一句话:

梦瑶:

希望你早点康复。

而正是这封简短的信,打开了玉林的心灵之窗。

梦瑶在医院的那段时间,她天天与玉婷发邮件,梦瑶把让她变得开朗的“彩虹秘方”,告诉了玉婷:

1、 称赞自己。

2、 关心对方。

3、 从小事称赞。

4、 凡事都往好处想。

5、 由衷的感谢。

6、 倾听对方的话。

7、 心想事成。

这个彩虹秘方仿佛是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色,形成的一道彩虹,拨开了乌云。

《改变》读后感篇4

真诚是沟通的桥梁,真诚是建立信任的钥匙,真诚是最宝贵的财富。

今天,我在作文班读了一篇文章,文章的题目是《一间改变命运的房间》。读完之后我深受感动,文章主要讲述了:在一个暴风雨的夜晚,一位服务员真诚地把自己的房间让给投宿无门的老夫妇住,并婉言拒绝了老夫妇的房钱,许多年后老先生为他盖了一座旅馆,并聘请他做了豪华酒店的第一任经理。

年轻人因为他那助人为乐的精神,得到了意外的`回报。是啊,尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功,成功就会陪伴你,生活常常是这样的。

在生活中,我曾经真诚的付出,也得到真诚的回报。有一次,考试的时候,同桌的钢笔没有抽水,不能写字,这时,我从我的文具盒里拿出一支钢笔,借给了他,这样我的同桌迅速地把卷子写完了,他非常感动。过了几天,我也有一个地方需要用红笔改错的时候,我在文具盒里找了半天也没有找到,这时同桌主动借给我一支红笔,说:“记得吗,上次你借我钢笔……”我听完之后温暖了很久。

赠人玫瑰,手有余香。在别人有困难时主动伸出援助之手,帮助别人不求回报,只要你真诚地帮助别人,别人也会真诚回报你,甚至会使你获得成功。

《改变》读后感篇5

在这个寒假,我读了《学习改变命运》深受感触。

这是一本关于励志的书籍。这本书的作者从自身的经历出发,提供了很多具体可行的学习策略。书中大量的案例和成功人士的故事,读来轻松愉快也很好接受。

我从中感悟到,若想学习成功的话需要拥有以下几种素质。

1、明确的目标。没有理想,人就会失去功力,就无法战胜自己的惰性;而无法战胜自己的惰性,便很难把握时间,很难有直接面对困难与挫折的勇气。

2、立即行动。在我们的日常学习中,出现最多的一句话就是“我明天一定要”。可是到了那一天,我们又会找各种理由来推脱。不要等你觉得万无一失的时候才付诸行动,那样你注定一事无成。不要等你觉得时间充裕的时候才付诸行动,那样你注定一事无成。没有条件,要创造条件;没有时间,要挤出时间。总之,一旦目标确定,马上行动。一刻也不要耽误!“行动不一定回成功,但不行动绝对不可能成功”程老师总是在我们面前提这句话,我觉得很有道理。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”

3、专心致志。人的精力是有限的。我曾经想在写语文作文的时候听英语单词,结果语文作文没写进几个字,单词也没记上几个。一心不能二用。我们在考试的时候要考很多科目,想要学好,唯有集中优势兵力,一个一个解决。

4、合理安排时间。计划能让你在最短的时间内完成很多的事情,计划能够让你更轻松更愉快地做事,计划能够让你真正成为时间的主人。由此可见,计划对我们是如此的重要。你指定了专属于你的学习计划了么?

5、正确处理人际关系。融洽的与人相处。团结协作是一门需要学习的艺术,更是每个人成长过程中需要面对的问题。只有处理好这个问题,才能获得成功。“不要试图让所有人都喜欢你。”因为这不可能,也没必要。

这本书,教会了我很多很多。我从中了解到了很多学习的方法,也已供我借鉴和使用。更重要的是本书让我明白了一个道理:成绩是否好坏不重要,只要努力了,就一定能成功。

《改变》读后感篇6

随着经济社会的发展,人们不再愁吃愁穿,反而把大把的时间和精力投入到教育孩子的身上。

教育孩子是一个可大可小的话题,有孩子的地方就有“江湖”。人人都有自己的教育想法,传统经验也好,某个教育专家也罢,无一例外都是希望能够把孩子教育成大人喜欢或者社会认可的人才。只可惜每个人拼凑出来的都是一些零零碎碎的教育片段,不成系统,不能完美地满足家长在教育孩子的在不同时期出现的不同教育困惑。读了贾容韬老师的《改变孩子,先改变自己》一书,突然有种茅塞顿开的感悟。

教育孩子不是满足大人的教育愿望,而是给孩子宽容和理解,让孩子发自内心地想要成长,向着自己的理想不断努力。现实生活中,我们往往希望孩子乖巧懂事,在我们忙碌的时候自己独立做自己的事情,在我们无聊的时候陪我们打发时间,可是如此的教育期望到底会培养出什么样的孩子,结果不得而知。

生而为人,总是想着改变别人,甚至奢望可以改变世界,其实最应该改变的就是自己。改变自己需要勇气,改变自己需要理念,改变自己需要否定曾经的自己,开拓崭新的自己,自己改变了,理解世界的角度也便改变了,同时意味着自己眼中的世界也会改变,教育孩子亦然。

作为功利性的家长最先改变的便是以自我为中心,去阅读,去学习,去反思,去尊重孩子,理解孩子,接纳孩子,去鼓励孩子,去相信孩子,去改变传统只重视学习成绩的教育思路,去有意识地培养孩子的各项人格发展。去营造适合孩子成长的环境,去修心,去修夫妻关系,去培养优秀家风。

当觉得改变孩子穷途末路,去试试改变自己吧!把重点放在自己身上,在自己的身上花费心思,或许,你变了,孩子也一定会有所改变。

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